演講比賽活動(dòng)總結(jié)

第頁(yè)演講比賽活動(dòng)總結(jié)(一)打算工作做得相當(dāng)充分，使競(jìng)賽進(jìn)行的特別順當(dāng)

首先，在競(jìng)賽實(shí)行之前，在教研組各個(gè)漢語(yǔ)老師的的協(xié)作下，分工合作，把競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)布置的特別好，并把競(jìng)賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)安排到由各個(gè)部門負(fù)責(zé)，如此分工合作，為競(jìng)賽順當(dāng)開(kāi)展墊定基礎(chǔ)。

(二)競(jìng)賽嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公允、公正、公開(kāi)”的原則

在此次競(jìng)賽中，我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并且由選定的漢語(yǔ)老師作為評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。的確做到了“公允、公正”的原則。每個(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出，立刻公布。的確做到了“公開(kāi)”的原則。

(三)此次漢語(yǔ)演講競(jìng)賽不僅得到了廣闊同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持，而且也得到了廣闊教職工和學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持與確定

在此次競(jìng)賽中，同學(xué)們涌躍報(bào)名觀看，到會(huì)現(xiàn)場(chǎng)近141人，且此次競(jìng)賽也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持，他們前來(lái)蒞臨指導(dǎo)。在競(jìng)賽結(jié)束前，書記充分確定了我們此次競(jìng)賽的勝利，也贊揚(yáng)我們對(duì)工作的仔細(xì)看法，使此次競(jìng)賽再一次走向高潮。最終當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

總得說(shuō)來(lái)，此次競(jìng)賽是特別勝利的。不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了的確有用的東西，而且也為我們“雙語(yǔ)”教學(xué)工作營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力，使我們教研組呈現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍。

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)6

演講競(jìng)賽的活動(dòng)主要針對(duì)06級(jí)的新生綻開(kāi)的，作為剛剛起先高校生活學(xué)生來(lái)說(shuō)，總須要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)環(huán)境和生活。為了能讓06級(jí)的新生能更快的適應(yīng)環(huán)境，更好的理解自我的價(jià)值，提高自身的綜合素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)組織者對(duì)活動(dòng)前期的宣揚(yáng)，同學(xué)們很快了解了這個(gè)主題的意義。大家踴躍報(bào)名，最終有三十多人參與了預(yù)賽。經(jīng)過(guò)預(yù)賽的比拼張宏超等十二名同學(xué)脫穎而出。

為了讓進(jìn)入決賽的同學(xué)在決賽的賽場(chǎng)上有更精彩的發(fā)揮。我們對(duì)選手進(jìn)行的集中培訓(xùn)。我們請(qǐng)到了我院原學(xué)生會(huì)主席師華和原網(wǎng)絡(luò)部長(zhǎng)陳鑫麗。他們?cè)砦覀冊(cè)簠⑴c了閩江學(xué)院的演講競(jìng)賽，并取得了很好的成果。選手經(jīng)過(guò)他們幾天的訓(xùn)練演講的水平有了明顯的提高。這也讓我們對(duì)將決賽辦的更好增加了不小的信念。

經(jīng)過(guò)大家進(jìn)取的打算解除困難，決賽如期實(shí)行。為了能更好的呈現(xiàn)我院學(xué)生的綜合本領(lǐng)，在決賽中我們加入了才藝表演和學(xué)問(wèn)競(jìng)答。并設(shè)立的個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。并請(qǐng)到我院副院長(zhǎng)陸錕高級(jí)講師、團(tuán)委書記、學(xué)工部長(zhǎng)林建泰老師和劉天星、薛白羽等老師和學(xué)生代表師華、陳鑫麗、劉磊等擔(dān)當(dāng)評(píng)委。選手們濟(jì)濟(jì)一堂、各放異彩，這些從預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者們的演講各有千秋，他們從各自不一樣的切入點(diǎn)詮釋競(jìng)賽主題，用精彩演講來(lái)折服全場(chǎng)的觀眾和評(píng)委。現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。

經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)賽來(lái)自藝術(shù)設(shè)計(jì)六班的張宏超同學(xué)一舉拿下了一等獎(jiǎng)和個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。王欣同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)、王婧和黃少麗同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)，陳敏等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

這次活動(dòng)是這個(gè)學(xué)期院團(tuán)委組織的比較大型的活動(dòng)之一，為了能讓更多的人在活動(dòng)中得到熬煉，全部的工作人員都進(jìn)取的參加到活動(dòng)中去，時(shí)刻想著以為大家服務(wù)為目標(biāo)。有困難大家都相互激勵(lì)相互幫忙，共同解決。這也是活動(dòng)能夠勝利完成的一個(gè)重要因素。另外，我們的活動(dòng)也得到了各個(gè)團(tuán)支部的支持，他們進(jìn)取的為競(jìng)賽供應(yīng)人才，這讓我們的活動(dòng)能的擴(kuò)大了影響范圍。也讓更好的完成活動(dòng)的目的。

世上的事總不是完備的。在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不足的地方。

1、海報(bào)展的時(shí)候，由于事先沒(méi)有協(xié)調(diào)好，我們的小記者團(tuán)沒(méi)有剛好到位，讓我們丟失的許多保留精彩畫面的瞬間。老師也剛好的指、導(dǎo)了我們的工作。

2、在活動(dòng)過(guò)程中，我們有些時(shí)候?qū)?wèn)題探討的不周全，使我們的工作有時(shí)很被動(dòng)。異樣是演講競(jìng)賽的決賽時(shí)對(duì)時(shí)間的把握上出現(xiàn)了一些問(wèn)題。這也使我們的有些相法沒(méi)能夠更好的表此刻同學(xué)們的面前。

出現(xiàn)這些問(wèn)題是我們對(duì)工作事先探討的不全面造成的，這也是我們今后不斷改正的地方。出現(xiàn)問(wèn)題是我們不情愿看到的，可是出現(xiàn)了問(wèn)題也是我們今后工作重點(diǎn)留意的地方，是我們珍貴的閱歷，是成長(zhǎng)必需經(jīng)過(guò)的道路。

活動(dòng)的任務(wù)我們完成了，可是我們的工作并不能所以而放松。素養(yǎng)教化是一個(gè)長(zhǎng)期性的工程，提高高校生綜合素養(yǎng)更是任重道遠(yuǎn)。學(xué)校文化活動(dòng)的開(kāi)展只能是為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)熬煉和提高的機(jī)會(huì)，要想更好的為同學(xué)們服務(wù)，更好的提高我院學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們要做的工作還有許多。要加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，讓同學(xué)們樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，主動(dòng)的提高自身的綜合素養(yǎng)，也期望我們的同學(xué)能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)和工作，努力提高自身綜合素養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)7

“書籍是人類才智的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯”。開(kāi)展讀書活動(dòng)，旨在營(yíng)造主動(dòng)向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)我們開(kāi)展了主題演講競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)、健康生活、歡樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)此次演講競(jìng)賽，使同學(xué)們特性得到發(fā)展、實(shí)踐實(shí)力得到增加，在校內(nèi)內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

演講競(jìng)賽于20xx年10月9日下午在中學(xué)樓四樓大會(huì)議室實(shí)行，本次競(jìng)賽分為兩組實(shí)行，一組是初一年級(jí)組，一組是初二年級(jí)組。本次演講競(jìng)賽的主題是“讀書伴我成長(zhǎng)”。每位選手都在賽前做了充分的打算，盡自己的努力去參與本次的競(jìng)賽，并取得了志向的成果。

在演講競(jìng)賽過(guò)程中，學(xué)生們的演講稿主題顯明，思想主動(dòng)上進(jìn)，演講過(guò)程中一般話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容，說(shuō)明我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。

總之，通過(guò)此次演講演講活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書愛(ài)好的培育，使得一些學(xué)生好讀書，讀好書，校內(nèi)讀書氛圍更加深厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們信任在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們肯定會(huì)以更高的熱忱參加到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會(huì)始終持續(xù)下去，信任大家會(huì)做的更好!

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀實(shí)力，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我校本學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生讀書、營(yíng)造濃郁書香氛圍方面結(jié)合本校實(shí)際做出了一些主動(dòng)嘗試。我們少先隊(duì)也主動(dòng)響應(yīng)，開(kāi)展了“書香浸潤(rùn)童年”演講競(jìng)賽。

10月12日下午，演講競(jìng)賽活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。主持人羅寧用她如同春風(fēng)般的話語(yǔ)，激勵(lì)著參賽隊(duì)員們的信念，熱情的掌聲是聽(tīng)眾對(duì)他們最好的激勵(lì)。本次演活動(dòng)總結(jié)如下。

選手們打算充分，精神飽滿，演講內(nèi)容主動(dòng)上進(jìn)，寫出了自己通過(guò)讀書得到的收益。他們從高爾基、魯賓遜、冰心那懂得做人的道理，使他們受益匪淺。展示了當(dāng)代小學(xué)生通過(guò)讀書而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，博得了師生們的陣陣掌聲。

參賽隊(duì)員感情真摯，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出。各位評(píng)委都稱贊不已，聽(tīng)眾們更是以熱情的掌聲確定了他們的演講。競(jìng)賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，隊(duì)員們?cè)诨蜴告负寐?tīng)，或慷慨激揚(yáng)的演講中接受了熏陶，在讀書、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教化，更充分地相識(shí)到了讀書、學(xué)習(xí)的重要。

此次競(jìng)賽還評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。競(jìng)賽最終，曲景偉

校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，他激勵(lì)學(xué)生今后要多讀書，讀好書，提高自己的綜合素養(yǎng)，快速成長(zhǎng)為國(guó)家所須要的棟梁之才。

總之，今日的演講競(jìng)賽特別的勝利。“書香浸潤(rùn)童年”使他們?cè)鲩L(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了視野，激勵(lì)了全校少先隊(duì)員接著主動(dòng)投身到讀書活動(dòng)中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長(zhǎng)。真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴他們一生成長(zhǎng)！

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)8

為深化推動(dòng)“文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)”建設(shè)，豐富校內(nèi)文化生活，扎實(shí)推動(dòng)我校精神文明建設(shè)，提高全體學(xué)生的文明素養(yǎng)，12月7日下午2：20，列子小學(xué)“愛(ài)校內(nèi)·講文明·樹(shù)新風(fēng)”主題演講競(jìng)賽在我校前操場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。

競(jìng)賽過(guò)程中，選手們緊緊圍繞此次活動(dòng)主題，他們或講解并描述華蜜爛漫的校內(nèi)生活，或講解并描述陽(yáng)光校內(nèi)的每個(gè)角落；或講解并描述同學(xué)間相互關(guān)切、互幫互助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或講解并描述愛(ài)父母、愛(ài)校內(nèi)，常懷感恩之心的美德；或講解并描述勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)的勵(lì)志精神……演講各具特色，有的慷慨激揚(yáng)，鏗鏘有力；有的低沉溫婉，感人肺腑。演講過(guò)程高潮迭起，精彩紛呈，通過(guò)小選手們驚慌而激烈的角逐以及評(píng)委老師們公正仔細(xì)的評(píng)分，最終按低、中、高年級(jí)組各評(píng)出了年級(jí)組的前三名以及班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅給酷愛(ài)演講的同學(xué)供應(yīng)了展示自己的平臺(tái)，讓同學(xué)們更好地感受演講的魅力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)演講的愛(ài)好，還能同學(xué)們進(jìn)一步深化理解文明的重要性，信任通過(guò)此次競(jìng)賽，文明的種子已經(jīng)撒遍生活的每一個(gè)角落，文明之花將會(huì)開(kāi)遍我們的校內(nèi)。

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)9

為了20xx級(jí)新生團(tuán)員增加新生團(tuán)員意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)我系于20xx年4月28日實(shí)行了電子電氣工程系首屆以“我是團(tuán)員我光榮”為主題的演講競(jìng)賽，收到了預(yù)期的效果。

這次活動(dòng)我們有幸邀請(qǐng)到系黨支部書記李添江、劉中正等四位領(lǐng)導(dǎo)并任其為此次活動(dòng)的評(píng)委。此外還有各個(gè)專業(yè)的輔導(dǎo)員也觀看了競(jìng)賽。這次競(jìng)賽共有系里不同專業(yè)的10名選手參與。競(jìng)賽采納101滿分制，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括儀表形象、演講內(nèi)容、語(yǔ)言藝術(shù)。本次競(jìng)賽主題顯明，給了選手們一個(gè)很大的空間去呈現(xiàn)當(dāng)代共青團(tuán)員的風(fēng)采。有的同學(xué)演講自己做為共青團(tuán)員的切身體會(huì)，有的同學(xué)提倡團(tuán)員青年應(yīng)具有的社會(huì)美德，有的同學(xué)在演講中直面當(dāng)代團(tuán)員中的不足之處……選手們慷慨激情，呼吁青年團(tuán)員要樂(lè)于奉獻(xiàn)、遵守社會(huì)公德、刻苦學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取進(jìn)步，競(jìng)賽精彩。競(jìng)賽中，選手們通過(guò)講解并描述親身經(jīng)驗(yàn)或者所見(jiàn)所聞的感人事跡，謳歌優(yōu)秀團(tuán)員青年，抒發(fā)了作為一名共青團(tuán)員的光榮感和驕傲感。

經(jīng)過(guò)評(píng)委仔細(xì)公正的評(píng)分，電氣系應(yīng)電1012班廖頂軍同學(xué)以93.50分奪得競(jìng)賽的第一名。其他選手分別獲得二、三等獎(jiǎng)。

系黨支部書記李添江為競(jìng)賽做了總結(jié)。這次演講競(jìng)賽是新時(shí)期開(kāi)展團(tuán)員先進(jìn)性教化的一項(xiàng)重要活動(dòng)，也是加強(qiáng)我院團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，保持團(tuán)員隊(duì)伍先進(jìn)性、純凈性的重要舉措。同學(xué)們結(jié)合自身加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)員更深刻的理解，而不是空喊口號(hào)。從另一方面來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)也存在一些不足之處。

通過(guò)此次競(jìng)賽充分地展示了團(tuán)員學(xué)生的才華，使得我們廣闊的同學(xué)受到了思想上的熏陶，并希望通過(guò)本次活動(dòng)能在同學(xué)們的心中留下正確的團(tuán)員青年先進(jìn)性的相識(shí)。

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)10

迎輝煌建團(tuán)九十載，展高校生風(fēng)貌。本著增進(jìn)校內(nèi)文化生活的多樣性，調(diào)動(dòng)我校學(xué)生參加校內(nèi)文化生活的主動(dòng)性、豐富學(xué)生想象力，提高學(xué)生文字表達(dá)實(shí)力、旺盛校內(nèi)創(chuàng)作，發(fā)揚(yáng)文學(xué)精神，熬煉學(xué)生不同層面實(shí)力為目的，在院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)以及老師同學(xué)的支持下，我部門攜同涉江文學(xué)社、溝通俱樂(lè)部共同舉辦了“世界因我而精彩”的演講競(jìng)賽活動(dòng)，并在我系監(jiān)察部、宣揚(yáng)部的大力支持與協(xié)作下于XX年10月21日?qǐng)A滿結(jié)束。本次的競(jìng)賽總結(jié)如下：

一、活動(dòng)概況

本次活動(dòng)針對(duì)懷化學(xué)院全體學(xué)生綻開(kāi)，參賽選手主要來(lái)自12級(jí)，共有500多名同學(xué)報(bào)名參與了本次競(jìng)賽。競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。

二、活動(dòng)成果

此次活動(dòng)得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，選手們?yōu)檠葜v競(jìng)賽做了充分的打算，同時(shí)工作人員的主動(dòng)協(xié)作也為選手們競(jìng)賽的順當(dāng)進(jìn)行做了充分的鋪墊。選手們打算充分，在競(jìng)賽中盡情發(fā)揮，呈現(xiàn)著各自獨(dú)有的風(fēng)采。同時(shí)，本次演講感染了很多聽(tīng)眾，在選手自我展示的同時(shí)，也調(diào)動(dòng)了其他同學(xué)的主動(dòng)性。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、責(zé)任到位，策劃周詳

我部門成員及涉江文學(xué)社、溝通俱樂(lè)部成員親密協(xié)作，仔細(xì)負(fù)責(zé)的完成了本次活動(dòng)。賽前打算充分，做好了防范措施；賽中，依照嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到了“公允、公正”的原則。

2、形式多樣，傾情展示

競(jìng)賽中，有單人演講，也出現(xiàn)了雙人演講，有英語(yǔ)開(kāi)頭，古詩(shī)文開(kāi)頭，唱歌開(kāi)頭等多種形式，每位選手都做到了臺(tái)下仔細(xì)打算，臺(tái)上盡情發(fā)揮，展示了個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)采，讓自己在這次競(jìng)賽活動(dòng)中得到了充分的熬煉。

3、參加面廣，效果明顯

本次競(jìng)賽共有大一到大三三個(gè)年級(jí)，東西校區(qū)170多名同學(xué)參與，參加面廣泛，達(dá)到了預(yù)期的宣揚(yáng)效果，選手們熱忱參加，努力打算，提高了自我表達(dá)實(shí)力。

4、總結(jié)不足

在復(fù)賽中，由于選手的打算不足，許多選手都帶稿演講，沒(méi)有達(dá)到我們規(guī)定的脫稿演講的要求。由于工作支配的疏忽，如全場(chǎng)未支配任何節(jié)目，競(jìng)賽過(guò)程形式呆板，沒(méi)有吸引力，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的觀眾和已經(jīng)演講完畢的選手都在中途退場(chǎng)。決賽時(shí)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)選舉，主持人水平相對(duì)較低，無(wú)法引導(dǎo)全場(chǎng)。

在今后的工作中，我們會(huì)更加注意細(xì)微環(huán)節(jié)，布置會(huì)更加周密細(xì)致，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為提高全院的學(xué)習(xí)氣氛，供應(yīng)更多的自我熬煉能

中文系學(xué)生分會(huì)社團(tuán)部

XX年10月27日

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)11

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主動(dòng)落實(shí)xx市教化局“德潤(rùn)xx·書香陳倉(cāng)”德育安排活動(dòng)，20xx年1月7日晚上，xx中學(xué)在其次報(bào)告廳隆重實(shí)行“讀書”主題演講競(jìng)賽活動(dòng)。各年級(jí)選出部分學(xué)生代表傾聽(tīng)了選手的精彩演講。

經(jīng)過(guò)前期的預(yù)賽、復(fù)賽等環(huán)節(jié)，趙子旭等11名同學(xué)進(jìn)入決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)，各選手的演講充分呈現(xiàn)了各自的風(fēng)采，他們用典型的事例、真摯的情感對(duì)“讀書”的意義進(jìn)行了深化淺出的解讀。選手們精神飽滿、鏗鏘有力，向全體觀眾發(fā)出了響徹云霄的聲音：酷愛(ài)生活，酷愛(ài)讀書！經(jīng)過(guò)激烈角逐，高二（24）班杜煊偉同學(xué)獲得93.75的高分榮獲一等獎(jiǎng)，其余同學(xué)分獲二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)?；顒?dòng)在熱情的掌聲中圓滿結(jié)束。

此次演講競(jìng)賽，不僅展示了學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，而且將酷愛(ài)讀書的種子播撒在校內(nèi)的角角落落，激勵(lì)廣闊學(xué)生多讀書、愛(ài)讀書，讓深厚的書香洋溢在XX中學(xué)的校內(nèi)里！

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)12

突出主題。本著“以人為本”的現(xiàn)代教化新理念，以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為活動(dòng)主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶?；顒?dòng)。主要分了兩次進(jìn)行：（一）5月31日，在我校組織了一臺(tái)精彩的小南坑小學(xué)“慶六一”文藝演出；（二）6月1日，在我校又組織了一臺(tái)由他校（南樓小學(xué)、馬家坪小學(xué)、十八中學(xué)）和我校聯(lián)合組成的礦區(qū)“慶六一”文藝演出。

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆絢麗的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族才智與民族精神的載體，是人類文明最珍貴的精神財(cái)寶，是我們中華民族的魂與根。多年來(lái)我校始終將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、接著、并將之發(fā)揚(yáng)廣闊，取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)將我校誦讀活動(dòng)總結(jié)如下：

一、明確活動(dòng)目標(biāo)

本次活動(dòng)實(shí)行在會(huì)員中征集題目，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，賽中提前五分鐘抽取題目，五分鐘打算構(gòu)思，五分鐘演講的方式。創(chuàng)意獨(dú)特，形式新奇，報(bào)名參賽者川流不息。演講協(xié)會(huì)各部門干事共同支配了競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。演協(xié)干事黃通，朱穎娜擔(dān)當(dāng)主持人，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)愛(ài)好愛(ài)好類發(fā)展中心人員及演協(xié)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)了本次競(jìng)賽的評(píng)委。

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀愛(ài)好，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

二、落實(shí)活動(dòng)方案

與日常教學(xué)相結(jié)合。除支配的'校本課外，每周四下午開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書寫競(jìng)賽等學(xué)習(xí)嬉戲活動(dòng)，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

與學(xué)校養(yǎng)成教化活動(dòng)相結(jié)合。每節(jié)語(yǔ)文課前打算2分鐘，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參加。選一名一般話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語(yǔ)文老師將本周所吟誦的古詩(shī)文進(jìn)行簡(jiǎn)潔的講解賞析，或進(jìn)行誦讀指導(dǎo)。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅須要技術(shù)人才，社會(huì)更須要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素養(yǎng)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，主動(dòng)地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校內(nèi)，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校內(nèi)奏響和諧的強(qiáng)音。

與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，每月可抽出一至兩節(jié)班隊(duì)課作為經(jīng)典誦讀活動(dòng)課，將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)實(shí)行吟誦表演。實(shí)行古詩(shī)文默寫或經(jīng)典文化手抄報(bào)、書畫展覽、凡人凡言征集等活動(dòng)。

與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化相結(jié)合。開(kāi)拓誦讀窗口，學(xué)校櫥窗每周舉薦一首古詩(shī)，供學(xué)生誦讀賞析，感悟。

與親子活動(dòng)相結(jié)合。激勵(lì)、提倡學(xué)生家長(zhǎng)參加經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。提倡家長(zhǎng)和孩子一起讀，主動(dòng)營(yíng)造深厚的家庭誦讀氛圍。

注意校內(nèi)向校外延長(zhǎng)，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀愛(ài)好。開(kāi)展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)”、“讀書大王”等評(píng)比活動(dòng)。

三、活動(dòng)收獲與體會(huì)

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

加大政府投入。提凹凸保、社會(huì)救助標(biāo)準(zhǔn)，殘疾人家庭收入低，有的甚至沒(méi)有收入，低保救助資金不能滿意他們基本生活需求；擴(kuò)大低保、社會(huì)救助覆蓋率，對(duì)于殘疾程度低而生活困難的殘疾人也應(yīng)納入低保社會(huì)救助范圍。

5月，組織參與了縣委宣揚(yáng)部、縣委黨史探討室聯(lián)合舉辦“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”黨史學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。深情回顧黨的光輝歷程，熱忱謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步激勵(lì)了全校師生堅(jiān)決志向信念，增加社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感，動(dòng)員和組織全校師生為實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快科學(xué)發(fā)展而奮斗。

誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教化的全面實(shí)施。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉美麗，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，培育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和漂亮風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的驕傲感，培育他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī)，可以培育學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4月，舉辦了“唱響紅歌激揚(yáng)青春”紅歌競(jìng)賽。廣泛開(kāi)展以弘揚(yáng)紅巖精神為主要內(nèi)容的“唱讀講傳”活動(dòng)，推動(dòng)紅巖精神進(jìn)學(xué)校，讓紅巖精神深化人心，堅(jiān)決全體師生志向信念。以班為單位實(shí)行一次大型的紅歌傳唱活動(dòng)，形成了班班有歌聲，時(shí)時(shí)感黨恩的良好氛圍。

在“平安月”期間，我們把“平安生產(chǎn)月”活動(dòng)的重點(diǎn)放在監(jiān)督檢查、隱患整改和年度檢測(cè)工作的落實(shí)上，注意實(shí)效，進(jìn)一步掀起“自然氣公司平安生產(chǎn)月”活動(dòng)高潮。

我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教化的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。學(xué)校制定了《誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)方案》。在方案中，既有學(xué)校的總目標(biāo)，又有各年級(jí)的分目標(biāo)。對(duì)于各年級(jí)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們依據(jù)學(xué)生的實(shí)際，作了相應(yīng)的規(guī)定。而在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上，我們依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，作了如下要求：著眼“熏陶”，注意“感悟”即以激發(fā)愛(ài)好、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認(rèn)個(gè)體差異，不求程度整齊劃一。老師在操作中只有激勵(lì)，沒(méi)有責(zé)怪。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、按部就班、積少成多。

通過(guò)大量誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的愛(ài)好，形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩(shī)人多了，了解的歷史事務(wù)多了。三是學(xué)生初步駕馭了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是熬煉了學(xué)生各方面的實(shí)力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手實(shí)力，思維實(shí)力，協(xié)調(diào)實(shí)力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了老師的文化底蘊(yùn)

開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校老師主動(dòng)參加，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、探討、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語(yǔ)句的多了，我校廣闊老師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。聞名作家余秋雨說(shuō)過(guò)：“在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，事實(shí)上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化憧憬?！?/p>

經(jīng)典誦讀如同一道亮麗的風(fēng)景，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，熬煉了學(xué)生各方面的實(shí)力，讓孩子在讀經(jīng)典中養(yǎng)德行、學(xué)做人，引領(lǐng)他們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿，吸取豐富的精神食糧，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)13

活動(dòng)結(jié)束了，激烈的演講競(jìng)賽也落下帷幕，在這次活動(dòng)中，我們?nèi)Ｃ總€(gè)班級(jí)都有人參與，這次參與演講競(jìng)賽的同學(xué)都呈現(xiàn)除了優(yōu)秀的一面，流利的一般話，良好的表現(xiàn)，出眾的口才，呈現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生的朝氣。

競(jìng)賽評(píng)委有老師，也有同學(xué)，每一個(gè)觀看演講競(jìng)賽的同學(xué)都有投票權(quán)，讓我們每個(gè)人都能及參加到活動(dòng)中，演講的主題講的是誠(chéng)信，同學(xué)們從各個(gè)方面講解并描述誠(chéng)信的作用，而且每個(gè)人都發(fā)表了對(duì)誠(chéng)信的看法，不但讓其他同學(xué)充分了解到了誠(chéng)信，也從中感受到了樂(lè)趣。

當(dāng)然競(jìng)賽的另一個(gè)目的，讓同學(xué)們講好一般話，這次的演講讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與，平常文雅的同學(xué)到了競(jìng)賽場(chǎng)上，一點(diǎn)都不膽怯 ，主動(dòng)的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，同時(shí)引經(jīng)據(jù)典，讓整個(gè)活動(dòng)變得更加喧鬧，變得更加好玩。為了保證這次演講競(jìng)賽的順當(dāng)。也有很大一部分同學(xué)志愿參與活動(dòng)場(chǎng)地布置，大家利用下課時(shí)間，幫忙搬桌椅，為這次活動(dòng)主動(dòng)出力。

同時(shí)當(dāng)演講競(jìng)賽起先時(shí)，部分同學(xué)主動(dòng)的維護(hù)好觀眾的秩序，同時(shí)搜集投票狀況，整理最終的競(jìng)賽結(jié)果，雖然沒(méi)有在同學(xué)們面前表演，但是他們每個(gè)人都為這次的活動(dòng)貢獻(xiàn)了不少的力氣，把每個(gè)小細(xì)微環(huán)節(jié)，都駕馭到位，甚至也抓住了工作要點(diǎn)，使得我們可以順當(dāng)完成活動(dòng)。

這次活動(dòng)是有學(xué)校舉辦，每個(gè)同學(xué)都主動(dòng)參與，舞臺(tái)熬煉了同學(xué)，也讓許多同學(xué)，得到了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。站在講臺(tái)上，面對(duì)全部同學(xué)發(fā)表自己的演講，還要做到脫稿，能夠把觀點(diǎn)和想法都清晰表達(dá)出來(lái)并不簡(jiǎn)單，有些同學(xué)在演講競(jìng)賽中因?yàn)轶@慌，說(shuō)話都有些結(jié)巴，但是當(dāng)經(jīng)過(guò)復(fù)賽時(shí)他們有了極大的改變，不在猶如剛起先的驚慌，能夠適應(yīng)講臺(tái)上的演講。

雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但是我們每個(gè)人都依舊還記得競(jìng)賽中每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)努力的身影，有些同學(xué)為了取得好成果，在私下里不知道努力了多久，每一個(gè)人都把最好的一面呈現(xiàn)給了老師和同學(xué)，讓我們看到了朝氣，能夠應(yīng)對(duì)活動(dòng)中的困難，適應(yīng)環(huán)境。

每一位老師也為這次活動(dòng)付出了許多汗水，他們?cè)谄鹣雀?jìng)賽前，審核參賽稿卷，并且輔導(dǎo)同學(xué)們演講，傳授演講技巧，讓同學(xué)們可以在講臺(tái)上盡情發(fā)揮個(gè)人實(shí)力呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采。雖然有些同學(xué)沒(méi)有獲得成果，但是他們也得到了參加獎(jiǎng)，因?yàn)樗麄兏矣趨⑴c，情愿接受挑戰(zhàn)，比大多數(shù)同學(xué)都優(yōu)秀，哪怕有些瑕疵，但是在今后的學(xué)習(xí)和生活中他們也定能有更好的成長(zhǎng)。

這次的演講競(jìng)賽，考驗(yàn)同學(xué)們個(gè)方面的實(shí)力，想要在競(jìng)賽中取得好成果，就必需要有優(yōu)秀的語(yǔ)言組織實(shí)力，清楚的邏輯，流利的一般話，同時(shí)也要比其他同學(xué)表現(xiàn)更優(yōu)秀。我信任下次活動(dòng)會(huì)有更多的同學(xué)參加，會(huì)取得更好的結(jié)果。

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)14

為了激發(fā)廣闊同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱忱，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的愛(ài)好，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)供應(yīng)一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，呈現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下，實(shí)行了英語(yǔ)演講競(jìng)賽，此次競(jìng)賽主要針對(duì)自動(dòng)化系的學(xué)生。學(xué)生參與的主動(dòng)性很高，報(bào)名人數(shù)多，競(jìng)賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們供應(yīng)了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公允，公正，公開(kāi)”的競(jìng)賽原則。

一、活動(dòng)組織

承辦部門：自動(dòng)化系學(xué)習(xí)部

負(fù)責(zé)人：xxx

指導(dǎo)老師：xx

二、活動(dòng)打算階段

在競(jìng)賽初期，學(xué)習(xí)部各干事在各班進(jìn)行宣揚(yáng)，激勵(lì)各班的同學(xué)主動(dòng)報(bào)名，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)并進(jìn)行核對(duì)，將參賽人的名單、上場(chǎng)序號(hào)、參賽時(shí)間及地點(diǎn)打印出來(lái)并張貼至公告欄。

在此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣揚(yáng)組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講競(jìng)賽的影響力。在正式競(jìng)賽之前為體現(xiàn)“公允”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已確定各選手上場(chǎng)依次，競(jìng)賽過(guò)程中，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)競(jìng)賽的“公開(kāi)”性。決賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了個(gè)選手在競(jìng)賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的激勵(lì)，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。

三、活動(dòng)過(guò)程

在競(jìng)賽當(dāng)日，先進(jìn)行選手的簽到，然后由學(xué)生會(huì)副主席朱磊進(jìn)行英語(yǔ)演講競(jìng)賽起先的致辭并宣布演講競(jìng)賽起先，接下來(lái)由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)xxx講解并描述競(jìng)賽規(guī)則并告知參賽選手需留意的事項(xiàng)，競(jìng)賽起先后，xxx負(fù)責(zé)選手的點(diǎn)名，由xxx等人組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行打分及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，xxx等人維持會(huì)場(chǎng)秩序，保證競(jìng)賽有序的進(jìn)行。

四、競(jìng)賽結(jié)果及活動(dòng)存在的不足之處

參與本次英語(yǔ)演講競(jìng)賽的共有44人，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，共有17人獲獎(jiǎng)，分別是一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。

通過(guò)這次英語(yǔ)演講競(jìng)賽，使我們相識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵性。這次英語(yǔ)演講競(jìng)賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，豐富了高校生在校的課余生活。同時(shí)，我們也從這次英語(yǔ)演講競(jìng)賽中發(fā)覺(jué)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性不夠高。有些學(xué)生的膽識(shí)不夠大，上臺(tái)有些害怕。由于這些問(wèn)題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。

一、針對(duì)我系的請(qǐng)況，定期的開(kāi)展一些針對(duì)性的學(xué)習(xí)講座和活動(dòng)。讓各位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，陶冶情操，開(kāi)闊視野。

二、在平常的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對(duì)各班的教學(xué)狀況進(jìn)行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們專心去學(xué)習(xí)。

三、在平常的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)部將會(huì)定期的向其他系學(xué)習(xí)，把他們的閱歷吸取過(guò)來(lái)，為我們所用。

我信任，經(jīng)過(guò)全系老師和學(xué)生們的共同努力，肯定會(huì)提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。當(dāng)然，還有一些問(wèn)題在今后的活動(dòng)中也會(huì)逐步的解決。

演講競(jìng)