初中資治通鑒讀后感

—初中資治通鑒讀后感本文《初中資治通鑒讀后感》由讀后感大全整理，僅供參考。篇一：資治通鑒初中讀后感這幾天，我利用寒假時(shí)間讀完了《資治通鑒》這本書(shū)，其中王朝的更迭以及氣概的盛衰給我留下了很深的印象?！顿Y治通鑒》這本書(shū)是宋朝司馬光主編的一部編年體史書(shū)，記錄了上起東周下至五代，一千三百多年的史事。司馬光編成這部四百多萬(wàn)字的巨著，一共花費(fèi)了十九年的時(shí)間。這本書(shū)通過(guò)記錄一些明君賢臣的事跡，簡(jiǎn)潔明了又不失活潑地告知大家，清廉，正直，堅(jiān)強(qiáng)，寬厚，忠誠(chéng)，信義，執(zhí)著等，這些古人所具有的品質(zhì)。這是品質(zhì)，在今天仍然可貴，是我們?nèi)嘶盥飞纤恍腥鄙俚摹Ｏ旅嫖揖蛠?lái)說(shuō)說(shuō)給我留下深入印象的幾件事。戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)崇尚詭術(shù)的時(shí)期，百家輩出，然而本錢(qián)最低，效率最高，殺傷力最大的還是反間計(jì)。反間計(jì)有許多的表現(xiàn)形式，然而其無(wú)一例外的針對(duì)了人性中最脆弱的部分（多疑）。何人不疑，何況國(guó)君，寡人寡人，說(shuō)的就是無(wú)傾腹相交之人啊。由于敵人和小人的反間，最令人可惜的還是魏，魏據(jù)中原之地，富庶傲視諸侯，假如能留住吳起和孫臏這兩位戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最宏大的軍事家，又何愁霸業(yè)不成；損失最沉重的還是趙，武靈王胡服騎射，北略中山，治胡地，使趙成為戰(zhàn)國(guó)末期唯一能夠和秦抗衡的國(guó)家。然而長(zhǎng)平一役，趙為范雎反間，以趙括代廉頗，以至四十萬(wàn)大軍為秦坑殺。有太多的史實(shí)和反間計(jì)聯(lián)系在了一起，可以肯定的是，它將連續(xù)挑戰(zhàn)人類(lèi)最脆弱的部分。由于信息永遠(yuǎn)不行能是完備的，人性永遠(yuǎn)是多疑的。還有一點(diǎn)讓我記憶猶新的就是商鞅變法。以刑名之學(xué)變法，手段太殘酷，積怨太深。他在渭水旁邊處決囚犯，染紅了整片渭水。更重要的是，他沒(méi)有得到太子虔和貴族的支持。秦孝公一死，商鞅就被車(chē)裂滅門(mén)?！暗萌苏吲d，失人者崩”，今天中國(guó)要推行各項(xiàng)改革，亦應(yīng)徐圖緩進(jìn)，毋操之過(guò)急。再來(lái)說(shuō)說(shuō)唐太宗，唐太宗是個(gè)明知且有遠(yuǎn)見(jiàn)的皇帝。一個(gè)人要知足，干什么都要前思后慮，適可而止。光知吃飯，不知“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的稼穡之困難，就不會(huì)珍惜糧食，就會(huì)大吃大喝，就會(huì)遺忘勞動(dòng)者的血汗，久而久之，則飯不常也。你只知騎馬，加鞭快馬，不明白喂馬，不明白讓馬休息，不知疼馬，則不能久乘之。不錯(cuò)，你一時(shí)比那些讓馬休息的人快了一些，可是你忘了，你的坐下騎已經(jīng)氣喘吁吁，快渴死了，餓死了，累死了，它不會(huì)把你馱到目的地的。君猶舟，民猶水，水可載舟，也可覆舟。當(dāng)權(quán)者不知愛(ài)惜百姓，當(dāng)頭頭的，不知關(guān)懷下屬，則危在旦夕。這也就清楚明了地告知我們一個(gè)道理：一個(gè)人要知足，干什么都要前思后慮，適可而止。小至一個(gè)人，大至一個(gè)國(guó)家，《資治通鑒》里都給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)比擬的典型，望大家有時(shí)間都來(lái)讀一遍，從中了解我國(guó)的歷史，從歷史中學(xué)到做人乃至治國(guó)的道理。篇二：資治通鑒讀后感我從小以書(shū)為伴，以書(shū)為友，自然讀了不少好書(shū)：有伴我成長(zhǎng)的童話；有讓我知人情懂事故的文學(xué)名著；還有令我學(xué)問(wèn)豐富的科普讀物……總之我博覽群書(shū)，讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，但我最?lèi)?ài)的還是史書(shū)《資治通鑒》。我從小別出心裁，喜愛(ài)別人眼中所謂枯燥的歷史。自從一次在書(shū)店里獨(dú)具慧眼的挑中了《資治通鑒》后就愛(ài)不釋手。自己經(jīng)常陶醉于書(shū)中，看得廢寢忘食也是常事?！顿Y治通鑒》的是北宋宋神宗時(shí)期著名的史學(xué)家，政治家司馬光，主要講敘了三強(qiáng)分晉到五代十國(guó)的滄桑歷史，其中的改朝換代，人文風(fēng)云令我感慨萬(wàn)分。書(shū)中的人物不少，其中令我鄙視的人也不少。蜀國(guó)的諸葛亮足智多謀，錦囊妙計(jì)，一手締造了蜀國(guó)；唐太宗李世民，勵(lì)精圖治，文韜武略，使封建王朝到達(dá)鼎盛；女皇武則天，有治國(guó)之才，用人之術(shù)，可謂巾幗不讓須眉，還有完璧歸趙的藺相如，運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外的張良。令我鄙視的人數(shù)不勝數(shù)，更重要的是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處來(lái)充實(shí)自身，將來(lái)才能像他們一樣有一番大作為！人無(wú)完人，金無(wú)赤金，歷代雖有雄才大概之人，但臭名昭著之人也不計(jì)其數(shù)。秦始皇雖有統(tǒng)一六國(guó)的蓋世功勛，但其兇狠殘暴也是婦孺皆知的，他焚書(shū)坑儒，荒淫無(wú)度，建筑無(wú)比豪華的阿房宮，使人民生活在水深熾熱之中。還有隋煬帝楊廣他心機(jī)頗深，虛偽做作，又荒淫暴虐，使得本來(lái)的繁華盛世變得民不聊生。請(qǐng)君入甕的來(lái)俊臣，笑里藏刀的，李林甫。他們遺臭萬(wàn)年，為世人所唾罵。我更應(yīng)當(dāng)牢記前車(chē)可鑒。資治通鑒的本意也是如此。這本《資治通鑒》令我受益匪淺，它使我學(xué)會(huì)了如何做人做事。我讀它不僅豐富了學(xué)問(wèn)更讓自己終身謹(jǐn)記前人之事。記住小人的下場(chǎng)，學(xué)習(xí)圣天的品質(zhì)，發(fā)奮向上，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效人民。歷史是輝煌的，這茫茫史海，讓我暢游其中。的《沁園春》寫(xiě)到：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射