中班月工作計(jì)劃范文集合9篇

第頁(yè)中班月工作計(jì)劃范文集合9篇中班月工作安排篇1

教化工作

開(kāi)展《高興奮興》主題活動(dòng)。體驗(yàn)喜、怒、哀、樂(lè)等主觀心情，主動(dòng)地在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、辨別自己的主動(dòng)心情和消極心情，從小做一個(gè)歡樂(lè)的孩子，在心情、情感方面建構(gòu)健康的人格。

保育工作

1、提示幼兒洗手時(shí)留意不弄濕袖口。

2、幼兒午餐和點(diǎn)心、茶水的供應(yīng)要保溫，提示幼兒常喝水。

3、晨間活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量，帶幼兒晨跑熱身。感受大家一起熬煉的歡樂(lè)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置主題墻飾，內(nèi)容是小摯友們正在高興奮興地做各類(lèi)嬉戲，使幼兒受到感染，產(chǎn)生歡樂(lè)心情。

2、創(chuàng)設(shè)“心情頻道”專(zhuān)欄，記錄大家快樂(lè)的事、難過(guò)的事、生氣的事等等，以播放電視節(jié)目的形式激勵(lì)大家相互溝通自己的心情故事。

3、感受新年的歡樂(lè)！

家園共育

1、每天臨睡前為孩子記錄當(dāng)天令他們感到開(kāi)心的幾件事。

2、時(shí)刻關(guān)注孩子的心情改變，多和孩子交談，傾聽(tīng)孩子表達(dá)不開(kāi)心的心情，使其擺脫消極心情的困擾。

3、結(jié)合生活中的事例使孩子懂得歡樂(lè)的心情會(huì)“傳染”，引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待不順心的事，做一個(gè)歡樂(lè)的孩子。

4、激勵(lì)孩子把自己心愛(ài)的玩具帶到幼兒園，供大家共享。

其他

1、激勵(lì)孩子帶自己的玩具到幼兒園，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲的歡樂(lè)。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注同伴的表情改變，知道人的表情與心情的關(guān)系，做個(gè)興奮的孩子。

中班月工作安排篇2

一、教化工作

1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。

2、能聽(tīng)信號(hào)變換速度跑。能堅(jiān)持冬季戶(hù)外活動(dòng)，體驗(yàn)冬季活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容，能聽(tīng)辨語(yǔ)音，轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)潔的事情。

4、發(fā)展幼兒對(duì)科學(xué)的愛(ài)好，嘗試用自己想的方法解決問(wèn)題。

5、會(huì)用歡快跳動(dòng)的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的心情，體驗(yàn)與同伴合作對(duì)唱歌曲的歡樂(lè)。

6、會(huì)選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動(dòng)。

7、知道自我愛(ài)護(hù)，知道關(guān)切幫助他人，喜愛(ài)小動(dòng)物。

8、學(xué)習(xí)幾何圖形在生活中的運(yùn)用，練習(xí)圖形分類(lèi)。

9、培育幼兒視察和感受實(shí)力。

10、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識(shí)。

11、讓幼兒養(yǎng)成對(duì)人敬重，有禮貌的號(hào)習(xí)慣，正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起欣賞雪景，大雪仗，堆雪人。

二、衛(wèi)生保健

1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。

2、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣。

3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。(用流淌水清洗)

4、做好衛(wèi)生消毒工作。

三、家園共教

1、接著做好家訪、電訪工作。

2、重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒相識(shí)圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

中班月工作安排篇3

1、開(kāi)展主題活動(dòng)”大樹(shù)媽媽一家親”，促使幼兒親近大樹(shù)家庭，與大樹(shù)和樹(shù)葉寶寶交摯友，通過(guò)收集，視察，感知，探究去發(fā)覺(jué)大樹(shù)家庭的隱私。

2、師生共同探究大樹(shù)媽媽生長(zhǎng)、改變的的規(guī)律。從而獲得豐富的認(rèn)知、形成環(huán)保意識(shí)。

3、開(kāi)展“迎中秋國(guó)慶”大型字畫(huà)展示活動(dòng)。

4隨著天氣的改變，激勵(lì)孩子們感受秋天的來(lái)臨，多多參加體育熬煉，多多到戶(hù)外活動(dòng)，看看四周事物的改變。

5、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日，能夠感受節(jié)日所帶來(lái)的歡快氣氛，表達(dá)得出對(duì)祖國(guó)的酷愛(ài)之情。

6、組織幼兒全體秋游，在活動(dòng)中感受集體活動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè)與伙伴間和諧相處的開(kāi)心；感受秋天帶給自然界的改變，感知細(xì)致，留心視察后所發(fā)覺(jué)的新事物。嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己的家園。

中班月工作安排篇4

一、本月工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的視察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生，中班十一月份工作安排。

2、加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

3、仔細(xì)填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。

4、仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5、給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)覺(jué)和感受秋天的改變，特殊是落葉顏色的改變。

6、主動(dòng)籌備團(tuán)體操競(jìng)賽。

二、家長(zhǎng)工作：

1、接著做好家訪、電訪工作。

2、留意指導(dǎo)孩子視察秋天的景物、秋天的色調(diào)，并激勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。

3、常常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，幫助孩子相識(shí)和了解蔬菜。

4、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的愛(ài)好，養(yǎng)成喜愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。

5、重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

三、教化教學(xué)

1、帶幼兒有安排地了解，葉子是如何變色的；葉子的形態(tài)；葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。

2、結(jié)合秋季種植有安排地接著豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒視察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

4、收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類(lèi)，在主題墻布置有關(guān)“酷愛(ài)勞動(dòng)”的畫(huà)面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的閱歷。

保育工作

1、接著學(xué)習(xí)運(yùn)用筷子進(jìn)餐，能夾菜。

2、知道在活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)不奔跑，能留意平安，學(xué)會(huì)限制自己的行為。

3、體育活動(dòng)前后能依據(jù)出汗多少剛好休息。

1、操作角增設(shè)“筷子夾物”。

2、集體活動(dòng)中進(jìn)行平安教化，張貼“平安標(biāo)識(shí)圖”。

3、調(diào)整活動(dòng)量，提示幼兒增減衣物。

主題活動(dòng)

主題四：秋風(fēng)吹樹(shù)葉飄

1、前期打算：師生共同收集樹(shù)葉。

2、利用樹(shù)葉布置主題環(huán)境。

3、老師充溢有關(guān)樹(shù)葉的學(xué)問(wèn)。

4、收集幼兒操作資料。

5、組織幼兒留意視察秋季景色。

完成時(shí)間：第十、十一周

1、秋游去植物園揀集。

2、張貼樹(shù)葉、標(biāo)明其名稱(chēng)。

3、查看圖書(shū)資料。

4、如：粘貼樹(shù)葉拼圖。

5、在漫步時(shí)帶幼兒視察。

主題五：給我一封信

1、幼兒閱歷打算：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結(jié)構(gòu)。

2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒打算一個(gè)空的信封、新郵票和新的信紙。

3、請(qǐng)幼兒通過(guò)各種有關(guān)信的活動(dòng)了解各種通訊方式。

完成時(shí)間：第十二、十三周

1、利用遠(yuǎn)足帶幼兒去參觀江東門(mén)郵局。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作打算。

3、請(qǐng)幼兒畫(huà)下自己想在信中表達(dá)的想法。

嬉戲活動(dòng)

1、體育活動(dòng)：學(xué)習(xí)中班上學(xué)期其次套早操，能熟記動(dòng)作；更換晨間嬉戲的內(nèi)容。

2、角色嬉戲：增設(shè)“我來(lái)評(píng)獎(jiǎng)”，改進(jìn)評(píng)價(jià)嬉戲的方式。

3、區(qū)域嬉戲：了解材料的名稱(chēng)和玩法，激勵(lì)他們?nèi)ネ妗?/p>

1、利用體鍛時(shí)間練習(xí)早操，多表?yè)P(yáng)；增設(shè)情景：跳高。

2、和幼兒一起商議自己評(píng)價(jià)嬉戲的內(nèi)容。

3、為讓幼兒明確嬉戲內(nèi)容，將操作材料置于桌面。

英語(yǔ)計(jì)算愛(ài)好班

1、能熟自己的英文名，點(diǎn)名時(shí)能大聲說(shuō)“到”。

2、計(jì)算活動(dòng)：學(xué)習(xí)感知6、7，情愿參與操作活動(dòng)。

3、美工愛(ài)好班：學(xué)習(xí)把物體畫(huà)大的方法，大膽構(gòu)圖。

1、點(diǎn)名時(shí)用英文名喊幼兒，起鞏固作用。

2、活動(dòng)中接著鞏固跑組常規(guī)。

3、老師范畫(huà)時(shí)逐一講解、指導(dǎo)。

中班月工作安排篇5

一、主題活動(dòng)

本月共開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng)

主題一：《我對(duì)你說(shuō)》活動(dòng)中為孩子營(yíng)造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、老師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人說(shuō)話，嘗試用多種自信地表達(dá)，駕馭基本的交往技能，即表達(dá)自己思想情感的實(shí)力、擅長(zhǎng)傾聽(tīng)理解別人的實(shí)力、理解駕馭規(guī)則的實(shí)力、聽(tīng)從集體與人合作的實(shí)力。

主題二：《大樹(shù)和小花》，在這一主題中，我們并不勾畫(huà)春天的樹(shù)木、花草、氣候的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，而是和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹(shù)摯友、花摯友、以摯友的`目光感受摯友、理解摯友、關(guān)切、照看摯友。

進(jìn)入這個(gè)主題，春天是漂亮的，樹(shù)和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中獲得發(fā)展。

二、平安生活衛(wèi)生

1.做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作，預(yù)防春季傳染病。

2.提示幼兒正確的洗手方法。

3.提示幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴，營(yíng)造溫馨的用餐氛圍。

4.幼兒踏春活動(dòng)，感受春天大自然的美景，留意路途平安。

三、家長(zhǎng)工作

1.和孩子們一起閱讀繪本故事，培育他們的傾聽(tīng)習(xí)慣。

2.在接送中、到公園里去的路上或綠化帶旁邊漫步時(shí)，可以抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹(shù)木，親近花草樹(shù)木。

3.協(xié)作園部組織開(kāi)展閱讀節(jié)活動(dòng)，以“春天”為主題。親子設(shè)計(jì)并制作書(shū)簽和春天的繪畫(huà)書(shū)，參與閱讀節(jié)展示評(píng)比活動(dòng)。

4.激勵(lì)幼兒在家時(shí)也能做到自己的事情自己做，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5.結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行節(jié)日教化。

四、其他工作

圍繞主題布置班級(jí)環(huán)境、主題墻飾。激勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起豐富自然角。

中班月工作安排篇6

一。教化教學(xué)方面。

教化教學(xué)方面主要涉及共享閱讀、芮卡音樂(lè)、弟子規(guī)、易趣英語(yǔ)、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。

在共享閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水及餐前寧?kù)o活動(dòng)等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)嬉戲的形式讓孩子更有愛(ài)好學(xué)習(xí)。這樣孩子駕馭起來(lái)就比較快和簡(jiǎn)單。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識(shí)字共享，歡樂(lè)閱讀》，通過(guò)飯后漫步，戶(hù)外活動(dòng)休息時(shí)間，進(jìn)一步讓孩子相識(shí)及復(fù)習(xí)書(shū)本中出現(xiàn)的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強(qiáng)練習(xí)。在教化教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更歡樂(lè)更喜愛(ài)。

在芮樂(lè)音樂(lè)方面，有基礎(chǔ)動(dòng)身，從基礎(chǔ)做起，讓孩子能夠相識(shí)音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂(lè)律動(dòng)《大家一起動(dòng)一動(dòng)》，讓孩子體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏型和強(qiáng)、弱的感覺(jué)。練習(xí)在琴鍵上彈奏do。

在《弟子規(guī)》方面，我們通過(guò)光盤(pán)唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》，讓孩子脫離過(guò)去那種死板的指字認(rèn)讀背誦，而是通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》，深化《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有愛(ài)好學(xué)習(xí)。

在易趣英語(yǔ)方面，mary老師已經(jīng)將第一本書(shū)《hello》教授給孩子，希望家長(zhǎng)在家多給孩子復(fù)習(xí)，通過(guò)問(wèn)候短語(yǔ)，字母單詞，英語(yǔ)故事，兒歌律動(dòng)等復(fù)習(xí)第一本書(shū)《hello》。讓孩子完全駕馭書(shū)上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)角《寶寶大聲說(shuō)英語(yǔ)》，通過(guò)每天漫步和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間認(rèn)讀英語(yǔ)字卡。關(guān)于英文經(jīng)典，mary老師通過(guò)多種形式讓孩子反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)愛(ài)好特殊高，而且朗朗上口，總是無(wú)意中就讀出來(lái)。所以家長(zhǎng)在家要多給孩子聽(tīng)光盤(pán)，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。訂正孩子的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，多讓孩子復(fù)習(xí)就可以了。

在三維數(shù)學(xué)方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)基本的課程，本月我們學(xué)習(xí)了《指定分類(lèi)》、《排序分類(lèi)》、《比較多少》等課程，通過(guò)在數(shù)學(xué)板上的操作，孩子自己親自比較、分類(lèi)，更能深刻的體會(huì)到所學(xué)內(nèi)容的含義。

在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會(huì)和平安為主，培育孩子從小愛(ài)惜圖書(shū)，關(guān)切家人，敬重老師的情感。在平安上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。

二。生活方面

本月沒(méi)有平安事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小摯友玩耍的時(shí)候，被小摯友無(wú)意劃傷，后來(lái)我們就對(duì)小摯友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節(jié)平安衛(wèi)生的活動(dòng)，相識(shí)指甲長(zhǎng)對(duì)自己和小摯友的害處，應(yīng)當(dāng)每周剪一次指甲。知道和小摯友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小摯友的臉，盡量避開(kāi)臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面，我們班小摯友出勤率還是挺好的，只是有一部分孩子都感冒咳嗽帶藥，對(duì)于身體弱的孩子，老師常常多加照看，帶藥的孩子通過(guò)記藥條，按時(shí)給孩子服藥。還督促孩子多飲水。只要是戶(hù)外陽(yáng)光比較好的時(shí)候，我們就增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對(duì)班內(nèi)的活動(dòng)室和臥房進(jìn)行兩次紫外線消毒。在孩子離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位孩子擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給孩子擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓孩子健康歡樂(lè)的度過(guò)每一天。

三、家長(zhǎng)工作

首先很感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，我們也會(huì)盡力做好我們的工作來(lái)回饋家長(zhǎng)。本月最重要的事情就是在月末讓家長(zhǎng)把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長(zhǎng)們都很協(xié)作，也都登記好孩子們的名字給拿回到孩子園。再次說(shuō)聲感謝。對(duì)于本月的家長(zhǎng)會(huì)，由于一些緣由，沒(méi)有定期實(shí)行，所以希望家長(zhǎng)們諒解，在11月中旬的時(shí)候我們會(huì)發(fā)放半日活動(dòng)的通知，告知家長(zhǎng)。下個(gè)月我們將開(kāi)通孩子園網(wǎng)站，希望家長(zhǎng)多多參加網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充溢。五、重要活動(dòng)

1、為孩子編排了一套器械體操，并教給孩子，使孩子在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候更好的熬煉了身體。

2、創(chuàng)編了《弟子規(guī)》舞蹈。

3、實(shí)行親子活動(dòng)《拔蘿卜》。讓孩子體驗(yàn)豐收的歡樂(lè)和觀賞大自然的風(fēng)光。

假如有什么工作沒(méi)有做到的，希望家長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)提出珍貴建議。我們真誠(chéng)的聽(tīng)取大家的建議，并且會(huì)勇于檢討自己的工作。

中班月工作安排篇7

一、主題活動(dòng)

1、題目名稱(chēng)：“每天快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”

通過(guò)探究和嘗試，獲得豐富的身體體驗(yàn)和運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。體驗(yàn)熬煉和限制身體的快感，逐步建立孩子的自我意識(shí)，讓孩子從熬煉中獲得滿(mǎn)意、歡樂(lè)和勝利。

2、題目名稱(chēng)：“做個(gè)好孩子不難”

孩子長(zhǎng)大了，孩子無(wú)趣的行為也會(huì)和社會(huì)產(chǎn)生沖突。我們應(yīng)當(dāng)幫助他們適應(yīng)社會(huì)規(guī)范，順當(dāng)融入社會(huì)。

二、工作要點(diǎn)

1、接著加強(qiáng)愛(ài)護(hù)，預(yù)防傳染病。

2、加強(qiáng)自然角的管理，激勵(lì)孩子們主動(dòng)愛(ài)惜植物。

3、仔細(xì)協(xié)作園林部門(mén)做好“迎新年”系列工作。

4、引導(dǎo)孩子主動(dòng)組織區(qū)域性活動(dòng)，知道放在哪里。

5、提示孩子們養(yǎng)成午睡時(shí)脫掉外套、毛衣和褲子的好習(xí)慣，以免起床后著涼。脫下衣服疊好放在指定的盒子里。

6、結(jié)合主題，讓孩子了解奧運(yùn)會(huì)和各種表情的符號(hào)。

第三，父母的工作

請(qǐng)帶孩子去健身房了解各種運(yùn)動(dòng)器材。

請(qǐng)讓孩子們一邊看電視一邊看體育新聞。大部分都相識(shí)體育明星。

冬天來(lái)了，天氣冷了。請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)天氣冷暖剛好給孩子添置衣物。

通過(guò)“家校通路”的溝通模式主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭教化。

你可以在家里和你的孩子交談，聽(tīng)聽(tīng)他們不開(kāi)心的感受。

中班月工作安排篇8

四月份的工作立刻就要來(lái)了，幼兒園的工作是特別繁重的，須要細(xì)心去規(guī)劃它，新的一個(gè)月有許多事情要完成，幼兒園的工作更加須要細(xì)心，須要一份責(zé)任心，立刻起先新的工作，我也是感覺(jué)壓力許多，這個(gè)時(shí)候肯定要穩(wěn)重，肯定要鎮(zhèn)靜起來(lái)，肯定要讓自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有肯定的閱歷，為幾聲到來(lái)，四月份的工作也作一番規(guī)劃。

首先是在孩子們的平安工作上面，肯定要重視這一點(diǎn)，幼兒園的工作是特別多的，但是有些東西肯定要特別到位，比如說(shuō)幼兒的平安工作肯定要規(guī)劃到位，在幼兒園，孩子們這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候是最脆弱的，作為一名老師，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候肯定要把孩子們的平安放在第一位，新的學(xué)期也起先，四月份進(jìn)入到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，要做好相關(guān)的安排，對(duì)孩子們定時(shí)做一些檢查，身體不舒適，或者發(fā)燒感冒了，剛好了解，剛好上報(bào)，這一點(diǎn)肯定是馬虎不得的，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，平安始終放在第一位，幼兒的身心健康是工作當(dāng)中排在第一位的，我作為一名老師，在這一方面肯定也會(huì)更加專(zhuān)心，讓大家信任我，讓自己不留下什么缺憾，做一名合格的幼兒老師，新的學(xué)習(xí)已經(jīng)起先，四月份注定是比較艱辛的一個(gè)月，肯定會(huì)發(fā)生許多好玩的事情，也會(huì)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中會(huì)有一些東西在牽掛著自己，肯定要好好的去推斷他，做好幼兒的身心健康工作，特別關(guān)鍵，四月份也是到了一個(gè)比較溫煦的天氣了，但是這個(gè)時(shí)候也不能忽視，也不能掉以輕心，肯定要對(duì)孩子們的一個(gè)身體健康，狀況做好登記，肯定要?jiǎng)偤玫母议L(zhǎng)，或者跟校方聯(lián)系，有問(wèn)題剛好發(fā)覺(jué)，剛好解決。

再有就是在教學(xué)工作方面，我肯定會(huì)好好的去提高自己的教學(xué)實(shí)力，去完善好自己的教學(xué)方式，有些東西不是一兩句話就能夠說(shuō)清晰的，更多的時(shí)候是須要時(shí)間去證明是須要自己用一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)去發(fā)展，有了這些才能夠做一名好的幼兒老師教學(xué)，上面肯定要耐性，細(xì)心有責(zé)任心，對(duì)于孩子們有耐性的時(shí)候，才是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子們須要有一個(gè)好的老師去大連，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上面增進(jìn)步步，幼兒老師都是一個(gè)特別關(guān)鍵的因素，在新的學(xué)期，四月份到來(lái)之后，我肯定會(huì)好好的規(guī)劃這一點(diǎn)，讓孩子們?cè)谟變簣@里面能夠?qū)W到真實(shí)的學(xué)問(wèn)，能夠有一份收獲，四月份的工作確定是任重而道遠(yuǎn)，我肯定不會(huì)辜負(fù)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的期盼，也不會(huì)讓孩子家長(zhǎng)悲觀，肯定會(huì)做好相關(guān)的工作，在平安工作上面也會(huì)仔細(xì)去做好在教學(xué)工作，上面也會(huì)仔細(xì)去做好剛好的與孩子家長(zhǎng)保持聯(lián)系，有什么問(wèn)題剛好跟家長(zhǎng)去反應(yīng)，也從家長(zhǎng)那邊要得到一些有意義的信息，讓孩子們?cè)谟變簣@里面健康的學(xué)習(xí)，我肯定會(huì)努力的。

中班月工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想

以新《綱要》《指南》為指導(dǎo)，以園思路和保教安排為依據(jù)，圍繞創(chuàng)建“使孩子歡心，叫家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)足”的辦園宗旨和“環(huán)境和諧，管理高效，師資優(yōu)質(zhì)，兒童華蜜”的辦園目標(biāo)，以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)探討；以老師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、探討，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子歡樂(lè)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)足”的教化宗旨。

二、工作目標(biāo)

年級(jí)組工作依據(jù)幼兒園教研工作安排，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與須要，以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨，以變更老師的教化觀念和幼兒的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合，促使三者有效互動(dòng)，從而推動(dòng)主題活動(dòng)深化、長(zhǎng)久地開(kāi)展。

2．以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“肅穆、活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的年級(jí)組精神，營(yíng)造主動(dòng)向上、凝合團(tuán)結(jié)的氛圍。切實(shí)解決老師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時(shí)調(diào)動(dòng)老師參加研討的主動(dòng)性，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。

3．做好家長(zhǎng)工作，日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)性，使全體家長(zhǎng)參加到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

三、工作措施

1．學(xué)期初依據(jù)幼兒當(dāng)前實(shí)力及發(fā)展的須要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中賜予督促指導(dǎo)。

2．依據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用四周中一切可以利用的資源開(kāi)展嬉戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力氣收集所需的材料開(kāi)展制作活動(dòng)。

3．將接著把老師的保教保育工作放在首位，仔細(xì)落實(shí)“特色體

育”研討方案。通過(guò)相互聽(tīng)課提看法，針對(duì)教化教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，與執(zhí)教老師進(jìn)行溝通、探討。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)集體的才智，分析教化實(shí)踐中的問(wèn)題，提高老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織實(shí)力，不斷提升教化素養(yǎng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

4．接著加強(qiáng)集體備課的制度。每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課，備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)老師仔細(xì)進(jìn)行兩周時(shí)的研磨。

5．以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織老師接著閱讀相關(guān)教化書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，溝通各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位老師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步。

6.做好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作，利用各種渠道讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況，使家長(zhǎng)盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活狀況，提升家長(zhǎng)的教化理念，轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的教化行為，使家長(zhǎng)全方位的支持本年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

四、每月工作支