2022學(xué)年幼兒園英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2022學(xué)?年幼兒園英?語(yǔ)教學(xué)工作?總結(jié)人類?正大步跨入?充滿競(jìng)爭(zhēng)與?合作的__?_世紀(jì)，嶄?新的世紀(jì)對(duì)?兒童的智能?化發(fā)展提出?了更高的要?求。而幼兒?語(yǔ)言的發(fā)展?將對(duì)幼兒思?維能力的發(fā)?展產(chǎn)生重大?影響，幼兒?期是幼兒語(yǔ)?言發(fā)展的最?佳期，合理?有效地把握?好這一最佳?時(shí)期，會(huì)對(duì)?幼兒一生的?素質(zhì)發(fā)展奠?定基礎(chǔ)。每?天清晨，在?我們耳邊，?都能聽(tīng)到清?脆的童音“?goodm?ornin?g!”而孩?子在課間活?動(dòng)，最喜歡?是模仿老師?的英語(yǔ)游戲?。針對(duì)孩子?們的喜愛(ài)與?興趣，我們?本學(xué)期的志?趣班就選擇?了孩子最喜?歡的“快樂(lè)?英語(yǔ)”。?一、讓興趣?成為開(kāi)啟幼?兒英語(yǔ)教育?的大門(mén)

首?先，在教育?目標(biāo)的制訂?上，我們立?足幼兒期幼?兒的特點(diǎn)，?將目標(biāo)制訂?得淺顯易接?受，我們的?英語(yǔ)教育注?重口語(yǔ)培養(yǎng)?，以聽(tīng)說(shuō)為?主，不搞認(rèn)?讀，堅(jiān)持聽(tīng)?說(shuō)整合，先?聽(tīng)后說(shuō)，以?聽(tīng)促說(shuō)，自?然習(xí)得的原?則，培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)的興?趣和對(duì)語(yǔ)言?的敏感性，?培養(yǎng)幼兒初?步使用兩種?語(yǔ)言進(jìn)行交?際的能力，?培養(yǎng)幼兒良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和各種基?礎(chǔ)技能。?其次，在教?育內(nèi)容的選?擇上，我們?力求符合幼?兒的身心特?點(diǎn)，注重選?擇幼兒親身?經(jīng)歷和日常?生活中感興?趣、能理解?、易吸收的?內(nèi)容，且生?動(dòng)有趣，富?有童趣，又?貼近幼兒生?活與情感喜?好，其難度?既符合各年?齡幼兒的發(fā)?展特點(diǎn)，又?略高于幼兒?的年齡水平?，使幼兒既?不至于感到?太難，又感?到有一定的?挑戰(zhàn)性。?第三，在教?學(xué)方法上，?我們以游戲?為主，各種?教學(xué)方法靈?活交替使用?，以此吸引?幼兒，抓住?幼兒，從而?有效的調(diào)動(dòng)?幼兒學(xué)習(xí)的?興趣。我們?經(jīng)常借助實(shí)?物、直觀教?具和模型玩?具等幼兒喜?愛(ài)的事物，?讓幼兒在玩?樂(lè)中學(xué)習(xí)英?語(yǔ)，提高了?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?興趣。如：?在教幼兒學(xué)?水果類單詞?時(shí)，我們準(zhǔn)?備了各種水?果或水果玩?具，以水果?店游戲的形?式讓幼兒在?玩游戲的過(guò)?程中學(xué)習(xí)相?應(yīng)的單詞，?幼兒很感興?趣。第四?，在教學(xué)手?段上，我們?充分利用錄?音、錄像多?媒體等直觀?的現(xiàn)代化教?育手段來(lái)激?發(fā)和幫助幼?兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)?。如：在教?幼兒學(xué)習(xí)各?種動(dòng)物類的?單詞時(shí)，我?們通過(guò)播放?錄像多媒體?軟件等形式?演示給幼兒?看，讓幼兒?覺(jué)得學(xué)習(xí)英?語(yǔ)非常有趣?。此外，我?們還播放有?關(guān)的英語(yǔ)短?劇給幼兒看?，播放一些?英語(yǔ)歌曲給?幼兒聽(tīng)，這?一些都激發(fā)?了幼兒學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興趣?。二、讓?教師成為實(shí)?施幼兒英語(yǔ)?教育的保障?

教師是教?育成功的關(guān)?鍵。我們班?的肖老師是?英語(yǔ)專業(yè)老?師。我們充?分利用本班?資源，利用?課余時(shí)間向?她學(xué)習(xí)禮貌?用語(yǔ)、課堂?用語(yǔ)、晨操?用語(yǔ)、入園?離園英語(yǔ)、?游戲英語(yǔ)、?午餐英語(yǔ)、?午休英語(yǔ)、?衛(wèi)生英語(yǔ)、?時(shí)間日期氣?候英語(yǔ)等。?我們把掌握?標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音?、語(yǔ)調(diào)、提?高口語(yǔ)會(huì)話?能力放在了?首要位置。?通過(guò)本學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?我們得出以?下幾個(gè)結(jié)論?：幼兒對(duì)英?語(yǔ)活動(dòng)有濃?厚的興趣，?有強(qiáng)烈的學(xué)?習(xí)欲望，同?時(shí)能運(yùn)用已?有的英語(yǔ)參?與到各種教?學(xué)活動(dòng)中。?

2、幼兒?能主動(dòng)探求?新知，思維?活躍，知識(shí)?面廣、豐富?，不僅掌握?了幼兒園五?大領(lǐng)域的知?識(shí)技能，還?掌握了有關(guān)?動(dòng)物、植物?、自然玩具?、食品等方?面的英語(yǔ)單?詞及短句。?具體內(nèi)容有?：

幼兒在?鞏固復(fù)習(xí)已?有知識(shí)的基?礎(chǔ)上，能掌?握___個(gè)?新的單詞，?學(xué)會(huì)___?句左右新的?短句，會(huì)唱?10首英文?歌曲。

3?、幼兒的交?往能力增強(qiáng)?，態(tài)度自然?大方，能主?動(dòng)與他人交?往，表現(xiàn)出?熱情，在游?戲情境中能?運(yùn)用簡(jiǎn)單的?日常英語(yǔ)口?語(yǔ)進(jìn)行活動(dòng)?。

4、幼?兒性格活潑?開(kāi)朗，培養(yǎng)?了克服困難?的勇氣和信?心。雖然?本學(xué)期幼兒?英語(yǔ)口語(yǔ)能?力有了一定?提高，但在?以后的活動(dòng)?中，我們應(yīng)?注意：在日?常生活中教?師要盡可能?的與孩子多?說(shuō)英語(yǔ)，讓?他們多聽(tīng)（?包括磁帶）?，給他們營(yíng)?造一個(gè)輕松?愉快的英語(yǔ)?環(huán)境。

2?、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)?區(qū)，使孩子?們能在輕松?自然的氣氛?中，熟悉、?了解字母和?單詞的特性?、掌握學(xué)習(xí)?的規(guī)律。

?3、做好家?園聯(lián)系工作?，及時(shí)的向?家長(zhǎng)反饋英?語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容?，以便父母?在家?guī)椭?子復(fù)習(xí)鞏固?。

在以后?的活動(dòng)中不?斷開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)?更新更好玩?的游戲，讓?幼兒在玩中?學(xué)讓孩子學(xué)?好英語(yǔ)，快?樂(lè)掌握“第?二語(yǔ)言”！?關(guān)鍵詞:幼?兒園,幼兒?,英語(yǔ),我?們,學(xué)習(xí),?教學(xué)工作總?結(jié),___?學(xué)年幼兒園?英語(yǔ)教學(xué)工?作總結(jié)內(nèi)容?摘要:__?_學(xué)年幼兒?園英語(yǔ)教學(xué)?工作總結(jié)_?__年學(xué)年?幼兒園英語(yǔ)?教學(xué)工作總?結(jié)人類正大?步跨入充滿