幼兒園年貨大街活動方案2篇(超市年貨大街活動方案)

Word———幼兒園年貨大街活動方案2篇(超市年貨大街活動方案)下面是我收集的幼兒園年貨大街活動方案2篇(超市年貨大街活動方案)，供大家品鑒。

幼兒園年貨大街活動方案1

內(nèi)容與要求：

1、通過看看說說，了解過春節(jié)人們購年貨的習俗。

2、嘗試用8元錢進行購買年貨，體驗購年貨的歡樂，并進一步激發(fā)幼兒對過新年的期盼。

活動重點：

體驗購年貨的歡樂。

活動難點：

用8元錢購買年貨。

材料與環(huán)境的創(chuàng)設：

收集各種食品包裝袋、五元、二元、一元面值若干、購物籃、布置好超市、新年音樂

設計思路：

新的一年即將來臨，孩子們感受到了環(huán)境的變化，感受到了新年喜氣洋洋的氣氛。在慶元旦活動中，孩子們?yōu)樽约哼^新年要長大一歲而興奮，并感受了節(jié)日歡樂的氣氛。

記得有一天一大早，我到班級，說起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了，有孩子立刻說：“老師，我還知道再過幾天就要過年了?！彼脑拕傉f完孩子們就接著他的話題談論開了，有孩子說：“過年時我又可以穿新衣服了。”有孩子說：“過年的`時候，我上街時還看到許多許多的燈呢！”有孩子說：“我還觀察很多人在大街上跳過舞呢！”……其實孩子們所講的過年是春節(jié)，春節(jié)是我們中華民族最隆重、最重視、最傳統(tǒng)節(jié)日，舉國上下，喜氣洋洋，處處都在為迎接新年做預備。包括購買年貨。

二期課改理念指引下的學習活動要關注活動過程，制造條件讓幼兒通過直接體驗來學習，本次活動我想幼兒通過嘗試購年貨，進一步激起幼兒對過新年的期盼，并借助本次活動讓幼兒用八元前錢購買兩件年貨，從而也起到復習8的加法。購物完成后，幼兒能大膽表述自己購買年貨的意圖，使孩子獲得互動溝通的樂趣，提高幼兒語言表達力量。

活動流程：

引出話題——出示PPT——幼兒購年貨——介紹自己所購的年貨——活動延長

活動過程：

一、引出話題

再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最喧鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日？

二、出示PPT，引起幼兒爭論

1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢？

2、小結(jié)：買新年里需要的東西叫做“買年貨”，購買年貨是我們中國人過春節(jié)的習俗。

2、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨？

3看謝老師給你們預備了多少錢？（出示錢幣，幼兒計算），對了謝老師給每位小伴侶預備了8元錢，我們用8元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好？不過在買年貨時可要想一想，你為什么要買這些年貨，你準備怎樣享用這些年貨？

三、幼兒購年貨

幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導

四、介紹自己所購的年貨

1、自由溝通自己所購的年貨。

2、請個別幼兒溝通買的年貨

五、活動延長：

下次我們跟爸爸媽媽一起到超市去再次嘗試用9元或10元錢購買今日你想要買沒買到的年貨好嗎？

幼兒園年貨大街活動方案2

【嬉戲目的】

1、進一步提高跳動力量和身體靈敏協(xié)調(diào)力量。

2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我愛護的力量。

3、感受新年歡樂氣氛。

【嬉戲預備】

繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、"尾巴"筐子各六組。

【嬉戲過程】

1、導入：

師：再過一個多月就要過新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們?nèi)ベ徺I年貨，今日我們就做一次小袋鼠，關心袋鼠媽媽買年貨好不好?在買東西之前呀，我們先要活動活動筋骨，熬煉一下身體。

2、出示方凳，探究小方凳的玩法。

師：在購買年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項新的本事，(出示小方凳)這是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?

今日袋鼠媽媽叫你們的本事就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(老師演示給幼兒看)

3、幼兒練習雙手支撐跨過方凳。

師：你們想不想也來試試看?現(xiàn)在把隊伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個隊的小袋鼠動作標準。(幼兒嘗試練習)

4、嬉戲：小袋鼠購年貨1)講解嬉戲玩法：

師：看來你們都學會了這項本事，現(xiàn)在袋鼠媽媽要小袋鼠們?nèi)コ匈I年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買面條(繩子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我們要跨過這塊大石頭(方凳)，再到超市里拿一樣東西回來放到每組旁邊的地上框子里，留意每一個小袋鼠到超市里只要拿一樣東西就行了。我們看哪個隊的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。

(1)幼兒嬉戲，老師從旁指導

(2)評價幼兒嬉戲。

(3)再次進行一遍嬉戲，老師評價。

(4)增加嬉戲難度：現(xiàn)在我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過一條小河(套圈)，再跨過大石頭(方凳)，最終繞過小土丘。你們