部編-人教版四年級上冊道德與法治教學計劃

2020—2020學年度第一學期人教版四年級上冊《道德與法治》教學計劃四年級#班###2020—2021學年度第一學期教學工作即將開始，為完成好四年級《道德與法治》教學任務，結合本班學生實際和教材內容，制定本計劃。一、班級學情分析四年級#班共有學生#名，其中男生#人，女生#人。從三年級時的情況看，該班學生整體上很活躍，上課回答問題積極，敢于發(fā)表自己的觀點，愛提問題。但是，學生自我約束能力較差，部分同學比較懶散，有作業(yè)不完成情況。學困生相對較多，約占全班的20%。特別是上學期，疫情期間部分學生網(wǎng)上學習不夠認真，導致成績出現(xiàn)明顯下滑，基礎薄弱。二、教材內容分析本冊教材共有四個單元，分別是“與班級共成長”、“為父母分擔”、“信息萬花筒”和“讓生活多一些綠色”。第一單元“與班級共成長”主要包括三方面內容：1.引導學生回憶過去三年的班級生活，加深班級歸屬感；2.引導學生制訂、完善班級規(guī)則，保障班級健康有序運行；3.引導學生學會班級間的合作，正確對待班級間的競爭。第二單元“為父母分擔”主要包括三方面的內容：1.理解父母的辛苦，引導學生學會體諒父母；2.學做家務，引導學生承擔力所能及的家務；3.為家庭做貢獻，引導學生自覺承擔家庭責任。第三單元“信息萬花筒”包括三方面內容：1.引導學生學會健康看電視；2.引導學生學習網(wǎng)絡世界的規(guī)則，正確對待網(wǎng)絡游戲；3.引導學生理性的對待商業(yè)廣告。第四單元“讓生活多一些綠色”也包含三方面內容：1.引導學生認識塑料給人們生活帶來的方便，同時理解不正確使用塑料會給我們的生活帶來“白色污染”；2.引導學生學會“變廢為寶”的生活方式；3.引導學生關注地球變暖的問題，體會“低碳生活”的意義。三、教學措施及方法針對學生現(xiàn)實基礎和教材特點，本冊教材教學擬采取如下教學措施和方法。1.注重激發(fā)學生學習興趣，讓所有學生都參與到學習中來?！兜赖屡c法治》這門學科是一門實踐性很強的課程。在備課、上課的過程中要注重結合班級實際和生活實際，讓學生切身體會到這門課程的學習對自己的成長具有與眾不同的意義，從而自覺投入到學習中來。比如學習《我們的班規(guī)我們訂》一課，當同學們掌握制訂班規(guī)的流程后，安排同學們制訂本班的班規(guī)，學以致用，會收到事半功倍的效果。2.以活動為主開展課堂教學。結合道德與法治教材在設計上“板塊活動”的特點，在教學中要都設計活動，讓學生充分“動”起來，通過討論、材料搜集匯報、表演、辯論等多種形式，讓每個學生都能積極參與活動，在活動中感悟道理、體會情感，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。3.要加強社會實踐。道德與法治的學科的教學，必須避免說教，否則忽然會讓學生感到枯燥無味，甚至認為某些“大道理”都是騙人的。本學期教學，要充分結合教材特點，鼓勵學生參加社會實踐，讓學生在實踐中加深感悟。例如，學習《我們班、他們班》就要鼓勵同學們在參加學?；虬嗉壔顒訒r，不但為自己班加油，也有為其他班加油，從而理解什么樣的競爭才是“良性競爭”。學習《這些事我來做》時，讓同學們積極參加家務勞動，并匯報自己在家務勞動中總結的“小妙招”，增強同學們家庭責任感等等。4.培養(yǎng)學生良好的學學習慣。這班學生愛發(fā)言，敢于表達自己的觀點是很好的。但是，部分同學在回答問題時不假思索，張口就說，這個習慣要加以改正。因此，在教學中，當準備讓學生回答問題時，要注意提示學生不要急于回答問題，而是要先認真思考，做到心中有數(shù)再舉手回答。還要培養(yǎng)學生預習、復習的習慣，做到上課時有重點的聽課，課下對所學內容及時鞏固復習。希望通過一個學期的培養(yǎng)，同學們逐漸形成向好的學習習慣。5.要加強學困生輔導。該班學困生較多，要想提高班級整體成績就必須在學困生轉化上多下功夫，做足功課。本學期計劃重點從以下幾方面入手開展工作。一是多關注學生，課上多為他們創(chuàng)造回答問題的機會，增強自信。二是課下加強輔導，通過個別輔導，提高他們分析問題、解決問題的能力；三是多和家長聯(lián)系，取得家長支持，形成教育合力。希望通過努力，到期末大部分學困生成績有顯著提高。四、教學安排見下表2020—2020學年度第一學期四年級上冊道德與法治教學安排單元課程課時安排第一單元與班級共成長我們班四歲了2我們的班規(guī)我們訂2我們班他們班3第二單元為父母分擔少讓父母為我操心3這些事我來做3我的家庭貢獻與責任3第九周、第十周期中復習、期中考試4第三單元信息萬花筒健康看電視2網(wǎng)絡新世界3正確認識廣告3第四