護理畢業(yè)論文開題報告范文指南

護理畢業(yè)論文開題報告范文指南項目名稱：護患溝通方式在臨床護理工作中的應用一、立論依據(jù)(包括本課題核心概念的界定、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，并附主要參考文獻及出處)相關概念溝通：是指人與人之間、人與群體之間思想與感情傳遞和反饋過程，以求思想達成一致和感情的通暢。護患溝通：就是護士服務對象之間的信息交流和相互作用的過程。護理工作：是以維護和促進健康、減輕痛苦、提高生命質(zhì)量為目的、運用專業(yè)知識和技術為人民群眾健康提供服務的工作。研究背景隨著整體護理模式的推行,人性化的的護患溝通制度成為護理工作的一項重要內(nèi)容。國內(nèi)有資料表明，99.45%的患者希望護理人員與其進行交流溝通，然而88.30%臨床護士對溝通方式基本不了解，對溝通目的內(nèi)容方法等也知之甚少。顏霞等[1]，臨床上80%的護理糾紛是由于溝通不良或溝通障礙導致的;30%的護士不知道或不完全知道如何根據(jù)不同的情緒采用不同的溝通技巧;83.3%的護士對溝通方式基本不了解;33.3%的護士認為對患者及家屬提出的不合理要求應不加理睬。有研究發(fā)現(xiàn)，77.78%的患者希望每天與護士交談1次。這兩組數(shù)據(jù)中不難看出，目前護士的溝通能力與患者的溝通要求還遠遠不相適應，相當一部分護理人員缺乏溝通的理念、知識和技巧。隨著人們物質(zhì)生活和精神生活文明程度的不斷提高，患者的價值觀念.健康意識維權意識日益增強，對護理質(zhì)量的期望值越來越高,護患矛盾日趨趨突出，加劇，護患糾紛的發(fā)生呈逐步上升趨勢[2]，這種現(xiàn)象眾所周知，有目共睹，這不僅使患者(家屬)感到不滿意，也嚴重困擾著廣大醫(yī)護人員,阻礙醫(yī)學進一步發(fā)展。新的醫(yī)學模式要求我們護理人員要走進患者，走進他們的生活，這就需要溝通，溝通既可清除誤解與沖突，也可促進和諧與親密[3]。在現(xiàn)實生活中，我們發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)療糾紛的發(fā)生均與護患溝通障礙有著直接或者間接的關系，而真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛卻微乎甚微。因此,良好的護患關系對提高護理工作質(zhì)量，預防護理糾紛的發(fā)生能夠起到一定的積極作用。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀1護患溝通的目的目前，我國護患糾紛的發(fā)生呈上升趨勢，成為當前社會矛盾的熱點和難點[4]。在臨床護理工作中,真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛微乎其微，許多糾紛發(fā)生與溝通障礙有著直接或間接的關系。2002年1月～2004年1月，中華醫(yī)院管理學會對全國326所醫(yī)院進行了多項選擇式的問卷調(diào)查,結果顯示,由醫(yī)患溝通不暢引起的醫(yī)療糾紛發(fā)生率高達98.4%，在“醫(yī)院內(nèi)部因素”選項中，選擇“由于醫(yī)務人員服務態(tài)度不好”引發(fā)糾紛的占49.5%[5]。由此可見，加強溝通，減少醫(yī)療糾紛是國內(nèi)外共同的目的。2人員配備：與病人進行有效的溝通，需要大量的人力資源，護理人力不夠時，護理人員對于基本的治療和護理，都需要一種高節(jié)奏工作流程才能完成，沒有時間與病人進行充分交流、溝通。目前,我國護士隊伍嚴重缺編，供不應求，皮平均千人護士比例為1，而世界大多數(shù)國家千人護士比例為5以上，世界大多數(shù)國家，一個醫(yī)生配2~3名護士，而我國醫(yī)護比例為1∶0.6[6]1。而在愛爾蘭,每個病區(qū)內(nèi)護士與病床的比例為(1.0~1.5)∶1，在ICU護士與病床的比例為(3~4)∶1。護士由注冊護士、執(zhí)照護士及護士助理組成，遇有緊急情況則需要調(diào)動流動護士，這一部分護士主要來自于中介機構[7]。我國護理人員缺乏的現(xiàn)狀，導致護理人員在臨床工作中沒有足夠的時間和精力與病人進行溝通。3知識系統(tǒng)有調(diào)查顯示[8]：護患溝通障礙的主要原因是溝通知識缺乏占45%，專業(yè)知識缺乏占30%，病人方面占25%。同時缺乏良好的語言表達能力及聽懂方言的能力，也是導致護患溝通障礙的原因。新加坡是一個多民族混居的國家，在新加坡中央醫(yī)院，護士長排班，必須考慮各民族的護士混排上班，即每一個班總有華人護士、印度護士、馬來西亞護士上班,其目的就是滿足各民族病人與護士交流的語言需要。有些發(fā)達國家在醫(yī)學生的學習過程中加入“角色訓練”，加強溝通能力[9]。由于目前我國護士缺乏完善的疾病知識、護理倫理、心理及其他相關的理論知識，使溝通無法有效地進行。3護患溝通的目標在我國，病人被動的依從醫(yī)生和護士的決策，醫(yī)護人員對病人也僅限于基本的治療和護理，與病人溝通時僅限于滿足醫(yī)學需求的醫(yī)學交流，較少考慮其心理和社會、精神、文化等各方面的需求。在國外,護士緊緊圍繞病人的需求,運用護理程序系統(tǒng)地護理病人,從生理、心理、社會、精神及文化等各方面對病人實施整體護理;幫助病人最大程度地達到生理與心理、社會的平衡和適應;護士的角色已不僅是病人的照顧者，更是病人的教育者、咨詢者和健康管理者;病人有權參與對其治療和護理方案的決策等。綜上所述，我國的護患溝通在各個方面都存在著缺陷，護患溝通方式比較陳舊，忽略了患者心理素質(zhì)等方面的認識。本研究旨在綜合分析國內(nèi)外護患溝通研究的現(xiàn)狀和前人經(jīng)驗的基礎上，研究新的護患溝通方式，為臨床護理工作提供依據(jù)，減少醫(yī)療糾紛，培養(yǎng)全面的護理人才。參考文獻[1]吳玉霞，張士化，吳宏霞，等.從護理管理上防范護患糾紛[J].實用護理雜志，2002，9:74.[2]盧仲毅.從醫(yī)患關系現(xiàn)狀看醫(yī)患溝通在醫(yī)學繼續(xù)教育中的必要性[J].重慶醫(yī)學，2003，3(4):385?386.[3]趙長云，范宇瑩。談非語言性溝通在護患關系中的應用[J].實用護理雜志，2002,18(6):73[4]張秀云，王慶珍.參照法律法規(guī)實施護理管理[J].護理學雜志，2000，15(9):551.[5]李承水，安秀玲，馬素貞.加強護患溝通減少醫(yī)療糾紛的體會[J].齊魯護理雜志，2005，11(1):75?76.[6]黃人健.溫故知新――展望2007年的護理事業(yè)[J].中華護理雜志,2007,42(1):5.[7]吳愛麗,車愛紅.愛爾蘭醫(yī)院護理見聞[J].護理研究，2007,21(1):89.[8]胡國萍.護理人員護患溝通方法調(diào)查及對策[J].中華醫(yī)院管理雜志，2001，17:238?239.二、研究方案●本課題的研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關鍵問題研究目標1通過研究護患關系在臨床護理工作中的關系的作用，防止護患糾紛的發(fā)生，降低醫(yī)療糾紛發(fā)生率，提高護士的業(yè)務水平。2徹底改變過去那種“無言服務”的舊護理模式，重新認識臨床護士的責任，適應新的醫(yī)學模式發(fā)展的要求，符合病人的心理，以滿足病人日益增長的自我保健、安全意識和對護患溝通的需求3為臨床實踐提供指導依據(jù)。4使護士從被動執(zhí)行醫(yī)囑，完成護理操作轉變?yōu)橹鲃优c患者及家屬溝通，評價患者需求，為患者提供個體化的護理。研究內(nèi)容1研究護患溝通的方式并對其做出篩選2護患溝通與患者滿意度之間的關系3護患溝通流程與護患糾紛的關系4護患溝通方式在臨床的試驗并對其檢測.篩選擬解決的關鍵問題1護患溝通方式的確立2護患溝通技巧在臨床工作中的試驗3收集患者對護患關系方式應用的態(tài)度(二)本課題擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案研究方法1文獻回顧法：使用Internet、CBM數(shù)據(jù)庫和Medline光盤檢索國內(nèi)外關于護患溝通方式的資料2理論分析法：結合我國的實際情況和前人的經(jīng)驗，初步確立護患溝通的新方式3問卷調(diào)查法：通過編寫問卷內(nèi)容在汾陽醫(yī)院對患者和護理人員進行問答，并收回。問卷內(nèi)容：a.入院前溝通，護理人員的溝通技巧b.常規(guī)溝通，護理人員一周進行幾次c.術前溝通，患者的心理情況d.術后溝通，患者的反應4調(diào)查表法：調(diào)查表中使用護患溝通方式溝通的病人與滿意度的關系的相關數(shù)據(jù)，護患溝通方式溝通的患者與護患糾紛的關系的相關數(shù)據(jù)5統(tǒng)計法：利用excel對相關數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，并計算其相關系數(shù)技術路線●可行性分析(1)國內(nèi)外護患關系的研究和大量的文獻為本研究提供了豐富的基線資料(2)護患溝通技巧發(fā)展的研究,以及臨床護理工作中的一些經(jīng)驗,為本研究提供了重要的依據(jù)(3)汾陽醫(yī)院的問卷調(diào)查可以為促進本研究的實施●本課題的創(chuàng)新之處本研究綜合分析國內(nèi)外護患溝通現(xiàn)狀，查閱文獻和問卷調(diào)查收集最新的資料，結合前人的工作經(jīng)驗和借鑒外國的護患溝通模式建立一套適合我國國情的新的護患溝通方式，并進行實證研究，為臨床護理工作提供一套新的有效的護患溝通模式?！裱芯坑媱澕邦A測進展20XX.09-20XX.10查閱文獻20XX.10-20XX.11撰寫綜述及開題報告20XX.12-20XX.1問卷調(diào)查及收集資料20XX.2-20XX.3整理資料，統(tǒng)計分析20XX.3-20XX.4撰寫論文●預期研究成果1.建立新的護患溝通方式并在臨床護理工作中得到應用2.提交科研論文23篇，并按時完成學位論文三、研究基礎與本課題有關的，前期研究工作積累和已取得的研究工作成績1已查閱了大量的文獻2歸納分析了國內(nèi)外護患溝通方式及內(nèi)容3已與汾陽醫(yī)院做好了溝通并同意進行訪談和問卷調(diào)查4預調(diào)查問卷已形成5會用基本方法進行統(tǒng)計

畢業(yè)論文開題報告格式第一步、論文擬研究解決的問題內(nèi)容要求：明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果……評述上述文獻研究成果的不足。提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。撰寫方法：你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。第二步、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀內(nèi)容要求：列舉與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復。撰寫方法：只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。第三步、論文研究的目的與意義內(nèi)容要求：簡介論文所研究問題的基本概念和背景。簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。第四步、論文研究主要內(nèi)容容要求：初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。我的青春誰做主摘要：《青春之歌》作為一部革命歷史小說，講述了一位女性革命者的成長故事。小說主人公林道靜的愛情與她的革命轉變同時發(fā)生，然而由于特定的時代背景，所謂愛情被強大的政治話語所淹沒。本文將從林道靜的三次愛情入手，分析《青春之歌》中所體現(xiàn)的政治話語與女性意識的對話。關鍵詞：《青春之歌》;政治話語;女性意識作者簡介：劉宗銥(1984-)，女，廣東汕尾人，廣州工程技術職業(yè)學院，講師，研究方向：中文、就業(yè)指導。[中圖分類號]：I206[文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139(2015)-03-00-02《青春之歌》講述的是林道靜如何從一個小資產(chǎn)階級者成為革命者的故事，是當時特定社會背景下的典型產(chǎn)物。小說中，林道靜分別遇到了“詩人兼騎士”余永澤、愛國學生盧嘉川以及革命者江華，經(jīng)歷了三次愛情，最后在革命者江華的引導下，一點點克服軟弱性格，最后終于成為一名優(yōu)秀的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，實現(xiàn)了人生價值。作為十七年文學的一部經(jīng)典之一，《青春之歌》也毫不例外地體現(xiàn)了主流思想。但在強大的政治話語背后，也不乏對女性解放意識的描寫，這二者的沖突與融合主要通過林道靜的三次愛情來體現(xiàn)。對以林道靜和江華為代表的革命者形象的塑造，反映了十七年文學“寫英雄”的特點，而林道靜的三段愛情又顯示出女性的獨立和解放意識。在特定的時代下，當愛情與政治摩擦、女性意識與男性話語碰撞，結果是政治與男權聯(lián)合的勝利。一、林道靜的愛情暫且拋開十七年文學的背景不談，林道靜經(jīng)歷的三段愛情恰好對應了女性的三次解放：婚姻的解放、理想的解放和人格的解放。從這個意義而言，《青春之歌》是一部反映現(xiàn)代中國知識女性解放歷程的經(jīng)典之作。林道靜在小說中首次出現(xiàn)是抗婚出逃，這反映了她所具有的強烈的反抗意識。而林道靜與余永澤的婚姻超越了個人背景，于女性婚姻解放而言又具有極大的意義。他們的“離婚”結果，更進一步擴展了婚姻解放的內(nèi)容?？v然在林道靜與余永澤婚姻中，林道靜似乎都處于“被拯救”的位置，為了抗爭家人的安排出逃卻不幸又要被校長出賣給權貴，此緊張情況下出現(xiàn)的余永澤很大部分是林道靜的“救命稻草”而不是真正的伴侶。林道靜選擇與余永澤結合后又與其離婚，表現(xiàn)出了自我選擇的獨立意識，是她在婚姻方面的解放?？姑踊?、自主結婚、勇敢離婚，是林道靜理想解放的第一個層面――追求自由。從古至今，女性可以說一直處在男權話語的控制下，不論是肉體還是精神都受到束縛，因此林道靜對待婚姻的態(tài)度和行為就有著深刻的意義。林道靜不顧余永澤的反對，學習馬克思主義，自由選擇自己的信仰方式和對象，這些舉動的實質(zhì)，是自由意識，也是對男權話語的反抗。林道靜理想解放的第二個層面體現(xiàn)為她的共產(chǎn)主義理想的確立和階級立場的轉換。當林道靜明白余永澤并不是堅定的共產(chǎn)主義者后便毅然決然地離開了他，標志著林道靜共產(chǎn)主義理想的確立。與革命者江華相識結合、積極參加革命活動等行動表明，林道靜最終戰(zhàn)勝了一切外力因素，將一種純粹的、模糊的內(nèi)心沖動，真正轉化為實際行動，她已經(jīng)真正成為了一名共產(chǎn)主義者。最初的自由意識得到升華，從追求淺層次的個人自由升格到追求全體中國勞苦大眾的自由，自此，理想解放完成了最后一次蛻變。1婚姻解放和理想解放共同促進了林道靜的人格解放，使她完成對自由、對理想、對人生的追求。然而林道靜追求自由和理想的過程是痛苦的，不僅原有的資產(chǎn)階級立場和新的無產(chǎn)階級立場互有矛盾，且女性意識和男權話語的沖突并未改變。正是在這種沖突矛盾中，林道靜逐步實現(xiàn)了舊我和新我之間的轉變，從而實現(xiàn)了人格解放。而這些沖突，則是通過林道靜的三次愛情緩解最終消失。但應該注意的是，林道靜的三次愛情與政治史緊密相連的。二、愛情背后的問題林道靜經(jīng)歷了三次愛情，并且在其中獲得了成長，最終成為一個革命者，革命與愛情似乎得到完美的結合，但這背后體現(xiàn)的卻是更為復雜的問題。林道靜前后經(jīng)歷過三次愛情，與余永澤的，與盧嘉川的，與江華的。這三次愛情的描寫，未免讓人覺得很倉促，林道靜可以在短短的時間內(nèi)先后愛上三個男人，那他們之間真的有所謂的愛情嗎?或許不見得。林道靜與余永澤結合，主要在于涉世未深，且余永澤是第一個帶給林道靜溫暖的男人，林道靜愛余永澤不如說愛的是他的溫暖。而對于盧嘉川，如果說林道靜是因為革命而愛上盧嘉川，倒不如說林道靜是因為盧嘉川而愛上革命。在與盧嘉川接觸中，林道靜的眼前無時無刻的浮現(xiàn)出盧嘉川英俊的臉龐，她的心里更多的是盧嘉川，而不是革命。最后遇到江華并與之結合，林道靜是用這樣的理由說服自己的：“真的，像江華這樣的布爾什維克同志是值得她深深熱愛的，她有什么理由拒絕這個早已深愛自己的人呢?”可以說林道靜只是為了革命而“愛上”了江華。毫無例外的是，這三個男人也都同時愛上了林道靜，他們對林道靜的愛首先表現(xiàn)在為她的美所吸引，書中反復提及林道靜之外貌美，一定程度上可以解釋為性的暗示?？偠灾?，林道靜的三段愛情，無一不與政治密切聯(lián)系。因余永澤沒有全心向政治，所以沒有政治保護下的他和林道靜無法走到最后;盧嘉川作為理想大于行動的人，政治意識不夠充分，也不能得到政治的全部保護;唯有江華，實現(xiàn)了理想與行動的統(tǒng)一，這就為他和林道靜的愛情提供了保障，使得林道靜可以拋卻個人情欲，答應江華“超越革命”另一層關系的請求?？梢姡值漓o對于男性來講，更像是肉欲的對象而不是理想的同路人，她在這些男人心中，仍舊處于不平等的被奴役的地位。因此，從林道靜的愛情與革命齊頭并進的成長中不難發(fā)現(xiàn)，女性一直都是性與政治的結合之下對男人能力的評價標準，最有能力者最終得到美麗的女子?？v使女性意識再有覺醒，仍舊不能脫離政治話語下的男權控制。時勢早就的必然“十七年”的文藝政策的要求是“寫工農(nóng)兵”，因此正面表現(xiàn)知識分子的《青春之歌》能夠問世并受到追捧，與其的政治話語的強烈表現(xiàn)密不可分?！肚啻褐琛穼€人的故事和革命相互交織，描寫了中國知識分子如何由“小資產(chǎn)階級”成長為無產(chǎn)階級。這一主題與當時的時代脈搏相吻合，說明只有黨的領導下，經(jīng)過艱苦的思想改造和革命斗爭，才能完成從個人到集體、從幻想到實際的根本轉變，哪怕愛情也必須為政治服務。這與當時建國之初的背景有關，其時全國人民對黨和領袖極其崇拜，所以這一階段的作品也主要圍繞歌頌、回憶、斗爭展開。主要歌頌黨和領袖、回憶戰(zhàn)爭的歲月和苦難的年代以及與帝國主義、資本主義等作斗爭。在當時，“題材的重要與否決定作品的價值大小”這一創(chuàng)作判斷標準要求作家只能選擇“重要題材”來表現(xiàn)。因而《青春之歌》雖然以一個知識分子為主人公，但它展現(xiàn)了這個知識分子的變化，具體描繪了黨對她的改造，同時書中的革命者形象之高大更為本書添色不少，符合時代需要和審美，故能夠獲得巨大的成功。應該明確的是，政治話語對文學的控制，雖然有利于思想的統(tǒng)一，但是也在很大程度上限制了文學的自由發(fā)展和思想的多元化，是不利于社會進步的。但不管怎么說，作為十七年文學的一部典型作品，《青春之歌》總體上還是優(yōu)秀的，對于它的不足，還是應該做出客觀的評價。注釋：[1]徐逍影，論《青春之歌》中的女性解放意識，語文學刊，2011(1)。參考文獻：[1]徐群英.試析青春之歌的女性解放之路.安徽文學，2009(6)[2]徐逍影.論《青春之歌》中的女性解放意識.語文學刊，2011(1)[3]楊沫.《青春之歌》.人民文學出版社，1978年4.本科畢業(yè)論文開題報告格式

第一篇：畢業(yè)論文如何寫開題報告如何寫開題報告一、開題報告要講些什么1.題目。2.研究對象或研究范疇。3.研究內(nèi)容。對研究對象的什么方面進行研究，每一項都要清楚詳實。要指明難點和前人尚沒解決的問題。難點、難題是體現(xiàn)水平和前沿性的地方。4.研究方法有哪些。5.涉及的軟件、設備、儀器有哪些，在什么研究工作中要用到哪個要逐一說明，不要籠統(tǒng)大略。6.整個題目所指工作具體實施的技術路線或研究方案，經(jīng)費、進展如何。二、開題報告應注意哪些問題7.針對以上6個方面的內(nèi)容，都要搞清歷史和現(xiàn)狀。如，誰是第一人？誰是有功之人，在什么上有功？科學難點在哪兒？沒解決的問題是什么？我能解決什么？關鍵問題是哪些？8.開題報告是科研工作之始，“創(chuàng)新”要貫穿一切。要把注意力放在針對以上6個內(nèi)容的“充實”、“改進”、“發(fā)展”、“完善”和“填補空白”上。9.開題報告的內(nèi)容在以上6個內(nèi)容的文字份量要均衡，避免出現(xiàn)講“概論”多，講自己工作安排少的情況。邏輯上要有層次。寫的時候要有承上啟下的提示。10.有必要的話要做好幻燈片。要反復修改幻燈片上的內(nèi)容。編排要美觀大方。要事先確定好每一個幻燈片投出時，同時要宣講的話。11.“實驗”要講可操作的具體實驗。每個實驗都要同時注明要達到的目的或期望的結果，要指出做一個實驗所需的條件、時間、重復量等。12.參考文獻要用有份量的。13.要提供“基本背景讀物”類的專著、書藉、期刊文章。14.要多采用科學語言，如：圖、表、公式、實物照片、攝象片段、符號(要交代含義)。15.要介紹“文獻檢索”的結果。開題報告要有一份文獻調(diào)研總結作為附件。16.要提供一份設計進展的詳細清單（以周為單位）。

第二篇：如何寫畢業(yè)論文開題報告如何寫畢業(yè)論文開題報告一、畢業(yè)論文開題報告開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用文寫作文體，這種文體報告體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它要把報告的每一項內(nèi)容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏，又便于評審者一目了然，把握要點。開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要的說明這個選題的目的及相關課題的研究情況、理論及研究方法。開題報告是由選題者把自己所選的課題的內(nèi)容，向有關專家及技術人員陳述。然后由他們對科研課題進行評議，再由科研管理部門綜合評審的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內(nèi)容可以大概包括：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：1、課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況及有關文獻資料的主要觀點與結論2、研究對象、內(nèi)容、各項有關指標、主要研究方法包括是否已丑時行試驗性的研究3、大致的進度安排4、準備工作的情況和目前已具備的條件5、目前需要添加的有關設備6、經(jīng)費概算7、預期研究結果8、承擔單位和主要協(xié)作單位及人員的分工等同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義及技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據(jù)。二、如何撰寫畢業(yè)論文開題報告開題報告的基本內(nèi)容和順序：論文的目的與意義：國內(nèi)外研究概況：畢業(yè)論文擬研究解決的主要問題：論文擬撰寫的主要內(nèi)容提綱：論文計劃進度及其它其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分三、由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題如何研究及理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述和提綱四、畢業(yè)論文畢業(yè)論文是高等學校應屆畢業(yè)總結性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析及解決一兩個實際問題的實踐鍛煉的種過，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)依序地于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義

第三篇：如何寫畢業(yè)論文開題報告一、如何選擇問題我一直縈繞于懷的，是在寫博士論文開題報告的一年多時間里，導師薛瀾教授反復追問的一個問題：“你的puzzle是什么?”多少次我不假思索地回答“我的問題就是，中國的半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來?！毖蠋焼栴}以其特有的儲蓄，笑而不答。我在心中既惱火又懊喪：這么簡單的道理，這么明顯的答案，到底哪兒不對了?!奧妙就在于提出問題的“層次”。不同于政策研究報告，學術文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠對話;只有通過對話，理論才能夠發(fā)展。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎上加以發(fā)展，因此，在提出問題時，要以“內(nèi)行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題“中國半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來”，這僅僅是對現(xiàn)象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：“中國產(chǎn)業(yè)政策過程是精英主導的共識過程嗎?”在這個命題中，“政策過程”、“精英政治”、“共識訴求”三個術語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現(xiàn)實背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個“興趣范圍”，如半導體產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體制等，廣泛瀏覽相關的媒體報道、政府文獻和學術文章，找到其中的“癥結”或“熱點”。第二步，總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結”或“熱點”、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題?或者同一個問題能否用不同的理論來解釋?或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時間內(nèi)，是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。最后，如何陳述問題?陳述問題實質(zhì)上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現(xiàn)實問題的思考和總結，而不是為了套理論而“削足適履”。中國的政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展充滿動態(tài)的、豐富的景象，如何才能用恰當?shù)男g語、準確的邏輯表述出來呢?雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，從而理清對象的內(nèi)存邏輯，保證能在有限的時間內(nèi)完成規(guī)范的學術論文。如“中國半導體產(chǎn)業(yè)政策研究”就是一個非常含糊的陳述，我們可以從幾個方面來收縮話題：(1)時間：從1980年到XX年;(2)對象：政府的叛亂者和決策行為，而不是市場、企業(yè)、治理結構等;(3)視角：政治和政府理論中的精英研究;(4)案例：908工程、909工程、13號文件和《電子振興》，這是發(fā)生在1980-XX年間半導體政策領域的兩個重大工程和兩個重要文件。通過這樣的明確界定，我們將目光集中在“政策過程”、“精英”、“共識”幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石出了。同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標準，在這個“信息冗余”的時代，能夠大大提高研究效率。二、如何做文獻綜述首先需要將“文獻綜述(literaturereview)”與“背景描述(backupgrounddescription)”區(qū)分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，如“中國半導體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程”、“國外政府發(fā)展半導體產(chǎn)業(yè)的政策和問題”等等，這些內(nèi)容屬于“背景描述”，關注的是現(xiàn)實層面的問題，嚴格講不是“文獻綜述”，關注的是現(xiàn)實層面問題，嚴格講不是“文獻綜述”?！拔墨I綜述”是對學術觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的(review就是“評論”的意思)，因此要帶著作者本人批判的眼光(criticalthinking)來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷?要是別的學者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。清楚了文獻綜述的意涵，現(xiàn)來說說怎么做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負責任的研究態(tài)度，但如果缺乏標準，就極易將人引入文獻的泥沼。技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的“必修課”。而多數(shù)大眾媒體上的相關報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領域的主流呢?建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學術期刊，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻。質(zhì)量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主流、經(jīng)典文獻的。二是利用學校圖書館的“中國期刊網(wǎng)”、“外文期刊數(shù)據(jù)庫檢索”和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻。三是國家圖書館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少(國內(nèi)出版的所有圖書都要送繳國家圖書館)，不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到。技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。羅仆人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號碼和藏書地點。同時，對于特別重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”，可以隨時享用。技巧三：要按照問題來組織文獻綜述?？催^一些文獻以后，我們有很強烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻綜述，后來發(fā)覺真正有意義的不過數(shù)千字。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當然是直線距離最短、最省事，但是一路上風景頗多，迷戀風景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。三、如何撰寫開題報告問題清楚了，文獻綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結論;對現(xiàn)有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。寫開題報告的目的，是要請老師和專家?guī)臀覀兣袛嘁幌拢哼@個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要內(nèi)容，就要按照“研究目的和意義”、“文獻綜述和理論空間”、“基本論點和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中，“基本論點和研究方法”是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數(shù)語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎么能判斷出你的研究前景呢?又怎么能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢?對于不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴謹規(guī)范的學術研究，必須以嚴謹規(guī)范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學中，有些老師致力于傳授研究方法;有的則突出討論方法論的問題。這都有利于我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇與應用，并具體實施于自己的論文工作中。開題報告(文體形式)課題名稱：姓名：年級：班級：成果形式：完成時間：指導老師：一、研究的目的及其意義二、研究的主要內(nèi)容1、2、3、4、5、三、研究的主要方法和手段1、2、3、4、四、實施的步驟1、2、3、4、5、6、7、表1—1開題報告(表格形式)主題：課題題目：導師：課題組成員：組長：班組：簡要背景說明(課題是如何提出來的)：課題的目的與意義：活動計劃：1)任務分工：實地調(diào)查：上網(wǎng)：查書面資料：總結論文：發(fā)倡議：2)階段步驟：分階段實施階段時間(周)主要任務階段目標一周二周三周3)計劃訪問的專家：校內(nèi)老師等

第四篇：如何寫開題報告和畢業(yè)論文如何寫開題報告和畢業(yè)論文1選題.。選擇一個好的題目就成功了一半。要選擇國家經(jīng)濟發(fā)展中那些重要的問題，即寫論文要為國家的經(jīng)濟建設服務。（先選一個大致的題目范圍，在寫作過程中逐漸使范圍縮小，即最后選擇一個較具體、較小的題目）2.充分占有資料。題目選定之后，就要查資料。上中國期刊網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等，以及國家統(tǒng)計局、商業(yè)部、發(fā)改委等中國政府部門的網(wǎng)站，還有世界銀行、國際貨幣基金組織等國際經(jīng)濟組織的網(wǎng)站。輸入關鍵詞，可查出幾十篇甚至上百篇同類文章，或在網(wǎng)上看各種經(jīng)濟類報紙，如《經(jīng)濟日報》、《金融時報》、《國際金融報》、《中國經(jīng)濟時報》等；去圖書館查找相關書籍、雜志，如人大復印資料的《金融與保險》。3.有邏輯地思考并寫出文章的提綱。分析占有的資料，在你選定的問題上國內(nèi)外發(fā)展到什么程度，在實踐上有哪些成功的經(jīng)驗和教訓。在