交通安全主題班會教案

交通安全主題班會教案

交通安全主題班會教案篇1活動目的：1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。2、形成學習、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎?；顒拥攸c：多媒體教室教學時數(shù)：一課時（40分鐘）活動形式：小品表演、書法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等?；顒訙蕚洌?、學生通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料。2、制作Powerpoint課件，主要內容有：①洛桑學藝②交通安全事故資料③交通安全詞語④交通安全標語⑤知識競賽：交通標志和問答題⑥倡議書⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音3、確定兩名主持人（分甲和乙），4、選定3人排練小品《在路上》：5、學生試唱《祝你平安》。6、學生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆，以及班上準備一個盒子。７、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。８、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎------交通安全主題班會”八個美術字。教學過程：導入篇看影視（3分鐘）甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫“安全”！甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。）甲：洛桑，一個藏族的優(yōu)秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當他的事業(yè)即將達到頂峰的時候，他，卻永遠地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。！乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們！悲劇篇看小品（4分鐘）甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢？我們去看看?？葱∑贰对诼飞稀罚盒∑贰对诼飞稀返墓适虑楣?jié)在放學的路上。小學生心理健康教育主題教育班會學習教案一、目的：現(xiàn)實和未來都要求人們從小學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質有關。如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭?，F(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得小學生的'心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學們懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應用信息的能力，更要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力。二、活動目標：1、讓同學們知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝挫折的能力。3、每個人都應該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。三、活動準備：1、心理小測試題（抽獎紙條8張）2、小花54朵（明天我提供）四、活動過程：（一）快樂的花兒同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。這朵美麗的小花就代表你自己，花是美麗的，你同樣是美麗的。人人都說生命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。（放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花）老師（手指畫面）：花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。:我們人就像花兒一樣，并非一路全是陽光和雨露，難免要經(jīng)歷“蟲害”“風雨”，我們就是那在老師和家長的呵護下長大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風雨后綻放得更美麗呢？（二）心情變化今天帶來了個盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進盒子里去取。（一個盒子有8張紙團，分別請每組選一位同學上去模，只能摸出一個，多則取消）大家看他們的表情。也讓他們說說心理變化。）（體情：你想知道里面有什么禮物？――“好奇”的情，著急的情手伸盒子之前――“”的情，期待的情手觸摸到禮物――“疑惑、或害怕”的情，的情拿出禮物――“高或害怕”的情，他在取禮物的程中，體到了各種情，失落與喜悅，羨慕與沮，成功與機遇）（三）挫折與困A、才大家也知道得到禮品而高，沒有得到而沮，同我遇到困也免會泄氣，我要學會持不懈的精神。B、格言“我得坦途在前，人又何必因一點小障礙而不走路呢？――迅”故事1放影像（海姐姐）同學你遇到挫折和困是怎做的呢？同學手回答。（A、泄法：打枕，寫日B移法：到外面玩，做的自己喜的事C、位法：人遇到此事，會怎做D、求助法：找人，找法）名言是我的指路明燈，激勵自己勇敢地與挫折作斗爭，可以多學點格言，名言。

感恩主題班會教案篇1班會目的：通過本次班會，學生深刻地認識到父母對我們的愛無私偉大，培養(yǎng)學生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩父母，進行生活實踐的能力。班會重點：教育學生熱愛父母，回報父母。班會難點：如何用實際行動來回報自己的父母班會過程：（一）感悟感恩之情1、班主任致開場詞：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們“感恩，從我做起”主題班會。鳥兒有一個溫馨的家，魚兒有一個幸福的家，花兒有一個美麗的家，生命都有屬于自己的家。同學們，你們愛自己的家嗎？為什么呢？（學生自由發(fā)言）在我們的日常生活中，只要我們用心感受，父母的關愛隨處可見。《感恩，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始！2、看誰平時對父母了解溝通的多。父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？抽問題回答，看誰回答最正確（1）、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？（2）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？（3）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？（4）、你知道媽媽有多重嗎？（5）、你知道媽媽有多高嗎？（6）、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好？通過剛才的測試，你覺得自己表現(xiàn)的好嗎？你覺得自己還要從哪些方面努力呢?總結:從大家剛才的表現(xiàn)中，可以看出大家與父母平時的溝通很少哦！3、聽提問：從剛才的故事中你懂得了什么？總結：這種場面，這種永遠失去親人的痛苦的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當然有?。ǘ┬撵`表白1、在你成長的日子里，你的爸爸媽媽為你做了什么？（學生講述）2、快火車判斷對錯游戲（1）你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。（2）吃飯時等媽媽給盛飯。（3）回家不認真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。（4）小明回家后不但自己的事情自己做，還做很多家務。（5）生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。（6）在學校里聽老師的話，認真完成作業(yè)。3、講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？4、我想說：我們的父母是偉大的，父母的對兒女的付出是不求回報的，是最無私的。同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？5、我要寫：父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好。6、在我們的成長過程中，應該怎樣回報父母的養(yǎng)育之恩呢？（學生暢談）師小結：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1。聽父母的話，接受勸告。2。對父母有禮貌。3。體貼父母。4珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。5。像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）（三）拔高層次1、啟發(fā)：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？2、學生討論：我們還想感恩誰？還應感恩誰？（親人、朋友、同學、陌生人等等）3、老師：我應該感謝你們?。槭裁锤兄x）（四）升華感恩，班會結束1、導語：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有2、播放歌曲《感恩的心》現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在《感恩的心》這首歌中將思想作一個沉淀。（播放歌曲《感恩的心》）附：故事《如果你能活著，一定要記住我愛你》汶川大地震牽動了全國人民的心，在數(shù)以萬計的報道中，幾乎所有的故事都讓人感動和心痛……今天，我看到了這樣一個特寫：當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊"快過來"。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個，還活著"。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她身體的下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你"，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

感恩主題班會教案篇2班會背景：古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。如今“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上。所以我們要開展《感恩地球》主題班會。班會目的：1、通過這次環(huán)保主題班會，可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，改變不良生活習慣。增強環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們日常生活中的一種自覺、自發(fā)的行為。2、通過觀看情景劇，唱環(huán)保歌曲，自由書畫美麗家園，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學生環(huán)保觀念。3、讓學生通過感受自然，學會體會人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學生學會感恩自然、感恩地球。課前準備：1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會活動形式。2、確定主持人（本次主題班會確定兩名主持人：鈕書琪、陸煒杰）3、分小組調查收集周邊自然美麗風光以及環(huán)境遭受破壞的圖片，以對比的形式帶給學生強烈的心靈震撼。4、學生情景劇的設計、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保簽名設計。5、詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇?；顒有问剑和ㄟ^表演小品、圖片對比、朗誦、唱歌、環(huán)保簽名等形式，使學生深刻認識到環(huán)境危機帶給人類的危害，在活動中討論認識到怎樣保護環(huán)境，增強學生保護環(huán)境的責任感，讓學生學會感恩自然。班會過程：一、前言：師：同學們，我們是新世紀的小主人，我們要感謝大自然對我們的饋贈，我們有義務也有責任讓我們的家園變得更加美麗，今天，我們在這里舉行“感恩地球，環(huán)保從身邊做起”的主題班會。希望同學們能夠在班會中有所感觸與收獲，預祝班會獲得成功！主持人（男）：蔚藍的天空，浩瀚的海洋，無垠的大地，富饒的山川。奔流的江河，構成了我們生生不息的地球。主持人（女）：然而新世紀之初，這顆藍色的的星球正經(jīng)歷著一場深刻的巨變：人口膨脹，森林銳減，水土流失，溫室效應，臭氧層空洞……一系列的環(huán)境問題引起當今世界的憂慮和關注。合：保護地球環(huán)境已迫在眉睫，拯救地球就是人類的未來，六（2）班“感恩地球”主題班會現(xiàn)在開始！二、感恩地球，拒絕污染。男：首先請同學們欣賞由各小組收集潛江優(yōu)美風景的圖片。（多媒體播放優(yōu)美的大自然風光及輕音樂）女：你會覺得大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。男：聽著美妙的旋律，欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪，自豪大自然給了我們如此美的家園，給了我們如此美的享受。女：然而現(xiàn)實生活中。我們給了大自然什么呢？（多媒體播放各小組收集的白色垃圾污染嚴重的圖片并配上文字解說）男：看了剛才的兩組對比的照片你有什么感受？（學生交流感受）三、環(huán)境保護，刻不容緩。男：地球在呻吟，你聽到了嗎？看了這些場景，你心痛嗎？女：地球已遭受嚴重的破壞，難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣。請看小品《地球媽媽變了》（小品）內容如下：地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）噪音、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。）噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語氣）小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）男：地球是賴以生存的環(huán)境，水，清新的空氣，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬代生活的家園，誰不希望她永遠年輕美麗？女：請同學們畫出心中想象的美好家園。（交流展示）男：如果能像畫中的每一條小溪都清澈，每一寸土地都有肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯面長，那么我們的生活環(huán)境該是何等的漂亮！四、愛我家園，從我做起。女：既然同學們心中的家園這么漂亮，那么作為小學生的我們怎樣才能建造這么美好的家園呢？男：每一天都有關于地震、干旱、火山爆發(fā)、天氣異常的消息。我們要永遠懷著一顆感恩的心保護地球，讓我們的地球母親“永保青春”。合：愛我家園，從我做起。男：同學們，你們曾看到過身邊哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。（學生交流）生：校園里有浪費水電，不懂得愛護花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔，亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象。生：社會上有亂砍亂伐，濫采煤礦，空氣污染，噪聲污染等現(xiàn)象。女：這種現(xiàn)象在我們的生活隨處可見，今天，我們就來針對這種現(xiàn)象討論：“環(huán)保，我們還能做什么？”（時間：三分鐘）男：請各組派代表發(fā)言。（學生代表發(fā)言）（此時主持人對每次發(fā)言做一句話點評）點評至最后一名學生發(fā)言后，（女主持過渡到詩歌朗誦）女：請欣賞：《感恩自然》（要求：同學們閉上眼睛，用心去聆聽）由唐安然同學詩歌朗誦：《感恩自然》男：多美的感覺呀！多美的享受呀！女：我們一起來欣賞歌曲《地球是我家》（六名學生按順序出場）五、結語在歌聲中全體同學進行環(huán)保簽名，環(huán)保簽名后。男：為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要大量宣傳，提高人們的覺悟與認識，加強環(huán)保意識。女：相信同學們一定會按照環(huán)保簽名中說的那樣做，人人保護環(huán)境，愛護環(huán)境。讓我們的小行動，帶動社會的大環(huán)境，讓我們的家園更加整潔、優(yōu)美。師：通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于環(huán)保這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。

感恩主題班會教案篇3【班會背景】：如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關心、養(yǎng)育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說一聲：“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題，需要加強對學生進行親情教育?！景鄷康摹浚?、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導學生學會做人做事，懂得學會感恩的良好品質是青少年學會做人的一個重要方面；2、理解學會感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實際，說說學會感恩，擁有良好道德的意義。3、學會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎?！景鄷蕚洹浚?、發(fā)動全班學生搜集關于感恩的材料，布置相關的討論題目2、排練詩歌朗誦。3、排練情景劇。4、準備好獻給老師的花。5、排練《感恩的心》手語劇，學習手語舞。6、制作多媒體課件7、布置多媒體教室8、打印主題班會教案【班會過程】：一、放一曲有關母愛的歌曲，創(chuàng)設氣氛，進入班會主題。主持人開場白。引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。出示“感恩父母”課件圖片1、通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情。2、提出問題：為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？父母經(jīng)常對我說的話是什么？3、討論：說說父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談談我們怎樣用感恩的心和父母溝通？怎樣孝敬父母？如果現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？示例：①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）⑧努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）4、現(xiàn)場連線：抽取其中一位同學家長的電話號碼，請同學和家長直接溝通，真情互動。請家長代表發(fā)言，談談培養(yǎng)孩子的感受（黃晟煜父親代表發(fā)言）二、配樂詩歌朗誦（姜玲瓏，胡起帆）（詩歌內容見主題班會教案附錄1）三、情景劇表演.伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，學生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母――老師們！”（劇本見主題班會教案附錄2）四、手語表演《感恩的心》，全場互動。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道―我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生――讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運花開花落――我一樣會珍惜五、班主任總結發(fā)言：建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學們將感恩銘記心中。六、主持人總結發(fā)言：我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！

感恩主題班會教案篇4班會意義：由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了感恩，對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得感恩。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來喚醒同學們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結。主持人：陳慧、肖磊表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等設計理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發(fā)出感激之情。班會流程：主持人A：同學們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進入高三以來第一次主題班會。主持人B：是啊！對了，我先來考考你，進入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓是什么嗎？主持人A：這我當然知道啦！那就是：自尊、自強、自信心、誠實、守信、責任心和常懷感恩之心。主持人B：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。主持人AB：走進經(jīng)典，體驗感恩主題班會現(xiàn)在開始！第一部分歷史的見證主持人A：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓斥你的眼底充滿愛意？主持人B：我知道，這當然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非含辛茹苦四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止恩重如山那么簡單。支持人A：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？主持人B：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫ё匝莸男∑?，改編自《左傳》中的?jīng)典歷史故事：小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等）主持人A：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子孝子不匱，永賜爾類來贊美穎考叔這樣的孝子。主持人B：確實，真正的孝道不止是關心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么心得體會呢？主持人B：下面就請兩位主演的同學來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。學生就表演歷史劇的心得進行交流（發(fā)言人：表演學生）主持人A：中國的史書真是博大精深，其中蘊藏著這么多具有教育意義的內容，看來我們都得好好學習歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。主持人B：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，你知道孺子牛這個典故出自哪里嗎？主持人A：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。主持人B：告訴你吧，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當孺子牛表現(xiàn)父母對兒女無條件的愛。主持人A：真是長見識了，不過現(xiàn)在孺子牛大多用來形容老師了，好象這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！主持人B：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人教師一個神圣的職業(yè)。（班主任工作）他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。下面我們就請幾位同學來談一談他們的故事或者感想。第二部分心情故事學生訪談《心情故事》（陳琳等、穿插學生自編的新疆舞表演）主持人A：同學們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導，同學的友愛及社會的關愛。作為一名二十一世紀的中學生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一流的教育。主持人B：作為一名蘇南發(fā)達城市中學生，我們更應感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個無論是經(jīng)濟貿易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會和挑戰(zhàn)，我們，不應該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學給我們帶來的故事。第三部分學會感恩演說《感恩社會》（黃英、陸凌燕等）手語舞《感恩的心》（張燕等）主持人A和B：我們想說一聲謝謝送給父母，送一句您辛苦了給老師，道一語感激給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。雙手捧滿關愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn)；我們用行動用微笑來回報。主持人A：在結束之前，請我們的班主任裴老師來點評我們這一次的班會。第四部分名師點評班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》主持人B：確實，這次的節(jié)目都是同學們用心體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。主持人A和B：高三（4）班用心體會感恩主題班會到此結束。班主任點評及致辭：看到這次班會能夠成功結束，我感到非常欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學們用心來完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學們在排練節(jié)目的同時，也把心靈沉浸到節(jié)目當中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。過去的你們往往忙于課堂學習，在家和學校的兩點一線之間疲于奔命，對書本漸漸厭煩，對生活漸漸變得木然，這決不是學校教育要達到的`效果。今天，我們創(chuàng)造出這個美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動，讓你們在繁忙的學習中感受到生活中強有力的愛的脈動。在這次的活動中，你們從塵封泛黃的書頁中體會到了感動；你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會到了感動；你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會到了感動，這都是你們用心的結果。羅丹說過世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要說的是世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心。只要你能夠敞開心扉，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流；只要你敞開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出；只要你敞開心扉，你就能看到無數(shù)愛的細流最終匯成幸福的海洋學生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗到萌動的感激之情，因為你有一顆懂愛的心在跳動。

感恩主題班會教案篇5邀請函：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不感覺苦楚，有淚可落，卻不是凄切……”漸漸長大的我們，對愛情有憧憬，必然也有疑心。什么是戀情？什么是愛情？如何處理好我們大學生的情感世界？……我們熱心邀請您走進六系08級會計（2）班主題班會的現(xiàn)場，一起敞開心扉，打開心結，講述你我不為人知的情感故事，存心去數(shù)那散落一地的幸福！班會地點：學院2103教室班會光陰：12月4日19：00六系10級會計（2）班班委會二○一0年十一月“愛在左，情在右”――六系10級會計（2）班主題班會策劃書陳沛然執(zhí)筆一、思想濫觴如今，早戀已不在是一個新鮮的話題，并且在青少年群體中戀愛已越來越顯低齡化的趨勢，作為當代大學生，在完成規(guī)定學業(yè)的同時，情感生活已成為許多人大學生活的一個首要部分，隨之而來的情緒問題也日益成為許多人不得不去面對和解決的棘手問題。聯(lián)合我本人高中三年在校從事心理咨詢和初、高中以來所瀏覽的相關切理學書籍以及遇到的許多相關案例，想借這個主題班會的時機與大家一起交換，與大家共同分享陽光，分擔風雨。二、前期籌辦1．班長發(fā)起，班委會討論主題班會策劃案，陳沛然執(zhí)筆批寫策劃書；2．陳沛然擬寫主題班會邀請涵；3．秦潔繪制鼓吹海報；4．卜晶晶、陳沛然制作主題班會演示稿；5．許哲、陸蓓負責購置籌辦相關物品；6．全班同學在班委帶領下積極籌辦。三、流程布置●為了使主題班會更貼近同學，更具現(xiàn)場感和真實感，因此在這里只給出主題班會的預設問題和預得目標，班會主持人可以根據(jù)實際情況做出適量調劑。A．引子冰心有句小詩這樣說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不感覺苦楚，有淚可落，卻不是凄切……”分組討論，先說出你對這句詩的初始了解。B．講述你曾經(jīng)的一段情緒過程。分組討論：1．這是一段什么樣的情緒？這是愛嗎？什么是愛情？2．如果情緒分裂了是什么原因，你想過嗎？之后你是怎么做的？給出一段文字（閉目傾聽）3．進入大學，告別了高中校園，你如何處理你曾經(jīng)的那段情緒？給出一段文字（閉目傾聽）目標：1．愛有很多種，不必然每一種愛都需要苛求效果。2．愛是一種責任，愛一個人需要你用一生去包容對方的錯誤。3．愛不可能天天新鮮，我們需要從平庸的生活中創(chuàng)造那一絲甜。C．春夏秋冬，四季輪回，近二十年來，每個人心中必然都曾經(jīng)默默地愛過誰，也必然有誰曾經(jīng)默默地愛過你。面對這一問題你的心坎運動？給出一段文字（閉目傾聽）D．尾子重提例子中的那句小詩，想必每個人都有了新的想法。請每一位同學將你的想法寫在小卡片上，投入幸福瓶中。E．在一段音樂中收場今天的主題班會。四、現(xiàn)場實錄見“”附1；五、感想拾貝見“策劃書”附2；六、運動小結見“策劃書”附3；●出于對班級同學的保護，此主題班會的相關附則現(xiàn)暫不對外頒布，敬請體諒。六系10級會計（2）班班委會二0一X年十一月附：請各位到場嘉賓在這里簽名，與我們共同見證今天的班會。謝謝！

感恩主題班會教案篇6活動背景：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易，不會與同學友好相處。普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。班會目標：1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。2．讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。3．讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化為一種習慣。進一步推動學生的思想政治素質。4.通過活動讓學生真真學會如何做人?；顒訙蕚洌?、選拔班會主持人(2人)2、搜集與主題相關的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》3、搜集相關的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。班會過程：一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人;女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：