一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿V:1.0精細(xì)整理，僅供參考一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿日期：20xx年X月一年級(jí)(13)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿陳艷冰各位家長(zhǎng)：下午好！我是一年級(jí)(13)班的班主任，也是這個(gè)班的語文老師。感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)！感謝你們能配合我們的工作，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：一、基本情況：我們班共56人，男生27人，女生29人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。在開學(xué)將近三周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來的時(shí)候，孩子們不知道上課和下課，一天上了幾節(jié)課。到現(xiàn)在，他們知道上課前該準(zhǔn)備些什么書，筆該怎么放，下課了都會(huì)自覺的收拾好自己的學(xué)習(xí)用具。將垃圾放進(jìn)垃圾筒里，能排好隊(duì)伍打飯，打飯時(shí)會(huì)跟老師說“謝謝老師！”聽著這些話語，我們心里非常高興！在短短的時(shí)間里孩子一天比一天有進(jìn)步！我相信，我們的家長(zhǎng)聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！畢竟還是小孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！二、班級(jí)管理方面：一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們開辦了光榮榜專欄，對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有懲罰也是不行的，對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予批評(píng)和懲罰，讓其他孩子引以為戒。三、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣.一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，但對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“至關(guān)重要的第一步”。（一）、首先說的是生活習(xí)慣.1、早睡早起，生活有規(guī)律，(9：00前要睡覺。)前天我班的史逸樊小朋友沒有睡好，是校長(zhǎng)送他來到教室：他一邊走一邊哭：“我要睡覺”。我哄了半天才停止哭。經(jīng)常也有孩子在上第一節(jié)課時(shí)就打瞌睡，不知道是不是晚上睡遲了，因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時(shí)間午休，但時(shí)間不長(zhǎng)，老師有時(shí)要利用這段時(shí)間批改、訂正作業(yè)，寫字慢的孩子基本是沒有時(shí)間午睡了，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺。2、生活自理能力的培養(yǎng)，自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品，上體育課時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,不要穿涼鞋。一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開始家長(zhǎng)要和孩子一起看課表整理第二天用到的書本，學(xué)習(xí)用具，比如每天削好2支鉛筆，家長(zhǎng)不要讓孩子帶轉(zhuǎn)筆刀到學(xué)校，孩子在教室里削鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟，一個(gè)是不安全，最重要的是影響了課堂的學(xué)習(xí)，有的孩子一上課就開始削鉛筆，讀書時(shí)在削筆，寫字時(shí)還在削筆，削了一節(jié)課的筆，把它當(dāng)成了一件玩具玩呀。一年級(jí)的孩子容易丟三落四，不是書丟了，就是筆丟了，在學(xué)校是這樣，在家也是這樣。為了讓孩子改掉壞習(xí)慣，家長(zhǎng)要求孩子寫完作業(yè)后及時(shí)整理自己的書包，以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合。3、吃飯的習(xí)慣，通過這段時(shí)間觀察，我發(fā)現(xiàn)我班大多數(shù)孩子吃飯都不錯(cuò)，有幾個(gè)小朋友還吃了三碗，說出去別人不相信，說來也怪，這么多年來，只要是我班的孩子都能吃飯，不吃完別休息。別人都說，老師長(zhǎng)的胖，能吃。所以學(xué)生和你一個(gè)樣。但是也有幾個(gè)不愛吃飯的孩子，經(jīng)常吃不完。還有的在吃飯時(shí)講白話，玩，所以在規(guī)定的時(shí)間里吃不玩，也倒飯。吃飯吃的好我也會(huì)表揚(yáng)，吃的不好的批評(píng)。所以家長(zhǎng)在家里也要對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育，晚上在家吃飯時(shí)，也要讓孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。4、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服，勤洗澡、洗頭的習(xí)慣，特別是不要戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品。5、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視，玩游戲機(jī)，（周五，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇。）6、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，平時(shí)在家多練習(xí)掃地，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān)，有培養(yǎng)他愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，上課不要上廁所，當(dāng)然特殊情況例外。（二）、學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，有的孩子能認(rèn)真聽講，積極思考問題，也能積極回答問題。這一部分孩子課堂效率比較高。有的孩子書寫工整，有：石蕊、楊萱、湯琪琪、朱琪、高婕、熊梓、潘昱冰、許文博、羅佳韓等很多小朋友的字很漂亮。但有的孩子常在課桌里里忙東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師講課，也不積極思考問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，寫字速度特別慢，不能按時(shí)完成作業(yè)。沒有耐心，字跡潦草，錯(cuò)誤很多，我們要及時(shí)的妥善解決。1、寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。在這里提醒家長(zhǎng)們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì)，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！2、聽的習(xí)慣：對(duì)孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)诤秃⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣。一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時(shí)，有些孩子只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽。3、讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽，特別是拼音。接下來我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學(xué)起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對(duì)這一部分孩子來說，拼音是比較難學(xué)的，家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。家長(zhǎng)要做好檢查、評(píng)價(jià)的工作。熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。4、說的習(xí)慣，家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。老師也會(huì)利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí)。四、作業(yè)方面開學(xué)以來，我班大部分孩子能在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成家庭作業(yè)。少部分孩子沒有完成或者完成的不好，一年級(jí)的小孩子講不清楚，老師在布置家庭作業(yè)時(shí)又不認(rèn)真聽，所以問他不知道。為了讓家長(zhǎng)知道每天的家庭作業(yè)，我每天都寫在黑板上，再拍照、發(fā)送在家長(zhǎng)群里，這樣家長(zhǎng)就更清楚，但還是有一部分家長(zhǎng)沒有配合好。說說語文吧：語文每天不僅有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)，需要讀、背、說、聽寫等，這些口頭作業(yè)的完成完全靠家長(zhǎng)。所以背誦課文或聽寫要求家長(zhǎng)簽上已背誦或已聽寫，56個(gè)孩子，一個(gè)中午無法背完的，但家長(zhǎng)只需要一、兩分鐘，而且他不會(huì)偷懶。一次、兩次、三次，就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。今后他都會(huì)自覺的完成老師布置的任務(wù)。所以前幾次課文背了的而家長(zhǎng)沒有簽字，我就沒打背字。希望家長(zhǎng)能體諒我的一片苦心。我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的口頭作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。有的家長(zhǎng)會(huì)說：一年級(jí)有那么重要嗎？沒有必要把孩子的學(xué)習(xí)抓的那么緊。也有家長(zhǎng)會(huì)說，一年級(jí)的知識(shí)那么簡(jiǎn)單，我孩子在學(xué)前班就已經(jīng)掌握了，每次考試都是雙百分。這種想法是錯(cuò)誤的，到現(xiàn)在，語文教材已經(jīng)改編了四次，學(xué)生要掌握的知識(shí)是越來越多，越來越全面。整冊(cè)教材要會(huì)認(rèn)300個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字，而且要培養(yǎng)學(xué)生的看、讀、寫、聽、說等各方面的能力，不像我們小時(shí)候只要掌握漢語拼音和一點(diǎn)漢字就行了。數(shù)學(xué)也是一樣，不僅僅是認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)，會(huì)計(jì)算20以內(nèi)的加減法。其中還要掌握位置、統(tǒng)計(jì)等有關(guān)解決生活中的問題，我就不一一舉例了?？偠灾F(xiàn)在學(xué)生要學(xué)習(xí)的知識(shí)是越來越靈活、多樣化了，不像原來那么單一、簡(jiǎn)單。所以很多爸爸、媽媽外出打工的，孩子是爺爺、奶奶或者外婆、外公照顧的，我們稱留守兒童。那么，這部分孩子想完成家庭作業(yè)，是有一定的困難的，因?yàn)檫@些老人在那些年代，自己就沒讀過書，他們又怎么會(huì)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)呢？所以要克服困難。五、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向前一段時(shí)間學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的漢字。已經(jīng)開始學(xué)習(xí)漢語拼音了。學(xué)好漢語拼音可以幫助我們學(xué)習(xí)漢字，生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。不必刻意去買太多的書，平時(shí)的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。另外以后家長(zhǎng)在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多，希望家長(zhǎng)朋友一起幫他們完成。六、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的五十六分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：（一）、安全方面安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電；不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意；上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。（二）、學(xué)習(xí)方面培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對(duì)書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，書寫不工整，錯(cuò)誤也多。希望各位家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請(qǐng)記住你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。（三）、生活方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念。在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：1、牢記作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間是7：20，放學(xué)時(shí)間是是4:00。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。有的學(xué)生6:30就到校了，這段時(shí)間老師還沒有上班，小孩子不會(huì)主動(dòng)讀書，在走道上追趕，我們學(xué)校又在建設(shè)中，防止安全事故發(fā)生，要求學(xué)生7:00進(jìn)入學(xué)校，不要來的太早，當(dāng)然我會(huì)盡量的早到學(xué)校。還有幾個(gè)孩子經(jīng)常遲到的，要注意，來的太遲了，孩子連早餐也會(huì)吃不上。這完全是家長(zhǎng)的問題，要做個(gè)好榜樣。青家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接孩子回家，這段時(shí)間，我們班每次都是全校最后一個(gè)接完孩子的，有時(shí)等到5點(diǎn)鐘，一次、兩次我可以理解，但次次都這樣，