5年級(jí)保證書(shū)3篇

Word———5年級(jí)保證書(shū)3篇五班級(jí)的同學(xué)要學(xué)會(huì)寫(xiě)，怎么寫(xiě)呢？本文是作文庫(kù)我為大家整理的5班級(jí)的保證書(shū)，僅供參考。

5班級(jí)保證書(shū)一：

以后到校，不遲到，不早到，不在校外閑逛。

2、放學(xué)后馬上回家，不在校外玩耍、逗留。

3、留意交通平安，過(guò)公路看紅綠燈、走斑馬線;不在公路上滑旱冰、滑滑板;不翻越護(hù)欄。

4、不亂動(dòng)電線、電器、開(kāi)關(guān)，以防觸電。

5、不玩火;不攜帶易燃易爆的物品及其他危急物品。

6、不去河邊、水庫(kù)等地方玩耍、游泳，以防溺水。

1、早上7:30以后到校，下午1:30

7、講究飲食衛(wèi)生，不吃過(guò)期變質(zhì)食物，不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證攤販銷售的食品。

8、課間活動(dòng)不追跑打鬧，不做危急的嬉戲。

9、上下樓梯、進(jìn)出廁所靠右慢行，不推擠、不爭(zhēng)搶。

10、在老師視線范圍內(nèi)進(jìn)行各種有益活動(dòng)，不到偏僻的角落玩耍。

11、留意乘車平安，排隊(duì)上下車，上車后抓緊扶手，不在車廂內(nèi)喧嘩。

12、外出要和父母打招呼，按時(shí)回家;不接受生疏人的食物、禮物，不和生疏人走。

13、上學(xué)、放學(xué)自己走，平安責(zé)任由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。(上學(xué)、放學(xué)由家長(zhǎng)接送，平安由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。)

同學(xué)：

家長(zhǎng)簽字：

xx年x月x日

5班級(jí)保證書(shū)二：

周老師，我想起上學(xué)期那些不良的往事我感到很慚愧，辜負(fù)了您的教導(dǎo)，辜負(fù)了父母的盼望，辜負(fù)學(xué)校的培育，我深刻覺(jué)悟到了自己的錯(cuò)誤，以后我打算會(huì)改正這些錯(cuò)誤，我爭(zhēng)取成果上升，我保證：

1.字要寫(xiě)的端正。

2.做作業(yè)肯定要仔細(xì)思索不能馬虎。

3.上課不在搞小動(dòng)作，不交頭接耳。懇請(qǐng)周老師原諒我，給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)。

保證人：

xx年x月x日

5班級(jí)保證書(shū)三：

這個(gè)五班級(jí)我有決心學(xué)好，我在這里寫(xiě)一份保證書(shū)，好為自己打氣。

首先，我決心改掉“無(wú)條件”緊急的毛病，這毛病讓很多老師感覺(jué)我很死板，沒(méi)味兒。接著，是改掉“亂糟糟”的壞習(xí)慣，這習(xí)慣自己也是始終看不慣，但又是始終沒(méi)改掉，最終，就是粗枝大葉的毛病啦!

說(shuō)完壞習(xí)慣，再說(shuō)說(shuō)需要改進(jìn)的其他方面。比如說(shuō)和同學(xué)的相處方面，要和諧相處，在字跡方面，我現(xiàn)在不追求什么“提筆即練筆”，只需要端正、清楚，作業(yè)許多，還是寫(xiě)得速度快些好。

有待改進(jìn)的還有生活條理，比如說(shuō)：一星期必需整理自己的房間，每周澆一次花，晚上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，早上六點(diǎn)必需起床，七點(diǎn)半到校等等，還要定時(shí)整理自己的書(shū)柜，要滿而不亂，臨時(shí)不用的東西放專用的地方，不能亂放。

寫(xiě)一首童謠，來(lái)勉勵(lì)自己：

鬧鈴響，速起床。洗漱后，吃早飯。準(zhǔn)時(shí)走，不遲到。交作業(yè)，勤早讀。馬虎病，不要來(lái)。字跡正，大而晰。見(jiàn)上臺(tái)，不緊急。同學(xué)間，相處好。不嘲弄，不說(shuō)壞。決