字經(jīng)活動(dòng)方案

屈家?guī)X一中《三字經(jīng)》學(xué)習(xí)、誦讀活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想《三字經(jīng)》是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是經(jīng)過(guò)文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷進(jìn)展，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識(shí)，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)（唐詩(shī)、宋詞、元曲等、典范的現(xiàn)代白話(huà)文以及反映本地區(qū)改革開(kāi)放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍(lán)本，也是我校開(kāi)展民族精神教育活動(dòng)的主要載體。二、活動(dòng)目標(biāo)優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。化，提升人文素養(yǎng)。2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量,培育學(xué)生讀書(shū)興華，提升學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。富的校園文化。三、活動(dòng)原則1、模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。四、誦讀內(nèi)容《三字經(jīng)》五、誦讀活動(dòng)根本時(shí)間布置1、早讀：班干部誦或看書(shū)吟誦2、課前333競(jìng)賽”、“詩(shī)文書(shū)畫(huà)競(jìng)賽”競(jìng)賽、“古詩(shī)文誦讀先進(jìn)班”評(píng)比等活動(dòng)。六、活動(dòng)方式1、開(kāi)設(shè)《三字經(jīng)》誦讀課、活動(dòng)課。每周一節(jié)，由語(yǔ)文老師擔(dān)任。經(jīng)過(guò)開(kāi)展早讀、大課間、課外活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生樂(lè)觀參加誦讀活動(dòng)。利用自習(xí)課、輔導(dǎo)課、活動(dòng)量的保證。1、語(yǔ)文閱讀課。各年級(jí)閱讀課利用幾分鐘作為《三字經(jīng)》誦讀時(shí)間，做好誦讀工作。2、充分發(fā)揮師生能動(dòng)性，組織樂(lè)觀參加誦讀活動(dòng)。利用黑板報(bào)、櫥窗、宣揚(yáng)欄、校園廣播，宣揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦讀活動(dòng)；3、開(kāi)展《三字經(jīng)》誦讀實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展誦讀競(jìng)賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、等活動(dòng)和競(jìng)賽，有針對(duì)性地組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生做到知行合一，終生受益。誦讀為與激勵(lì)相結(jié)合；總結(jié)與提升相結(jié)合。七、活動(dòng)要求其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。經(jīng)過(guò)深入開(kāi)展“誦讀”活動(dòng)，能夠使寬敞市民、格外是青少年認(rèn)識(shí)、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢(shì)下開(kāi)展思想道德建設(shè)的一個(gè)有效途徑，是對(duì)寬敞青少年實(shí)施素養(yǎng)教育的一項(xiàng)詳細(xì)措施。各班級(jí)要結(jié)合工作實(shí)際，多層次、多形式的開(kāi)展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)活動(dòng)教育效果。2、精心組織，注重活動(dòng)實(shí)際效果。開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，要與清明、端午、動(dòng)效果。3、創(chuàng)新形式，力求活動(dòng)豐富多彩。以班級(jí)為點(diǎn)，以年級(jí)為線(xiàn)，以學(xué)校為面；以4.評(píng)價(jià)和綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，對(duì)