中考應(yīng)試技巧策略

中考應(yīng)試技巧策略中考應(yīng)試技巧策略中考應(yīng)試技巧策略V:1.0精細(xì)整理，僅供參考中考應(yīng)試技巧策略日期：20xx年X月中考應(yīng)試策略考生在具備了扎實的基礎(chǔ)知識、基本技能和一定層次的能力、良好的心理品質(zhì)后，中考時還應(yīng)掌握科學(xué)的應(yīng)試策略。這里講的應(yīng)試策略就是科學(xué)的應(yīng)試方法與技巧，這對實現(xiàn)考試目標(biāo)有著至關(guān)重要的作用。總有一些考生考試時“怯場”、“暈場”，除了心理上的原因外，沒有掌握科學(xué)的應(yīng)試方法也是一個重要原因。命題專家認(rèn)為是難的題，考生從來也沒有感覺到容易過；命題專家認(rèn)為是中低檔題，考生有的時候還是覺得很難。因此考生參加中考一定要有難的準(zhǔn)備。但是考生應(yīng)當(dāng)記住這樣一條規(guī)律“辦法總比困難多”，這里說的辦法包括應(yīng)試策略，包括解題方法和解題技巧。中考答題過程中會遇到哪些問題，如何正確把握科學(xué)的應(yīng)試策略？一、要不要把卷子先看一遍？這個問題不需要統(tǒng)一認(rèn)識，完全依照考生的習(xí)慣而定。有些考生習(xí)慣把卷子瀏覽一遍，然后再做答，這是可以的。有些考生習(xí)慣于做一題看一題，這也是可以的。但是語文試卷的作文題還是要先看一看，知道是什么題就可以了，不必構(gòu)思，千萬不能一邊答題一邊構(gòu)思作文，這樣容易出錯。二、遇見不會做的題怎么辦？正式中考時，有一個答題時間分配問題，平時訓(xùn)練要有意識地培養(yǎng)分配答題時間的習(xí)慣。如果遇到一些找不到切口的試題或者做了一半就做不下去的試題可以做個記號，暫時放一放，先做下面的題。停留時間過長不僅耽誤時間，還會影響情緒。三、新材料、新情景沒見過怎么辦？中考試題基本沒有書本上的成題，即便是一些容易的題也是書本上的成題經(jīng)過改造后呈現(xiàn)出來的。材料沒見過，情景是新的這是命題者的初衷。命題專家在命題時表現(xiàn)出來的幾個特點，“材料在外，答案在內(nèi)”，“起點高，落點低”，“熟悉當(dāng)中考查陌生，陌生當(dāng)中考查熟悉”，就是說命題專家要給考生創(chuàng)造新情景，提供新材料，讓考生直面社會的熱點問題、難點問題，讓考生運用已有知識去解釋、分析、解決這些問題。新材料、新情景完全可以用我們已經(jīng)掌握了的知識，已經(jīng)具備了的能力去解決它。四、如何提高一卷選擇題的得分率？一卷選擇題有一個正確選項，其它三項叫做“干擾項”。命題專家在設(shè)定干擾項時要圍繞正確選項進(jìn)行干擾，一要干擾，二要干擾有效，三要干擾出學(xué)生學(xué)習(xí)典型的錯誤。因此提高選擇題的得分率就是要提高抗干擾能力。一要明確選擇題的具體要求；二要仔細(xì)審題，確定試題內(nèi)容；三要提高信息篩選能力；除此之外還要做到自信、精神集中，排除分?jǐn)?shù)的壓力，不猜不押。方法可以采用選擇法，也可以采用排除法。五、有的學(xué)科試題一開始就不容易，怎么對待？理論上說試題的梯度由易到難，而且近幾年大多數(shù)學(xué)科試題也是這么做的，但也有些學(xué)科發(fā)生過前邊的試題開始就不容易。考生遇到這種情況不要緊張，中考是知識和能力的考試，是速度的考試，同時也是心理的考試?？忌挥鲭y題就思維閉鎖，就產(chǎn)生心理障礙，這是不成熟的表現(xiàn)。前面有個別難題，不一定后面的題就都難。命題專家在前面也設(shè)置一兩個難題目的就是考查考生的心理品質(zhì)?？忌行睦頊?zhǔn)備，要培養(yǎng)自己良好的心理品質(zhì)。六、要學(xué)會“擠”！中考試題是“題題設(shè)防、題題把關(guān)”，中考試題每一道題都“長牙”，每一道題都“咬人”。只有這樣試題才能達(dá)到區(qū)分度的目的。另一方面中考試題是分步賦分，做對幾步就可以得到幾分，因此考生在答題時要學(xué)會“擠”。考生好比是漏斗里的沙子，每一位考生就是一個沙粒，沙粒進(jìn)了漏斗就可以得分了；沙粒擠到漏斗中間又可以多得幾分；沙粒從漏斗當(dāng)中擠出來就可以得滿分了。因此考生在考試時，不急躁，不氣餒，要學(xué)會用“擠”的辦法提高自己的得分率。七、答不完怎么辦？有些學(xué)科的試卷在規(guī)定的時間里做不完，特別是數(shù)學(xué)、這些理科試卷，這也是正?，F(xiàn)象。試卷有一個長度標(biāo)準(zhǔn)，試卷長度是指試題量與考試時間的一個相宜程度。命題時對試卷的長度有一個限制：中等程度以上的考生在規(guī)定的時間里可以完成全卷，這就是試卷長度的標(biāo)準(zhǔn)。為什么規(guī)定是中等程度以上考生可以答完？這和錄取率有關(guān)，就全國而言我們的平均錄取率是在50%，因此指標(biāo)就設(shè)定在中等程度以上考生。有一個問題要提醒考生，沒有做完是不是就上線無望呢？這不一定！第一，決定上線與否是總分，某一兩個學(xué)科答不完不見得總分不夠；第二，“做完”與“做對”是兩個概念，如果后面?zhèn)€別題沒做完，前邊的題正確率高，也完全可以得高分。八、答不完還要不要檢查一遍？一部分考生在規(guī)定的時間里答不完試卷，特別是數(shù)學(xué)、理化，在這種情況下，要不要抽出時間把前面的試題檢查一遍？結(jié)論是肯定的。在考試還剩二十分鐘左右的時候，如果還有個別題做不出來，不會做的，那就干脆舍去，一點也不可惜，因為不是每一道題都是給每一個考生預(yù)備的，個別難題是給優(yōu)等生預(yù)備的，對于一般考生來說花過多的時間是沒有意義的，不如用這點時間把前邊做過的題再認(rèn)真檢查一遍，多年的中考實踐證明：許多考生在最后時段中檢查前邊的試題都能找出錯誤，挽回?fù)p失，爭取到了分?jǐn)?shù)。這一失一得，值得考生深思。九、最后一道題一定是最難的嗎？不一定！許多考生對試卷梯度的認(rèn)識有一種定勢，總以為最后一題是最難的，當(dāng)時間不充裕時，連看也不看了，走出考場再一看，這題并不十分難，起碼可以做幾步、得幾分。因此每一道題都要認(rèn)真看，每一道題都要認(rèn)真思考，能做幾步就做幾步，中考是按步賦分，千萬不能產(chǎn)生定勢。中考試題為了達(dá)到理想的壓分度，往往是難度逐步加深，對于考生來說就是能做幾步就做幾步。十、送給考生一個順口溜：“慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔題，一分也不浪費，舍去全不會?！弊詈笠痪湓挕吧崛ト粫币饔茫锌荚囶}不是一看就會的，信息要提煉，知識要整合，問題才能解決?！吧崛ト粫笔侵甘蛛y的題，是指做了一半做不下去的難題。一看不會就舍去，那中考就得不到分了。對于優(yōu)秀學(xué)生來說不但不能舍，而且要做對。考場應(yīng)對策略一、入考場、穩(wěn)情緒進(jìn)入考場后，首先要保持穩(wěn)定的情緒。具體的做法：入座后，兩眼微閉，雙手放在大腿上，掌心向上，且五指并攏向前彎曲成鉤狀，后用鼻子吸氣，用嘴呼氣，同時心想你最喜歡的一幅畫：如高山流水，藍(lán)天白云等，以期排雜念，凝思想，進(jìn)入全神貫注的境界。二、覽全卷、成竹在胸。領(lǐng)到試卷后，先準(zhǔn)確完成兩寫三涂，完成后，就充分利用考前的五分鐘，做好如下工作：通覽全卷，明確本卷共有幾頁，幾個大題，題目的大體頁面分布情況如何，確定題目的檔次，清楚題目的難易程度，初步確定自己的得分目標(biāo)題，做到胸有成竹。三、

確定答題順序，落實著眼簡單、高分題為先的原則試題的排列，一般都是先易后難，要注意這里的先易后難有兩層含義：從整體上看，試題從易到難，具體到每種題型如選擇題等中的每個小題也是從易到難的順序排列的。因此，在開始解答時，一般是按照從前到后的順序進(jìn)行，有時根據(jù)題目特點靈活把握，從每種題型中自己認(rèn)為有把握得分的題目入手，打破他們的呈現(xiàn)順序，先積累起一定的基礎(chǔ)分，樹立起成功的信心。如選擇題后面的幾個小題是選擇題中難度最大的，分值為4分，而解答題中的前幾個小題的難度有時比選擇題的后面幾個小些，且分值還高，就可以先做解答題。因此這種就簡就高的解題原則就顯得很重要。四、細(xì)審題，密思考，滴“分”不漏作題時，特別是遇到自己較為熟悉的試題時，就更要精力集中，仔細(xì)審題，真正弄清條件與結(jié)論，萬不可因自己審題不細(xì)，讀題不準(zhǔn)，思考不周，看錯寫錯等主觀原因，使自己的努力付之東流。讓到手的分變成幻影。請同學(xué)們牢記：抓牢基礎(chǔ)分是致勝的法寶。粗心就等于把成功推向你的競爭對手。因此一定要作到：細(xì)之又細(xì)，慎之又慎，確保準(zhǔn)確，滴“分”不漏。五、遇難沉穩(wěn)，拓寬思維，積極應(yīng)對考題中有難題是正常的。遇到難題時，要冷靜、沉穩(wěn)，不可亂了方寸。不妨從如下兩個方面入手去探索解決問題的策略：一是順著題目所涉及到的知識點的順序，把知識點內(nèi)容具體化、表達(dá)形式式子化，再結(jié)合題目的條件，合理取舍，仔細(xì)辯明條件與所求的內(nèi)在聯(lián)系，從而從中獲得求解思路；二是沿著解題的方法體系去思考，不妨先將問題特殊化，從中獲得解決問題的思路，后依托這種思路將問題一般化；也可采用逆向思維，即從結(jié)論出發(fā)逆推到已知條件，如果成立，說明這條途徑是可行的；如果不成立，就要改變思維方向?？傊灰林潇o，積極思考，總會找到解決問題的有效途徑。六、抓兩頭攻中間，錦上添花解題時，卡在某一步上是常見的，此時你不妨默認(rèn)這個過渡條件是成立的，過渡后繼續(xù)順勢推理，看能否得出所期結(jié)果，如果成功，則說明這個假想是成立的，你就集中精力，全方位設(shè)法攻克這個“假想點”；如果不成功，則意味著你的思維方向有誤，要抓緊改換，以起在有限的時間內(nèi)獲得問題解決的方法。這也是求得高分的有效措施。七、壓軸題，講思想，重方法，學(xué)會各個擊破求高分壓軸題，往往是本學(xué)科的精髓所在，特色所在。它具有較強(qiáng)的綜合性，較大的靈活性，較多的層次性。這就要求考生在解答時要集中精力，要有完整的知識體系，要有完善的方法體系，學(xué)會化陌生為熟悉，化整體為部分，化綜合為單一，化復(fù)雜為簡單，采用各個擊破，整體推進(jìn)的方法，從而最大限度地求得突破，力求高分。八、大膽舍，合理棄也不失為明智之舉考試時，有時也會遇到這種現(xiàn)象：初看很熟悉的題型，但卻怎么也不會解答。此時，你就更需要靜心思考，不要過分激動，如果靜考后，仍為得果，你就要注意了不要在此題上過分糾纏，投入過多的精力，要用軍事家的眼光去尋找還有哪些較易攻克的“堡壘”，以期實現(xiàn)這里丟分，那里補(bǔ)的效果。九、規(guī)范書寫，保持卷面整潔，向規(guī)范答題要一個分?jǐn)?shù)段。常有這樣的現(xiàn)象：題目很簡單，也都寫上了，但得分卻不高，為什么？究其原因，不外乎如下幾個方面：1、卷面不整潔，亂涂亂畫，看卷的老師找不到頭緒；2、書寫不規(guī)范，層次不清楚，不條理；3、數(shù)學(xué)公式、符號書寫不規(guī)范，不完整；4、改正后的答案不明顯等等，這些都提醒我們：卷面是考生給閱卷老師留下的第一印象，只有卷面整潔化一，步驟規(guī)范