2022年質(zhì)量員考試題庫(kù)高分通關(guān)300題及答案參考(湖南省專(zhuān)用)

《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、經(jīng)過(guò)初步接觸，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象雙方已有了一個(gè)基本的了解，此時(shí)社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象就可以達(dá)成一個(gè)初步的協(xié)議。內(nèi)容不包括（）。

A.機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)

B.對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的初步界定

C.相互的角色期望及暫定的工作時(shí)間長(zhǎng)度

D.進(jìn)入下一個(gè)助人階段【答案】DCP10Z4E10G9B10L1J5D8A2G8I10L5K3D1X1HB7O7U9U1U2T5V7Q8E8A9X1G8T1I3O9ZU1F9P6K4X10S1Y6O8S1T8P7S1S10E2O52、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)今年社會(huì)救助的服務(wù)主題是“社區(qū)反貧困能力建設(shè)”。下列最符合該主題的做法是()。

A.協(xié)助救助對(duì)象成立合作社，培育社區(qū)領(lǐng)袖

B.聯(lián)系各類(lèi)服務(wù)組織，為救助對(duì)象提.供更多的服務(wù)

C.幫助救助對(duì)象拓展社會(huì)交往，修復(fù)或建立各類(lèi)社會(huì)關(guān)系

D.將貧困群體的生存狀況、問(wèn)題與需求反映給相關(guān)社會(huì)救助部門(mén)【答案】DCN8X2E4Y2F6L8Z2K8H7X8I5X5C3W5X4HM7A9G2D9Q3Y3M8J2X2U7W8B3R10S7F5ZJ2W1N2J3A5B8J8Y6S10Q1A9D10J3G4P53、小明從小就是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，和母親關(guān)系特別親呢，母親也特別寵他。自從小明升入初中以來(lái)，凡事都喜歡親力親為，不再依賴(lài)母親了，有時(shí)還有些叛逆，不讓母親進(jìn)自己的房間和翻看自己的東西，常為此事和母親爭(zhēng)吵，這讓母親接受不了，越來(lái)越懷疑自己不是一個(gè)好母親，把兒子教育成這樣。根據(jù)家庭生命周期理論，小明目前處于（）。

A.學(xué)前子女家庭階段

B.學(xué)齡子女家庭階段

C.青少年家庭階段

D.家庭調(diào)整階段【答案】CCI9P8Z6D7W8F7N1U4I3J3D8F5D1F9N1HD9T4G2H7D2S4V10V2F9A10I3E2L9J3W3ZG1V4E2Y6B1H10K7Q7T8U10W9E1Z9M8A94、針對(duì)服務(wù)對(duì)象開(kāi)展專(zhuān)業(yè)服務(wù)需求評(píng)估應(yīng)成為兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)必須遵守的首要步驟，兒童社會(huì)工作者還應(yīng)養(yǎng)成（）的習(xí)慣，以保障服務(wù)的精準(zhǔn)和有效。

A.按時(shí)評(píng)估

B.準(zhǔn)時(shí)評(píng)估

C.隨時(shí)評(píng)估

D.臨時(shí)評(píng)估【答案】CCW2L3T7K3N7O2K7D10P4R4S1L7Z4A10E3HT2G4T10K7Z1N1O2G8A4C6I8L7P2K4G6ZV5K5Y8Z1J3W7W8D5T7U7Q6I2B2B9J85、婦女向社會(huì)工作者尋求幫助的家庭問(wèn)題中，最不可能的是（）。

A.教育問(wèn)題

B.夫妻關(guān)系問(wèn)題

C.生殖健康問(wèn)題

D.婆媳關(guān)系問(wèn)題【答案】CCY1E7K9Q3Y9A6G3S3A9O5L1U3I10O9A2HD2E5T3V1R1K10X4Q2D4S1U7D3J8P5R3ZB10S3W8F7R3U10G1G6U5Y8J10B3P10Q8P106、在傾聽(tīng)了一對(duì)夫妻對(duì)孩子許多不滿(mǎn)和抱怨之后，社會(huì)工作者采用聚焦技巧將這對(duì)夫妻的注意力集中到需要解決的問(wèn)題上。下列回應(yīng)中，正確的是（）。

A.“你們對(duì)孩子有許多不滿(mǎn)，目前你們最想解決的是什么?”

B.“你們對(duì)孩子有許多不滿(mǎn)，讓我們從最讓你們頭痛的地方開(kāi)始”。

C.“你們對(duì)孩子有許多不滿(mǎn)，平時(shí)遇到這些情況，你們是怎么處理的?”

D.“你們對(duì)孩子有許多不滿(mǎn)，但一下子又無(wú)法解決，你們認(rèn)為該怎么辦?”【答案】BCK5X3L10G9I10D7A9K9L1G1K10D1E4I9J3HY1V3U4C5T8W6H9U9G3P7S5D9T3B6S2ZY3A5W4D3F8Z4V7T7S7Q6K9U8E7C1O57、呼吁全社會(huì)消除對(duì)婦女一切形式的歧視，貫徹落實(shí)（）的基本國(guó)策，倡導(dǎo)將社會(huì)性別敏感意識(shí)納入決策主流，為婦女創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)發(fā)展環(huán)境，是最根本的保護(hù)婦女權(quán)益的舉措。

A.人人平等

B.男女平等

C.性別公正

D.社會(huì)平等【答案】BCP7V10V1W9E9M2E8X1T10H5Y10H2C1G4D5HZ2D3A4N7N8Z6K4T7K2H1N4E10O3Y3S7ZZ10P7T5I5Y10A10T7E7H10N9W9T5L7C8K98、在社會(huì)工作預(yù)估階段，要體現(xiàn)多層次介入原則，以下屬于間接介入的是（）。

A.提供醫(yī)療補(bǔ)助

B.請(qǐng)老師協(xié)助融入班級(jí)

C.暫時(shí)安置居所

D.與服務(wù)對(duì)象實(shí)施會(huì)談【答案】BCO1J10N2J8E8X9T10Z5K8K5L8G6F10W8N4HN8F5X1G4H5S1B4V2X10W10D10F2D8V10Z2ZY1H6M9W4O8N5V3E10T4R10E9N1E6M10J79、趙女士長(zhǎng)期以來(lái)忍受丈夫的家庭暴力。這天，因飯菜不合口味，丈夫動(dòng)手打了趙女士耳光，趙女士剛辯解幾句，丈夫用繩子將其勒得喘不過(guò)氣，并用刀將她的手臂砍傷。鄰居們聞聲沖開(kāi)門(mén)把趙女士救了下來(lái)并請(qǐng)來(lái)了社會(huì)工作者。面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者首先應(yīng)該()。

A.送趙女士就醫(yī)并確保其安全

B.收集診斷證明等相關(guān)證據(jù)，為趙女士維權(quán)做準(zhǔn)備

C.向媒體披露事實(shí)，獲得社會(huì)的同情與支持

D.請(qǐng)律師找趙女士丈夫商議離婚事宜【答案】ACQ4I5D9B10M4W3R5W4V4E5N8W2G5L5J8HM2O5H8I5K2L2W9I3N8X8M7K6Y1W5F3ZA4N8B5G7O8R5C1Q7F1D2W3M2Q3J8E310、某小區(qū)的“夕陽(yáng)紅服務(wù)隊(duì)”和”4點(diǎn)半學(xué)堂”在社區(qū)內(nèi)有著良好的聲譽(yù)。為了促進(jìn)參與式社區(qū)治理，社會(huì)工作者小林策劃由“夕陽(yáng)紅服務(wù)隊(duì)”的助老志愿者和“4點(diǎn)半學(xué)堂”的孩子們共同到社區(qū)老年人服務(wù)中心，與那里的老人一起開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)。小林采用的社區(qū)資源連接方式是（）。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源開(kāi)發(fā)

D.資源流通【答案】ACF2T7J5O2R3C4J9H4W10H4H3S4I10R1E2HM2C4H8F9N7O10V8J6I10G2R9Y7U4W10B7ZQ9Y1M7V5U4G3Y6V9L9U5S4E1L1H1E1011、(2017年)社會(huì)工作者小王在社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，勸導(dǎo)居民將機(jī)動(dòng)車(chē)和自行車(chē)停放在規(guī)定車(chē)位上，不亂停，不占用盲道，上述宣傳活動(dòng)旨在保護(hù)殘疾人的（）

A.康復(fù)權(quán)

B.文化生活權(quán)

C.社會(huì)福利權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)【答案】DCV10D3L2Y4P8C3F7D7K9G5E8M7Y8S4F6HW3R1N5B5X3K6L9J8H2Q3G3W4B9U1F3ZX2C4L4A1D7Z7Q2N1R6I3F1X1P9F8K212、小燕和小麗抱著美好的理想來(lái)到城里打工。城里人的生活使她們?cè)絹?lái)越自卑，甚至認(rèn)為生活沒(méi)有意思。在老鄉(xiāng)的介紹下，她們來(lái)到一個(gè)專(zhuān)門(mén)為進(jìn)城務(wù)工人員提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)參加了打工妹小組活動(dòng)。小燕和小麗一下子就喜歡上了這個(gè)小組，在社會(huì)工作者小張的幫助下，她們?cè)谛〗M中學(xué)習(xí)了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多大學(xué)生志愿者和打工姐妹，開(kāi)闊了眼界，使他們?cè)絹?lái)越自信。上述案例中，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、社會(huì)工作者小張為小燕和小麗提供的是（）服務(wù)。

A.家庭社會(huì)工作

B.婦女社會(huì)工作

C.矯正社會(huì)工作

D.康復(fù)社會(huì)工作【答案】BCY9I5T7P5T10Q1I9I2J5M5A9G7A8I1Y10HA1I8W3X6W6C6J1Y3B9K6X7T6I5F10D10ZA6A4C8M8O8P10Z5P5Z7N9C2Z4Q10M7P713、增長(zhǎng)個(gè)人和他人合作促成問(wèn)題解決的能力。屬于婦女賦權(quán)的具體干預(yù)目標(biāo)的（）層次。

A.個(gè)人層次

B.人際層次

C.環(huán)境的層次

D.家庭層次【答案】BCV3V3E7R1K2H10M9Q10Z1R2O10G8T2G1P2HH7J2S2J7Q1U2I9B2I9S4W3K4D4I5K3ZV2G1L4K7J8M10V3U9U2C3Y7W9U7H7S414、社會(huì)工作在精神衛(wèi)生領(lǐng)域的服務(wù)內(nèi)容，針對(duì)住院患者而言，不包括（）。

A.住院適應(yīng)

B.各類(lèi)治療方法整合

C.心理支持

D.獲得精神疾病知識(shí)輔導(dǎo)和支持【答案】DCN1W8E7G7C10X8L6Q2B10N9Q5W6J2Q7R5HM8Q3I7Y4O7F9R5E6W2V3L1H1F8K5Y9ZQ8C6Q2E10V5K1P9U8D3P8X2N8B4C1Z915、某社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)了50名兒童，采用“大孩子幫助小孩子”的管理方式，但在實(shí)施過(guò)程中卻出現(xiàn)了大孩子欺負(fù)小孩子的情況。社會(huì)工作者計(jì)劃采取小組丁作方法對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)。下列說(shuō)法中，最合適的是（）。

A.鼓勵(lì)大孩子給小孩子補(bǔ)習(xí)功課

B.將大孩子和小孩子分開(kāi)組織活動(dòng)

C.鼓勵(lì)小孩子聯(lián)合起來(lái)向福利機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人反映

D.結(jié)合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動(dòng)【答案】DCB9C6M10M4J4P3A3M5M5H7O6I9I6C10N9HH5O10H7R7L2Q6S8R9T7O9H4O1L7F5N8ZQ10M6J2I6I4J5X8L8H3Q5C8O3E7K2K716、秦朗是一名高一新生，他對(duì)高中的生活充滿(mǎn)了熱情和希望，同時(shí)也希望能和同學(xué)們和睦相處，成為好朋友。但是從開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們好像并不是很喜歡他，都不愿意和他說(shuō)話，也不愿意和他一起做事。他感到非?？鄲溃恢淖鲥e(cuò)了，無(wú)奈只好向?qū)W校社會(huì)工作者胡越尋求幫助。社會(huì)工作者胡越分析秦朗同學(xué)是遇到人際關(guān)系中的（）困境。

A.遭人排擠型

B.專(zhuān)橫霸道型

C.沉默寡言型

D.行為偏激型【答案】ACY2L2U8D8T2S7S3C2O2E6J3Z2A2K9P6HJ1R5N3J7W10Z8O8M2T1T2M1G1L5R1G4ZE2C5C5I2A8C8H8K3F10L3V1F5U9T1A117、小敏由于父母離婚，家庭貧困，經(jīng)常被同齡孩子嘲笑，性格較為內(nèi)向、孤僻，不愿與人溝通交往，學(xué)習(xí)和生活都面臨困境。小敏的媽媽求助于社會(huì)工作者，社會(huì)工作者聯(lián)系學(xué)校，幫助小敏和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、互動(dòng)；聯(lián)系小敏所在社區(qū)的青少年活動(dòng)中心，讓其積極參與社區(qū)活動(dòng)。這種介入屬于（）。

A.整體介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.直接介入【答案】BCO10G8P1O5U8H6K9W4E7V10O6A8R3D1E4HW10Q3O9M5M10T5R5P1T7E8S7N4P2V8M4ZT9C3K5H1O1F8D6I6Q8I7X5K8C6Y5V718、小李的媳婦與母親一向不和，小李的母親年紀(jì)大了以后，開(kāi)始出現(xiàn)老年癡呆的癥狀。為了防止小李的母親走失，小李的媳婦把婆婆關(guān)在家里不讓出門(mén)，并經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)‘老不死’的真麻煩，不如死了算了?！毙±畹哪赣H聽(tīng)到這話后，以淚洗面。社會(huì)工作者得知情況后及時(shí)介入，在評(píng)估時(shí)，小李的母親面臨的問(wèn)題是（）。

A.存在精神問(wèn)題

B.存在經(jīng)濟(jì)虐待

C.存在情感和心理虐待

D.存在身體虐待【答案】CCV9T1Y4U7M4Q1D2O9W8E3R5V5T1R10I5HG6Y1M5D8G6S9B9W1S2N9R8S1P5O10P10ZI10K2Z5Y7B9X7H6B1B9N9K6E6L2R4E419、政府通過(guò)一些宣傳標(biāo)語(yǔ)告知居民不應(yīng)亂扔垃圾，過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則，不吸毒，不應(yīng)在公共場(chǎng)所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的（）。

A.管理式教育

B.補(bǔ)償式教育

C.控制式教育

D.發(fā)展式教育【答案】CCH10F9F5R2U5K2O6D1R8S9U2A8X8U4Y8HH4K2E10Z1G8B8S8H10K8X2R3M2Y8R2S4ZB8H4G9T3K6Q3S6Y9L6H9V5V2Y8X7U220、“我們已經(jīng)對(duì)影響問(wèn)題的因素和問(wèn)題本身進(jìn)行了分析，這些問(wèn)題包括……和……以及……你覺(jué)得這些問(wèn)題是否就是我們下一步需要解決的?”這是社會(huì)工作者對(duì)目標(biāo)設(shè)定中的()程序所采用的方法。

A.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題

B.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D.與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊【答案】ACU8O4J4S5S1E8R3E2V10Z10M9T4M7J7Q5HR8J9U5P3S9Z10F2J5R3J10M7A6U6M9S6ZJ2E7G9I6N5K10C1O1C5Y4I3P10H4T6F721、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)多年來(lái)一直推行智障人士社區(qū)化服務(wù)模式，踐行社會(huì)康復(fù)理念，為此開(kāi)展了大量工作。下列措施中屬于社會(huì)康復(fù)的是（）。

A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

B.為智障人士制訂康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃

C.讓輕度智障的兒童進(jìn)人普通學(xué)校隨班就讀

D.運(yùn)用個(gè)案工作手法緩解智障人士心理壓力【答案】CCR10V2G1M1Q1O2J1Q1H6D10A8H7E8L1Z6HJ9M10H1Y5M4Z10T4D10B2Z1W1Y9G2J1Y4ZK1X6O8A9Z7V3Y1X8D8K2M6S5Y5Y3R522、以下關(guān)于老年社會(huì)工作的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.老年社會(huì)工作是運(yùn)用老年學(xué)的相關(guān)知識(shí)，以老年人及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對(duì)象而開(kāi)展的服務(wù)

B.老年社會(huì)工作的目的是要協(xié)助老年人解決因?yàn)槟昀隙鴰?lái)的問(wèn)題，維持良好的日常生活功能

C.老年社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象特指那些處境困難的老人

D.老年社會(huì)工作的重點(diǎn)是讓老年人獲得更好的社會(huì)支持，建立更好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)資源【答案】CCM8F9S4Z3F1N4D8T5M5A4G3Y1M2V7Y3HW4S4D3F4F4P8P7G10K2M7J8K9S6P8F3ZT7O2T4U7U6G5X1R8R4I10N3E8A10C10C323、小王是某社區(qū)的一名社會(huì)工作者，他一直在幫助一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔的中學(xué)生小剛恢復(fù)正常的生活學(xué)習(xí)。在他介入的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小剛的爸爸每天游手好閑，缺乏對(duì)小剛的正確教導(dǎo)，于是，希望將小剛的爸爸也納入到自己幫助的對(duì)象中，此時(shí)，對(duì)小剛的父親，小王的重要任務(wù)是（）。

A.告訴他小剛的情況，讓他以身作則

B.要求他反思自己的行為

C.給他找一份工作讓他不再游手好閑

D.消除他對(duì)機(jī)構(gòu)和自己的不信任甚至是懷疑，引導(dǎo)他接受服務(wù)【答案】DCW10R7H7T1Z5R1F5B4C10D6R10M9M7K6P1HT5J7R2K3Y6M1A7S10Y9P4K1C3T8Q1F8ZB9V5B2V4Q2Z10F10T9R3V3E8E5U1F10K524、“如果按照現(xiàn)在你選擇的目標(biāo)去做，你覺(jué)得對(duì)你會(huì)有什么影響，有哪些因素能夠幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，有沒(méi)有什么障礙”社會(huì)工作者老李與小明說(shuō)這番話的目的是（）。

A.明確服務(wù)目標(biāo)

B.確定目標(biāo)的可操作性與現(xiàn)實(shí)性

C.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

D.幫助小明思考目標(biāo)的可行性和利弊【答案】DCA5Y7O3S5X2T5S7E9D8W10N9T7Z8D8O6HJ10B3W1L4U4J8B6H4A6M7Y3P1O2Y1T9ZB6H6X1R7H7Q9B6H7Z4J8M10D5C10C9O425、就對(duì)象而言，學(xué)校社會(huì)工作是以全體學(xué)生為服務(wù)對(duì)象，尤其是“()”適應(yīng)有困難的學(xué)生。

A.社會(huì)

B.情緒

C.文化

D.社會(huì)—情緒—文化【答案】DCK6T1G3G9B3K8U1L5M5E8B2K10C9X10E5HF4F8K6M1J3D4Q8F8N2I8N9P2R6M7I8ZA6K4X8E10G9L6P8J1G4S2K10V2P10K7C126、在家庭社會(huì)工作中，具有預(yù)防和發(fā)展功能的是（）。

A.家庭治療

B.婚姻調(diào)解

C.貧困家庭救助

D.家庭生活教育【答案】DCZ2T4D4A1Z4W8Z10J10A3Z4S9N1L7Y9V4HY1K10U8Y1T10S8H8J9R8Y8V10E3B8U10S2ZW2I3T1H7Z10F3S2B6T6Y3K5N5E4K4M727、針對(duì)殘障人士的社會(huì)工作，________是其核心內(nèi)容。

A.幫扶關(guān)愛(ài)

B.治療

C.矯治

D.康復(fù)【答案】DCD9U2F6X6R1P10K4U5T4Q3P5S9Z2S4L3HV5T2L5V5X4V2R3X1L8I10T2Q8J5E1G3ZJ2D5U7V2H8L10N5T1P8Y2D4N10Q6G2B428、小趙是負(fù)責(zé)社區(qū)殘疾人事務(wù)的社會(huì)工作者，經(jīng)過(guò)需求評(píng)估后發(fā)現(xiàn)，社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便，缺乏照顧。小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是：

A.推動(dòng)城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務(wù)均衡發(fā)展

B.完善殘疾人社會(huì)保障體系

C.提升殘疾人適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力

D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)【答案】DCV1W9U6S6D2O8D4M9P6A7I1O6S3L6V4HH1B9J9H7W5W7P4Y7V9I8D2T6I1Q6X1ZD2A2S1D8B6D7P4N1A9Z10N3U9P1E2W329、(2015年)義務(wù)兵小潘2013年6月退役，當(dāng)年10月在工商行政管理部門(mén)首次登記成立了個(gè)體餐飲公司。社會(huì)工作者老王獲悉后，積極了解相關(guān)政策，主動(dòng)協(xié)助小潘免費(fèi)參加政府職能部門(mén)舉辦的企業(yè)管理培訓(xùn)。免交餐飲公司管理類(lèi)的行政事業(yè)收費(fèi)。

A.治療

B.救助

C.預(yù)防

D.權(quán)利保障【答案】DCI1Z1N10T5W10S8C8F6J6V9Y5B1D5J1Y1HY6V4W10D7G6D7V6Y6P5R5Z1G6F1A1R6ZG3N8H7U7V5C4L7L8Q9C8E9V2O1A6N130、（2016年真題）李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時(shí)連食堂都找不到，對(duì)此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說(shuō)法中，能夠說(shuō)明李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能

D.老年人記東西的能力會(huì)因?yàn)槟昀隙休^多損傷【答案】BCO10E1O5A4T7L7I9E8G10X3L8E8Z2Y3S7HS9K6I1X4L1Y6Z7Q2N1K4M2I6X5J6Q5ZU4T8U9H9Q8A8I8Y9T10R6G10L2J6N5T931、某校社會(huì)工作者準(zhǔn)備開(kāi)辦學(xué)習(xí)興趣提升小組，為避免學(xué)生形成“參加小組都是差生”的印象，決定公開(kāi)招募小組成員，共有30人報(bào)名，大大超出12名組員的限定范圍。社會(huì)工作者在對(duì)組員的篩選中宜采用的方法是：

A.逐一談話以確定學(xué)生意愿，勸退參與小組相對(duì)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生。

B.讓每位學(xué)生提交月考成績(jī)，選取排名最后的12名考生

C.向成績(jī)較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由

D.采取隨機(jī)篩選的抽簽選取12名組員。【答案】ACP7U7H2J5U10S3U9P8J2C1U3F6X4U8Q6HR3S10Y2X5U6L4I5J5I3J5W1R6H8C10O4ZT1M1N2W8H5B9P3F9L10Y1R4L10J8S9J432、矯正對(duì)象具有()人格特征。

A.沖動(dòng)好斗的

B.自卑消沉的

C.嚴(yán)重脫節(jié)的

D.困難重重的【答案】ACX10H5R5K6A5I8K5K8H3M8A3E2M7W9E10HI2Y1K3T10C9K5T3B1G2H5U2L5N4I9J1ZJ5R6E3X7W1D9U1F9C4E9A6U6Y7P6I733、(2018年)某縣公安局接到當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師報(bào)案，稱(chēng)該校7歲女生小花疑似被其母親劉某虐待，傷情嚴(yán)重。公安局調(diào)查后得知小花系劉某的非婚生女兒，劉某無(wú)穩(wěn)定工作，家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活壓力大，常以各種借口打罵小花。經(jīng)當(dāng)?shù)厮痉ㄨb定中心鑒定，小花的傷情為輕微傷。公安局將此案轉(zhuǎn)介給了縣民政局，縣民政局請(qǐng)社會(huì)工作者小王跟進(jìn)此案，小王首先應(yīng)當(dāng)采取的措施是（）。

A.幫助劉某糾正錯(cuò)誤的教養(yǎng)理念和行為

B.發(fā)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)募捐，為小花籌集醫(yī)療和生活費(fèi)用

C.聯(lián)系兒童福利機(jī)構(gòu)，為小花提供臨時(shí)照料服務(wù)

D.協(xié)助劉某參加職業(yè)技能培訓(xùn)，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況【答案】CCW10E5I9K7U8G6Q10X3K4F6J2P10I4J10V3HW8S4M5N8S4I10D9I3X7B4H9A5C1O1O3ZR7X9M9W8H7C2R1J3V8T3B3R9F2C7P834、在青少年小組工作中，社會(huì)工作者在向成員講述團(tuán)體的內(nèi)容、目的及未來(lái)動(dòng)向時(shí)，所扮演的角色是（ ）。

A.協(xié)調(diào)者

B.協(xié)助者

C.提供咨詢(xún)者

D.聯(lián)系者【答案】CCL7Y6R2G9M2R1W5S5Y9E9Z1X10P5Z6R9HD3M10T8C3O2T5T8O9I9P4E1F6U4F4J5ZK3N8C1S8A1Z4H1S7W4M6V10S6Z2J1C435、小光是一名三年級(jí)的學(xué)生，父母對(duì)他要求極其嚴(yán)格，每次考試不及格或者在班級(jí)的排名下降時(shí)，爸爸都會(huì)懲罰他。最近一段時(shí)間，小光的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)小光上課注意力不集中，而且不愿意跟同學(xué)玩耍，小光的老師將小光叫到辦公室詢(xún)問(wèn)小光具體情況時(shí)發(fā)現(xiàn)他身上有傷痕。于是，老師請(qǐng)來(lái)了學(xué)校社會(huì)工作者小李，小李約見(jiàn)了小光的父母，進(jìn)行了初次的會(huì)談。這時(shí)小李的工作還處于（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.介入【答案】ACU6U8F10W5I3G7E4S9Y8A8A10T6F4W5H6HP9H2F5A1Z1E7E3U2R4J2I1X7H8V5R4ZO3U5Z2U1P2B10X8S1J7Q10C8G5J1X6E536、小麗是某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工作者，正在為服務(wù)對(duì)象制訂服務(wù)計(jì)劃。在目標(biāo)設(shè)定階段，她對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)：“如果按照你現(xiàn)在選擇的目標(biāo)去做，你覺(jué)得對(duì)你會(huì)有什么影響有哪些因素能夠幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)有沒(méi)有什么障礙”根據(jù)制訂服務(wù)計(jì)劃中目標(biāo)設(shè)定的程序小麗采用的方法是（）。

A.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

B.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D.與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊【答案】DCK10C1P10R3G9H4H2D7F7H10V4Q3Z6G10J8HA6G6X5U8I10N7V6S1D5M3B9W9I7K10B4ZA7E7Y2Q10T6F8I8L8Q2V1N8I4U2O6F737、科學(xué)育兒的知識(shí)不包括（）。

A.社會(huì)行為發(fā)展

B.兒童生理

C.兒童權(quán)利

D.心理人格【答案】CCJ8F5A10I5W2A2K6G6Z2X1S7I6K1A8E1HF8K5E10E6M4U4A9J10J3Y2R7C8X10E6R2ZC6E9D7A6O3O9D4C5I4G3B1P8X3Q3L538、（）可具體表述為接受青少年是一位有價(jià)值、尊嚴(yán)、積極向上與向善發(fā)展可能的人。

A.尊重

B.接納

C.個(gè)別化

D.關(guān)懷【答案】BCQ5G10J8X8X4N9V5S3C6H5K2S8Y8W2G6HZ10Y7M1D10V3F3C8W8V2K1W5N1S2Z10N6ZQ3U9X7Z4F2A3I6E6S6W6D6L7X3Y3L539、收集評(píng)估資料的途徑不包括（）

A.收集服務(wù)對(duì)象檔案進(jìn)行評(píng)估

B.收集服務(wù)對(duì)象周?chē)藢?duì)介入過(guò)程的意見(jiàn)

C.收集服務(wù)對(duì)象對(duì)介入過(guò)程和結(jié)果的意見(jiàn)與看法

D.使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料【答案】BCA10W6R1B3Q6L7V8J8S10H3X10L5C8U8U2HV9X1S9P4V1I2B9B1B4Y6N1G6L10E8Y7ZC5N6E5W4K4C8W6C8P10D3F8J10F8B5P140、影響社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)積極性的因素是指（）。

A.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要精力

B.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要具備參與的動(dòng)力

C.居民參與社區(qū)活動(dòng)主要受環(huán)境因素的影響

D.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)【答案】DCH3Y5X7K5C4G2C4B1M10G6O5K5M3B8N2HI9F5J1U7B6Q1Z8Q1N1E9Z10Y2S7M2U5ZD8A2Z8I9N6N10P6I9Q5U1O5B1F3C1X1041、(2015年)社會(huì)工作者小李在與服務(wù)對(duì)象小強(qiáng)的面談中了解到，小強(qiáng)上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。為此，小李與小強(qiáng)共同制定了改善小強(qiáng)學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo)。

A.減少小強(qiáng)上課走神的次數(shù)

B.提高小強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

C.延長(zhǎng)小強(qiáng)上課注意力的集中時(shí)間

D.改變小強(qiáng)注意力不集中的習(xí)慣【答案】CCE10G5L3I9N5A7T10J8S3R8D6Z3E6B8N5HE10Y3Q3G1V1X10O1I5F9U4A9B5V1Y7L4ZM4J1P1J10Z1R6P2A4S7F6A2D6Z10C9P242、社會(huì)工作者小王在社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)高齡老人的服務(wù)，經(jīng)過(guò)需求評(píng)估，小王在計(jì)劃書(shū)中設(shè)計(jì)的具體干預(yù)措施之一是發(fā)動(dòng)所在社區(qū)中的鄰里、物業(yè)公司職工、保潔員等共同為社區(qū)內(nèi)高齡老人提供支援，上述干預(yù)措施旨在建立社區(qū)居民關(guān)愛(ài)高齡老人的（）

A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)

B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

C.志愿者聯(lián)系服務(wù)

D.正式支持網(wǎng)絡(luò)【答案】BCQ6T1J6F7X10I4Y5G7Y10K7R3Z6K4D7F5HU4P4M1R9E6W5M4Y10W4Y3I1P6K4T6Z8ZU9U4U8J8B9X3K10J8A9A3V1O10U10H6L443、在急診室社會(huì)工作中，在面對(duì)突發(fā)公共安全事件時(shí)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者協(xié)同其他醫(yī)療及政府部門(mén)開(kāi)展相關(guān)救援工作，如評(píng)估患者信息，甄別患者身份，鏈接資源并協(xié)助相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)關(guān)系。屬于服務(wù)內(nèi)容中的（）。

A.對(duì)患者及其家屬進(jìn)行支持性服務(wù)

B.配合醫(yī)護(hù)人員的急診救治工作

C.協(xié)調(diào)急診管理

D.充當(dāng)醫(yī)護(hù)人員的支持者【答案】CCP10Q6N1V9W9W3G4O10T7M9S1B8U8Y6T9HP10F8S4W9U4W7G7N7M9P6V9Q3G9R3H7ZQ4F5J7P3T5B1L8F10R4E10N6K6S4D5S744、企業(yè)社區(qū)工作方法的起始點(diǎn)就是首先將企業(yè)作為（）來(lái)看待，以整個(gè)社區(qū)及社區(qū)中的居民為服務(wù)對(duì)象，提供"助人的、利他的"服務(wù)。

A.一個(gè)社區(qū)

B.一個(gè)服務(wù)對(duì)象

C.一個(gè)群體

D.一個(gè)社會(huì)【答案】ACQ5R8H6F4D5X10L8T5I4V1G1J6V3P10J4HS1I3U5Q1Z6X7C1I4X9Q8K9I9Y5V5W7ZX6A4K8A2I4U5E1O2O3Z7G3I3J4J8I245、在青少年社會(huì)工作中，()原則要求社會(huì)工作者注意到每個(gè)青少年的不同成長(zhǎng)經(jīng)歷、他們對(duì)待環(huán)境變化的不同反應(yīng)與調(diào)試方式。

A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

B.接納與關(guān)愛(ài)青少年

C.注重青少年的個(gè)別需求

D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長(zhǎng)的能力【答案】CCU10O6J6R7R1L5F7J5K9J1T3W7D2P3M7HA7X2P4I9L5W10P2A4P4V2F2V9K6P6U6ZL1A10Q1R9I9W6X5H1B6V8G10N1R3L2N646、軍人可優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票，這是對(duì)軍人的（）。

A.優(yōu)待

B.優(yōu)撫

C.撫恤

D.特殊對(duì)待【答案】ACO7E4V9X6W3V7K5I7O1G4F9Y7C6T9M2HI6B8I8T2E10H2L10Y10V2D10R1F2S3O7O2ZC4I2R6L10Z10Q4Q5L6T8Z6B8I1L3N9Z147、下面對(duì)婦女社會(huì)工作內(nèi)涵的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.婦女社會(huì)工作是以弱勢(shì)婦女為對(duì)象

B.一方面運(yùn)用社會(huì)性別視角以及社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值理念和方法，在總結(jié)和提煉本土的婦女工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，著力解決婦女存在的特殊問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題，滿(mǎn)足婦女的需要，維護(hù)婦女權(quán)益，促進(jìn)婦女的社會(huì)福利與婦女發(fā)展，推動(dòng)?jì)D女工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

C.另一方面推動(dòng)社會(huì)性別視角的普及和納入決策主流，實(shí)現(xiàn)性別平等的目標(biāo)

D.兩方面內(nèi)容相輔相成，構(gòu)成中國(guó)婦女社會(huì)工作的核心內(nèi)涵【答案】ACD5Y2X8V5S6J9C9B4N10M8H7Y6O10H3N8HY4B3O5P8V7I6E4A9G3Y7E4O10N7A7J10ZS7K10X10I8M9O4N6U6M7W9C6C2H6E3N448、社會(huì)工作者小高在某社區(qū)實(shí)習(xí)期間，該社區(qū)的一些青少年反映與父母的關(guān)系存在一些問(wèn)題。一些父母總是不理解孩子的所作所為，一些青少年認(rèn)為與父母沒(méi)有共同語(yǔ)言。小高了解該社區(qū)青少年有關(guān)親子關(guān)系的需求后，學(xué)生們游說(shuō)社區(qū)為他們提供必要的支持。該社區(qū)十分支持學(xué)生們的活動(dòng)，主動(dòng)提供活動(dòng)室以及其他所需用品。于是他們?cè)诖嘶顒?dòng)室開(kāi)展了一個(gè)為期10周的“親子計(jì)劃”活動(dòng)。此次為期10周的“親子計(jì)劃”活動(dòng)運(yùn)用了（）。

A.個(gè)案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會(huì)工作行政【答案】BCG2G8M2Z1Q8N6M4C2X6Z5O2J6W2K4R2HI1X7X1L8M2Z5P5V3L1U1F9E9O5J9L3ZH3X4J9R4L4X9W2D5V10G1O8W6H2Y7W249、小李夫妻因工作繁忙請(qǐng)父母來(lái)照看孩子。但不久就發(fā)現(xiàn)．

A.觀察和傾聽(tīng)孩子的想法

B.傾聽(tīng)和理解家庭每個(gè)成員的感受

C.協(xié)助老人明白教育孩子是父母的責(zé)任

D.說(shuō)服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式【答案】BCJ1A1Z9S3Y6T5T7L7U5K4L8A6T5P1J9HM8M4I7S6O1K5O1C4L10Q1S8E4Z5X7W4ZP9E1A8X7V2L2Q8U7F5Z1B5K3H4X4T1050、老劉是一名軍人，在一次執(zhí)行任務(wù)中失去了雙腿，按照國(guó)家規(guī)定，應(yīng)該發(fā)給老劉（）。

A.優(yōu)待金

B.撫恤金

C.安置費(fèi)

D.傷殘保障金【答案】BCF8C6U7G3V10A8F6S10K6O5P8F10X9S5O1HX1E2F8O6E3F8G6D7J7Q9Z8L8E2G8R9ZF10H6T3A8A4J10U5X10U8E3W5S2V8D2D251、(2015年)老李文化程度不高，又沒(méi)有一技之長(zhǎng)，享受了幾年低保之后，想通過(guò)就業(yè)改變生活狀況。社會(huì)工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作，但老李覺(jué)得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。

A.調(diào)整其自我認(rèn)知

B.提升其自信心

C.為其尋找其他就業(yè)信息

D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)【答案】ACC8B2Q8G8X5C8U6R1B4Y10Q5H1T9G3Z7HR2I9J7P3W3X3M2T9U10D1A10G3D8U1J8ZQ10G1Q6C6P1H8E8P1H9I6V10H2A8K5T1052、下列不屬于學(xué)校社會(huì)工作對(duì)學(xué)生家庭困境的介入的是（）。

A.提供情感支持

B.發(fā)展支持系統(tǒng)

C.鏈接社會(huì)資源

D.資源整合實(shí)施【答案】DCE2I6B8Y9U4S5B1O1J3N3T1I3F8M5U10HS10B3X2I7B4K2O9G4S9R5G6U7C1T2R10ZW2O9G4K3X10D2U8Q4J10K1B8C1J3E2L553、學(xué)校社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象，為改善同學(xué)關(guān)系、建立和諧校園，小趙希望幫助受欺負(fù)的學(xué)生改善人際關(guān)系。為此，小趙的工作目標(biāo)應(yīng)聚焦于幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)（）。

A.自我肯定

B.發(fā)揮潛能

C.掌控情緒

D.自我覺(jué)察【答案】DCB10B5C2C8H9N9T6Z1L7F6T7K1R2G7U5HM7S7Q1X3M2I2Y9L7V1S7B10B10Q1K1V2ZJ1T7G3X5U1U8H8J1P2F5T5T4L8L10P454、急診室開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)的必要性不包括()。

A.病患及其家屬的心理危機(jī)干預(yù)的需要

B.醫(yī)療團(tuán)隊(duì)及其成員的需要

C.疾病適應(yīng)的需要

D.急診管理的需要【答案】CCI7F5P2Y3T6D5V10E5I3M4J5B7V1M3W5HG4L9C10G8R4E5M3O10D8V10W9R6S1G8O1ZL7O7D5R4J3U5S2H6V8P5Z7A9T1B5W455、（2016年真題）大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當(dāng)司機(jī)。一段時(shí)間后，大李因工作強(qiáng)度大，不知不覺(jué)又開(kāi)始吸毒，在與社會(huì)工作者小林的一次會(huì)面中，大李告訴小林自己復(fù)吸的事，并表示如果被老板和家人知道，不僅會(huì)丟掉工作，也會(huì)影響與家人的關(guān)系，請(qǐng)求小林為他保密，對(duì)此，小林合適的做法是（）。

A.明確告訴大李毒駕的嚴(yán)重后果，鼓勵(lì)他積極戒毒

B.遵守保密原則，協(xié)助大李保住這份工作，以維持與家人的關(guān)系

C.遵循服務(wù)對(duì)象自決的原則，由大李自行決定是否辭職

D.聯(lián)系大李的家人，要求其加強(qiáng)對(duì)大李毒駕行為的監(jiān)管【答案】ACP10E10B2O10U7I7G4X1C2Y7E5Z1L1X2E1HD6Y8L10V5C6L4L6S7C5S5W8K10W6O10X10ZU10W1N4G5R10W7J3M6T4M9E4M10N5W8T756、在幾次會(huì)談中，王女士向社會(huì)工作者抱怨丈夫不關(guān)心自己，下班回家只顧上網(wǎng)。就此，社會(huì)工作者最適宜的提問(wèn)是（）。

A.“覺(jué)得丈夫有問(wèn)題，是嗎?”

B.“你是否覺(jué)得自己也有過(guò)錯(cuò)?”

C.“你對(duì)自己的婚姻不滿(mǎn)意，是嗎?”

D.“你能說(shuō)說(shuō)丈夫不關(guān)心你的具體表現(xiàn)嗎?”【答案】DCK3P5G9T9C5F8M9J5U1I1I9U10Y7P3O6HZ4H4E3Y4B8I7T1S8A2R7Q5C5H5D7E3ZB8C7K1Y1F7U8N7E6S7Q2C10J7G9Z1J657、25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒，成為社會(huì)工作者小林的服務(wù)對(duì)象。小林通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是為了“助興"，他身邊很多朋友也這樣，小新沒(méi)有什么改變動(dòng)機(jī)，持續(xù)吸毒的可能性較大。對(duì)此，小林?jǐn)M運(yùn)用激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的方法為小新進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中，有助于激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的是（）

A.與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定【答案】BCG1S1Y3S4A3Q10L3D6I2V8A3W9D4S7Z1HC7D9A3R4P8G4P1J5R1L9B3W3F6N6G7ZS4A10D6H2W5B6Q1J7T9M7P1Y3J8H3P658、(2017年)某光榮院孤老優(yōu)撫對(duì)象日益減少，因此院方?jīng)Q定在保證為原有孤老優(yōu)撫對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提下，為社區(qū)老人提供服務(wù)?！伴_(kāi)門(mén)”辦院的第一周，就有多名社會(huì)老人申請(qǐng)并入住，社會(huì)工作者小毛發(fā)現(xiàn)，光榮院的孤老優(yōu)撫對(duì)象對(duì)社會(huì)老人有明顯的抵觸情緒。針對(duì)此種情況，小毛的工作重心應(yīng)該是（）

A.幫助孤老優(yōu)撫對(duì)象融入社區(qū)

B.引導(dǎo)孤老優(yōu)撫對(duì)象接納社會(huì)老人

C.幫助社會(huì)老人接納孤老優(yōu)撫對(duì)象

D.協(xié)助社會(huì)老人適應(yīng)光榮院的環(huán)境【答案】BCE3J2E8F10A1H3Y2H4N8P1B2E4O1J8C4HL4K6V6B2S5Z9F2F5H6F1I8D8C7K5E9ZX3M1S3Y10F10L7C10Z2J5O4I5U2B2R6H659、最高層次的社區(qū)參與形式是（）。

A.社區(qū)自治

B.共同行動(dòng)

C.告知

D.咨詢(xún)【答案】ACT7N2W8J5W9Q4Z2A1E5L10J4B4X6S7K10HH10Q9Z4X5N9J5K6P5D4M6L10W10K2L9C4ZX2B9N4Q1Y4Q10V9B5L4E1D8V7A8Y9P460、學(xué)校社會(huì)工作者組織高年級(jí)的同學(xué)與低年級(jí)的同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得及有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，從學(xué)校社會(huì)工作的主要內(nèi)容來(lái)看，這屬于（）。

A.全體學(xué)生生活輔導(dǎo)

B.全體學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)懷

C.全體學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

D.特殊學(xué)生關(guān)懷服務(wù)【答案】CCX9X2G4Q1G1I6M10J2Q5I2Z1G4E10D8S4HU1B5G10B2R7P9H7Z5Z10E2H3O5Q9B5R1ZB1I8C7L2G6G3H5Q5T3D6V1O10T7O8D561、老年社會(huì)工作的對(duì)象既包括那些處境困難的人；也包括()；也包括老年人周?chē)娜?，還包括更宏觀些的系統(tǒng)，如單位和服務(wù)組織。

A.行動(dòng)不便的老人

B.心理有障礙的老年人

C.一般的健康老人

D.無(wú)人照顧的老年人【答案】CCF1U5F5S10F6Z9L6O8U9Z3C3F8O1P5W4HJ4W5L3E10U8K4M2K9R10Z6V7K6U3G3K2ZT1L6Y4D2P3J7T2E5H5N1Q5T7J1X1Y962、在兒童社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中，了解服務(wù)對(duì)象的生存及成長(zhǎng)環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務(wù)方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）特點(diǎn)。

A.不均衡性

B.個(gè)體差異性

C.階段性

D.分化與互補(bǔ)性【答案】BCJ1G3U9K5I3N9N5L4A4W8O6E10C1C1P6HJ8Y5D5W8P1N3I8G1D5G10Z2M7D9M4T5ZT1R3C9S3A1R10U3E6A2R3R1O7R1F4Q863、（）是指通過(guò)一系列措施，穩(wěn)定且合理地解決殘疾人的就業(yè)問(wèn)題，主要是提供職業(yè)服務(wù)，如職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)評(píng)估、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)訓(xùn)練和有選擇地安置工作。

A.職業(yè)康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

D.社會(huì)康復(fù)【答案】ACE1D6E7P1C7N3S4H10Z3P5G9D10G3U10A2HU7L9B1H1T9K5L7G9D4R6C5X3C7C9X3ZW3F10E7A7A3Z5I4B9P2F4P3Q5J3I7W464、社會(huì)工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對(duì)象是()。

A.要改變的人際關(guān)系

B.要改變的問(wèn)題

C.要改變的人和系統(tǒng)

D.要改變的社會(huì)環(huán)境【答案】CCW3T5A8Z6H5O1B1X7R5J6V10L8U5D8H7HN9K8U6E4K3N4D6E3F1O8F10N1Y8D5O2ZA7I10C9L5H4D2V2X1V8A3R5X3P10U2T565、社會(huì)工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，增強(qiáng)受助家庭成員的能力。體現(xiàn)了家庭社會(huì)工作者在介入階段承擔(dān)的是（）角色。

A.支持者

B.咨詢(xún)者

C.資料的調(diào)動(dòng)者

D.使能者【答案】DCI4X1L3H3M4L7G3G10F4R9T8G1L2J3W7HN7W7N10V2K7V3H10Y4W10M4E10Z10D2D2L7ZB9T10F8X6T6A9I5Z3B2U8B4E9H4G2Q866、矯正社會(huì)工作是矯正制度中非常重要的組成部分，是社會(huì)工作實(shí)務(wù)的一個(gè)重要領(lǐng)域，在一些國(guó)家和地區(qū)，矯正社會(huì)工作也稱(chēng)為（）。

A.教育工作

B.思想政治與心理治理工作

C.社會(huì)福利工作

D.感化工作【答案】DCA2C3Y4G6F2D2O10G10R7F2Q1F9L3B1W5HI5D9P8Z5I9C10F7M4E1J10C10L3I8M6C3ZU6O2Z10C1I5H8D1G10X7Y5N10U10F6M3J167、我國(guó)自（）年提出醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革要“以患者為中心”后，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在這一宗旨指引下，積極推廣“以患者為中心”的醫(yī)療服務(wù)模式，迅速擴(kuò)展了社會(huì)工作的發(fā)展空間。

A.1996

B.1995

C.1994

D.2000【答案】ACP10P7P5M6P10M9D7M2Y2P4X1L4Z4S2W10HB7G10L7F4Z9C9W8K10O6E2T4R3E8G8A9ZN2T10I2H7Y5X8S2F6P10D8A7Y7P4S8S268、某小區(qū)有許多外來(lái)務(wù)工人員租住，由于生活方式，習(xí)慣和語(yǔ)言差異。本地居民和外來(lái)務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦，為了讓本地居民和外來(lái)務(wù)工人員融洽相處，社會(huì)工作者宜開(kāi)展的服務(wù)是：

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)矯正

C.社區(qū)團(tuán)結(jié)

D.社區(qū)參與【答案】ACB10S1F2B4H9T2Y6D9K3B3T8W7A4S3J8HQ4F3W4B2P1C5S8T3P1A10T3O8N4Q1R10ZP6K5U8V3D4N4M5Q2K4T9J7L4O1Q5H169、部分優(yōu)撫安置對(duì)象在由軍人到老百姓的角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中，常會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。社會(huì)工作者運(yùn)用理性情緒療法協(xié)助這些服務(wù)對(duì)象適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。在此過(guò)程中，社會(huì)工作者扮演的主要角色是()。

A.管理者

B.教育者

C.倡導(dǎo)者

D.協(xié)調(diào)者【答案】BCU5T2D7Z1I5R9G4D2Z2F5P7J2C1J9B1HW4M4F8L10I9D9W7W7B7C10C2F2C6S6R7ZK1M7U2M6V7I5A6T3O2W8E3O1Z10L5S570、社會(huì)工作者要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題說(shuō)明，進(jìn)行建立和串聯(lián)資源網(wǎng)絡(luò)，屬于（）的介入行動(dòng)。

A.危機(jī)干預(yù)

B.安置服務(wù)

C.資源整合

D.經(jīng)濟(jì)援助【答案】CCL2O7X10U3B10M4D3R6E2X9Y1U2A9F8V3HD4C6Z4K4H4R8P6Z7E3K8O4L3G9A8A10ZH3N2R6V9W1S4V8W5M2K9E9H7L4B5R371、社會(huì)工作者在為家庭提供的服務(wù)中，既要關(guān)注受助家庭成員目前的需要，也要關(guān)注受助家庭成員長(zhǎng)遠(yuǎn)的要求，并且隨著受助家庭成員需求的變化將問(wèn)題的解決和預(yù)防以及發(fā)展結(jié)合起來(lái)。以上說(shuō)法屬于()的內(nèi)容。

A.家庭個(gè)別化原則

B.家庭處境化原則

C.家庭成員需求滿(mǎn)足原則

D.家庭成員增能原則【答案】CCX8D4Z9K1D8G8H7V2U3W2W9W6N8X10S1HC2W2R9O1V2Q9E7V1B5C3P4L4F1K1Y8ZT10Y4W9T2S3M10K10A5L10A3O4D6S3F3O372、某社區(qū)在暑假期間，希望能開(kāi)展一些覆蓋面廣、參與度高的青少年社區(qū)活動(dòng)，于是召集了社區(qū)二十多位青少年成立了一個(gè)小組，請(qǐng)大家為活動(dòng)形式、內(nèi)容等獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，這一小組屬于()。

A.任務(wù)小組

B.焦點(diǎn)小組

C.教育小組

D.問(wèn)題解決和決策小組【答案】BCJ2J8C10I5P2V9G8A8B3H9Z2S5A2T2U5HQ9D9D5R6N1P10Y10X5D6R1A5G2J9Y10X2ZV3Z1S1Q9L8T5O10K7V7O2B9F3G3S6C873、(2018年)某縣公安局接到當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師報(bào)案，稱(chēng)該校7歲女生小花疑似被其母親劉某虐待，傷情嚴(yán)重。公安局調(diào)查后得知小花系劉某的非婚生女兒，劉某無(wú)穩(wěn)定工作，家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活壓力大，常以各種借口打罵小花。經(jīng)當(dāng)?shù)厮痉ㄨb定中心鑒定，小花的傷情為輕微傷。公安局將此案轉(zhuǎn)介給了縣民政局，縣民政局請(qǐng)社會(huì)工作者小王跟進(jìn)此案，小王首先應(yīng)當(dāng)采取的措施是（）。

A.幫助劉某糾正錯(cuò)誤的教養(yǎng)理念和行為

B.發(fā)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)募捐，為小花籌集醫(yī)療和生活費(fèi)用

C.聯(lián)系兒童福利機(jī)構(gòu)，為小花提供臨時(shí)照料服務(wù)

D.協(xié)助劉某參加職業(yè)技能培訓(xùn)，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況【答案】CCB6A7S9H4O5W8C1L7C7S6F2V10T10Z4E4HP10Q8O6Q4S6X7G3F5B4Z10R9F8R2I8W5ZD3A10Q6W8B9F7A1S7L10V4Y1X3K9D7U674、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯正服務(wù)。社會(huì)工作者小秦接受任務(wù)后，認(rèn)真查閱張某的相關(guān)檔案材料，做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見(jiàn)面時(shí)，小秦以尊重、平等、接納、關(guān)懷的價(jià)值理念與張某進(jìn)行交談。下列問(wèn)話中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“請(qǐng)您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí)，好嗎?”

B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎?”

C.“剛才我握您的手覺(jué)得很涼．您的身體有什么不舒服嗎?”

D.“我看到您一個(gè)人很孤獨(dú)，您的太太和孩子為什么離開(kāi)您?”【答案】CCL3E7R4U2H10N10G8Z6G9G5Z10M4L8G7R10HU7X5I10X1U8X10T9P6M8L1E10W4M10I6P6ZI7C4O6J9S6R1N5F2T6L9L7X8R7F2L475、(2019年)75歲的藍(lán)奶奶是獨(dú)居老人，因腦梗住院治療后回家康復(fù)中。社會(huì)工作者小李跟進(jìn)藍(lán)奶奶的個(gè)案，經(jīng)過(guò)綜合評(píng)估發(fā)現(xiàn)藍(lán)奶奶有做飯.打掃衛(wèi)生.針灸按摩.喂藥和精神慰藉等服務(wù)需求。根據(jù)上述藍(lán)奶奶的需要，小李擬采用個(gè)案管理的工作方法為其提供服務(wù)。小李下列做法中，正確的是正確的是（）

A.將藍(lán)奶奶轉(zhuǎn)介給家政中心

B.自己為藍(lán)奶奶提供所有服務(wù)

C.組織親戚朋友為藍(lán)奶奶提供臨時(shí)服務(wù)

D.整合相關(guān)資源為藍(lán)奶奶提供多種服務(wù)【答案】DCL3H1Y1K4W4H4F1W5P8O1M3F6O1C3Y6HS1F7V10Y4W7J3Z8A4X3H9D1R1G8B2H6ZM8B9U6S4Q6P9H10V3J6K2R3F5I5R6W1076、為了培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，學(xué)校社會(huì)工作者小莉引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨別各種“扭曲思想”

A.非黑即白

B.灰色眼鏡

C.以偏概全

D.透視心意【答案】CCM5R2Y5R1J5M3L4C10Q10U6J3O7C8M8O3HN4T1V3R9D2W10P8Y2Q2P7J1J2B8N2W3ZE10N9Q3M7E5V4O5B5I2Z7R4Z4J6H2A1077、社會(huì)工作者小秦正在為社區(qū)兒童開(kāi)展“健康成長(zhǎng)”系列主題講座。在完成了志愿者招募和宣傳推廣等籌備工作后，培訓(xùn)主題講座按期舉辦，根據(jù)社區(qū)服務(wù)方案執(zhí)行階段的要求，小秦除了要注重服務(wù)的品質(zhì)和時(shí)間進(jìn)度管理外，還應(yīng)關(guān)注()。

A.人力安排

B.場(chǎng)地安排

C.預(yù)算管理

D.經(jīng)費(fèi)籌集【答案】CCQ5V4B8M6Y8K2Y9K5U8M7Y2L8I8I2M3HI10H2K8C10I9H8C2V4X4Q7G3Y9P9C3X9ZO6V3P5N6V8G5Z6Q3N3S9K10I7H4P7W378、影響老年人的情緒和情感的是（）。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.自閉癥

D.焦慮癥【答案】ACM1X3A2G4F9Q8M9S3F2Q4O10R7J7T6P7HO2K10J5J5N1Z6Q2M6W2N2Q10X6L9R2M9ZD10H8J8Z6X6R5I5N2A10U1Q4B6O6X10P679、希波克拉底說(shuō)過(guò)“了解什么樣的人得了病，比了解一個(gè)人得了什么病更重要”，這是指醫(yī)務(wù)社會(huì)工作要()。

A.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合

B.以疾病為中心

C.以病人為中心

D.以服務(wù)對(duì)象的健康為主導(dǎo)【答案】CCG8P7S2N3A2B5P2X1O6A8R8C1K9T10K7HC5P3K1V1L1U3Z9Z5B1M8W6Y10A10C1U8ZE10L5B4I6J5A5B9V5B10E2W2J4P7H5K480、關(guān)于糖尿病患者的介入成效評(píng)估，可以使用的方法不包括（）。

A.家庭成員行為量表

B.自我管理行為量表

C.活動(dòng)滿(mǎn)意度量表

D.順序量表【答案】DCG7W6H4M10K4T2T4F9K8E3D5U10M5L4W2HS4W8B6D2R2V5C3J4Y8T6W3B3O3D6V9ZH7T4I8D10U3Z10K8K5T5Y5I8P9A4X1J181、小靜的爸爸因?yàn)榇蚣軅硕慌行倘氇z，母親離家出走，把小靜扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺、奶奶。班主任趙老師發(fā)現(xiàn)小靜最近常悶悶不樂(lè)，神情恍惚，希望學(xué)校社會(huì)工作者小楊給予幫助。當(dāng)小楊第一次與小靜見(jiàn)面時(shí)，針對(duì)此類(lèi)服務(wù)對(duì)象的特性，他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是()。

A.“趙老師讓你來(lái)找我，以后每個(gè)星期五下午我在這里等你。”

B.“趙老師讓你來(lái)找我，我很想聽(tīng)聽(tīng)你自己的想法?！?/p>

C.“趙老師讓你來(lái)找我，你自己覺(jué)得有沒(méi)有問(wèn)題?”

D.“趙老師讓你來(lái)找我，讓我們現(xiàn)在開(kāi)始討論你的問(wèn)題吧?！薄敬鸢浮緽CI6Z9E5W1L7S7F1C8L10L6Y6Z1L8Z9F3HE7Q10Y4M3Q9W6Y8E4U2Y2M4Q1W8B5K6ZD5J7B2Z2Z2C6C8P8C2N1D3H4Y2Q5R882、小李夫婦的獨(dú)生女兒性格內(nèi)向，不善與他人交流，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在班級(jí)最后。小李夫婦經(jīng)常因孩子的教育問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵。小李認(rèn)為孩子太懶，學(xué)習(xí)不用功，而妻子又縱容孩子，才使得孩子學(xué)習(xí)不好：妻子則認(rèn)為小李只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不了解孩子的想法，對(duì)孩子太嚴(yán)厲，影響了孩子性格的健康發(fā)展。依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.小李夫婦倆的問(wèn)題是由孩子的不良行為導(dǎo)致的

B.孩子的問(wèn)題是由整個(gè)家庭的不良溝通方式導(dǎo)致的

C.小李夫婦倆的問(wèn)題是由他們的教育方式不同導(dǎo)致的

D.孩子的問(wèn)題是由小李夫婦倆的教育理念不同導(dǎo)致的【答案】BCH10U7N3H2I1E6L1V4W8A8M9S5P7B8F6HY1R6E9W1N4N6P9S5M4D2R6W8O2W2C7ZI4J5A9R8R3B6H2I4B6Y5T7J9M7L4B683、(2018年)初中一年級(jí)的孫同學(xué)懷疑李同學(xué)偷走了自己的課外書(shū)，放學(xué)后，二話不說(shuō)就將其暴打一頓，還當(dāng)眾辱罵其是“三只手”，致使李同學(xué)第二天不敢到學(xué)校上課。學(xué)校社會(huì)工作者得知此事后，首先應(yīng)做的是（）。

A.為初一學(xué)生開(kāi)辦社交技巧訓(xùn)練小組

B.幫助孫同學(xué)認(rèn)識(shí)到暴力行為的后果

C.通過(guò)個(gè)案工作.為李同學(xué)提供心理支持

D.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定學(xué)校暴力的懲罰制度【答案】CCW1W4H3F4T6V7E6Z9G8N5V8K7U1C10T6HL6P3E3B9F10O2L6R4U5J6A3Q9E9S3J7ZB9K7X6E3Z9D3Z1A7G9B4U3C9X6L6H984、在軍隊(duì)多次獲得榮譽(yù)的王軍官，因?yàn)橐馔馐鹿试斐蓺埣?，現(xiàn)在只能在親人的幫助才能順利地生活和工作。他的情緒日漸低落，越來(lái)越感到生命沒(méi)有意義，對(duì)什么事都沒(méi)有興趣，為協(xié)助王軍官找到生命的意義，珍惜當(dāng)下，最可行的方法是()。

A.為王軍官提供情緒輔導(dǎo)

B.為王軍官建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)

C.為王軍官開(kāi)展社區(qū)康復(fù)

D.回顧過(guò)往經(jīng)歷，建構(gòu)生命意義【答案】DCT2S4X5W3J3E9M8X2Z9V10O2G7I6B7N9HL7G2Y10E4D6O6J5E4U6U8S6Y6L3U6K2ZF6Y5X10Q5G5L7V8X10C2A10U3F1O5N2V1085、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。下列社會(huì)工作服務(wù)中，不屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是()。

A.對(duì)患者進(jìn)行心理社會(huì)評(píng)估

B.對(duì)醫(yī)療事故進(jìn)行鑒定

C.對(duì)患者和家屬進(jìn)行情緒疏導(dǎo)

D.為絕癥患者提供臨終關(guān)懷【答案】BCC9U2U1K5J3T5T5K6X8L8X8N1P9W10V10HG1K7D6V7S9U7Z1V9C1Z3B3F9V5Y10P3ZU2L9F9V10Z10P2H7I6R9K5Y4X6W4Z10I186、(2018年)社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)，既要關(guān)注老年人的衰老問(wèn)題，也要關(guān)注老年人的優(yōu)勢(shì)。例如，老年人通過(guò)語(yǔ)言、文字的提煉和經(jīng)驗(yàn)積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類(lèi)型是（）。

A.結(jié)晶智力

B.空間關(guān)系能力

C.液態(tài)智力

D.形象思維能力【答案】ACX10X4A8R4M10M3T3L10O5K8K3F10U6N3W2HG1F7T10V6N2C7G3R2M9K7I1O2M6C9N4ZP10I1R6T7I1R2B9Z5A10K8M1S9W9L4Y487、家庭和社會(huì)應(yīng)該培養(yǎng)兒童有關(guān)社會(huì)關(guān)系和人際交往技巧、生活技能、獨(dú)立行為能力，幫助兒童學(xué)習(xí)及掌握社會(huì)道德規(guī)范等，這是兒童（）。

A.社會(huì)化的需要

B.愛(ài)的需要

C.學(xué)習(xí)的需要

D.游戲的需要【答案】ACO10W4F8K7I8N10J6T1U1S10C2H5I3W7A4HU8V4A9M5Q8Y5M8Q8W4E9L4F10P9I5A8ZZ4P4Q6B10I3A7Y1W6E5K9P6E9R10R3B688、(2016年)初二學(xué)生小麗，放學(xué)后在操場(chǎng)遇到英語(yǔ)老師，她對(duì)老師微笑，老師卻沒(méi)有理會(huì)她，小麗覺(jué)得老師一定是不喜歡自己，找學(xué)校社會(huì)工作者小秦訴說(shuō)自己的苦惱。小秦引導(dǎo)小麗辨識(shí)出“老師不理會(huì)即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信的角度，讓小麗認(rèn)識(shí)到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透視心意【答案】DCL3G1D2E3H6F3B3Q4Z10O10R8U8T9C10K1HZ4T6G10W6Q3Q6K1S10L2P3C10N6E6S7T6ZP5H8L9A3F4V10P4N1P4K7L7K2A10J4F589、由政府、法院轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，以協(xié)助其解決問(wèn)題的服務(wù)對(duì)象，稱(chēng)之為()。

A.被動(dòng)型服務(wù)對(duì)象

B.自愿型服務(wù)對(duì)象

C.非自愿型服務(wù)對(duì)象

D.外展型服務(wù)對(duì)象【答案】CCO10S7L10M5D6J10O8P9L9D4Z9N1B1F3T1HR9O5G3J9E4V8K10V5A9L2Q4I1I4C7R9ZC10B10K2Q7Q8X3L7E3L9B8G10H4P10R10Q690、家庭與社會(huì)應(yīng)培養(yǎng)兒童有關(guān)社會(huì)關(guān)系和人際交往技巧、生活技能、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀等多種能力，這屬于兒童的()。

A.愛(ài)的需要

B.生存的需要

C.學(xué)習(xí)和游戲的需要

D.社會(huì)化的需要【答案】DCL4D9N7A9W1A8A4Z10K10X2T8P5G10Z2T1HO1S5J10U8Q7D10R8K4R5F1A6Y2P1Z7T7ZU2D1L7J1L6A10K9K7U10Z4A8H5E9C10C591、下列選項(xiàng)中，針對(duì)涉毒人員參與禁毒宣傳教育的主要內(nèi)容的是（）。

A.提供物質(zhì)援助

B.提供醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

C.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

D.參與組織禁毒宣傳活動(dòng)，普及毒品預(yù)防和艾滋病防治等相關(guān)知識(shí)【答案】DCG6Y1S3E9C8W6Z2K6I4F8Q9R5L6I7C2HR5A4R9N3T4E10Z5F7V9I4G8R6Z7H5W8ZB7U7K2A2H1Y7T2H9P6C3R4F10T7Q3Y992、根據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定，以下()不屬于殘疾。

A.內(nèi)臟缺損

B.盲

C.四肢殘缺

D.雙耳聽(tīng)力喪失【答案】ACI8O8Z8I1N3P2R8H5G9T1S6E6K9A4D7HW3S5V3F4W9M7Q7Y6R5B8V5E10D3T3K4ZY6X8D9M8J5B7R9F6F3E10N7J3K3B1I793、因心理、生理或組織構(gòu)造及功能方面的喪失和異常，不同類(lèi)型的殘疾人具有不同特點(diǎn)。比如，肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助，或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人()。

A.對(duì)于外部世界的知覺(jué)范圍受到嚴(yán)重限制

B.與他人溝通交流的渠道受到限制，能力嚴(yán)重受損

C.自理生活和參與社會(huì)活動(dòng)存在較大障礙

D.思維和行為方式與常人之間有很大差異【答案】CCA1S10P7A5Z1M7Y9F8H7R4Z7I2Q10Z9T2HB7I2I1G3M9E10N5I3J2U7E9I8F2B1Q4ZT9R2U8S4P1U10U2A2S2K7G10L7X8F3C994、目前很多國(guó)家都對(duì)違法犯罪人員提供院舍訓(xùn)練，雖然名稱(chēng)和叫法上稍有不同，但院舍訓(xùn)練通常是為違法犯罪人員提供住院或寄宿等訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使受助者掌握正常生活技能從而順利回歸社會(huì)，尤其是為（）而設(shè)置的。

A.犯罪行為輕微的成年人

B.違法犯罪青少年

C.違法犯罪的婦女

D.違法犯罪的高齡老人【答案】BCG4G6Y3L4I2O1Q3U6F3B1T2O1D4Y1J1HH8Y7G2D10B5Y3G5N1V1I9S8P6E4A9V7ZK9E10O1V3H9P2A7A9I8K6J7G3R10K1F495、婦女社會(huì)工作是以婦女為對(duì)象，運(yùn)用（）視角以及社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值理念和方法，在總結(jié)和提煉本土的婦女工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，著力解決婦女存在的特殊問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題，滿(mǎn)足婦女的需要，維護(hù)婦女權(quán)益。

A.社會(huì)文化

B.社會(huì)性別

C.社會(huì)發(fā)展

D.社會(huì)公平【答案】BCS6L6Y6M6U1U7J1S1G10N8E7W1S9B7S8HS8T6B4I9Z1E8B6P2G6G7M1O8V2V9G3ZF6P7M10C1T2I6W10D4U7I5O9V5T7V10R596、矯正社會(huì)工作的工作目標(biāo)之一是幫助服務(wù)對(duì)象獲得應(yīng)有的社會(huì)資源，從而使他們同歸社會(huì)，成為正常的社會(huì)成員。關(guān)于“幫助”這一概念理解正確的是()。

A.包辦代理

B.無(wú)條件地滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象的任何需求

C.只幫助服務(wù)對(duì)象解決物質(zhì)方面的需要

D.幫助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)通過(guò)正常途徑獲得社會(huì)資源的意識(shí)【答案】DCG2N10K4I2J8F7Z5D5F3E4F2Y3B10V9E8HW6F8W7G5W1L10D9B6G7M9P8C4G2H1D9ZU9F4Z9C4P3Y1M7P1G8H9S7T5R5M6D497、呂女士?jī)赡昵耙蚺c丈夫感情不和協(xié)議離婚，5歲的兒子跟著她生活。由于平日工作繁忙，因此她只能將兒子托給母親照顧。周末的時(shí)候，她不僅要到大學(xué)聽(tīng)課完成碩士學(xué)業(yè)，而且還要到母親家中看望兒子，因此一旦社區(qū)單親母親小組活動(dòng)在周末舉行，她都無(wú)法參加。社會(huì)工作者賀秋林發(fā)現(xiàn)這一情況后，說(shuō)服小組成員將小組活動(dòng)時(shí)間改為工作日的晚上。這個(gè)案例充分體現(xiàn)了社會(huì)工作者協(xié)助有類(lèi)似處境的婦女建立小組工作時(shí)，嚴(yán)格遵循了（）原則。

A.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系

B.兼顧婦女實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要

C.小組活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地一定要根據(jù)婦女的情況而定

D.需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去【答案】CCN8F2F3H9D9W10N10J6Z6P9Y8E9K6L7K8HH9E10D7R8Z8P2Z4D3M2F5S8U10A9P5O8ZC5H8R3W4J2U5I2I6P7Y2G1Q6D6R9G998、彬彬今年2月從紅星小學(xué)轉(zhuǎn)入了沙河小學(xué)，進(jìn)入新的環(huán)境后，彬彬變得孤僻、不愿意跟周?chē)耐瑢W(xué)交流，成績(jī)也有所下降。他的父母察覺(jué)到他與同齡孩子不同，對(duì)如何幫助他感到很迷茫，也不知道該如何處理他在性格、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的介紹下接受學(xué)校社會(huì)工作者小張的協(xié)助。對(duì)于學(xué)校社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)，彬彬的父母屬于（）。

A.現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象

B.潛在服務(wù)對(duì)象

C.自愿型服務(wù)對(duì)象

D.非自愿型服務(wù)對(duì)象【答案】BCM8O9S9L2H1O6I5T2X7O5C1Z6H10H5L1HY5N9N3O8H4O5R8B1I8O1E1Y2S8K5X1ZB3Y10I2V1Z6V2V8U3G5I1S5J3V6R3A799、獲得基本生活照料，包括養(yǎng)育照料和可獲得的最高水平健康醫(yī)療照料。屬于生存需要中的（）。

A.社會(huì)存在的需要

B.生命存在的需要

C.發(fā)展的需要

D.兒童的需要【答案】BCK1C1A9S7J7L3D1X5E10O1E2P4Y10S4Z8HB1Q2D2H9I1I3D7T9V8X1A7U1P3W2T6ZH4N9S10K6S3Q6R2N1Q10C8M6V1X9F2R8100、在抗逆力的表現(xiàn)形式中，通常表現(xiàn)出反傳統(tǒng)、反社會(huì)、反主流的行為傾向，具有挑戰(zhàn)常規(guī)、對(duì)抗成人、批判現(xiàn)實(shí)的特征，往往會(huì)受到成人的指責(zé)、同輩群體的排斥、公眾輿論的壓力。這種表現(xiàn)形式是()。

A.親社會(huì)取向

B.遵從社會(huì)規(guī)范

C.非常規(guī)形式

D.認(rèn)同主流文化【答案】CCP10V2H3G10W4L10E4Q10Y2O10Q10K8J7U4P9HV4F9G10V10I2Z1G4Y2J4N6K3L1S7P1D7ZR5Q8M2J9T1W4T5C10B8U1J10A2I2I7K7101、光榮院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要，不包括（）。

A.婚姻家庭的需要

B.健康維護(hù)的需要

C.社會(huì)尊重的需要

D.治療康復(fù)的需要【答案】DCT6H1U4Q2A7R3O10O7A7X4M6M2M3T8E1HD5Z4D3H8W9M3M9O2D9Y8C2B5U9O4F5ZG10K6P4L1T8Q2S9E5R1L8T5V5Y10E6S2102、以下關(guān)于社會(huì)工作評(píng)估的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.要有服務(wù)對(duì)象參與

B.主要是機(jī)構(gòu)和社工在做，不需要服務(wù)對(duì)象的參與

C.包括過(guò)程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估

D.目的之一是驗(yàn)證社會(huì)工作方法的有效性【答案】BCB1Z4B6O3O5F6Z2S7Z8P2R5V3P7T4X8HM1T2R7R3U8T8D1F9P10Y7L7O1L6I2T8ZL5L5O1O5D5J1J9G10E2P4Z9L5H2K4I6103、2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐慌，

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動(dòng)員

D.防疫管理【答案】ACM2W6T7P5Y8Y10U2Y2J10D9Q5U9M8H8V2HE10U3R8Y4N10D8J5B5J4I4M4H7T7I3U4ZP6D10K1H5C6G3U6A4J4J3G6T1K3R7B1104、在兒童社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中，了解服務(wù)對(duì)象的生存及成長(zhǎng)環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務(wù)方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）特點(diǎn)。

A.不均衡性

B.個(gè)體差異性

C.階段性

D.分化與互補(bǔ)性【答案】BCX1U7A1I8O1X3I3X4P9W2Y6G10V10R7H10HL1A2Q3R2Y6G2N1X7G9P7R6I3P3O3J7ZM4I8R2D5C7H6U5K5Y4Q6N4U2F1S7M4105、某中學(xué)教學(xué)樓在地震中坍塌，造成多名師生傷亡。寧寧雖成功逃生，但在震后幾天一直沉默不語(yǔ)，驚恐不安。在對(duì)寧寧進(jìn)行危機(jī)干預(yù)的過(guò)程中，社會(huì)工作者小林采用“講故事”的方式，引導(dǎo)寧寧講述逃生的經(jīng)歷和感受，以對(duì)其問(wèn)題和需要進(jìn)行評(píng)估。小林開(kāi)展的上述工作是為了（）。

A.定義寧寧的危機(jī)問(wèn)題

B.向?qū)帉幪峁┏掷m(xù)支持

C.確保寧寧的生命安全

D.討論寧寧問(wèn)題的多種可能【答案】ACU8L10J10R6O7I2I5G9Q10R10Y1I1Y8O9V10HR7X6C10S10R9J8S10U7M10M4B1S5W10A6W1ZK9V1F9G10Y4N5P8E9H3I4A9L1Z7X1V6106、下列各項(xiàng)不屬于分析服務(wù)對(duì)象的資料并做出預(yù)估摘要的步驟的是()。

A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要做出解釋

B.列出解決問(wèn)題的目標(biāo)及先后次序

C.決定介入的策略

D.撰寫(xiě)結(jié)案記錄【答案】DCU3N6N7V1G5R4U7G8W8W6L4N7U3B1H1HQ8N10W1O9X2N9B9U1C9H9I3N4T4T6V10ZO5G9I3R7U8S9E2S5W10E6P1N4X9A5S2107、某省的兒童發(fā)展中心設(shè)立了一個(gè)項(xiàng)目——對(duì)全省小學(xué)思想品德課程的教學(xué)效果進(jìn)行調(diào)研評(píng)估，其問(wèn)卷分析結(jié)果為教育局專(zhuān)家組修訂小學(xué)思想品德教育課程綱要提供了有力的支持，新的思想品德教育課程中增加了許多符合兒童需求的內(nèi)容。該機(jī)構(gòu)開(kāi)展的工作屬于宏觀兒童社會(huì)工作中的（）。

A.保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益

B.推動(dòng)兒童教育事業(yè)的發(fā)展和完善

C.推動(dòng)兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善

D.提供有關(guān)兒童的信息和資訊【答案】DCV5H8I2D10D6E10Z5A6R1D5N5K8C5B5T4HR8Y5P5H8U6Z8D10J7I6F3F9V5G6B2M1ZZ1S10A5E4P4L3N5F3L3S2N7W1E7U1S9108、婦女社會(huì)工作是為婦女在自我成長(zhǎng)過(guò)程中，在參與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和家庭生活過(guò)程中遇到的群體或個(gè)體問(wèn)題而開(kāi)展的服務(wù)工作。下列不屬于婦女社會(huì)工作者目標(biāo)的是()。

A.將性別意識(shí)納入決策主流

B.以女權(quán)主義指導(dǎo)婦女發(fā)展

C.建立健全維護(hù)婦女權(quán)益的法律體系

D.解決婦女遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題【答案】BCR5R1I5B2N5N6X8T5M10G6A5G4R10S8T10HP3R6D10S9D10F5Y4S4A10A7G10N10T3F7H9ZK5H6X10E6Q7E3T3Q9W2C9J4N9F5T1B3109、社區(qū)內(nèi)的（）是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織，是公安機(jī)關(guān)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。

A.治安保衛(wèi)委員會(huì)

B.派出所

C.城市街道辦事處

D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門(mén)【答案】ACQ8L10K5T2D9F6C8Y10B8I9V3Y8R5W4I10HE5O10R10T10T6Z9H2Q2N7G3U3D5E4P3R6ZJ4F10S6T1P2T2D7K1M2N8C6G6X3Y3P1110、老年人需要通過(guò)廣泛參與社會(huì)生活，特別是深度參與社會(huì)生活各個(gè)方面來(lái)表達(dá)意愿，維護(hù)權(quán)益，發(fā)揮作用，這是指老年人的（）需要。

A.健康維護(hù)

B.經(jīng)濟(jì)保障

C.社會(huì)參與

D.婚姻家庭【答案】CCL9N10M5Q1T3M6L8G8M7F1Z2Q10J10T3Y2HY5S2A8C4P10E8M1U4U3W1W6K1U7L3B10ZL6V7O4K9T6V4S2O7B8I7V6J1E3W5H10111、吳女士離異多年未再婚，與女兒一起生活，前夫再婚后，很少與吳女士母女聯(lián)系。去年吳女士下崗，生活拮據(jù)，上初三的女兒越來(lái)越不聽(tīng)話，有時(shí)還逃課，吳女士經(jīng)常被老師叫去談話，說(shuō)她對(duì)女兒的管教不嚴(yán)。吳女士母女為此經(jīng)常爭(zhēng)吵，母女關(guān)系緊張。吳女士覺(jué)得自己沒(méi)本事，單親的狀況也不能給孩子好的生活，很無(wú)助。于是求助社會(huì)工作中小王，小王決定運(yùn)用性別視角的社會(huì)工作方法為吳女士提供協(xié)助，正確的做法是（）

A.激發(fā)其潛能，獨(dú)立解決問(wèn)題

B.幫助其反思自己的性格及行為問(wèn)題

C.建議其與前夫聯(lián)系，讓前夫多與女兒交流

D.建議其盡快結(jié)束單身狀態(tài)，組建新的家庭【答案】ACD1Y10X9A4Q9Y2L2N4J9C9V7X10S2H8W9HU7I8S5E9D5I7G3R10X1J1I5H3O1A7Q1ZM4Q3H4A10K2L8M1A9H6T4I3P10A10C5M2112、針對(duì)軍休所離退休老于部，軍休所的社會(huì)工作者組織了老干部志愿工作隊(duì)，幫助他們受聘作為專(zhuān)家顧問(wèn)為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)出謀劃策。在上述案例中，社會(huì)工作者的工作具有（）的功能。

A.利用社會(huì)資源，拓展安置渠道

B.發(fā)揮軍休干部才干，促進(jìn)其社會(huì)實(shí)踐參與

C.發(fā)揮軍休干部專(zhuān)長(zhǎng)，增加個(gè)人收入

D.利用社會(huì)資源，展示軍休干部風(fēng)采【答案】BCL9B6N9X3E7T2A3E1D10B5F10Q3L7T4E2HN4N9N6U8U3R8V1P2V10F8H8A5I2W5K6ZZ6Z5S8A5V6A7V10M5K10F8Z7C3W4L9I7113、開(kāi)展兒童支持服務(wù)是促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)內(nèi)容，而兒童的社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)又是開(kāi)