中學(xué)實習(xí)教師心得體會13篇

第頁中學(xué)實習(xí)教師心得體會13篇中學(xué)實習(xí)老師心得體會篇1

時間過得飛速，已經(jīng)實習(xí)兩周時間了，從第一天到木廠口中學(xué)的興奮、驚慌、期望漸漸的轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的安靜、從容、歷練。因為隨著時間的推移，我們也在漸漸的成長。

記得第一天到的時候聽到學(xué)生見面時特別禮貌的打招呼，鞠躬稱呼"老師好"，自己會覺得局促擔(dān)心和些許的驕傲與快樂，到其次周實習(xí)結(jié)束，自己已經(jīng)能和學(xué)生們談笑自若，這一切仿佛都在靜靜平穩(wěn)的發(fā)展中著，似乎漸入佳境，這是一個由生疏到熟識的過程，只花了兩周的時間，就仿佛收獲了許多學(xué)生情意。

孩子們很天真，甚至覺得很無趣，但是每當(dāng)看到學(xué)生的面龐，看到他們的行為舉止時，自己仿佛找到了自己初中時候的樣子，又仿佛看到了自己初中同學(xué)的樣子，感覺他們的一切的一切都是那么的相像，那淘氣學(xué)生的樣子簡直和自己以前初中班里淘氣的同學(xué)一模一樣，這或許就是名人說的一切都是流轉(zhuǎn)的吧？當(dāng)然，不管是淘氣搗蛋的學(xué)生還是刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，我都會一視同仁的對待他們，我也會將自己全部的學(xué)問，自己的所見所聞，全部有意于他們的東西傳授給他們。

當(dāng)然自己每次上之前的幾分鐘還是會有一點驚慌與興奮，我期盼與學(xué)生的每一節(jié)的溝通，在他們天真的眼神中我能看到他們對學(xué)問的渴望，對藝術(shù)的需求。這更會激發(fā)的教學(xué)熱忱。

這一切的一切都會讓我更想提升自己的素養(yǎng)水平，提高自己的學(xué)問與教學(xué)實力，我想將我全部的學(xué)問傳授給我自己的學(xué)生。

中學(xué)實習(xí)老師心得體會篇2

在陰云密布的冬季中，我們來到了xx。在路上，我對這個學(xué)校充溢著期盼，對實習(xí)生活有著很大的向往。我希望在xx一中能夠擁有一段美妙而精彩的實習(xí)生活與學(xué)習(xí)生活。

初到xx，我們首先來到了xx教化局，在這里，張科長給我們開了一個簡短的會議。他介紹到：xx人民熱忱好客，xx民眾勤勞樸實，的確如此。當(dāng)我們面對親善的xx區(qū)一中陳校長時，我能夠真實的感受到陳校長對教化工作的仔細，對教化工作者的要求。他并沒有要求我們立即就要給學(xué)生們上課，而是在熟識課本、鉆研教材中，完善自我的學(xué)問體系，構(gòu)建教學(xué)框架。同時他也提到，讓我們多聽課，與各位前輩多溝通。這種想法與我不約而同，在我的心理預(yù)期中，我也很希望自己能夠在熬煉自我之后，再去教學(xué)，很感謝陳校長的提議與安排。而從他的支配中，我能夠感受到，xx區(qū)一中能夠有如此高的升學(xué)率，這是有緣由的。

xx區(qū)一中沒有塑膠跑道，但是我看到了刻苦堅持的學(xué)生們，看到了朝氣蓬勃的可愛的學(xué)生們在圍繞教學(xué)樓奔跑。而后我們到了辦公樓，看到了自己的辦公室。在備課室中，看到了仔細的老師們，從他們的眼神中，我們感受到了真誠，他們真的是淳樸、熱忱、好客。從學(xué)生身份的老師身份的轉(zhuǎn)變，會讓我有些不適應(yīng)，但我知道這必需克服。當(dāng)?shù)氐娜藗冎牢覀兪菍嵙?xí)老師，可以感受出來他們對于老師這個職業(yè)的敬重。到達xx一中，我覺得一切都還是挺完滿的。

熱忱的xx人民，仔細的校長與老師們，都讓我們感受到無比暖和，從他們的關(guān)切中，我覺得來到xx一中，我真的很幸運。我知道，在這里，我肯定可以提升自我。

我覺得，能夠遇到仔細而又可愛的前輩們，這是一件很幸運的事情，我可以在與他們的溝通中，獲得更多的閱歷，能有更深的感悟，在以后的教化教學(xué)工作中，我能夠更加有自信。現(xiàn)在，雖然我還沒有正式相識學(xué)生們，但是我信任他們肯定是可愛的學(xué)生們。

總體說來，xx一中校內(nèi)并不大，但是校內(nèi)環(huán)境很好，我很期盼接下來的工作。

中學(xué)實習(xí)老師心得體會篇3

我激烈的心情久久不能平復(fù)，好想知道老師對我的評價，卻又不敢。第四節(jié)過后，指導(dǎo)老師主動找了我，耐性地與我溝通起。

她很溫順，不過每句話都說得很在理，雖然很宛轉(zhuǎn)，我卻聽出了其中的深層含義。老師給我提了一些建議，我覺得非常重要，不管是對以后的教學(xué)，還是對將的人生。我把老師對我的珍貴建議整理了一下，便利以后回憶。

一、不要教錯誤的學(xué)問點。老師一說，我就突然想起，在上的時候把一個物質(zhì)的電子式寫錯了。哎，太不應(yīng)當(dāng)了，以此為戒，絕不再犯。

二、教的學(xué)問不能超綱。我還是不夠了解學(xué)生的學(xué)問程度，還把一部分的選修學(xué)問給講了，回頭想想，學(xué)生能接受嗎？

三、主副板書的問題。其實平常我也很留意這一點，但是今日用了多媒體，就有點亂了。以后爭取做到兩不誤。

四、講聲音。作為老師，講的聲音得應(yīng)當(dāng)貫穿整個堂。假如聲音沒有穿透力，學(xué)生睡覺我們也有責(zé)任。

聽到老師給我提的這些建議，我深深地感受到，自己離一名合格的人名老師還差很遠，不過老師也給了我許多激勵，又給了我前進的希望。我信任下一次我會做的更好。

中學(xué)實習(xí)老師心得體會篇4

時間荏苒，在xx二中的頂崗實習(xí)生活結(jié)束了，內(nèi)心真的很舍不得。想想自己剛到這里的時候還是一個懵懂的小女孩，但現(xiàn)在卻能獨當(dāng)一面。這都要感謝在二中經(jīng)驗的一切，不敢說自己現(xiàn)在有多優(yōu)秀，但能對得起這半年的頂崗實習(xí)生活。每天都有不同的情感體驗，有不同的收獲。

說到感謝不得不感謝自己的指導(dǎo)老師，她是初三的年級主任，每天都會勞碌到?jīng)]有時間休息，和她在一起共事，我學(xué)到了太多。包括和領(lǐng)導(dǎo)的溝通，以及與各位老師的溝通，也學(xué)到自己辦事效率快并且錯誤率低。主任教給我的實在太多。另外自己不得不感謝的是張老師，她是一位特殊慈愛的人，與自己的母親年齡相仿。她對我像是對待自己的女兒一般，疼愛我，教育我。每當(dāng)自己遇見煩心事會想到與張老師溝通自己的想法，而張老師也是每次都不厭其煩地疏導(dǎo)我。更讓我感到暖和的是冬天剛剛臨的時候，因為寒氣太重，張老師怕我生病，給我買各種保暖的生活用品。這對于一個初乍到的實習(xí)生說，這真的感覺像是在家里一般。對于張老師的愛不是簡潔的話語可以表達的。她還常常把自己的這么多年的工作閱歷共享于我，信任這對自己以后的工作都是有所幫助的。

就算時間再快，也不能抹除主任和張老師給我的教育。感謝他們對我的愛，信任自己不會讓他們悲觀的，我會帶著你們的愛始終向前的！信任自己會駛向遠方的。

中學(xué)實習(xí)老師心得體會篇5

隨著時間的推移，我來到了這個學(xué)校已經(jīng)一月有余?？粗⒆觽円稽c點的提高，我的心里也異樣興奮。今日，我就給大家談?wù)劷虒W(xué)中的愛。

一千個人的心里有一千個哈姆雷特。對于我來說，更是如此。隨著一股寒流的到來，班里的很多同學(xué)都患上病痛，看著班里些許的空位，我的心里頗不是味道兒。這天，班里一名成果比較好的同學(xué)來找我，告知我她也感冒了。因為她班主任老師沒有在學(xué)校，所以通過電話和她的班主任聯(lián)系后，我連忙帶著孩子來到學(xué)校門口的診所看病。

到達診所門口的一剎那，我竟發(fā)覺這個小小的診所竟有十余名學(xué)生在此看病。然而，其他學(xué)生都是老師干脆開假條后，獨自一人出來看病，只有我自己因為不放心自己的學(xué)生獨自出來看病，所以才會陪著學(xué)生一同來看病。看著孩子眼中那份感謝之情，我心里特殊的興奮，因為我自己的學(xué)生懂得感恩之心，這說明我這個月對他們的教化他們完全接受了。

接下來就是醫(yī)生幫我的學(xué)生診斷的過程了?？粗⒆涌次业难凵?，我知道孩子帶的錢不夠買藥了，于是自己連忙拿出錢包，抽出一張百元大鈔給了孩子。這時候，孩子的眼里面充溢了感謝之情。我覺得作為一名老師，幫學(xué)生是應(yīng)當(dāng)?shù)?，可是卻沒有想到孩子心里竟然充溢了感謝之情。

昨天開學(xué)的晚自習(xí)還沒上課，孩子就來到辦公室給我錢了。我并沒有把這件事放在心上，可是這個孩子卻牢牢的記著她曾經(jīng)借過老師的錢。她依舊記得應(yīng)當(dāng)感謝老師。這種感謝，讓我心里格外溫煦。

實習(xí)是一件很辛苦的事情，事實上也的確如此。我咬著牙，堅持到了現(xiàn)在。通過實習(xí)，我也發(fā)覺自己學(xué)會了許多自己以前沒有學(xué)會的東西。比如說，為人處世等許多方面都有了肯定的提高。我知道，自己目前的成長是遠遠不夠的，要想成為一名真正的人才，成為一名優(yōu)秀的老師，我還有很長的路要走。我信任，只要努力，只要自己有付出，就肯定會看到相應(yīng)的回報的。或許，自己的一些方法是不正確的，但是只要自己能夠剛好改正，剛好處理好自己以前沒有處理好的事情，我想信，自己可以有新的收獲，我也信任自己可以變得更好。同時，在最終，我也向和我一起實習(xí)的小伙伴們說一聲感謝，是你們的提示，你們的堅持讓我有了很大的變更，誠心的表示熱情真誠的謝意，同時也希望我們?nèi)咳嗽趯嵙?xí)中能夠獲得更多的東西。

中學(xué)實習(xí)老師心得體會篇6

在XX為期三個月的教化實習(xí)，是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會了當(dāng)老師的一種滿意感和一份為人師表的責(zé)任，而且讓我第一次接觸了班主任工作，積累了不少珍貴閱歷??

作為一名實習(xí)老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表。三個月的實習(xí)生活中給我的收獲很大，使我初步駕馭了從事教化教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進行思想教化的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民老師尤其是從事中學(xué)教化的一線老師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大。對老師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和相識，體驗到了老師的苦樂酸甜，為我們以后的老師之路打下了堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教化調(diào)查。

一、課堂教學(xué)方面

作為一名實習(xí)老師，我能以老師身份嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)生。我虛心向原任課老師學(xué)習(xí)，把教學(xué)內(nèi)容以生動活潑的形式教給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的主動性。實習(xí)起先的前段時間，我仔細聽原任課老師的課。我會仔細做好聽課筆記，留意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點。同時，簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。課后揣摩他的教學(xué)思路、語言表達和調(diào)動學(xué)生主動性的方法等。同時，我留意學(xué)生的表情反應(yīng)，思索以后我要以怎樣方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。同時，我在打算第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節(jié)課，簡單給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感。所以我講一堂課改進一次，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。

備教材也要備學(xué)生，這是我感受最深的。新課標是好的，但也要依據(jù)學(xué)生的詳細狀況把新課標的思想漸漸地滲透進去，而不能一步登天，如學(xué)生的學(xué)習(xí)實力如何，駕馭實力水平如何，還要留意是否自己會漏掉一些沒有用心聽講的學(xué)生，板書的排布也不能天馬行空，而是要讓學(xué)生一看就明白，還時常引用一些精彩實例，這樣學(xué)生愛好自然深厚，學(xué)習(xí)東西也快，課堂氣氛很活躍。通過這幾次課我深感愛好在學(xué)生學(xué)習(xí)的中重要性，愛好就是學(xué)生最好的老師。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，這樣才能更好的吸引學(xué)生的留意力，讓學(xué)生在開心的心情中學(xué)好學(xué)問。

我也會常常聽我們組同學(xué)的課，吸取他人的優(yōu)點，并奇妙地應(yīng)用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都仔細備課、試講、修改??

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感作為老師須要寬敞的學(xué)問面是多么的重要，使我在以后的日子里得不斷完善自己。所以，假如我們僅僅懂得課本上的學(xué)問，那是遠遠不夠的。另一方面，我也深深地體會到：要成為一名優(yōu)秀老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到實踐上才是最重要的。所以我們上課之前，要進行多次的試講，熟識教材，遇到自己解決不了的問題，就和老師同學(xué)們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果。

二、班主任工作

因為我的母親也是一位中學(xué)班主任，所以對于班主任工作我也有所了解。因此，很快了解了原班主任的工作，從他那里學(xué)到了許多管理班級方面的閱歷。比如：班上有什么新通知在黑板的一個角落里寫出來，以便提示學(xué)生;如何找學(xué)生談心;如何幫助后進生轉(zhuǎn)化為先進生等。首先我能較快的了解整個班級的狀況特點。到二中安排后，我就找班主任婭老師了解班級狀況。李老師想問題很周到，他已把班級的資料都為我打算了一份。我本著對學(xué)生負責(zé)的看法盡全力做好班主任每一項工作。每天早上瘋狂英語我都按時跟著督促、傍晚督促學(xué)生搞好教室的衛(wèi)生以及每天都跟課間操。并借此機會與他們溝通溝通，增進對學(xué)生的了解。除了上課時間，我始終是跟班的。師生之間應(yīng)當(dāng)多溝通，只有這樣，你才能了解學(xué)生。班主任又既要做嚴師，又要做慈母，所以這個角色的來回轉(zhuǎn)換和把握是很有藝術(shù)性而并非你一下子就能把握的，這必需建立在你閱歷的基礎(chǔ)上和你投入的時間上來把握的。

在三個月里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們講一些人生道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教化。在這次實習(xí)中，我充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，

你才能取得學(xué)生對你的敬重和信任。時間過的特別快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，起先和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得自己學(xué)到了許多，特殊是做事要仔細負責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰慧可愛。

三、教化調(diào)查

實習(xí)的第一周我發(fā)覺這班學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高大部分成果較差，有些反抗的心理。三個月的磨練，三個月的努力，時間雖短卻讓我受益匪淺。短暫的實習(xí)讓我把在學(xué)校學(xué)到學(xué)問得到應(yīng)用實踐，同時，學(xué)到了在學(xué)校里從未學(xué)到的東西;同樣也讓我懂得了很多深邃的道理?？傊?，老師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不簡單。在這次實習(xí)中，我也看到了自己的許多不足之處，社會的不斷進步，使學(xué)校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)。

最終我想誠心感謝XX讓我有了這樣一段實習(xí)經(jīng)驗，同時也誠心感謝我的指導(dǎo)老師X老師和領(lǐng)隊老師X老師，她們給了我許多的指導(dǎo)和幫助。在此，對XX的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師李老師表示誠心的感謝!感謝你們!

中學(xué)實習(xí)老師心得體會篇7

一個月過去了，自己成為一名合格的老師了嗎？從起先那個走上講臺都會驚慌的實習(xí)生，到現(xiàn)在這個漸漸從容淡定的小老師，這樣就足夠算得上是合格的老師了嗎？

在教化實習(xí)起先以前，教化局領(lǐng)導(dǎo)對我校的實習(xí)生進行了動員并結(jié)合以往教化實習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，對實習(xí)生進行了酷愛教化事業(yè)，為人師表的師德培訓(xùn)，調(diào)動了實習(xí)生們的主動性，因為老師是學(xué)生的榜樣，他們的一舉一動都在影響學(xué)生的身心。

九月，我們十位實習(xí)生來到了劍聲中學(xué)。初入劍聲就被學(xué)校的建筑風(fēng)格所吸引，青磚黛瓦，白墻而飾，錯落有致的連廊把每棟教學(xué)樓連接在一起，既有江南水鄉(xiāng)的特色，又有學(xué)校圣潔的光線。走進學(xué)校，我們便被學(xué)校的文化底蘊所打動。學(xué)校在各處都設(shè)了圖書角，讓學(xué)生自由選擇書目閱讀，很多學(xué)生都看得非常入迷。劍聲中學(xué)主要打造的是劍文化—“掘劍源，鑄劍魂，亮劍芒”，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都要有亮劍的精神，敢拼敢闖。

微風(fēng)不燥，時間正好，在楊校長及廖主任的帶領(lǐng)下，我們實習(xí)生漸漸步入正軌。我們有不懂的地方，她們細心為我們解答，讓我們在這里也不孤寂。在學(xué)校的支配下，我們都拿到了課表，從那一刻起先，我們就起先奮戰(zhàn)了，我們也在心底為自己喊一聲“加油”。

老師，也并不是可以朝九晚五，而是要日出而作，深夜而息，初為人師的我們總是這么勞碌，我們?yōu)榱松弦惶谜n，總是要提前幾天備課，生怕沒有把學(xué)問點講清，課后，我們要批改作業(yè)，從作業(yè)中了解學(xué)生。到了深夜，想想一天都干了什么，想到學(xué)生滿臉的笑容，就又期盼著明天……實習(xí)已經(jīng)有一個月了，我們盡量讓自己成為一名合格的、不斷進步的老師，主要表現(xiàn)有:

一、正視自己，時刻保持良好的心態(tài)。

老師的工作是平平經(jīng)常的，心態(tài)確定老師的素養(yǎng)和教化教學(xué)工作業(yè)績。工作中有許多事情須要我們主動去做，例如備課、上課等業(yè)務(wù)，想學(xué)生所想，這樣不但會熬煉自我，也提高了自身的素養(yǎng)，同時也為自我爭取到更多的`機會。任何人都有自我的缺陷，都有自我相對較弱的地方，只要不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)就會勝利。

二、做個有心人，剛好的反思教學(xué)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。

我校常常會實行骨干老師講課、老師說課競賽等活動，只要有空我們就肯定會去聽課，不斷進步、改善、總結(jié)閱歷，美國教化心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能是膚淺的學(xué)問。因此，我們最須要反思的就是自我教學(xué)行為，向?qū)W生取納看法，和同伴探討問題，向前輩學(xué)習(xí)閱歷……這都是我們須要做的。

三、總結(jié)閱歷，梳理出一套屬于自己的課堂管理方法。

要想有一個專心向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、歡樂地成長，新老師必需精確定位老師與學(xué)生之間的關(guān)系，這樣在課堂上你才能專心講，學(xué)生才能專心聽，這是好的課堂的基礎(chǔ)，把工作做細、做好。做到心中有目標，眼中有孩子，到處有教化，營造健康向上的班群眾。

我們始終在進步，也將接著前行。至此，我們以劉池松同學(xué)的一句話作為結(jié)語吧，他說，筆直的路在腳下，我們筆直地走向前，為后來留下一個筆直的背影。

中學(xué)實習(xí)老師心得體會篇8

兩個崗友去聽我的課啦。下課溝通的時候他們極力夸贊中間最終一排的男生，“懂的可多啦，特別協(xié)作，看法主動……”我確定下次上課肯定要表揚他，因為實在是和我第一次見他時的表現(xiàn)相差很大。

第一次看晚自習(xí)時這個男生還很鬧呢，“老師，我沒紙，老師這地圖怎么畫呀，老師紙?zhí)?，透不出來”?dāng)時，我往下邊轉(zhuǎn)的時候和他的溝通還是挺多的，采納“目光凝視法”“恩威并施”的方法，哈哈，今日看來效果還蠻好，值得表揚。由此看來學(xué)生還是很想取得老師關(guān)注的，雖然有時會有意表現(xiàn)不好讓老師留意到自己，還挺可愛的，初一小孩氣還沒蛻變，比起當(dāng)年的我們，他們開朗多了，特別有活力，希望他們以后也能像現(xiàn)在一樣，活力回射，激情滿滿，像小太陽一樣，散發(fā)光線。

課堂結(jié)束后，我們共同溝通了教學(xué)心得和體會。課堂剛起先，他們還有些鬧騰，但隨著學(xué)問光線的來臨，他們漸入佳境。同學(xué)們協(xié)作很好，氣氛也很熱情，孩子們是真的很可愛啊。同時她們也指出了我上課太溫順的問題，怕管不住學(xué)生，認為我上課應(yīng)當(dāng)肅穆些。

我去聽了崗友一節(jié)數(shù)學(xué)課，課堂紀率很好，學(xué)生們都很乖啊。（我的學(xué)生都很貧又皮)向她取經(jīng)，肅穆肅穆再肅穆。

中學(xué)實習(xí)老師心得體會篇9

隨著時間的推移，我們的實習(xí)工作也慢慢步入正軌。各項工作也變得井然有序，仍舊還記得剛起先接到工作時的手足無措。面對學(xué)生們那一張張青澀的面龐，才意識到自己的身份已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，教書育人的責(zé)任感最終讓我們脫掉了無趣又不羈的外衣。

這短短一周的實習(xí)工作，我收獲頗豐。首先是教學(xué)工作。實習(xí)第一周，大家都迫切地想知道自己在教學(xué)方面存在的問題，于是我們小組確定老師之間相互聽課，在聽課的過程中，的確發(fā)覺了一些自己意識不到的問題，比如課堂用語等方面，每個孩子都是同等的，而此時的中學(xué)生正是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，作為老師，我們要以更加關(guān)切的看法同等對待每一名學(xué)生，促進學(xué)生的身心發(fā)展。在講課的過程中，課堂氛圍還不夠活躍，在這方面我還須要不斷磨練，不斷請教其他老師。其次是學(xué)生管理工作。我所帶的高一13班總體來說班級紀律不錯，但是在這一方面仍舊要嚴厲管理，一刻也不能松懈。只有保持良好的班級紀律才能為同學(xué)們創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

這一周最具有紀念意義的事情莫過于做飯了！從選擇食材到洗菜擇菜，從廚房小白到親自下廚，學(xué)會一種生活技能也算得上是一種成長吧。在合作的過程中，我深深體會到了崗友之間的情意，這一段實習(xí)經(jīng)驗將會成為我一生難忘的回憶。在今后的工作中，我會做一名滿滿正能量的老師，做一名帶給同事歡樂和暖和的老師。

中學(xué)實習(xí)老師心得體會篇10

來深中實習(xí)已經(jīng)將近一個月了，給我最大的感受就是，快樂。雖然備課時間短，課程量大，但是我覺得很歡樂。和26-30班度過了特別開心的一個月。由剛起先的驚慌擔(dān)心一步步成長過來，現(xiàn)在的我能自如的掌控課堂，了解學(xué)生喜愛什么，想方法把學(xué)生喜愛的學(xué)問聯(lián)系起來。剛起先的我不斷反思我的教學(xué)方式和方法，請指導(dǎo)老師聽課點評。對于一個沒有任何教學(xué)閱歷的師范生來說只有不斷的學(xué)習(xí)不斷地反思才會不斷地進步。

最起先我希望我能成為一個讓每個學(xué)生都喜愛的好老師，但是隨著教學(xué)工作的開展，我發(fā)覺即便我努力做到更好還是會有學(xué)生不喜愛聽，由于學(xué)生脾氣品性的不同，我做不到讓每位學(xué)生都喜愛。我努力把課堂氣氛營造的更好，講一些好玩的的東西來吸引學(xué)生，剛起先很有效果，后來漸漸發(fā)覺這種教學(xué)方法有點“空虛”，學(xué)生學(xué)不到實質(zhì)性的東西，大多是笑過了就忘了，我不斷找尋更好的教學(xué)方式，希望我的課堂是充溢而又豐富的。我去聽老師講課，那位老師不用ppt但是講的很生動有清楚的思維邏輯會“套路”自然輕松的把學(xué)生引到下一個學(xué)問點，此時的我發(fā)覺我腦子里東西太少了，有些學(xué)問不能敏捷運用起來，而這正是我要進步的地方。

我覺得每個老師剛教學(xué)的那個階段都會有一種簇新感，想和學(xué)生交摯友，講課風(fēng)格詼諧又幽默，課堂輕松不做作...

可是阿，經(jīng)驗了時間的打磨老師一個個變得成熟起來，摸清了學(xué)生的脾氣和品性，了解了學(xué)生的劣根性，知道怎么做能制服學(xué)生，他們不在單純的選擇信任，他們的任務(wù)就像小王子馴服狐貍一樣～使學(xué)生的變得乖巧聽話不犯錯?？赡芾蠋熞呀?jīng)遺忘了初衷，那份最初的期盼:希望每個學(xué)生都能喜愛我。

而我，是保留最初的那份期盼，還是像成熟的老老師一樣使學(xué)生變成自己想要的模樣？我知道沒得選擇，因為更多人都會選擇后者。

后來看到一篇文章如何成為一名好老師說了一句這樣的話:不肯定成為讓每個學(xué)生喜愛的好老師，但是要立志成為一名讓學(xué)生感謝的老師。這句話我深有體會，在我的中學(xué)有些老師人很好我當(dāng)時很喜愛，但是多年以后再想起

我會覺得她是個好人；有些老師呢，就像看不我不順眼成天督促我，指責(zé)我，教訓(xùn)我但是后來再想起來我對她是心存感謝的，幸虧當(dāng)年老師的督促才成就了現(xiàn)在的我。

感覺很忙，不上課的時間就是在備課有時候有些自己的想法見解還沒來得及登記就被拋到腦后了。我在努力成為一名好老師。

中學(xué)實習(xí)老師心得體會篇11

在中學(xué)為期兩個月的教化實習(xí)，是我高校生活中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會了當(dāng)老師的一種滿意感和一份為人師表的責(zé)任，而且讓我第一次接觸了班主任工作，積累了不少珍貴閱歷。

作為一名實習(xí)老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表。兩個月的實習(xí)生活中給我的收獲很大，使我初步駕馭了從事教化教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進行思想教化的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民老師尤其是從事中學(xué)教化的一線老師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大。對老師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和相識，體驗到了老師的苦樂酸甜。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感作為老師須要寬敞的學(xué)問面是多么的重要，使我在以后的日子里得不斷完善自己。所以，假如我們僅僅懂得課本上的學(xué)問，那是遠遠不夠的。另一方面，我也深深地體會到：要成為一名優(yōu)秀老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到實踐上才是最重要的。所以我們上課之前，要進行多次的試講，熟識教材，遇到自己解決不了的問題，就和老師同學(xué)們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果。

時間過的特別快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，起先和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得自己學(xué)到了許多，特殊是做事要仔細負責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰慧可愛。

通過這次實習(xí)，我發(fā)覺只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，這樣才能更好的吸引學(xué)生的留意力，讓學(xué)生在開心的心情中學(xué)好學(xué)問。

中學(xué)實習(xí)老師心得體會篇12

剛到沙河泰華中學(xué)，對這里的生活環(huán)境和教學(xué)環(huán)境還不太熟識?？墒?，令我欣慰的是，劉校長，教學(xué)主任—陸老師以及后勤主任—劉老師，他們對我們這些實習(xí)生很熱忱，很關(guān)懷。對我們的實習(xí)工作也很負責(zé)。到學(xué)校其次天就支配好了指導(dǎo)老師，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。或許，生活條件有些艱苦，但那并不能阻擋我熬煉和磨礪自己的決心和斗志，不能阻擋我在人生路上前進的步伐。

我感覺自己是個幸運兒，為什么這么說呢？回到自己的家鄉(xiāng)，已是一種莫大的幸運。俗話說的好，有一種愛叫母愛，有一種情叫親情，有一種暖和叫回到家鄉(xiāng)。所以能回到家鄉(xiāng)，能為家鄉(xiāng)貢獻自己的一點點力氣是我的榮幸。此外，剛到學(xué)校第一天，我就相識了自己的指導(dǎo)老師—王老師，猶如見到親人一般，心里有一道不出的華蜜感和歸屬感。值得一提的是，真正起先實習(xí)的日子是我們到學(xué)校的其次天，也是一個特別的日子—周五，這意味著，學(xué)生們要放假了。而我也只能在放學(xué)前，短短的兩個小時內(nèi)簡潔的向王老師了解一下學(xué)生的基本狀況，詢問指導(dǎo)老師的支配。短暫的交談還沒結(jié)束，無情的放學(xué)鈴聲敲響了，原本想給自己多一份對學(xué)生的了解，多一份對教學(xué)閱歷的詢問與駕馭，可是放學(xué)鈴聲的響起卻增加了我心中的幾分驚慌，放學(xué)鈴聲的響起，意味著我周末的勞碌和人生第一節(jié)課的起先。我們都知道，第一節(jié)課很重要，第一印象很關(guān)鍵，正所謂，良好的開端是勝利的一半。于是，仔細備課，備教材，備學(xué)生，備教態(tài)。打算好的教案，找王老師指導(dǎo)，王老師很虛心的說我們的觀點新奇，可是我知道王老師是身經(jīng)百戰(zhàn)，閱歷豐富的“老”老師。我須要向他虛心請教，的確，老師既給我指出了優(yōu)點，也給我指出了不足，使我受益頗豐。

周一，上課的鈴聲響起了，心里猶如吹起了號角，砰砰直跳。因為這是我真正登上的人生中的第一個講臺，真剛要從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窭蠋?，心中不免會有些許的驚慌。王老師好像看到了我的驚慌，還時常的勸慰道：你就把自己當(dāng)成一個老師，把學(xué)生當(dāng)成小摯友，確定能行的。這一句簡潔的激勵，使我鼓足了信念和志氣，邁上了那神圣的三尺講臺，最初的驚慌和忐忑從顫抖的聲音中流露出來。邊講課，邊安靜自己的