《俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折》探究型教案

PAGE10《俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折》教案教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)感

知俄國(guó)1861年改革和日本明治維新促使兩國(guó)社會(huì)所發(fā)生的巨大變化概

述這兩場(chǎng)改革過(guò)程中所采取的措施能力訓(xùn)練過(guò)程方法提取信息探究討論沙皇為什么要進(jìn)行1861年改革為什么說(shuō)這場(chǎng)改革加快了俄國(guó)資本主義發(fā)展的步伐日本幕府統(tǒng)治危機(jī)出現(xiàn)的原因有哪些明治維新如何挽救當(dāng)時(shí)日本所面臨的危機(jī)分層解疑比較辨析日本明治維新與中國(guó)戊戌變法都是挽救社會(huì)危機(jī)的改革，為什么結(jié)果不一樣（從時(shí)代背景、領(lǐng)導(dǎo)者、參加者、改革措施等方面進(jìn)行比較）情感態(tài)度價(jià)值觀唯物史觀俄國(guó)和日本在歐美一些國(guó)家建立并鞏固了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的大背景下，通過(guò)統(tǒng)治者自上而下的改革，部分地實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)革命的任務(wù)，加快了本國(guó)資本主義發(fā)展的步伐，完成了重大的歷史轉(zhuǎn)折人文素養(yǎng)俄國(guó)的農(nóng)奴在獲得解放時(shí)，已經(jīng)被剝奪得一干二凈；日本明治維新后，瘋狂對(duì)外侵略——這些都是俄、日改革的消極作用，我們深切地同情受害者。但是，從整個(gè)世界歷史發(fā)展的大局來(lái)看，俄、日當(dāng)年的改革都順應(yīng)了時(shí)代潮流，積極作用占主要地位教學(xué)重點(diǎn)

俄國(guó)1861年改革及其歷史意義教學(xué)難點(diǎn)

日本明治維新及其歷史意義教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課溫故知新

1從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，已有哪些國(guó)家建立并鞏固了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)（英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)）2教師指出：這三國(guó)完成歷史轉(zhuǎn)折的過(guò)程中，都發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，都采用了暴力革命的手段。當(dāng)資產(chǎn)階級(jí)的政權(quán)建立并鞏固之后，由于它們?cè)谡紊媳确饨ㄖ贫认冗M(jìn)，在科技上發(fā)明成果累累，在經(jīng)濟(jì)上迅速富裕起來(lái)，人們生活水平提高很快……體現(xiàn)出全方位的優(yōu)越性，形成了資本主義時(shí)代潮流，世界各國(guó)必然要被卷入進(jìn)來(lái)。今天要了解的俄、日兩國(guó)的歷史轉(zhuǎn)折，就是在這種背景下發(fā)生的。請(qǐng)大家打開課本，根據(jù)屏幕上的導(dǎo)讀提綱閱讀全文，作好讀書標(biāo)記。課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）1沙皇為什么要進(jìn)行1861年改革2為什么說(shuō)1861年改革加快了俄國(guó)資本主義發(fā)展的步伐3日本幕府統(tǒng)治危機(jī)出現(xiàn)的原因有哪些結(jié)局怎樣4明治維新如何挽救當(dāng)時(shí)日本所面臨的危機(jī)5日本明治維新與中國(guó)戊戌變法都是挽救社會(huì)危機(jī)的改革，為什么結(jié)果不一樣（從時(shí)代背景、領(lǐng)導(dǎo)者、參加者、改革措施等方面進(jìn)行比較）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課俄國(guó)廢除農(nóng)奴制1沙皇為什么要進(jìn)行1861年改革（分層探究）世紀(jì)中期俄國(guó)資本主義發(fā)展的情況如何（速度緩慢，水平落后）B農(nóng)奴制怎樣阻礙資本主義的發(fā)展（農(nóng)奴沒(méi)有人身自由——生產(chǎn)效率極低；農(nóng)奴生活水平低下——市場(chǎng)難以擴(kuò)大；農(nóng)奴時(shí)常發(fā)動(dòng)起義——社會(huì)動(dòng)蕩不安）2為什么說(shuō)1861年改革加快了俄國(guó)資本主義發(fā)展的步伐（分層探究）A沙皇亞歷山大二世在俄國(guó)國(guó)務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說(shuō)：“諸位會(huì)深信，凡能夠維護(hù)地主利益的措施，都一一地做到了。”這個(gè)改革方案有哪些主要規(guī)定（農(nóng)奴在法律上是“自由人”；再也不許地主買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買。）B改革方案的主要規(guī)定怎樣促進(jìn)資本主義發(fā)展（農(nóng)奴獲得人身自由——提供資本主義勞動(dòng)力；收取份地贖金——增加資本主義發(fā)展的資金）C事件性質(zhì)：它是沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。D歷史作用：有利于資本主義發(fā)展，加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，是俄國(guó)近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折。3根據(jù)課本118頁(yè)“動(dòng)腦筋”：你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣認(rèn)識(shí)俄國(guó)農(nóng)奴在改革后的得與失（引導(dǎo)學(xué)生分析老少雙方的觀點(diǎn)）A老：“俄國(guó)廢除農(nóng)奴制的改革，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展?！保ɡ先苏f(shuō)的話，反映了俄國(guó)1861年改革的積極作用。）B少：“那些獲得‘自由’的農(nóng)奴，已經(jīng)被剝奪得一干二凈，對(duì)他們而言，這次改革沒(méi)有多少好處?！保ㄐ『⒄f(shuō)的話，反映了這場(chǎng)改革的消極作用。）C綜合：他們的說(shuō)法都有一定的道理，是站在不同角度對(duì)歷史事件進(jìn)行觀察的結(jié)果，因此也都不夠全面。不過(guò)，評(píng)價(jià)歷史事件，首先要看它對(duì)歷史產(chǎn)生的客觀影響，這是問(wèn)題的主要方面。相比之下，俄國(guó)農(nóng)奴制改革的積極作用是主要的。日本明治維新1日本幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)的原因有哪些結(jié)局怎樣（用課件再現(xiàn)歷史情景，分層啟發(fā)剖析）世紀(jì)中期的日本封建社會(huì)等級(jí)如何劃分（天皇→士[將軍-大名-武士]→民[農(nóng)、工、商]）B當(dāng)時(shí)日本幕府有如下禁令：“除特許船外，嚴(yán)禁其他船只駛往外國(guó)。除特許船外，不得派遣日本人至國(guó)外。禁止官吏在長(zhǎng)崎碼頭直接購(gòu)買外國(guó)船只貨物。”這表明幕府統(tǒng)治的特點(diǎn)是什么（天皇大權(quán)旁落，實(shí)際權(quán)力掌握在幕府將軍手中；幕府實(shí)施閉關(guān)鎖國(guó)政策，日本處于封建落后狀態(tài)之中。）C列強(qiáng)怎樣打開日本國(guó)門（美國(guó)“黑船事件”→簽訂不平等條約→其他資本主義國(guó)家接踵而至）D封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部怎樣分化（一部分中下級(jí)武士成為改革派，并且以武力推翻了幕府統(tǒng)治。）2明治維新如何挽救當(dāng)時(shí)日本所面臨的危機(jī)（分層啟發(fā)剖析）A政治——廢藩（大名的世襲領(lǐng)地）置縣（由中央任命官員管理的行政區(qū)域），加強(qiáng)中央集權(quán)；B經(jīng)濟(jì)——允許土地自由買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代企業(yè)；C社會(huì)生活——提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育；D軍事——實(shí)行征兵制，建立近代化軍隊(duì)。3明治維新對(duì)日本社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響（從閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折。）4明治維新也給周邊國(guó)家?guī)?lái)了哪些災(zāi)難（日本強(qiáng)大起來(lái)以后，很快就走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路，朝鮮和中國(guó)都深受其害，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)就是一例。）如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固1完成第120頁(yè)“練一練·選擇題”：19世紀(jì)中期，資本主義性質(zhì)的革命或改革中不包括（D）A美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)

B俄國(guó)廢除奴隸制

C日本明治維新

D中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)2根據(jù)“活動(dòng)與探究”，組織學(xué)生討論：“發(fā)生于19世紀(jì)中后期的日本明治維新與發(fā)生于19世紀(jì)末的中國(guó)戊戌變法，為什么一個(gè)成功、一個(gè)失敗”比較項(xiàng)目明治維新戊戌變法時(shí)代背景國(guó)內(nèi)幕府極端孤立封建頑固勢(shì)力掌握著清朝實(shí)權(quán)國(guó)際世界正處于自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義時(shí)期，日本有機(jī)可乘世界資本主義已向帝國(guó)主義階段過(guò)渡，開始瓜分中國(guó)，不愿意中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者具有革新精神的中下級(jí)武士有資產(chǎn)階級(jí)傾向的知識(shí)分子和士大夫參加者反幕府的強(qiáng)藩、廣大農(nóng)民和市民、商人、手工業(yè)者組成聯(lián)合陣營(yíng)沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝和少數(shù)官僚，力量薄弱改革措施政治方面廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士經(jīng)濟(jì)方面允許土地自由買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代企業(yè)鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)社會(huì)生活方面提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言