《想別人沒想到的》-完整版課件 省賽獲獎(jiǎng)

30、想別人沒想到的腦筋急轉(zhuǎn)彎

1、什么東西越洗越臟?2、什么馬不能騎？

3、黑人為什么喜歡吃白巧克力？

(水)(海馬)(怕咬到自己的手指)4、如何在一張紙上畫出最多的駱駝？自學(xué)提示：（1）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。（2）畫出生字詞，識(shí)記字形，理解詞意。（3）課文講了一件什么事？（4）不理解的地方作上記號(hào)，小組內(nèi)討論解決。

召集他倆駱駝恰好半截禁不住密密麻麻彎彎曲曲連綿不斷

連綿起伏若隱若現(xiàn)恍然大悟

zhàoliǎluòtuoqià jiéjīnmiánfúruò huǎngwù

1.三個(gè)徒弟各畫了什么？用波浪線畫出來。2.畫師考得結(jié)果怎樣？用橫線畫出來。

我能按要求學(xué)課文～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～大徒弟：二徒弟：小徒弟：用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫了許許多多駱駝的頭。畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。

我知道課文主要寫了一位畫師想考查三位徒弟，看誰能在同樣大的紙上畫出（）。大徒弟畫滿（）；二徒畫的是（)；小徒弟雖然只畫（），卻贏得了畫師的稱贊。

最多的駱駝很小很小的駱駝許許多多的駱駝?lì)^兩只駱駝大徒弟：用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。二徒弟：畫了許許多多駱駝的頭。小徒弟：畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。比較這三幅畫，你們認(rèn)為誰畫的駱駝最多？畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱贊。

你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)?/p>

里走著，

，誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有

的駱駝嗎？若隱若現(xiàn)連綿起伏的群山

數(shù)不盡連綿起伏：若隱若現(xiàn)：

連續(xù)不斷而且起伏不平。

隱隱約約，看不清楚。小結(jié)：一張紙，即使畫滿了駱駝，也是有數(shù)的。小徒弟不僅畫法簡(jiǎn)潔，而且利用山路轉(zhuǎn)彎，只畫了兩頭行走的駱駝，意味深長，給人無限的想象。這就是想別人沒想到的，只有這樣，才會(huì)把事情做得更好，才能創(chuàng)新。

我的收獲

在思考問題的時(shí)候不能停留在問題的表面，要從別人想不到的角度去思考，要有創(chuàng)新意識(shí)，想別人沒想到的。

你也想到過別人沒有想到的事情嗎？

（聯(lián)系生活實(shí)際，想一想，說一說，做一做。）拓展學(xué)習(xí)

深山藏古寺繪“藏”繪“香”

宋太祖趙匡胤開國以后，特別設(shè)立了翰林書畫院，并用考畫來取仕。有一年，考畫的內(nèi)容是“踏花歸來馬蹄香?！边@里的“花”、“歸來”、“馬蹄”都好表現(xiàn)，唯有“香”是無形的東西，用畫很難表現(xiàn)，這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。傳“香”

有的畫是騎馬人踏春歸來，手里捏一枝花；

有的還在馬蹄上畫上沾著的幾片花瓣。

只有一位考生畫了幾