蘇教版六上語文補充習(xí)題答案

文檔編碼:CJ9J7U8J5N9——HL4C4D6K10R3——ZM7Z10G3O7G8學(xué)習(xí)必備 歡迎下載蘇教版六上語文補充習(xí)題答案1.我們愛你啊,中國一.屋脊哈密瓜 碩果陶瓷開拓春意盎然 銀裝素裹二波濤洶涌 云霧飄渺清奇俊秀 雄壯天工巧奪 暗香光滑絢麗 醇美三1.我們愛你??； 山河無比壯美,物產(chǎn)聞名世界,民族風(fēng)物迷人,文化古老輝煌；2跳出東海的碧波,群星閃爍,銀裝素裹的世界,布滿著盎然的春色； 祖國的幅員寬敞；3桂林山水甲天下,天堂,蘇杭,不看山,不看岳；四我們愛你萬里長城的雄壯壯美,北京故宮的金碧輝煌,秦兵馬俑的活敏捷現(xiàn),中山陵的莊重肅穆；我們愛你貴州黃果樹的氣概宏大,四川九寨溝的風(fēng)景如畫,黃海、東海的寬廣無垠,泰山、華山的雄壯寬大 ；五1花,家,話,華,伐,家,發(fā),話,華；2寵愛祖國2；鄭勝利一、看拼音寫詞語：殘酷、奴役、戰(zhàn)旗招展、融洽、野獸、軍容整肅二；用符號標出下面詞語中的錯別字,并改正；給出正確的答案供參考風(fēng)帆蔽空驚濤駭浪學(xué)習(xí)必備歡迎下載街頭巷尾 綿延千里

操練 駐軍三；在空白處填上合適的成語；大方激揚橫行霸道負隅頑抗喜出望外載歌載舞四；閱讀課文片段,完成練習(xí)1；向遠處望

2.鄭勝利在望寶島臺灣,心想確定要收復(fù)臺灣,解救臺灣同胞于水深火熱之中；六；填空林就徐虎門銷煙抗擊金兵岳飛精忠報國3,把我的心臟帶回祖國二；在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語1；無論 都

2；即使 也3；由于 所以

三,依據(jù)課文內(nèi)容填空

（填空省略）1；用意是：要肖邦不要遺忘自己的祖國；

2；感受：肖邦被感動了,愛國之情真情顯露；四,閱讀課文片段,完成練習(xí)1,肖邦彌留之際請求把自己心臟帶回祖國；

2,至死也要回到祖國的猛烈愛國之情；3,說明很年輕,死的惋惜

五；讀一讀,悟一悟表達了肖邦猛烈的愛國之情；4,古詩兩首第一題；1,全是第一個；2,第一個；3,第一個；4,全是第一個；5,第一個；其次題；〔新知語文〕1,妻子：夫人和孩子；漫：任憑；

2,元：原先；但：只的意思；

3,白日：大晴天；青春：春光；第三題1,宋,陸游,沒有觀看祖國同意而哀痛,王師北定中原日,家祭無忘告乃翁；2,“忽傳”、“初聞”、“卻看”、“漫卷”；朝廷軍隊收復(fù)薊北；

3,詩人的愛國之心；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第四題聽到這個消息的時候杜甫正在看書,他興奮得把書一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶,勝利嘍’,并一把攬過妻子和兒子,緊緊地擁抱在一起,但他們的眼里卻是閃閃的淚花??”“那是一個明媚的早晨,枝頭的小鳥已經(jīng)開頭了輕盈地唱歌,杜甫抑制不了心中的快樂,坐在大樹底下邊飲酒邊放聲大唱；興奮的像發(fā)了狂一般的在院子里又蹦又跳第五題

陸游：兒子啊,爹死前沒有見到祖國統(tǒng)一,真是遺憾！

兒子：爹,我會幫你實現(xiàn)的！陸游：你以后確定要報效祖國！兒子：恩,爹我答應(yīng)你！5,負荊請罪第一題；

其次題；1,由于,所以

2,不是,而是

3,不管,仍是

4,假如,就

第三題1,背負,荊條

2,《史記·廉頗藺相如列傳》,廉頗和藺相如；

3,表示誠懇賠禮賠禮；4,小明欺負了小紅,小紅哭了,最終小明熟識到自己的錯誤,去找小紅負荊請罪去了.第四題；1,省略

2,不滿地,不解地,如有所悟

3,辯論會上雙方辯友唇槍舌劍,針鋒相對,相互之間寸步不讓,真是杰出特殊！4,秦王不敢侵害趙國,就是由于趙國武有廉頗,文有藺相如；假如他們鬧翻了,后果不堪設(shè)想；5,知錯就改

深明大義 寬容大度6.最終的姿勢第一題

省略

其次題

省略

第三題這段話中,作者一連用了五個?。ㄌ顦它c符號）,表示當時情形的危急和譚老師的的冷靜、冷靜；

第四題1,拉,撐,護,眼含熱淚,永生難忘學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2,正面,側(cè)面第五題1,省略2,大公無私 師德靈魂7,船長第一題；其次題；1,霎那間,少頃,一瞬時2,春意盎然,秩序井然,巍然聳立第三題；3,雨果,法蘭西的莎士比亞,《巴黎圣母院》《凄慘世界》第四題；1,在生死存亡的危機關(guān)頭,哈爾威船長一心想到的是先救乘客,把救援婦女和兒童擺在首位,唯獨沒有想到自己的安危, 這種崇高的精神境域震驚著船上的每一個人, 人們從心底升騰起崇敬和聽從之感, “宏大的靈魂”正是人們當時對船長的真實感受；2,秩序井然 為船長高尚品德所折服；3,忠于職守,舍己救人的好船長；8.愛之鏈一；看拼音,寫詞語顛簸矮小勸慰 車胎餐館襪子油污 親吻二,加標點；1：“,；”２,：“,；；”；三,填詞語,回答疑題；1,幫忙老婦人喬依關(guān)愛幫忙女店主2,真情互動,人人都需要別人的幫忙,人人都應(yīng)當給別人幫忙；正由于喬依曾受到他人的許多真情幫忙,所以他認為在別人需要幫忙時,伸出友愛的手是天經(jīng)地義的,這正是用 “愛之鏈”作課題的道理；五,閱讀懂得1,例如：一杯牛奶,愛心無價2,病人就是那位曾幫忙過他的恩人；3,女子一杯牛奶的關(guān)愛曾經(jīng)讓處于困境的小男孩（即現(xiàn)在的凱利醫(yī)生）重新獲得生活的勇氣、期望和信念,這份愛心跟凱利醫(yī)生為女子代付醫(yī)藥費的愛心同樣是無價的； 也就是說一杯布滿關(guān)愛的牛奶抵了昂貴的醫(yī)藥費；4,愛心,一顆在人們不經(jīng)意的情形下播撒的種子,讓人感到溫和；9.小草和大樹學(xué)習(xí)必備 歡迎下載10.輪椅上的霍金學(xué)習(xí)必備 歡迎下載11.一本男孩子必讀的書學(xué)習(xí)必備 歡迎下載12、姥姥的剪紙.一；擇菜選其次個,刁難選第一個,機警選其次個,數(shù)九隆冬選第一個,薅草選第一個,三伏盛夏選第一個；二；刁難的本義是使人犯難,在文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓她剪紙;挑剔的本意是過分的在細節(jié)上指摘,在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪紙無可挑剔;耍賴的本意是使用無賴的手段,在文中指作者不認賬；頑皮蛋的本意是對頑皮孩子的昵稱,在文中指 “我”很頑皮；三；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1.一是由于姥姥的剪紙技藝深化人心,二是由于姥姥廣結(jié)善緣有求必應(yīng)任誰開口都行；2.一這幅剪紙好像告知我們慈祥的姥姥正馱著頑皮的孫子表達了祖孫兩人間濃濃的親情；二這幅剪紙好像告知我們慈祥的姥姥和孫子在一個鍋里吃飯表達了祖孫間的溫馨；三這幅剪紙好像告知我們慈祥的姥姥對作者的期望,期望作者不遺忘祖孫間的深厚友情；四；第一個短文：1.前引號,感嘆號和后引號,逗號和前引號,逗號,逗號,感嘆號和后引號；2.選A,D；3.熟能生巧的意思是無論做什么只要有恒心有毅力,勤練不止,都能勝利；姥姥剪喜鵲登枝最熟識不過了；是由于她數(shù)九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,燈光下剪,甚至摸黑剪；4.為了表現(xiàn)熟能生巧, "我”把姥姥的手必做眼睛,吧姥姥的剪刀比作兩根延長的手指；其次個短文：1.不管,總；只要,就；2.姥姥對我的期望是不要遺忘他們祖孫間像草地一樣的感情；3.心境指作者無時無刻都在思念姥姥技藝精深的剪紙；和村路兩側(cè)的四季田野；夢境指夢中總不是映現(xiàn)出家鄉(xiāng)的窗花4.既突出了剪紙,又帶出了人物,故事于是扣題開放,且步步升華直切中心；13.牛郎織女四.閱讀課文片段,再完成練習(xí)1.王母是個殘暴專制 ,不顧骨肉親情的人2.用浪畫出描寫織女的詞句 ,從中可以看出她不愿意離開人間、不愿與親人分別；3.寫老牛死時,囑咐牛郎他們將它的皮剝下來留著,好在緊急時派用場；這一情節(jié)在全文中的作用更是明顯的, 我們同學(xué)讀了全文后確定明白它的作用； 由于下文牛郎去追王母娘娘和織女,就是憑借了老牛皮的幫忙； 這樣,文章就不顯得突兀, 每個部分之間緊密聯(lián)系在一起,保證了故事的連貫和順暢；這種寫作上的構(gòu)思和結(jié)構(gòu)上的處理是值得我們同學(xué)借鑒的；4.四大民間故事是指:牛郎織女孟姜女白蛇傳梁山伯與祝英臺牛郎織女14安塞腰鼓三.依據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí) .1.課文主要寫了安塞腰鼓的,火烈的舞蹈、巨大的鼓聲、有元氣淋漓的后生、變幻的舞姿；2.第一段:1~4:鼓響之前,后生的沉穩(wěn)和安靜 .其次段:5~17:腰鼓表演時,鼓聲震驚人心,后生元氣淋漓.第三段:18~20:鼓聲止息,世界復(fù)原了安靜四.留意帶點的詞語,體會這樣寫的好處...1.這三個詞形象生動地出現(xiàn)出安塞腰鼓所包蘊的強大的生命力2.形成猛烈的對比,更能突出安塞腰鼓的喧鬧、奔放的特點五.讀一讀,仿寫句子1.百十個要給發(fā)出的繁重響聲,碰撞在黃土高原上,黃土高原也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆隆?。?；；；；學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.驟雨一樣,是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣,是飛揚的流蘇；亂蛙一樣,是蹦跳的腳步；火花一樣,是閃射的瞳仁；威龍一樣,是瀟灑的身影；烈馬一樣,是奔放的豪情 .六.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.你對安塞腰鼓有怎樣的感覺,用幾個詞語表達出來.激揚喧鬧動感2.好一個安塞腰鼓 .顯現(xiàn)多次.這樣寫的好處

著力強調(diào),充分感嘆,從猛烈與視覺感受 ,到聲音的震驚,到舞蹈的動作,再到心靈的搏擊 ,層層深入,寫出了安塞腰鼓的特殊激情15青海高原一株柳五.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.照樣子聯(lián)想填空...由婀娜多姿聯(lián)想到柳枝的隨風(fēng)搖擺的樣子由漫天飛揚聯(lián)想到深秋里蘆花的絲絮2.灞河柳和青海高原柳最大差距表現(xiàn)在灞河柳在家鄉(xiāng)水邊極簡潔生長的努力.,而青海高原柳卻要為儲存生命付出艱苦卓絕3.聯(lián)系課文六、七自然段內(nèi)容,簡要地說說青海高原上的這一株柳樹 ,為儲存生命付出了怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？這一株柳樹經(jīng)受過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪,凍死過多少次又復(fù)蘇過來 ;經(jīng)受過多少鋪天蓋地的雷轟電擊,被劈斷了樹干又重新抽出了新條 ;經(jīng)受過一次又一次摧殘 ,卻又能夠一回又一回起死回生.4.課題是青海高原一株柳,作者為什么在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳 .這是作者運用對比 ,詮釋生命與命運不同 ,更突出青海一株柳與其他柳的不同 .六.作者在文中不止一次聯(lián)想到詩句 ,你知道這些詩詞嗎別董大

高適

千里黃云白日曛,

北風(fēng)吹雁雪紛紛；

莫愁前路無知己,

天下誰人不識君；涼州詞

唐王之煥

黃河遠上白云間,

一片孤城萬仞山；羌笛何須怨楊柳,

春風(fēng)不度玉門關(guān)；《詠柳》

碧玉妝成一樹高,

萬條垂下綠絲絳；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀；16草原二.造句1.看著媽媽連夜給我做的書包,我心里那么的感動,那么的難以安靜；2.不管我在外面是怎樣的失敗,爸爸媽媽,你們總會很愛惜我,關(guān)愛我；三.體會這樣寫的好處1.綠毯指大草原,白色的大花指羊群 ,讀了這句話,你覺得草原好象一幅中國畫 ,太美了.2“像被一陣風(fēng)吹來似的 ”說明馬群移動得很快,彩虹說明蒙古族人衣服顏色許多 ,你感覺到人群在馬上的美麗畫面；四.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.一碧千里翠色欲流,好像回味著草原的無限樂趣.從中你感覺到內(nèi)蒙古草原寬2.綠意盎然花紅柳綠,千山一碧3.連駿馬和大牛都有時候靜立不動廣一望無際,風(fēng)景綠的是如此的迷人.4.關(guān)于草原的古詩《敕勒川》五.開放想象,具體寫出 蒙漢情深何忍別 ,天際碧草話斜陽 這兩句詩所描畫的情境在夕陽的陰著下,一望無際的大草原顯得特殊楚楚動人； 草原上的綿羊,好像都像披上了一曾華麗的衣裝,凝視著我們；在這兒度過了高興的一天, 大家都對大草原產(chǎn)生了感情, 與熱情、好客的草原主人,與翠色欲流的大草原依依惜別 ??“感謝你們今日的熱忱款待,讓我們品嘗了許多美味,領(lǐng)悟了大草原的風(fēng)光,觀看了民族舞蹈；有機會的話,你們可以到我們這邊來看一看城市風(fēng)光,那也是別有一番風(fēng)味哦！ ”我微笑著說；“感謝,我們確定會去的,祝你們一帆風(fēng)順、一路走好,美麗的大草原永久歡迎你們！”草原的人們揮手向我們辭別,直到遠去 ??我們走了,但大草原上的全部東西都深深印在我的腦海里；真是草話斜陽”??！“蒙漢情深何忍別,天際碧六.仍有一題：假如你當導(dǎo)游,會怎樣向游客們介紹草原風(fēng)光？列出三個簡要提綱：1.介紹草原風(fēng)景2.介紹草原特產(chǎn)3.介紹草原文化17糜鹿二.依據(jù)意思寫詞語 .1.顛沛流離2.漂泊不定3.悄無聲息4.銷聲匿跡

三.選詞填空

1.〔1〕放養(yǎng)〔2〕飼養(yǎng)

2.〔1〕間續(xù)〔2〕相繼

四.閱讀課文片段,完成練習(xí)1.站立.跋涉.潛游.和覓物,這句話寫出了麋鹿的生活習(xí)性.2.具體方面特點學(xué)習(xí)必備歡迎下載體重 可達250千克

角型 枝尖指向后方尾巴 鹿科動物中最長的 蹄子 寬大,在沼澤中行走靈敏

毛色 夏天為棕色,冬季為灰色

五.先用簡潔的語句描述麋鹿的傳奇經(jīng)受 ,再發(fā)表感受. 感受時間 傳奇經(jīng)受3000多年前

有麋鹿1865年發(fā)覺120頭麋鹿感受到愛惜野生動物的重要性1900年幾乎絕跡1967年流落英國400多頭1986年39頭回到祖國18、給家鄉(xiāng)孩子的信二.讀讀下面的句子,再用帶點的詞造句.,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳動；1.多么.......多么.......天空是多么的高遠,海洋是多么的寬敞2.不是.....而是....蜜蜂釀蜜,不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活；三.巴金爺爺?shù)男胖姓劻四男﹥?nèi)容.分別用一段話概括出來.1.孩子們的信給我?guī)砹藴睾停?.我?guī)Р懥诉@封回信,代替我和孩子們見面；

3.我是一個平凡的人,但仍要讓自己的生命開花；

4.我期望孩子們珍愛時間,好好學(xué)習(xí)；四.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.生命的意義在于奉獻而不在于享受 .2.杰出--一般 失敗--勝利 奉獻---享受

3.一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的探望是一朵花；一個準時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花20、詹天佑

三、選詞填空1.完工

竣工2.阻擋

阻擋3.爭奪

爭持4.周密精密

四、依據(jù)課文內(nèi)容填空,再回答疑題；1.對方弱點是指當時中國技術(shù)落后權(quán).,缺乏科技人才；答應(yīng)自己的要求是指奪取京張鐵路修筑2.〔藐視〕這句話的意思是能修這一段鐵路的人 ,在中國仍找不到；這是外國報紙藐視中國的一句話,在他們看來詹天佑根本沒有才能完成這種工程；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3.〔從兩端同時向中間鑿進 〕和〔豎井開鑿法〕示意圖略4.中心句是詹天佑是我國杰出的愛國工程師；幾個典型事例:接受任務(wù)、勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計線路五.小練筆.〔只供應(yīng)一些資料 〕詹天佑（1861－1919）,江西婆源人；我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家；他自幼寵愛學(xué)習(xí)；1872年,12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班；在美國中學(xué)讀書的時候,他發(fā)憤學(xué)習(xí)自然科學(xué)； 1878年,17歲的詹天佑考入了美國耶魯高校,學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè),畢業(yè)成果優(yōu)異； 1881年回國；1888年在當時的中國鐵路公司任工程師；在他開頭任職的八十天里,就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務(wù)；后來又建成了灤河大橋； 1894年英國工程爭論會正式接納詹天佑為會員；1905年清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師；京張鐵路原方案六年完成, 結(jié)果只用了四年就提前完工, 工程費用只及外國人估價的五分之一；一些歐美工程師乘車參觀后嘖嘖稱道,贊譽詹天佑了不得；但詹天佑卻虛心地說： “這是京張鐵路一萬多員工的力氣,不是我個人的功勞,光榮是應(yīng)當屬于大家的； ”23、學(xué)與問二；按要求寫四字詞語；1；日新月異,變幻莫測,千變?nèi)f化2；五光十色,五光十色,五彩斑斕3；不慌不忙一針一線無緣無故三；依據(jù)課文內(nèi)容填空；事例一：哥白尼的例子,他從小寵愛文,導(dǎo)致他對科學(xué)的不懈追求；事例二：是沈括的例子；他就是通過自己的摸索解決了心中的疑團； 最終成為了一個了不得的科學(xué)家；觀點：告知我們 “問”的重要性,從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣；才能成為學(xué)習(xí)的主人；四；判定；1；對2；錯3；對五；閱讀課文片段,完成練習(xí)；1；中心句畫第一句2；山里溫度要比山下低得多；唐白居易長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來24、大自然的文字二.讀課文,照樣子填空.云 辨別方向石灰石明白地質(zhì)變化學(xué)習(xí)必備歡迎下載 花崗石 明白地質(zhì)變化

三.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.畫第一句2.像鐵匠的鐵砧

告知人們要下雷雨了3.云下山,地不干；

云絞云,雨淋淋；四.仿寫句子我們頭上的天空,在會讀它的人看來也是一本很好玩的書；五.讀一讀,寫一寫.你看那燕子南飛,這也是大自然的語言,