班組安全生產(chǎn)建設(shè)

班組安全生產(chǎn)建設(shè)班組是公司安全生產(chǎn)的前沿陣地，抓好班組安全生產(chǎn)建設(shè)，關(guān)于保證和促使公司安全生產(chǎn)擁有十分重要的意義。班組作為生產(chǎn)中最基本的細(xì)胞，在生產(chǎn)中起著至關(guān)重要的作用。它一方面達(dá)成規(guī)定的生產(chǎn)任務(wù)，保持正常的生產(chǎn)次序；另一方面將生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的問題反應(yīng)到相關(guān)部門，使生產(chǎn)組織部門實(shí)時(shí)調(diào)整生產(chǎn)方案，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。班組的安全部是班組管理的重中之重！許多班組在抓班組安全生產(chǎn)建設(shè)中，班組長熱忱高、工作積極性高、工作很賣勁，可是班組員工成員卻不聞不問、熱忱不高、勁頭不足，存在著上熱下冷的現(xiàn)象。所以,班組安全建設(shè)工作步子小，見效甚微。抓安全建設(shè)離不開班構(gòu)成員的支持、理解和參加，不然其成效就微不足道。所以，班組長要想方設(shè)法動(dòng)員班組全部成員，使他們主動(dòng)參加到班組安全生產(chǎn)建設(shè)中來。在展開班組安全生產(chǎn)建設(shè)中，有些班組熱中于別開生面，怪招奇招一套套，喜愛吹捧，熱中于大張旗鼓。而這些東西，聽起來感人，但卻離開實(shí)質(zhì)，沒有實(shí)實(shí)在在的東西，不過一套花架子，形式主義嚴(yán)重。員工對此不滿，影響、阻擋了班組安全生產(chǎn)建設(shè)。所以，抓班組安全建設(shè)就要實(shí)實(shí)在在，真抓實(shí)干。安全不是靠奇招怪招，不是靠說大話獲得的，只有做艱辛仔細(xì)的工作，才能獲得實(shí)效。有些班組抓安全生產(chǎn)建設(shè)，還沒有怎么深入展開，就忙于總第1頁共3頁結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就急于上報(bào)成績，而報(bào)告不過口號(hào)，沒有什么實(shí)質(zhì)東西。這樣做事與愿違，不只不會(huì)獲得真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，反而影響甚至拋棄安全建設(shè)工作。所以，班組應(yīng)當(dāng)在展開安全建設(shè)上多動(dòng)腦筋，在怎樣解決安全建設(shè)中的問題上多做文章，創(chuàng)立出真實(shí)實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)來。人是安全生產(chǎn)的主體，在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，施工現(xiàn)場發(fā)生的各種事故90％以上都是因?yàn)椤叭`”而惹起的，也就是說只需做好人的工作，大多數(shù)事故完整能夠防止。班組安全管理處在公司安全生產(chǎn)的最前沿，是一定筑牢的第一道防線，是公司搞好安全生產(chǎn)的核心工程。相同，在改良和創(chuàng)新安全工作中，也擁有其不行代替的優(yōu)勝性?？偟膩碇v，班組安全建設(shè)應(yīng)從以下三方面下手，一是側(cè)重培育班組集體的安全價(jià)值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識(shí)，創(chuàng)立優(yōu)秀的安全氣氛，逐漸實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，使“安全部是員工的最大福利”的思想人心所向，這也是班組安全建設(shè)的核心。二是精益求精和完美班組安全管理的指標(biāo)，擬訂和實(shí)行一系列旨在提升員工踴躍性的政策舉措，推行必定的賞罰激勵(lì)體制，將制度同人性化的管理手段相交融，保證班組安全創(chuàng)立工作的良性發(fā)展。三是鍥而不舍、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設(shè)備的投入，為班組安全建設(shè)確立堅(jiān)固的物質(zhì)基礎(chǔ)。不停引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提升安全管理水平，升級管理模式，確實(shí)把改良工作環(huán)境、保護(hù)員工健康放在首位。力所能及地展開各樣培訓(xùn)教育和娛樂活動(dòng)，為提升員工實(shí)踐技術(shù)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想裝備搭好臺(tái)、服好務(wù)。此中要要點(diǎn)解決好思想定位問題，不是為了實(shí)現(xiàn)安全工作、目標(biāo)去管理員工，而是為保護(hù)第2頁共3頁員工的親身利益去增強(qiáng)管理，進(jìn)而保證各項(xiàng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。班組安全生產(chǎn)建設(shè)是經(jīng)過動(dòng)員全班人人講、個(gè)個(gè)想、說身旁的人、寫身旁的事、展開豐富多彩的活動(dòng)形式，讓班員認(rèn)清安全源于警惕、事故出于麻木，認(rèn)識(shí)到發(fā)惹禍故對己、對人、對家庭、對公司不利的道理，不停由淺入深形成安全理念。在班組安全建設(shè)中，班長要因勢利導(dǎo)、擅長總結(jié)，從班員的講話、心得、班組安全記錄、報(bào)刊、通告、安全規(guī)章制度、安全法例中引摘核心內(nèi)容，聯(lián)合班組實(shí)質(zhì)不停豐富班組安全建設(shè)的內(nèi)涵。班長要在實(shí)質(zhì)工作中仔細(xì)察看班員的情緒變化，牢牢抓住班員施工結(jié)束一回到班組就不由自主所說的“吃一驚”、“嚇一跳”、“乖乖嚇?biāo)廊恕?、“不是安全帽小命就送掉”等懊悔中查根追源，依?jù)“三不放過”的原則，在指引班員汲取教訓(xùn)、擬訂防備舉措的基礎(chǔ)上，形成班組安全格言、警語，繪制班組安全標(biāo)記、圖案等，增強(qiáng)班員的安全意識(shí)，形成安全理念，堅(jiān)固修建班員安全思想防線，實(shí)現(xiàn)班組安全目標(biāo)。總之，公司及分公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為班組安全生產(chǎn)建設(shè)創(chuàng)立了條件；安全管