《金色的魚鉤》讀后感

第頁《金色的魚鉤》讀后感《金色的魚鉤》讀后感1

讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼潮濕了。文章中那一個個感人肺腑的情節(jié)不斷出現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發(fā)生的一件事，主要講了老炊事班長為了照看作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。

當我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。多么值得敬重的老班長?。榱烁锩捻氁?，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻給了革命事業(yè)，而我呢？在現(xiàn)在如此華蜜的生活中，還不珍惜華蜜時間，回想起來，可真慚愧啊！

再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上101倍，還不滿意。為了自己享受，也不管別人如何。今日的華蜜生活都是紅軍們用鮮血換來的，假如沒有他們，我能吃好，穿好嗎？我與老班長比起來，是多么的渺小啊。

讀了這篇文章，我知道了，我們今日的華蜜生活來之不易，糧食來之不易。老班長所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！

我以后肯定要向老班長學(xué)習，關(guān)切別人，愛惜別人，不怕困難挫折，英勇向前沖。

《金色的魚鉤》讀后感2

看到這個題目，你或許會認為這是一只彌足寶貴的魚鉤，但是我卻要告知你，這是一只再平凡不過的魚鉤，只是用縫衣針自制的一只魚鉤?？伤趺磿l(fā)出金光呢？

魚鉤的主子是一位老炊事員，在長征途中，這位老炊事員受黨組織的托付要把一隊紅軍送出草地。一路上干糧吃完了，皮帶煮完了，能挖到的野菜也極其有限，眼看著戰(zhàn)士們沒什么吃的了，怎么堅持走出草地？怎么辦？為了給戰(zhàn)士們補充養(yǎng)分，聰慧的老炊事員自己做了一個魚鉤，經(jīng)常到水邊釣魚。盡管釣到的魚小的可憐，但也能熬成湯給戰(zhàn)士們增加點養(yǎng)分?？粗鴳?zhàn)士們美滋滋地喝著魚湯，老炊事員真是興奮呀！可誰也沒留意到，這位功臣卻每次等戰(zhàn)士們喝完魚湯后嚼著那難以下咽的魚骨頭。就這樣一路走下去，老炊事員的“隱私”不當心被戰(zhàn)士們發(fā)覺了，可此時的他也終因饑餓而倒下了，即使在犧牲前，他也沒舍得喝一口戰(zhàn)士們?yōu)樗蛩愕聂~湯?？粗瓜碌睦洗妒聠T，戰(zhàn)士們淚流雨下，眼前的老炊事員儼然成了他們心中的一座大山。他們在老炊事員的貼身口待里找到了那個魚鉤，決心革命成功以后把她送到革命烈士紀念館去，恒久地珍藏起來。

老炊事員雖然離開了我們，但是那只閃閃發(fā)光的魚鉤將恒久留在戰(zhàn)士們的心中，也恒久留在我們這些讀者的腦海中。

同學(xué)們，當你們聽我講完這個可歌可泣的故事后，也肯定明白了那魚鉤閃動著的不是那刺眼的金色光線，而是閃爍著老炊事員那一心為戰(zhàn)士著想的美妙品質(zhì)。它將激勵著我們這些處在和平年頭的人，好好珍惜現(xiàn)在的華蜜生活，恒久記住那些為和平而獻身的一粒?！拔m”。

《金色的魚鉤》讀后感3

寒假里我讀了《金色的魚鉤》這篇紅色經(jīng)典故事，使我受益匪淺，老班長的那種舍己為人的革命精神深深地感動了。

文章講解并描述了紅軍長征過草地途中一位炊事班長接受上級領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)，為了照看生病的三個小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了老班長舍己為人的宏大精神。老班長不但在行軍的時候照看生病的戰(zhàn)士，休息的時候還要到處找野菜、挖草根來給生病的戰(zhàn)士補充養(yǎng)分。在糧食極度缺乏的狀況下把釣來的魚給生病的戰(zhàn)士吃，而自己卻連一口湯都舍不得喝。只能背著幾個小戰(zhàn)士偷偷地“嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去”。讀到這里我的心里特殊難過，我被老班長的這種精神感動了。

回頭想想我自己，不禁耳根一熱：平常吃飯的時候總是挑挑揀揀，假如不合口味的還會把它丟到一邊。想想，假如沒有老一輩紅軍的犧牲，怎么能換來我們今日的華蜜生活？和他們比起來，我忽然感到了自己的渺小。爸爸常常說：“盤中有剩飯，路上有饑人?！睆慕褚院螅沂紫纫鲆粋€珍惜糧食的孩子。

文章的最終，老班長在臨犧牲前還不忘照看三個小戰(zhàn)士，把最終一點吃的全部留給了小戰(zhàn)士，他要讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自己。老班長這種大無畏的犧牲精神深深地打動了我。看著文中老班長的插畫，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個金色的魚鉤，它那么的光線刺眼。

讀完文章，我決心從身邊的小事做起，主動幫助別人，主動參加班級的各項活動，用一個優(yōu)秀少先隊員的標準來要求自己。

《金色的魚鉤》讀后感4

今日，我讀了《金色的魚鉤》這一篇課文。當我讀完時，不禁熱淚盈眶，頗有感受。內(nèi)容是這樣的：1935年秋，紅四方面軍進入草地，“我”和兩個小同志因病跟不上隊伍，就讓我們和老班長一起走在隊伍后面。有一次，老班長在河邊洗衣服，望見了一條魚，老班長就用針彎成鉤給我們釣魚吃。有一次，“我”想看看老班長吃些什么，就跟著他，只見他躲在一邊吃我們剩的魚骨頭和草根。老班長發(fā)覺了“我”，讓“我”不要說出去?？斐霾莸亓?，老班長支持不住了，結(jié)果暈倒了?！拔摇壁s忙喂給老班長食物，可他說什么也不吃，說要留給我們吃。結(jié)果不一會兒就因為饑餓而犧牲了?！拔摇卑敏~鉤，把它留了下來。

我讀完時，心里久久不能安靜。老班長為了同志們能夠順當走出草地，盡然把飯都讓給了同志們，自己吃剩的骨頭。大家想一想，平常我們被魚刺輕輕扎一下喉嚨，就痛得受不了，何況老班長要把魚刺給吃了，不是更加難受難忍老班長，您是多么的大公無私呀！為了同志們的安危，您堅決果斷地把飯留給了同志們。老班長的魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃耀著老班長金子般的光輝思想，昭示著老班長關(guān)切同志，舍己為人，忠于革命的精神永垂不朽。老班長，您是多么宏大，多么無私呀這篇文章是感人至深。我們要向書中的老班長一樣做人，大公無私，舍己為人。

《金色的魚鉤》讀后感5

假如有人問我當你看到有人受到了損害時，或者有人遇到困難時，你會去救他么？答案是會，因為做人都有一顆舍己為人的心，但是我不覺得會，每當我碰見這種事的時候，我會靜默地走開。望見別人做這種事的時候，我會在心里想：為什么要救他呢？又不會對你有用，或者你會得到老師家長的表揚，真是個笨蛋。的確，很多人會有這種想法，以前我也是，認為幫別人應(yīng)當是有酬勞的。但是，自從我讀過一篇文章后，這種想法就消逝了。

今日，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，一起先我還想：為什么這上面的魚鉤是金色的呢？

這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長征進入草地，三個同志病得很重，指導(dǎo)員派老班長來照看他們，為他們做魚湯，自己卻不喝，還始終用飽滿的心情激勵他們，最終三個小同志勝利走出了草地，自己卻餓死了。

讀完這篇文章，我非常地慚愧，老班長舍去自己的生命救了三個小同志，在我以前看來是一個笑話，而現(xiàn)在，卻成了一個感人的事務(wù)，老班長忠于革命，關(guān)切同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶！老班長擁有的金子般的心靈永垂不朽。這正好解開了我的問題的紐扣。在老班長用來釣魚的魚鉤上，閃耀著老班長金色的思想光輝，長滿紅銹的魚鉤成為了金色的魚鉤！

我和老班長比起來，簡直就是一個反面教材。有一次，我到公園玩，望見一個小孩正抓著一個鋼絲哭，很明顯就是下不來了，我搖搖頭，漫不經(jīng)心的走開了，想：知道怎么上去就確定知道怎么下來。這時，一個大哥哥把他抱了下來，我看到了，臉紅了起來，飛速地跑開了?，F(xiàn)在想起，都有些慚愧。

只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個世界肯定會更美妙，讓我們?yōu)榱诉@個目標而努力吧！

《金色的魚鉤》讀后感6

第一次讀這篇文章時，我并沒有仔細去讀，然而當老師一遍又一遍的講時，我才深受感受。

書中紅軍過營地這部分寫到：“我”和兩個小同志得了腸胃炎，跟不上隊伍，指導(dǎo)員派老班長照看我們。老班長常常給我們洗衣服，還在一個小水塘邊釣魚給我們改善生活，可我從來沒見過老班長吃魚。有一次，“我”靜靜跟在老班長后邊，老班長竟吃我們沒吃干凈的魚骨頭老班長“緊皺”“哽咽”的動作可以看出魚刺的難以下咽?！拔摇眴柪习嚅L：“為什么不跟我們一起吃魚呢？”老班長說:“不行，太少了。指導(dǎo)員臨走時交代我無論如何人也要把你們帶出草地?！薄拔摇备袆拥目蘖?。老班長還用飽滿的心情激勵著我們前進，就這樣挨了一天又一天，我們最終望見了山峰，在水塘邊還釣到了兩三寸的魚?！拔摇卑阳~燉成魚湯給老班長吃，老班長卻說：不要奢侈東西了，你們吃吧。吃飽了才能走出草地?！闭f完老班長恒久的閉上了眼睛。

老班長為了讓戰(zhàn)友吃魚自己卻吃難以下咽的魚刺，這種舍己為人的高尚品質(zhì)讓我感動。“不，你們吃吧，你們肯定要走出這個草地。見到指導(dǎo)員，告知他，我沒完成他交給我的任務(wù)，沒把你們照看好?？?，把你們瘦的”從這句話中我感受到了老班長為他人著想的高尚品行。

在我眼中老班長是一個舍己為人、關(guān)切同志、一心為他人一點不為自己考慮的好人。

看著我們現(xiàn)在美妙而華蜜的生活，不就是老班長以及有老班長這樣精神的人換來的嗎？我們吃飯總是挑食還總是剩飯，都不會去珍惜糧食，想到這些我感到慚愧。

老班長把生的希望留給了別人，把死的危機留給了自己。我們要學(xué)會去做一個舍己為人、珍惜糧食、為他人著想的人。

《金色的魚鉤》讀后感7

一本散發(fā)著墨香的語文書放在我面前，我新奇地拿起來翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動美麗！特殊是《金色的魚鉤》使我深深地感動了。

《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活當中?？赐暌院螅疑钌畹馗袆恿恕＠习嚅L啊，當指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時，你堅決果斷地接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼；當你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨；當小病號發(fā)覺你的隱私時，你叮囑小梁保密；當小病號被饑餓和疾病熬煎時，你激勵他們不要丟失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了！莫非你的身子是鐵打的？莫非你這樣做只是為了完成任務(wù)？不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，愛護革命后代。

我掩卷深思著：老班長，課文中說你死了，我卻認為你還活著。你的精神，你的形象恒久活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立即伸出了救濟之手；大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動?？?，紅領(lǐng)巾也行動起來了！他們幫助貧困戶，主動為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣揚法律……老班長，請你放心，我們革命的下一代決不會辜負老一輩的希望！

我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長，我肯定要學(xué)習你那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)！

《金色的魚鉤》讀后感8

《金色的魚鉤》這篇課文主要講了紅軍長征途中，一位炊事班長，牢記指導(dǎo)員的話，不遺余力地照看三位生病的小戰(zhàn)士過草地，而不幸犧牲的感人故事。

課文中的炊事班長，也就是“老班長”牢記指導(dǎo)員交給他的任務(wù)一路上是保姆、是上級、是勤務(wù)員，肯定要把三名小戰(zhàn)士帶出草地。才半個月的時間，青稞和著野菜就吃光了沒有吃的，“老班長”為了不讓三名小戰(zhàn)士因過于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來就去釣魚和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動啊!老班長為了讓三名小戰(zhàn)士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰(zhàn)士找食物，三名小戰(zhàn)士吃飽飯后老班長卻只吃一點吃剩的魚骨頭和一點野草根，我每每一讀到這兒心里就很難受，腦子里便會出現(xiàn)出“老班長”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢回到過去給這四位戰(zhàn)士買一些吃的東西，遞給他們的手里，讓他們吃上噴噴的東西啊!

那三位戰(zhàn)士為了革命事業(yè)的勝利，用堅毅的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來的機流特別小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。

在走出草地的邊緣的時候，老班長累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業(yè)的戰(zhàn)士啊!

《金色的魚鉤》讀后感9

我看了《金色的魚鉤》這篇文章。

寫的是紅軍長征過草地時炊事班長和三個病員的故事，故事中老班長將僅有的食物讓給了病員，自己卻不幸犧牲。故事語言簡練，樸實無華。

看完后，我緘默了。老班長當指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時，您堅決果斷的答應(yīng)了。當三個病員吃不上東西時，您整夜合不上眼；當您釣到了魚熬成魚湯讓病員吃，自己卻吃魚骨頭；當您被病員發(fā)覺時，您叮囑他不要別人知道。怕傷病員們知道后影響他們復(fù)原。您這種精神深深的感動著我。

以前，我總認為奢侈沒什么可恥，只是亂花點錢嘛。一次，面包吃一口就扔，被媽媽望見了，氣沖沖的問我：“為什么奢侈糧食？”我小聲嘀咕：“就一點面包何必這么仔細？”媽媽聽見，提高了音量，至少超過80分貝。還讓我背古詩。我7歲就會背了，可今日怎么也記不住上句結(jié)不上下句。大顆的淚珠從我的眼里滾了下來。

現(xiàn)在，我明白，媽媽是為了我好，教育我不行奢侈，因為每一顆糧食都是別人用汗水澆灌來的，每一份食物都有著自己的故事，就像老班長端來的魚湯。

我現(xiàn)在是4年級的小學(xué)生，我要好好學(xué)習，每天向上，做一個有用的人才，去為祖國的將來錦上添花。我誕生在和平年頭，沐浴書香，健康成長。但我肯定要記住現(xiàn)在的一切是革命先烈們用鮮血換來的！是花兒就會開放；是樹木就會成材。我想起加入少先隊時立下的誓言：時刻打算著，為共產(chǎn)主義而奮斗。

《金色的魚鉤》讀后感10

大家都知道紅軍長征的故事，我的語文課本上就有一篇紅軍長征時的感人文章：《金色的魚鉤》。

翻開書頁，我似乎來到了一片碧綠的草原，一支軍隊浩浩蕩蕩地奔過來。突然我望見紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己卻光榮犧牲了。看完以后，我的眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動。老班長啊，當指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時，你堅決果斷地接受了;當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼;當你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當小病號發(fā)覺你的隱私時，你叮囑小梁保密;當小病號被饑餓和疾病熬煎時，你激勵他們不要丟失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了!莫非你的身子是鐵打的?莫非你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，愛護革命后代。

我蓋上課本，靜靜地深思著：老班長，課文中說你死了，我卻認為你還活著。你的精神，你的形象恒久活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來萬家凈的高尚品質(zhì)，送水工每天不辭辛苦地東奔西走……他們都在為國家盡力，不正像老班長為戰(zhàn)士們不顧生命地勞碌嗎?他們手里拿著的用具不正是老班長的魚鉤嗎?……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。

我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚鉤里藏著愛，但愿我們?nèi)康娜硕加幸活w金燦燦的愛心!

《金色的魚鉤》讀后感11

唉，真是苦惱，怎么都睡不著，于是就在床頭柜隨意抽了本書，又隨意翻開了一頁，哦，原來是五年級下冊的語文書，第15課《金色的魚鉤》。我堅決果斷的就起先看了。

真是驚奇啊，小學(xué)時讀這篇文章并沒有什么感受，但今日看完后，文章中那個感人肺腑的情節(jié)不斷地出現(xiàn)在我的眼前。

文章寫的是紅軍長征過草地時所發(fā)生的一件事。主要講了炊事員老班長為了照看“我”和另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。

當我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。

多么讓人敬重的老班長??！為了革命的須要，寧愿自己吃苦，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀？是那驚人的毅力和至高無上的革命精神吧。為了解放全中國，為了下一代，這位老戰(zhàn)士把自己的生命都獻了出來。

我想到了自己，在如此華蜜的`生活中，還不懂得珍惜，回想起來，真是慚愧啊。平常吃飯，我總要在餐桌上留些飯粒，尤其是初二之前，一吃完飯，桌上，地上，白花花的一片米粒。有時候飯菜不合胃口，我就背著父母整碗整碗地倒掉，晚上餓了，便又向爸媽要錢買吃的。

讀完這篇文章后，我深有感受。如今的華蜜生活來之不易，糧食也來得不易?，F(xiàn)在，我多么希望用我碗里白花花的大米飯去換過老班長碗中的魚刺啊。

《金色的魚鉤》讀后感12

金色的魚鉤這篇課文那感人的內(nèi)容深深地吸引住了我，我似乎身臨其境一般，腦海里出現(xiàn)出老班長那高大的身軀、親善的笑容。

這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進入了草地，很多同志得了腸胃病，指導(dǎo)員派老班長走在后面照看三位跟不上隊伍的小戰(zhàn)士。老班長為了不讓三個戰(zhàn)士的病惡化，便做了一個魚鉤給三個戰(zhàn)士釣魚做湯喝。可是魚卻是來之不易老班長怕小戰(zhàn)士們食物不夠吃，便自己不吃魚，而吃戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭。最終，老班長最終堅持不住，光榮地犧牲了。

當我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”這句話時，我驚異得睜大了雙眼，內(nèi)心被劇烈的震撼著，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德！

我的內(nèi)心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今日華蜜、美妙的生活！

其實，老班長原來可以吃了那些魚，這樣他或許就可以活下來了，可是，他卻為了那三個小同志能活下來，為了祖國的光明前途，而奉獻出了自己的珍貴生命，長眠在了地下。

我們應(yīng)當好好向老班長學(xué)習，學(xué)習他舍己為人的崇高精神，學(xué)習他對共產(chǎn)主義的一片忠心。作為新時代的少年，我肯定要勤奮學(xué)習，努力把握今日的美妙時間，長大以后成為祖國的棟梁，慰籍那些為了祖國革命事業(yè)而光榮捐軀的烈士的英魂

讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今日，世代相傳，恒久光芒耀眼！

《金色的魚鉤》讀后感13

陸先生是近代中國從事宣揚部長一職位最許久影響最深遠的部長。1927年就擔當共青團宣揚部長，長征時在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治宣揚部工作，后任紅軍總政治部宣揚部長。新中國成立后，兩次任中共中央宣揚部部長。作為宣揚部長，他抓過青少年思想工作，抓過紅軍思想建設(shè)，抓過全國人民思想建設(shè)工作。陸先生抓思想建設(shè)從娃娃抓起，從革命抓起，抓到全國解放，為革命事業(yè)和社會發(fā)展供應(yīng)了最有力的保證。

陸先生本身就具備較高的文學(xué)修養(yǎng)，古典文學(xué)和歷史造詣很深厚，此外他翻譯許多文學(xué)作品。當然為了宣揚工作，他許多時候都披掛上陣撰寫歷史，把自己的作品送入九年義務(wù)教材作為學(xué)生背誦的讀本，這種親歷親為的精神也體現(xiàn)出最樸實的工作價值。

《金色的魚鉤》很短的篇幅就寫出來一個立體的老班長，在艱苦困難時期走出一條釣魚養(yǎng)活傷病號的創(chuàng)新思路，為革命敢于犧牲自己，堅決革命必定成功的信念。陸先生的表現(xiàn)手法脫離了八股文章的情感宣泄，他把全部的情愫都傾注在老班長對三個拖后腿的小病號上面，通過當事人的記錄有力記錄歷史一刻。這種現(xiàn)實題材寫作手法，也為寫實與歷史，抒情與宣揚結(jié)合開創(chuàng)新局面，也為后來的新聞宣揚貼近百姓貼近現(xiàn)實做出了有力的探究。這篇文章幾十年來高居高居閱讀排行榜上，讓幾億中國學(xué)生耳聞目睹老班長的精神，讓宣揚部長的精髓一代代傳承，這樣的功績都可以申報吉尼斯大全。

《金色的魚鉤》讀后感14

在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動。

《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時，一位炊事班班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身于那個時代的生活當中?？赐暌院螅疑钌畹馗袆恿?。老班長??！當指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時，您堅決果斷地接受了；當三個病號吃不上東西時，您整夜整夜合不上眼；當您釣到魚時，您讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨；當小病號發(fā)覺您的隱私時，您叮