必備打架檢討書模板集錦十篇

—必備打架檢討書模板集錦十篇【必備】打架檢討書模板集錦十篇在學習、工作或生活中顯現(xiàn)了過錯后，為了說明自己悔改的決心，我們經常被要求寫檢討書，以對顯現(xiàn)的過錯進行反省，請留意檢討書里面要交代清晰行為。相信許多好友都對寫檢討書感到非?？鄲腊?，下面是整理的打架檢討書10篇，歡迎閱讀與珍藏。打架檢討書篇1尊敬的班主任老師：今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺侮同班同學XXX。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)。現(xiàn)為此特地做出檢討，請老師和同學們對我進行批判教育。我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為的確給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光榮。事后，經過老師和同學們的批判。我認識到了大事性質的嚴峻性，也從反面深入地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向XXX同學賠禮，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。今后。我肯定從中吸取教訓，要團結同學、幫忙同學，做一個得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W，做一個合格的少先隊員。老師和同學們，請看我的實際行動吧！同學：20XX年X月X日打架檢討書篇2尊敬的校領導：您好!我是X班同學XX-X，這天中午在宿舍吃飯的時分與同學之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經由了老師的憧憧教導，我深入的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，但是我這天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔!在那里我做出深入的檢討!事情經由是這樣，在這天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時分，在宿舍門口和我打架的那個同學，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句你沒張眼我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個好友喊了過來，上往就打他。最終他不服氣，又往找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。導致了這天的結果。我非常懊悔，在那里向那2個被我砍傷的同學報歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在病院養(yǎng)傷!我明白此刻走到這種地步已經無法挽歸了，我確定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一光陰講演學校老師，不會在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理!打架檢討書篇3尊敬的政教處老師：對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我明白學校明文規(guī)定同學不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很氣憤。我也明白，一個同學不應當違反校規(guī)、違反紀律，應當認真學習，做自己分內的事。這是一個根本的責任，也是最根本的義務。但我不連最根本的也做不到。如今，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀大事作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要明白恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律力量欠缺。其次也是不愛惜同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當?shù)玫揭环葑鹬?。而我卻由于同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕稚嫩的表現(xiàn)。我為我由于稚嫩而犯下的錯誤感動懊悔。我明白我應當認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深入的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次大事我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定主動改正。第二，我也應當團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫忙。檢討人：XXX20XX年X月X日打架檢討書篇4尊敬的領導：20XX年3月16日，我與同事郎同事發(fā)生了爭吵，事由起因是由于我與XXX由于買書的事情開頭吵架，到最終出手打人。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是特別情愿，當天我并沒有認識到自己的錯誤。雖然第二天我交了檢討書，但在內心我并不認為自己錯。也是因此，導致了3月17日我再次和他出手打架。其實，不管我個人對他有多大看法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺得自己的行為是稚嫩并沖動的!這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結”、“團隊組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章。看了很多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我如今在此向領導和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作!在這里我做出深入的檢討!一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己心情的過程。我們的不自由，通常是由于來自內心的不良心情左右了我們。一個能掌握住不良心情的人，比一個能拿下一座城池的人強盛。藏在內心的不良心情在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去掌握，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去閱歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學會去看待、寬容、包涵我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我應當做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的暖和。學會在他人的欣賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發(fā)現(xiàn)他人的長處，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦挖苦；學會在必要的`時分讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時一帆風順，退一步海闊天空。”天經地義的，彼此之間還要相互幫忙，這樣才是一個團結的集體!一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，由于集體擁有個人無法比擬的無窮才智。友愛產活潑力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產活潑力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量!我們也是一個團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)勝利的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產生1+12的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯(lián)，假如一個人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，假如整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不行少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的愛好和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。為企業(yè)為工作制造出更好的效率!樹欲靜而風不止，真正的自由就是表如今：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。通過這件事，在深入反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的按時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的希望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領導們的希望。這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何看法。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為單位做出主動的奉獻，請領導相信我。簽名：時間：20XX年XX月XX日打架檢討書篇5尊敬的老師：今天，我懷著愧疚、后悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時分，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時分，磨難和失利就接踵而來了。比方有一次早晨出操，我在5：50點就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正值我著急的環(huán)顧周圍看看有沒有人的時分--我醒了，原來剛剛的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您關愛入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去傾聽您關懷的教導，深感可惜，深感可惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致昂揚的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的時機都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們細心預備的無比活潑的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學問大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的馬虎大意，對舍友的出門時間了解缺乏所造成的。憶起當時，環(huán)顧如今，我當時就應當不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我明白這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結于我，還未能到達一個現(xiàn)代高校生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人!對于我曠課的事情，所造成的嚴峻后果如下：1、讓老師擔憂我的安全。本應按時顯現(xiàn)的我未能按時顯現(xiàn)，試問怎么不會讓平常非常關懷愛惜每一個同學的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深入檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正施行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是由于本人對他人尊重缺乏。試想，假如我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。3、平常生活作風懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表遺忘？4、平常和舍友溝通缺乏，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友溝通充足，怎會不明白他們何時離開宿舍若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不明白我在洗澡？若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發(fā)生嗎？此致敬禮!檢討人：XXXXX年XX月XX日打架檢討書篇6尊敬的老師：這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己。由于自己的一時腦熱沖動去觸犯學校的鐵律，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧；事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應當?shù)?。若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學賜予懲處也是應當?shù)摹Ｎ以诩乙泊税雮€月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我明白，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，特此再次檢討。向學校老師領導保證以后不在發(fā)生打仗斗毆大事。給自身和學校造成不好的影響。對于這一切我還將進一步深化總結，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。打架檢討書篇7尊敬的李老師：我已經深深的認識到了我的錯誤。我的錯誤，來源于思想覺悟不夠高。對事物的認識還不夠徹底。對于今天早上所發(fā)生的一切。我深表懊悔。假如沒有各位老師在懸崖邊拉我一把，我想我的執(zhí)迷不悟將會招來更大錯誤。在這里我感謝各位老師對我耐煩的教育，幫我認識到了大事的本質。以及所犯錯誤的嚴峻性。今天早上由于我沒有看清現(xiàn)實的真相，一時沖動，便犯下了錯誤。通過各位老師的教育。我追悔莫及。于是我痛下決心，肯定要改過自新!今后不管任何事都三思而后行。不辜負老師們的希望。在這里再次對我所犯下的錯誤向老師賠禮，以及感謝各位老師的教育!此致敬禮打架檢討書篇8尊敬的領導：20XX年X月X日，我與同學發(fā)生了爭吵，事由起因是由于我與其XX吵架，到最終出手打人。其實，不管我個人對他有多大看法或不滿，我不能以這種極端方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺得自己行為是稚嫩并沖動!這幾天我明白了，做人要有忍讓度道理，不管做啥事情都要忍!人優(yōu)雅關鍵在于掌握自己心情，用嘴損害人，是最愚蠢一種行為。可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我如今在此向領導與同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們學習!在這里我做出深入檢討!一個人長大過程，就是不斷獲得自由過程，也是學會管理自己心情過程。我們不自由，通常是由于來自內心不良心情左右了我們。一個能掌握住不良心情人，比一個能拿下一座城池人強盛。藏在內心不良心情在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去掌握，人一生有太多路要走，有太多事情要去閱歷，有太多人需要去接觸。我憤世疾俗能帶給我啥呢我要學會去看待、寬容、包涵我身邊一切。學會大度、寬容、細致去處理在身邊發(fā)生每一件事情。通過這件事，在深入反省同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒按時，這在我今后人生成長道路上，無疑是一次關鍵轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討同時，也向你們表示發(fā)自內心感謝。通過各位領導教育、關愛及對于我希望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領導們希望.這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何看法。同時，我可以通過自己行動來表示自己覺醒，更加努力學習，請領導相信我。檢討人：打架檢討書篇9尊敬的唐老師：今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應當說話，更不應當打架。那時我剛坐下來，不當心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時分，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平靜了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我?guī)兔Γ乙搽S口容許，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時才平靜。本以為“戰(zhàn)爭”已經結束，我便認真的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……我明白，我不應當還擊武欣怡，更不應隨隨便便容許臺翊宸，幫他打晁若依，假如當時我沒有還武欣怡，也沒有容許臺翊宸，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。唐老師請放心，我以后肯定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深入而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺