修改病句正式課件

病句修改與辨析█辨析病句

選擇題語序不當搭配不當殘缺贅余結構混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句

主觀題(略)成分殘缺１、缺主語

1通過學習，使我提高了認識。

2由于曹雪芹所處的時代和階級的局限，不能不在他的作品中有所反映。3、缺賓語

大會提出“情況變了怎么辦?！北本┦邪儇洿髽菑氖袌鲂枰霭l(fā)，不斷擴大商品。

4、缺定語

讓大學生自謀職業(yè)，讓大學生們自己去開拓生活，實在是個好辦法。

搭配不當

1、主謂搭配不當，

中學時代的那些同學的愉快笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。我的身體、業(yè)務水平比一年前提高了許多。２、動賓搭配不當。

清明前后，ｘｘ部隊派了８００多人次，參加郊區(qū)植樹勞動。我們應該接受大家的意見，改進工作中的錯誤和缺點。

只靠關卡壓，而不做思想工作，不給群眾解決實際問題的人，是一種極不負責的工作態(tài)度。

５、補語和中心詞搭配不當

司馬文華的立場站得很牢固，感情也表現(xiàn)得很豐滿。６、主賓搭配不當。關聯(lián)詞搭配不當定語與中心詞（主賓）搭配不當動賓搭配不當主謂搭配不當主賓搭配不當動補搭配不當狀語與中心詞（謂語）搭配不當七大類別搭配不當?shù)膸追N類別２、前后脫節(jié)?！端疂G傳》，景陽崗上武松打虎的事是大家都知道的。３、格式雜糅。

我校同學1991年的人情消費比1988年的平均花費相比，增加了近一倍。幾種常見雜糅句式本著……為原則本著……原則;以……為原則是出于……決定的是出于……;是由……決定的有……組成有……;由……組成靠的是……取得的靠的是……;是……取得的關鍵在于……是十分重要的關鍵在于……;……是十分重要的圍繞以……為中心圍繞……中心;以……為中心成分是……配制而成的成分是……;由……配制而成的是為了……為目的的是為了……;以……為目的的原因是……造成的原因是……;是由……造成的是因為……的原因是因為……;……是原因是由于……的結果是由于……;是……的結果重復多余１、重復a．他能評上三好生的原因是因為他努力學習，熱心為集體服務而評上的。

b．玲玲用不干凈、沒有消毒的紙擦傷口，結果傷口發(fā)炎了。

２、成分多余。

他舉起右手，用手從頭上摘下帽子，用手拿在手里，吹了吹帽子上的塵土。

聽了小宋的介紹，我在心里真是由衷地感謝李芳。

３、判斷不成立。a．青年人正是世界觀形成的時期。

b．紅壤是我國亞熱帶植物的主要產(chǎn)區(qū)。

４、多次否定引起混亂。

難道能否定這次討論會沒有取得很大成功嗎？

塵土太厚，這又怎能不讓衛(wèi)生檢查團的人不皺眉頭呢？

5、分類不當

市場經(jīng)濟的大好形勢鼓舞著畫家和文藝工作者為人民創(chuàng)作更多更好的作品。他的書箱里裝滿了書。有文藝書、歷史書、政治書、畫片、雜志等。６、包含正反兩方面意義的詞語配搭不當。

對科技人員強調專，是不是可以忽視他們的紅呢？還要不要他們學習馬列主義、毛澤東思想，改造世界觀呢？我們的回答是肯定的。歧義句１、多義詞這本書是黃色的。２、多音詞這個人好說話。這人頭發(fā)長得怪。３、同音詞４、結構劃分不同“我要炒肉絲”５、語義不明

北京圖書館收藏著著名學者章太炎的書。

開刀的是他父親。６、指代不明

我看見張原扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色提包。█辨析病句

選擇題語序不當搭配不當殘缺贅余結構混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句

主觀題(略)3、檢查句子“枝葉”4、換詞（句）比較法

某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術、新工藝、新材料的研制開發(fā)。

辨析語句的方法1.語感審讀法2.主干枝葉梳理法3.造句類比法4.邏輯意義分析法修改病句五字訣：