科學期末測評方案

科學期末測評方案科學期末測評方案科學期末測評方案V:1.0精細整理，僅供參考科學期末測評方案日期：20xx年X月2018-2019第一學期科學期末測評方案測評時間2019.1.7--2019.1.11科學課堂時間測評目的通過科學實驗操作測評，檢測學生的操作能力以及對相關科學儀器的使用熟練度。通過科學實驗操作測評，鍛煉學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；考查學生用科學的語言準確描述科學實驗現(xiàn)象，并分析現(xiàn)象得出結論的能力。測評內(nèi)容1、科學實驗操作實驗名稱實驗原理“走丟”的馬光的折射與反射無字天書碳化大錢進小洞幾何形狀吸管笛子共鳴腔不會放大的放大鏡凸透鏡提取葉綠素葉綠素溶于酒精一二年級：三四年級：實驗名稱實驗原理繁花曲線簡易萬花尺水中浮不起來的乒乓球壓強、浮力鏡中花水中月油墨的特性氣球火箭作用力與反作用力火山爆發(fā)酸堿反應彩虹管密度杠桿的科學簡單機械-杠桿九龍公道杯虹吸現(xiàn)象五六年級：實驗名稱實驗原理水中浮不起來的乒乓球壓強、浮力鏡中花水中月油墨的特性氣球火箭作用力與反作用力火山爆發(fā)酸堿反應彩虹管密度杠桿的科學簡單機械-杠桿九龍公道杯虹吸現(xiàn)象吸管螺旋槳作用力、力臂對反作用力的影響2、DK科普閱讀一二年級按平時課堂閱讀情況進行評級，三至六年級對各班學生閱讀筆記進行檢查，并評級。測評方式與標準1、科學實驗操作測評方式學生按小組抽取實驗考題，學生以小組為單位獨立完成科學實驗并填寫實驗報告單。2、科學實驗操作測評標準能按照步驟正確進行實驗操作，實驗現(xiàn)象記錄詳細準確，能以科學的語言表述實驗結論的小組等級為A。能按照步驟正確進行實驗操作，實驗現(xiàn)象記錄較為準確，實驗結論意思表述正確的小組等級為B。實驗操作步驟有誤，實驗現(xiàn)象記錄不準確，得出錯誤實驗結論的小組等級為C。DK科普閱讀測評標準一二年級閱讀課上能夠認真閱讀并理解相關知識點，積極回答問題——A閱讀課上能夠認真閱讀，認真討論，能找到問題所在段落——B閱讀課上不認真閱讀，不積極討論，不積極尋找答案——C三-六年級閱讀課筆記內(nèi)容完整，重點突出，書寫工整——A閱讀課筆記內(nèi)容較完整，書寫工整——B閱讀課筆記內(nèi)容短缺，書寫潦草——C科學實驗測評題卡（一）彩虹管實驗器材：小燒杯、中燒杯、集氣瓶、錐形瓶、食鹽、膠頭滴管、勺子、色素3種。實驗步驟：1.利用小燒杯稱量20ml不同顏色的色素水分別加入小燒杯、中燒杯、錐形瓶中。2.往小燒杯、中燒杯中分別加入較多、較少食鹽,并充分攪拌溶解。注意：錐形瓶不加鹽。3.按照含鹽分從多到少的順序，用膠頭滴管分別吸取鹽水輕緩注入到試管中。實驗現(xiàn)象：試管中有什么現(xiàn)象食鹽含量不同的水分別在那一層

實驗結論：為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象與溶液的什么性質(zhì)有關

（二）杠桿的科學實驗器材：杠桿尺，鉤碼。實驗步驟：1.組裝好杠桿尺，準備好一盒鉤碼。2.左邊鉤碼表示重物，右邊鉤碼表示用力大小。3.在杠桿尺左右掛上鉤碼，調(diào)整用力點或鉤碼數(shù)使得杠桿平衡。4.記錄鉤碼數(shù)與阻力臂、動力臂的情況。實驗現(xiàn)象：記錄勾碼數(shù)與力臂長短實驗結論：有哪三種杠桿，它們的力臂情況是怎樣的你發(fā)現(xiàn)表格中的公式了嗎

（三）火山爆發(fā)實驗器材：小蘇打粉，白醋，紅色色素水，洗潔精，小燒杯一個，水槽。實驗步驟：1.先把小蘇打粉倒進燒杯中，鋪滿瓶底即可。2.把色素水和洗潔精倒進燒杯里，溶液一共25ml左右。3.拿起燒杯攪拌均勻，直到小蘇打粉完全溶解。4.最后，把10ml白醋倒進燒杯里，注意，倒的速度要快。仔細觀察實驗現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：加入白醋后出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？實驗結論：小蘇打粉和白醋分別是什么性質(zhì)的物質(zhì)它們反應會產(chǎn)生什么為什么會起泡泡（四）鏡中花水中月實驗器材：水槽1個、玻璃片1個、白板筆1支、清水。實驗步驟：1.往水槽中倒入一半清水。2.在玻璃鏡面畫上相應圖案，然后靜置1分鐘讓油墨充分凝固。3.將玻璃鏡圖案面朝上慢慢放入水中，用手輕輕晃動，觀察。實驗現(xiàn)象：玻璃鏡放入水中后，鏡片上的圖案發(fā)生了什么？實驗結論：白板筆的油墨凝固后，圖案在光滑的玻璃片上形成了什么為什么圖案會漂浮在水中

（五）九龍公道杯實驗器材：塑料杯1個、吸管1根、鉆孔器1個、熱熔膠。實驗步驟：1.用鉆孔器在杯底鉆個小孔，孔徑與吸管外徑相近。2.將吸管插入小孔，把吸管頂部彎折下來。3.在吸管與水杯接合處用熱熔膠固定并密封。4.將水杯疊放在另一個空瓶上，吸管伸入瓶口，并往水杯倒入色素水。實驗現(xiàn)象：水位在什么地方水不會流下去在什么地方會開始往下流什么時候水停止下流實驗結論：這是一種什么現(xiàn)象受哪兩種壓強的影響產(chǎn)生的現(xiàn)象

（六）氣球火箭實驗器材：繩子，吸管，氣球，膠點，打氣筒。實驗步驟：1.繩子穿過吸管。2.兩名同學分別抓住繩子兩端。（注意把繩子拉直）3.氣球吹氣并用手指捏緊出氣口。4.在氣球表面貼好膠點，將氣球粘在吸管上。5.粘牢后，松開出氣口，觀察氣球的運動狀況。（注意氣球的朝向）實驗現(xiàn)象：松開出氣口后氣球的飛行方向、聲音、飛行狀態(tài)是怎樣的？實驗結論：請分析氣球火箭的受力狀況。說說用到了什么科學原理，并寫出具體內(nèi)容。（哪兩個力它們方向如何大小如何等等）（七）水中浮不起來的乒乓球實驗器材：半截塑料瓶，乒乓球，燒杯，水槽。實驗步驟：1.第一組實驗：將乒乓球放入空燒杯中，然后往里倒入清水，觀察。2.第二組實驗：瓶口朝下豎直放在水槽中，然后將乒乓球放入瓶內(nèi)，并往塑料瓶內(nèi)倒入清水，觀察。3.第三組實驗：瓶口朝下并將塑料瓶提至半空中，將乒乓球放入瓶內(nèi)，再往瓶內(nèi)倒入清水，觀察。4.第四組實驗：將第三組實驗中的塑料瓶口豎直放入入水槽底，觀察乒乓球的沉浮情況。實驗現(xiàn)象：記錄每組實驗中乒乓球的浮沉情況。實驗結論：乒乓球的浮沉情況與什么有關系浮力產(chǎn)生有什么條件

（八）吸管螺旋槳實驗器材：大吸管，小吸管，直尺，計時器。實驗步驟：1.將大吸管彎折處展開按照下圖彎折成直角。2.將1號吸管（帶黃色標志）的短頭和2號吸管的尖頭（長的那一頭）套在一起，使得力臂長度為5cm、10cm、15cm。（注意方向）3.將小吸管套在1號管下面，注意將平頭插入。4.從小吸管的尖頭緩緩吹氣。（注意保持力臂與地面平行）。實驗現(xiàn)象：吹氣后有什么現(xiàn)象出氣方向與吸管旋轉方向分別是什么有什么關系保持緩緩吹氣，使用不同力臂的螺旋槳進行實驗實驗現(xiàn)象記錄表格(3s的圈數(shù))力臂長度 15cm 10cm 5cm圈數(shù)（3s） 注意：多吹幾次取平均數(shù)。實驗結論：吹氣時用力相同時，力臂的變化對圈數(shù)的影響力臂相同時，吹氣時用力不同對圈數(shù)的影響

（九）繁花曲線實驗器材：白紙1張、雙面膠1卷、塑料瓶蓋1個、多色圓珠筆1支實驗步驟：1.在塑料瓶蓋的不