初中三年級(jí)九年級(jí)初三化學(xué)第一學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研測試卷

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初中第一學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研測試卷九年級(jí)化學(xué)卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Ca-40Cl-35.5Na-23K-39Fe-56Al-27Mg-24Zn-65Cu-64請(qǐng)將選擇題答案填入下邊的表格中1234567891011121314151617181920一、選擇題（此題15小題，每題2分，共30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)切合題意）．．．．1、廚房里發(fā)生的以下變化中不包含化學(xué)變化的是A、沼氣焚燒B、鐵鍋生銹C、開水沸騰D、蔬菜腐化2、以下圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的選項(xiàng)是A．取粉末狀固體藥品B.傾倒液體C.過濾D.加熱液體3、以下物質(zhì)在空氣中焚燒，主要現(xiàn)象描繪錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、紅磷焚燒產(chǎn)生大批白煙B、甲烷焚燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰C、硫焚燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D、CO焚燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰4、“2005年中國十大科技進(jìn)展新聞”之一：我國科學(xué)家成功實(shí)現(xiàn)初次單分子自旋態(tài)控制。這是世界上初次實(shí)現(xiàn)單個(gè)分子內(nèi)部的化學(xué)反響。單個(gè)分子內(nèi)部的化學(xué)反響中發(fā)生變化的是A、原子個(gè)數(shù)B、原子種類C、分子種類D、元素種類5、取3枚干凈無銹的鐵釘，分別加入3支試管中，以下圖的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試管中鐵釘銹蝕速度由快到慢的次序?yàn)锳．①②③B．③①②C．②③①D．②①③6、以下微粒符號(hào)中，對(duì)“2含”義的理解正確的選項(xiàng)是A、2Zn中的“2表”示2個(gè)鋅元素B、Fe2＋中的“2”示每個(gè)亞鐵離子帶有表2個(gè)單位的正電荷C、H2S中的“2表”示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)硫原子-2D、Al(SO)3中化學(xué)式上方的“2表”示硫元素為-2價(jià)247、下表中不一樣金屬被開發(fā)利用的年月不一樣，從化學(xué)反響這一角度來看，決定這一年月先后次序的最重點(diǎn)要素是A．金屬的活動(dòng)性B．金屬的導(dǎo)電性C．金屬的延展性D．金屬元素在地殼中的含量8、有一首贊嘆某種氣體的詩，此中的幾句是：“她創(chuàng)造了云霧繚繞的仙景；她遣散了炎炎夏季的暑氣；她奮不管命撲向烈火；她帶給大地勃勃活力。”這首詩所贊嘆的氣體是A、氧氣

B、氮?dú)?/p>

C、二氧化碳

D、甲烷9、以下說法不正確的選項(xiàng)是A、硬水易生水垢C、地球上可利用的淡水資源是有限的

B、生活污水的隨意排放會(huì)造成水體的污染D、軟水與肥皂水作用不易起泡沫10、以下對(duì)于金屬和合金的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是、青銅是人類歷史上最早使用的合金、鎂比鋅開朗，與酸反響太快，因此，實(shí)驗(yàn)室不用鎂與酸反響制氫氣、合金的硬度一般比各成分金屬大，而多半合金的熔點(diǎn)卻低于它的成分金屬11、一氧化氮是大氣的主要污染物之一.近來幾年來又發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)存在少許一氧化氮，它擴(kuò)充血管，加強(qiáng)記憶的功能，成為目前生命科學(xué)研究的熱門。工業(yè)上制得一氧化氮的化學(xué)方程式為：4X+5O24NO+6H2O，則X的化學(xué)式為:A、N2B、NO2C、NH3D、NO5212、近來“紙火鍋”漸漸流行起來。“紙火鍋”是用紙張取代金屬資料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精焚燒時(shí)紙張不會(huì)焚燒。對(duì)此現(xiàn)象，以下解說合理的是A．紙張不是可燃物，不可以焚燒B．紙張被水浸潤，致使著火點(diǎn)降低C．水蒸發(fā)時(shí)汲取熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)D．空氣不充分，紙張不會(huì)焚燒13、以下圖示中物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)

的是不符合．．．14、擅長梳理化學(xué)知識(shí)，能使你腦筋更聰慧。以下完整正確的選項(xiàng)是物質(zhì)的性質(zhì)與用途安全知識(shí)氫氣焚燒產(chǎn)物為水——最理想燃料B取暖防中毒——煤爐上放一壺水A乙醇擁有可燃性——可作燃料煤礦爆炸——由瓦斯惹起石墨很軟——可作電極煤氣中毒——由一氧化碳惹起環(huán)保與物質(zhì)的利用平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)減少水污染——合理使用農(nóng)藥、防菜刀生銹——擦鹽后懸掛起來化肥檢查煤氣管道泄露部位——常用肥皂C減少汽車尾氣污染——使用乙醇D水查驗(yàn)汽油使煤焚燒更旺——把煤作成蜂窩狀減少煤焚燒污染——使用脫硫煤15、1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石理論上可煉出含鐵96%生鐵的質(zhì)量為A、560tB、583tC、800tD、960t二、選擇題（共5小題，每題2分，共10分。每題有1－2個(gè)選項(xiàng)切合題意）．．．．．16、5月31日是世界衛(wèi)生組織倡始的“世界無煙日”，今年的宣傳口號(hào)是“煙草吞噬生命”。據(jù)科學(xué)資料剖析，煙草焚燒產(chǎn)生的煙霧中含有數(shù)十種嚴(yán)重有害的物質(zhì)，如尼古丁（化學(xué)式為C10H14N2）、一氧化碳等。以下說法正確的選項(xiàng)是、一氧化碳能與血液中的血紅蛋白聯(lián)合，令人體缺氧中毒、尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10∶14∶2C、抽煙只影響自己的健康，不影響別人的健康、邊抽煙邊飲酒能夠減少對(duì)健康的傷害17、某同學(xué)在學(xué)習(xí)CO2的性質(zhì)后，對(duì)CO2的進(jìn)行深入的研究，他將鎂帶點(diǎn)燃后放入盛有氣瓶中，鎂帶持續(xù)焚燒，瓶壁上出現(xiàn)黑色物質(zhì)，他作出以下結(jié)論，此中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

CO2的集A、開朗金屬與二氧化碳的反響是置換反響C、焚燒不必定要有氧氣參加18、在必定條件下，向一密閉容器內(nèi)加入

B、二氧化碳滅火器能息滅全部火災(zāi)D、該反響中CO2是助燃劑A、B、C、D四種物質(zhì)各20g，充分反響后測定其質(zhì)量，獲得數(shù)據(jù)以下：物質(zhì)反響前質(zhì)量(g)反響后質(zhì)量(g)

A2020

B2030

C20X

D2014以下判斷正確的選項(xiàng)是A、容器內(nèi)發(fā)生了化合反響C、反響后容器內(nèi)C的質(zhì)量為

4g

B、該反響中C、D兩物質(zhì)的變化質(zhì)量比為D、A物質(zhì)可能是催化劑

8：319、利用以下各組物質(zhì)之間的反響

不可以考證

Fe、Cu、Ag

三種金屬活動(dòng)性次序的是A、

Fe、CuCl2溶液、Ag

B、FeCl2溶液、

Cu、AgNO3溶液C、

FeCl2溶液、

Cu、Ag

D、Fe、Cu、稀鹽酸、

AgNO3溶液20、將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反響，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反響時(shí)間的關(guān)系如右圖。對(duì)于甲、乙兩金屬判斷合理的是A．鋁、鎂B．鋅、鎂C．鋅、鐵D．鐵、鋅三、填空題(此題包含6小題，共27分)21．(4分)用化學(xué)用語表示：（1）硫元素；（2）2個(gè)氮分子；（3）3個(gè)亞鐵離子；（4）氧化鎂中氧元素的化合價(jià)。22．(4分)化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系親密。請(qǐng)用以下物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空。①醋酸(CH3COOH)②石油③尿素[CO(NH2)2]④干冰（1）除掉鋁壺中的水垢_______；（2）工業(yè)的血液_______；（3）常用作人工降雨的物質(zhì)_______；（4）含氮量最高的常用氮肥_______。23．(9分)人類每年都要從大自然中提取大批的金屬，用于知足平時(shí)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。1）鋼鐵是我們平時(shí)生活中使用最多的金屬資料。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料。右圖實(shí)驗(yàn)過程中，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反響的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)，目的是。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為，從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是。（2）我國鋼鐵年產(chǎn)量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人。鐵在空氣中銹蝕，其實(shí)是鐵跟空氣中的和共同作用的結(jié)果。（3）為了防備鋼鐵銹蝕，人們常采納的方法（任寫一種）來達(dá)到目的。（4）我國礦物儲(chǔ)量很豐富，但人均據(jù)有量其實(shí)不多，請(qǐng)保護(hù)金屬資源！下邊幾種做法中，可有效保護(hù)金屬資源的是（填字母）。a.回收利用廢舊金屬制品b.隨意開采鐵礦石c.鐵制品不加辦理，寄存在濕潤的環(huán)境中d.找尋、開發(fā)金屬的代用品24．（2分）取一小塊片狀的石灰石，放在酒精噴燈或煤氣燈焰上灼燒，保持紅熱狀態(tài)3-5min后，將其放入少許水中。寫出這一過程中發(fā)生了反響的化學(xué)方程式：、25．（4分）“鳳凰”號(hào)火星探測器圓滿達(dá)成任務(wù)，為人類研究火星供給了可貴的科學(xué)資料。（1）探測顯示火星上存在液態(tài)水，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是_____________。A．火星上的水與地球上的水化學(xué)性質(zhì)不一樣C．水是生命活動(dòng)必要的物質(zhì)

B．水是一種最重要的溶劑（2）除火星外，部分其余行星也存在著“大氣”（相當(dāng)于地球上的空氣），其主要成分為：行星名稱冥王星水星木星金星大氣成分甲烷沒有氣體氨氣、氦氣、氫氣、甲烷二氧化碳、二氧化硫依據(jù)表中信息，聯(lián)合你所學(xué)過的知識(shí)回答：①表中所列“大氣”中含有罕有氣體的行星是__________________________；②若金星上會(huì)下雨，那么此行星上最大的環(huán)境問題是__________________________；③甲烷是一種可燃性氣體，但飛往冥王星上的火箭噴出的火焰去不可以點(diǎn)燃冥王星上的甲烷，推測其原由是____________________________________________________。26．(4分)2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳跡”。我國研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走供給了靠譜的保證。1）航天員艙外服除了要隔熱、散熱外，在航天服這個(gè)密封的空間中還要有通信系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣辦理系統(tǒng)，此中廢氣辦理包含兩個(gè)步驟：第一步，讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除掉臭氣，這一過程利用了木炭的性，發(fā)生了_________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)；笫二步，再用氫氧化鋰(LiOH)作汲取劑除掉二氧化碳生成水和碳酸鋰，寫出該反響的化學(xué)方程式____________。（2）在太空艙里，NiFeO可用于促使宇航員呼出的CO轉(zhuǎn)變?yōu)镺，而自己的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)2422保持不變，你以為NiFe2O4在這一反響中的作用是。四、實(shí)驗(yàn)題(此題包含2小題，共14分)27．(8分)經(jīng)過對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)規(guī)律，請(qǐng)聯(lián)合以下圖回答以下問題：．．．A

B

C

D

E

F（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)采納發(fā)生裝置（3）用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)采納的液體藥品是

②

；采集裝置是；

（填編號(hào)）。查驗(yàn)該氣體能否采集滿的方法是（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反響制取氫氣。若用品是，反響的化學(xué)方程式為

。C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上擱置的藥

。用裝置制取氫氣的長處是28．(6分)在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小山把一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。干燥劑能否變質(zhì)？小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他達(dá)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①干燥劑中含有CaO②取少許用樣品制得的溶液于干燥劑中含有Ca(OH)2試管中，滴入幾滴酚酞試液干燥劑部分變質(zhì)（2）既然干燥劑中已有Ca(OH)2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原由是（用化學(xué)方程式表示）。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)考證明小山的猜想（簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）。（3）小西以為步驟②不嚴(yán)實(shí)，原由是。五、推測題（此題包含1小題，共5分）29．(5分)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是對(duì)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物質(zhì)），此中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。請(qǐng)回答以下問題：（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為。（2）B物質(zhì)的一種用途是。（3）反響②還需要的一種反響物是（填化學(xué)式）。（4）寫出反響③的方程式，并注明基本反響種類：（）。六、綜合題（此題1小題，共14分）30．某興趣小組同學(xué)進(jìn)行一系列研究活動(dòng)。（一）他們?yōu)榱伺羼R上維修的沼氣池中氣體的成分，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一同達(dá)成以下研究活動(dòng)：【查閱資料】NaOH能夠與CO2反響。【采集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)繩吊入池中，再用木棍撥動(dòng)使瓶中的水所有倒出（見右圖），而后快速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋。這類采集方法屬于集氣法?！緦?duì)氣體猜想】猜想1．所有是CH4；猜想2．所有是CO；猜想3．所有是CO2；猜想4．是CH4和CO2的混淆氣體。【實(shí)驗(yàn)和推測】現(xiàn)象a滴入2滴瓶中澄清石灰水干冷燒杯罩在火焰上方氣體振蕩1適量現(xiàn)象b瓶中剩加“灌水裝置”4NaOH溶液5振蕩2余氣體導(dǎo)出氣體，點(diǎn)燃3現(xiàn)象c杯壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方（1）若“現(xiàn)象a”為石灰水變污濁，則說明氣體中含有氣體。（2）若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想1或4”建立，其反響方程式為：；還有同學(xué)以為此現(xiàn)象不可以證明采集到的氣體中必定含有氫元素，原由是；要清除這類擾亂可采納的舉措是。（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅（Cu與Zn的合金）的構(gòu)