推薦大學生考試作弊檢討書3篇

—推薦大學生考試作弊檢討書3篇【推舉】高校生考試檢討書3篇在某件事顯現(xiàn)過失以后，為了防止再次顯現(xiàn)相憐憫況，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書時要留意用語，切忌自由散漫。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是搜集整理的高校生考試檢討書3篇，歡迎大家共享。高校生考試檢討書篇1您好！我是您在XX級XX班的XXX。這次寫下這份檢討書，我真的感到萬分的慚愧。在您辛苦的教導下，其他的同學都順當?shù)奶嵘说牧α坎⑶以谶@次的考試中呈現(xiàn)了自己的才學。但是——我，同樣是XX班的同學，同樣是您教導的同學，我卻沒有在您的教導下努力的學習，造成自己的才疏學淺。甚至，在這次的考試中想出了餿辦法！我真的趕到萬分的慚愧！我明白，作為一名同學，自己不該做出這樣的行為。從小學到高中，作為同學，誰不明白在考試中抄襲是最不恥的行為！誰會看的起這份用抄襲的來的分數(shù)？我明白，但是我也明白，自己的成果會很糟糕，再加上對自己的的缺乏以及對批判的躲避心理，自己模糊的選擇了這條最為的道路。對此，我真的感到很愧疚！我也明白，您對我們的希望是多么的高，我也同樣不希望您絕望。但是如今我真正的明白了，自己這樣的心情，這樣的行動力，不應當用在這樣錯誤的地方！自己在平常的時分就應當帶著這樣的心情去面對學習，面對書本。假如我能更早的認識到這樣的心情，能保持這樣的看法，那么也不會犯下這樣的錯誤了！說究竟，都是由于我的自我管理力量不行，導致自己犯下了這樣的錯誤！反思了自己的行為和錯誤，認識到自己目前最大的問題——自我的管理。反思這次的問題以及引起問題的原因，都皆是由于自我管理的失誤！假如我能強化自己的管理，就能很好的改善自己。至少，不會再犯下這樣的錯誤。在認識到自己的問題后，我在些這篇檢討之前，也對自己進行了更深的自我反省。通過對“自我管理缺乏”這一問題的反省，我進一步認識到自己的責任感問題。自己作為高校生，不久后將要面對的就是社會。到了那時，就在沒有給我賠禮的時機！自己也再不能在工作中找出任何空子。假如自己再連續(xù)在高校中犯下這樣的錯誤，最終麻煩和失利的就只有我自己！我很愧疚，自己的錯誤思想給您帶來了麻煩。但是我肯定會好好的重新強化對自己的管理，我肯定會改進自己，也肯定會讓自己在今后的學習上努力前進！希望您再給我一次時機！此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日高校生考試檢討書篇2尊敬的校領(lǐng)導，系領(lǐng)導：你們好!我是一名同學，我叫XX，在參與年度考試中，如今我面對大家做最為深入的檢討。針對此次我的考試，完全是由于一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是由于學習中的困難和專業(yè)學問的匱乏導致，對于這件事，我深入的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，如今我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我明白和反省錯誤的同時，賜予我?guī)兔椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對同學年度學問考核的嚴格性，針對考試評估，我沒有端正自己的看法，采納了投機取巧的方式來應付，完全無視了學校對同學在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教導的師長的教育，在生活中耐煩幫忙過我的學長和同學。正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次大事中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫忙下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學學問融會貫穿到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業(yè)課，而是實行投機取巧的方式來應付考試，無視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴格的，校規(guī)校紀的制定是對同學正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當嚴格認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好時機，這將是我一生的損失，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓。由于我不光損害了我自己，在我將得到應有的懲罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操勞費心，我明白自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑，但是我希望學校不要由于我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的時機，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。其次，是我對考試的僥幸心理在這種綜合考核同學整體力量和學習成果效率的時分，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是實行了方式來應對，而且在中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也損害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不行能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的時機，更加失去了對個人道德的考核時機，我由于一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤。這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全根據(jù)國家所培育的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的時機都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤，但是我想懇求學院能夠給我一個時機，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我如今已經(jīng)深入的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為。我不光會將學習成果提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實根本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出主動的奉獻，所以我懇請學院領(lǐng)導能夠給我這個時機，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。最終，我要重申一下我決心和保證我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、努力、超越；認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業(yè)課，爭取學好全部專業(yè)學問；努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在從前的學習中所落下的課程和進度；努力鉆研，讓各門課程和學問能夠更好的理解和運用到實際生活當中；我相信我用認真，努力、努力的自我完善精神肯定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信念，摒棄自身壞毛病，在學習中勇于向前，發(fā)奮努力，爭取用學問來武裝自己，這樣在以后的'人生道路上才不會留有遺憾。我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用努力和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正由于如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領(lǐng)導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的看法上，能夠給我這樣一個時機，我肯定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信念來完成我今后的學業(yè)。此致敬禮!檢討人：XXX20XX年X月X日高校生考試檢討書篇3尊敬的老師：您好！我是大一XX系XX專業(yè)X班的XXX，在這次選修課XX考試中，雖然認真考試了，但是卻幫忙同學，這種“幫忙”是不對的，我錯了?？荚嚨念}目并不是很難，我比擬早就做完了，但是我旁邊的X同學卻是不會做，在那焦慮的看著我，他平常上課的時分就常常不去，在宿舍玩游戲，或者去球場打球，考前我也跟他說了要復習下，老師講了幾個點，到時分會考的?？墒撬矝]有聽進去。我和X同學是同一個宿舍的，剛進學校的時分認識了，平常我們玩的比擬好，游戲也是他教會我玩的，這樣我的高校生活又多了一樣好玩的事情。我們一起選擇了這門選修課，主要是這門課比擬簡潔，老師也很隨和，這樣拿起學分來也比擬簡單。剛開頭上課的時分，我們都是比擬興奮的，由于是大一，剛進入學校，自己選擇的課程，自然要好好的學，但是沒過多久，X同學就有些厭倦了，更多的愛好放在游戲上，他說高中已經(jīng)學得太多了，高校是自由的，要好好的玩。我也有些意動，但是想到還是不能耽擱了學習，所以周末的時分玩游戲，但是上課的時間，我還是認真的過來上課，沒有逃課，雖然會玩手機，但是還是學到了許多學問。這次的考試，我也覺得比擬簡潔。可是X同學沒有學，更是不記考點，看到我做完了，就想我給他答案，作為他的好好友，我也不想他掛科，于是我就靜靜的在紙上寫了答案，想傳給他，可是我從來沒有做過這種事情，用一些同學的話來說，就是個新手，紙條還沒傳到他的手里，就被老師拿到了。當時我就感到很慚愧，怎么自己做了這樣的事情，雖然是講義氣，為了X同學，但是其實這樣做并不對，后來我想了想，平常我就應當叫他來上課，不能讓他不聽講，復習的時分也要催促他記好，這樣考試的時分，