第23課第一次世界大戰(zhàn) 市賽獲獎(jiǎng) 完整版課件

石門中學(xué)賀建豪第23課第一次世界大戰(zhàn)石門中學(xué)賀建豪一、背景1、第二次工業(yè)革命的影響生產(chǎn)力再次飛躍，主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡帝國(guó)主義國(guó)家間矛盾升級(jí)生產(chǎn)和資本高度集中壟斷壟斷資本主義帝國(guó)主義侵略擴(kuò)張、搶占殖民地、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)（19C末20C初）帝國(guó)主義國(guó)家間矛盾加?。ㄒ粦?zhàn)爆發(fā)的根源）2、兩大軍事侵略集團(tuán)的形成石門中學(xué)賀建豪北非巴爾干巴爾干

殖民地普法舊仇

18821879190419071892三國(guó)同盟三國(guó)協(xié)約意法俄奧英德石門中學(xué)賀建豪二、過程（1914年7月——1918年11月）1、導(dǎo)火線：2、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)：3、主要戰(zhàn)場(chǎng)：歐洲戰(zhàn)場(chǎng)東線西線：南線4、主要戰(zhàn)役馬恩河戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役（凡爾登絞肉機(jī)）索姆河戰(zhàn)役日德蘭海戰(zhàn)薩拉熱窩刺殺事件（1914年6月）1914年7月，奧匈對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)英法----德俄----德、奧匈塞爾維亞----奧匈石門中學(xué)賀建豪6、結(jié)束：年，

投降，一戰(zhàn)以

戰(zhàn)敗告終。5、擴(kuò)大：1917年

美國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn)俄國(guó)二月革命和十月革命，退出一戰(zhàn)1918德國(guó)同盟國(guó)石門中學(xué)賀建豪8、戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)（參戰(zhàn)國(guó)國(guó)家性質(zhì)、參戰(zhàn)目的）

一戰(zhàn)是帝國(guó)主義矛盾發(fā)展的產(chǎn)物，是其爭(zhēng)奪殖民地和世界霸權(quán)的結(jié)果，所以，這是一場(chǎng)非正義的帝國(guó)主義性質(zhì)的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。石門中學(xué)賀建豪三、影響

1、一戰(zhàn)給各國(guó)人民帶來了巨大災(zāi)難。

2、戰(zhàn)爭(zhēng)使世界格局發(fā)生重大變化：歐洲走向衰落，美、日興起。

3、戰(zhàn)爭(zhēng)為社會(huì)主義革命（十月革命）創(chuàng)造了條件。

4、促進(jìn)了世界各地的民族解放運(yùn)動(dòng)。四、練習(xí)1、1914年6月，塞爾維亞民族主義者在薩拉熱窩刺殺了奧匈帝國(guó)的皇位繼承人斐迪南夫婦，對(duì)這一事件評(píng)價(jià)正確的是（）①打擊了帝國(guó)主義侵略氣焰，維護(hù)了世界和平②維護(hù)了塞爾維亞的獨(dú)立和安全③是恐怖主義的暗殺行為，不值得贊揚(yáng)④被帝國(guó)主義利用，成為發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)的借口A.①③B.②④C.①②D.③④石門中學(xué)賀建豪D2、下列關(guān)于一戰(zhàn)的表述正確的是（）①首先在巴爾干半島爆發(fā)②直接原因是薩拉熱窩事件③是帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)④主戰(zhàn)場(chǎng)在歐洲戰(zhàn)地⑤給交戰(zhàn)國(guó)雙方都帶來了災(zāi)難⑥損失最大的是交戰(zhàn)國(guó)雙方的人民A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥石門中學(xué)賀建豪D3、南斯拉夫某城有一石碑，刻有文字“1914年6月28日，加夫里諾.普林西普在這里用他的子彈，表達(dá)了我們?nèi)嗣駥?duì)暴虐的反抗和對(duì)自由的向往。”碑文記載的事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，這個(gè)時(shí)間是（）A、來克星頓的槍聲B、薩拉熱窩事件C、查理一世命喪斷頭臺(tái)D、波士頓傾茶事件石門中學(xué)賀建豪B4、1914年馬恩河戰(zhàn)役結(jié)束后，德軍總參謀長(zhǎng)認(rèn)為“德國(guó)已經(jīng)輸?shù)袅藨?zhàn)爭(zhēng)?！边@是因?yàn)椋ǎ〢、德軍的主力遭到重創(chuàng)B、協(xié)約國(guó)軍隊(duì)由防御轉(zhuǎn)入進(jìn)攻C、德軍的戰(zhàn)線被突破D、德國(guó)難以承受長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)消耗5、第一次世界大戰(zhàn)中，在西線進(jìn)行的三大戰(zhàn)役是（）（1）馬恩河戰(zhàn)役（2）凡爾登戰(zhàn)役（3）斯大林格勒戰(zhàn)役（4）索姆河戰(zhàn)役A、（1）（2）（4）B、（1）（2）（3）C、（2）（3）（4）D、（1）（3）（4）石門中學(xué)賀建豪DA6、“一戰(zhàn)”期間有一副刊登在英國(guó)《笨拙》雜志上的漫畫：美國(guó)贏得嘴中銜著一根象征和平的橄欖枝，此漫畫的真實(shí)含義是指（）A、利用“中立”，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)B、主張停止戰(zhàn)爭(zhēng)，倡導(dǎo)和平C、參與戰(zhàn)爭(zhēng)調(diào)停事務(wù)D、退出戰(zhàn)爭(zhēng)，主張和談石門中學(xué)賀建豪A7、1916年11月，羅曼·羅蘭在《戰(zhàn)時(shí)日記》中寫道：“歐洲正在奔向奴役和毀滅，兩年以來，它一直瘋狂地沿著這條災(zāi)難的道路越走越遠(yuǎn)?！边@里所說的“奔向奴役和毀滅”開始于（）A、拿破侖B、第一次世界大戰(zhàn)C、希特勒上臺(tái)D、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)石門中學(xué)賀建豪B8、“一戰(zhàn)”前的美國(guó)和德國(guó)都是后起之秀，都是采用新技術(shù)成果的模范，可一戰(zhàn)后期，這兩個(gè)國(guó)家卻成為對(duì)立面的原因是（）A、德國(guó)成為美國(guó)盟國(guó)的敵對(duì)國(guó)B、美國(guó)和英法有著歷史淵源C、德國(guó)的潛水艇戰(zhàn)傷害了美國(guó)D、美德資本擴(kuò)張的矛盾和沖突石門中學(xué)賀建豪D9、拓展延伸：（材料解析）材料一：一位美國(guó)歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)說：“歐洲變成一只火藥桶，只等一?；鹦菍⑺！辈牧隙悍矤柕菓?zhàn)役中一位戰(zhàn)地記者寫道:“整個(gè)樹林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個(gè)月都是如此?！保?）材料一中提到的“火藥桶”指的是歐洲什么地區(qū)？哪一事件像“一?；鹦恰秉c(diǎn)燃了“火藥桶”？（2）材料二中的“絞肉機(jī)”指的是哪一次戰(zhàn)役？這次戰(zhàn)役被稱為“絞肉機(jī)”說明了什么？（3）中國(guó)、美國(guó)后來參與了協(xié)約國(guó)對(duì)德作戰(zhàn)，中國(guó)、美國(guó)的參戰(zhàn)能改變第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)嗎？簡(jiǎn)述理由。

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