4.1.1《幾何圖形》教案

學(xué)科：學(xué)

授課教：

年級(jí)：

總第

課時(shí)課

題

4.1.1幾何圖形1)

課時(shí)

1知識(shí)與技能

1、通過(guò)觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨铮?jīng)歷把實(shí)物抽象成幾何圖形的程；2、能識(shí)別一些簡(jiǎn)單幾何體，正確區(qū)平面圖形與立體教學(xué)目標(biāo)

圖形。過(guò)程與方法情感價(jià)值觀

能由實(shí)物形狀想出幾何圖形何形想象出實(shí)物形狀；培養(yǎng)學(xué)生烈生活教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法媒體資源

識(shí)別簡(jiǎn)單的幾何是重點(diǎn)；從具體事物中抽出幾何圖形是難點(diǎn)。小組討論、作多媒體教

學(xué)

過(guò)

程教學(xué)流程

教

學(xué)

活

動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

備注創(chuàng)情

同學(xué)們，你仔細(xì)察過(guò)我們生活的世界嗎？從城宏偉的建筑到鄉(xiāng)村樸的住宅從四通八達(dá)立交橋到街頭巷尾的交通標(biāo)志從古老的剪紙藝術(shù)到現(xiàn)代化的市雕

觀察引新

塑，從自然界形各異的動(dòng)物到北京的申奧標(biāo)志…，包思含著形態(tài)各異的形。圖形的世界是豐富多彩的那就讓我們走進(jìn)圖象的界去看看吧。1.幾圖形（）細(xì)觀察圖4.1-1,讓同們感受是豐富多彩的圖形世界（）示一個(gè)長(zhǎng)方體的紙盒，讓同們觀察圖4.1-2回答問(wèn)題：

討論探新

（1紙盒（1體

（2長(zhǎng)方形

（3）正方形（4）線段點(diǎn)1

2.立圖形思考第117頁(yè)思題并出示實(shí)物（如茶葉、地球、想象字典及魔方等多媒體演如谷堆篷字等思考它們與我們學(xué)過(guò)哪些圖形相類似？長(zhǎng)方體、正方體球、圓柱、圓錐等它們各部分都在同一平面內(nèi)，它們立體圖形。想一想：生活中還有哪些體的形狀類似于這些立體圖形？思考課118頁(yè)圖4.1-4中實(shí)的形狀應(yīng)哪些立體圖形？把相應(yīng)的實(shí)與圖形用線連起來(lái)。3．平面圖形：平面圖形的概念線段、角、三角、長(zhǎng)方形、圓等它們的各部分在同一平面內(nèi)，它是平面圖形。思考課118頁(yè)圖4.1-5的圖包含哪簡(jiǎn)單的平面圖形？請(qǐng)?jiān)倥e出一些平圖形的例子。長(zhǎng)方形、圓、正形、三角形、……。思考：立體圖形平面圖形是兩類不同的幾何圖，它們的區(qū)別在哪？它們有什么聯(lián)系？立體圖形的各部不都在同一平面內(nèi)而面圖形的各部分都在同一面內(nèi)；立體圖形中某些分是平面圖形。

歸納應(yīng)新

下列幾種圖形：長(zhǎng)方形；②梯形；③正方體；圓柱；⑤圓錐；⑥球.其中屬于立體圖的是（）A.②③；B.③④C.①③；D.③④⑤⑥1、課堂

現(xiàn)實(shí)物體

看外形

幾何圖形

平面圖形立體圖形小結(jié)作業(yè)布置教學(xué)反思

2、平面圖形與立體圖形的關(guān)系