2023高考一輪復(fù)習(xí)名句情景默寫專練：意象系列

2023高考一輪復(fù)習(xí)名句情景默寫專練：意象系列1．古代很多節(jié)日記錄著先民們的農(nóng)事勞動生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”這個詞語頻繁出現(xiàn)在古詩詞中，如“________________，________________”?！敬鸢浮渴纠唬汉嵐淖冯S春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存（陸游）示例二：佛貍祠下，一片神鴉社鼓（辛棄疾）示例三：桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸（王駕）示例四：柘柳陰濃春社罷，牛羊日夕牧童來（張素））2.“桑”在古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，它是原產(chǎn)于中國的一種古老農(nóng)作物，也可借指農(nóng)事，如“________________，________________”?！敬鸢浮渴纠唬洪_軒面場圃把酒話桑麻示例二：巧笑東鄰女伴采桑徑里逢迎3.在古典詩詞中，中國文人多用“扁舟”或“舟”的意象來承載自己向往自由、渴望回歸自然、淡泊世事的情感，如：“________________，________________”?！敬鸢浮渴纠唬厚{一葉之扁舟舉匏樽以相屬示例二：人生在世不稱意明朝散發(fā)弄扁舟4.古代的文人墨客似乎有無窮無盡的詠愁嘆怨之情。他們或以實(shí)物喻愁，或借愁緒憑空發(fā)愁。請寫出包含“愁”字的古詩兩句：“________________，________________”?！敬鸢浮渴纠唬簞e有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲示例二：這次第怎一個愁字了得5.“清風(fēng)”拂面，撩動古人的心弦，又化作佳句融入古代的詩文，其中令你印象深刻的兩句是“________________，________________”?！敬鸢浮渴纠唬呵屣L(fēng)徐來水波不興示例二：惟江上之清風(fēng)與山間之明月（蘇軾《赤壁賦》）示例三：明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）示例四：薄帷鑒明月清風(fēng)吹我襟（阮籍《詠懷八十二首·其一》）6.古詩詞中，“雁”這一意象常與季節(jié)更替、時間流逝、羈旅游子、憑欄思婦等內(nèi)容緊密相聯(lián)，因而被賦予了豐富的情感，比如唐詩里的詩句：“_________________，_________________”?！敬鸢浮渴纠唬亨l(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊示例二：征蓬出漢塞歸雁入胡天7.“鹿”音同“祿”，世人喜好將其作為“長壽安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活習(xí)性恬淡安靜，文人也常借其表達(dá)隱逸情懷。如“_______________，_______________”?！敬鸢浮渴纠唬哼线下锅Q食野之蘋示例二：且放白鹿青崖間須行即騎訪名山8.古詩中的“東風(fēng)”一般指春風(fēng)，也用來比喻有利的時機(jī)或條件，如“____________，____________”。【答案】示例一：小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中示例二：東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨示例三：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘示例四：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春示例五：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬9.“江”與“月”歷來被文人鐘愛，在古詩詞中往往并存，描寫著一幅幅雄渾壯美、孤獨(dú)寂寥、閑適清雅的畫面，如“江月年年望相似”，以及“________________，________________”?！敬鸢浮渴纠唬鹤聿怀蓺g慘將別別時茫茫江浸月示例二：人生如夢一尊還酹江月10.古代詩人善于運(yùn)用各種生動的比喻描繪音樂形象，不僅以聲喻聲，且善以形喻聲，通過由聲到形的聯(lián)想，使樂聲更具質(zhì)感，特點(diǎn)更準(zhǔn)確鮮明。如白居易用“____________”表現(xiàn)琵琶聲的圓潤清脆，李賀則用“______________”表現(xiàn)箜篌曲的時而幽咽時而輕快?！敬鸢浮看笾樾≈槁溆癖P芙蓉泣露香蘭笑11.古代詩人認(rèn)為得到江河山川的幫助，視野會更加開闊，詩歌也會更有品味?！敖健弊鳛橐粋€富有審美意味的詞語，在古詩詞中頻繁出現(xiàn)，如“_____________，_____________”?！敬鸢浮渴纠唬航饺绠嬕粫r多少豪杰示例二：千古江山英雄無覓孫仲謀處示例三：遲日江山麗春風(fēng)花草香（杜甫《絕句》）示例四：獨(dú)自莫憑欄無限江山（李煜《浪淘沙·簾外雨潺潺》）12.繽紛的落花是古代詩歌中常見的意象，飄零的落花中，或彌漫著春光流逝的傷感，或寄寓著青春不再的失落，或抒發(fā)了美人遲暮的感慨。如：________________，________________?！敬鸢浮渴纠唬鹤蛞归e潭夢落花可憐春半不還家示例二：正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君示例三：落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛示例四：流水落花春去也，天上人間13.“落日”這一物象常出現(xiàn)于古詩當(dāng)中，范仲淹《漁家傲·秋思》中就有“_____________”，其他詩人也有詩句“_____________”，渲染了環(huán)境的氛圍，營造了獨(dú)特的意境。【答案】長煙落日孤城閉示例：長河落日圓天長落日遠(yuǎn)兩竿落日溪橋上14.“蛾眉”在古詩詞中既指女子美麗的雙眉，也借指女子容貌之美麗，如“_____________，_____________”?！敬鸢浮勘娕涤嘀昝假庵{諑謂余以善淫15.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睆拇酥?，古典詩詞常以“水”這一抒情意蘊(yùn)來比喻時光流逝，如“_____________，_____________”?！敬鸢浮渴纠唬壕灰婞S河之水天上來奔流到海不復(fù)回示例二：汩余若將不及兮恐年歲之不吾與示例三：無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來示例四：浮云一別后流水十年間16.古人認(rèn)為猿猴極具靈性。猿類的叫聲，常被詩人在詩詞中借用，抒發(fā)作者悲傷的情感，比如唐人詩句“_____________，_____________”。【答案】示例一：謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼示例二：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）示例三：其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。（白居易《琵琶行》）17.“中原”，本意為“天下至中的原野”，后演變?yōu)槿A夏文明和中華文明的發(fā)祥地黃河流域，被視為天下中心?！爸性币辉~也常被寫進(jìn)很多古詩文中，如“________________，________________”?！敬鸢浮渴纠唬寒?dāng)獎率三軍北定中原示例二：百戰(zhàn)疲勞壯士哀中原一敗勢難回示例三：早歲那知世事艱中原北望氣如山示例四：王師北定中原日家祭無忘告乃翁18.古典詩詞中常用“流水”這一意象比喻時光的流逝，或指代知音，或表達(dá)不盡的愁情，或以景襯情，如“________________，________________”?！敬鸢浮渴纠唬嚎萏倮蠘浠桫f小橋流水人家（或“小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬”）示例二：世間行樂亦如此古來萬事東流水示例三：鐘期既遇奏流水以何慚示例四：不知江月待何人但見長江送流水19.樽”指酒杯，也寫成“尊”，在古代詩文中多指代飲酒，并以此表達(dá)作者飲酒時的心情，比如“_____________”或“_____________”?！敬鸢浮拷痖浊寰贫肥б蛔疬€酹江月20.羌笛是古代出自西部的一種樂器，它發(fā)出的聲音凄切哀婉，象征凄婉的思念之情。唐代的邊塞詩人常用它來表達(dá)征夫?qū)亦l(xiāng)的思念，如“_____________，_____________”?！敬鸢浮渴纠唬呵嫉押雾氃箺盍猴L(fēng)不度玉門關(guān)（王之渙《涼州詞》）示例二：中軍置酒飲歸客胡琴琵琶與羌笛（岑參《白雪歌送武判官歸京》）示例三：雪凈胡天牧馬還月明羌笛戍樓間（高適《塞上聽吹笛》）21.作為中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中。李白《蜀道難》中“_______________”一句用星宿的觸手可及寫蜀道之高。蘇軾《赤壁賦》中“_______________”一句則用星宿給月亮定位?！敬鸢浮繏袇v井仰脅息徘徊于斗牛之間22.漢朝將軍竇憲大敗單于軍隊(duì)，于是在燕然山刻石宣揚(yáng)大漢威德，并讓班固作文記之。自此，“燕然”在古代邊塞詩中就多次出現(xiàn)，如“____________，____________”?！敬鸢浮渴纠唬菏掙P(guān)逢候騎都護(hù)在燕然示例二：濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)示例三：渺渺平沙幾千里天風(fēng)吹暗燕然山23.古詩詞中有很多以“自”或“空”修飾意象，營造意境氛圍，表達(dá)詩人因自身境遇或家國命運(yùn)而生發(fā)的孤寂、無奈或感傷的情感，如“____________，____________”?！敬鸢浮渴纠唬呵褰谴岛伎粘鞘纠河畴A碧草自春色隔葉黃鸝空好音24.古詩詞中常常用頭發(fā)斑白表現(xiàn)詩人的愁苦，如“____________，____________”?！敬鸢浮渴纠唬憾嗲閼?yīng)笑我早生華發(fā)示例二：塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑示例三：君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪示例四：艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯25.黃鸝俗稱黃鶯，常常被賦予美好歡快的象征意義，是中國古詩中常見的意象，如“_______________”“_______________”等等?！敬鸢浮績蓚€黃鸝鳴翠柳自在嬌鶯恰恰啼（“隔葉黃鸝空好音”“幾處早鶯爭暖樹”“千里鶯啼綠映紅”“陰陰夏木囀黃鸝”）26.美學(xué)家朱光潛說，“杏花”能夠讓人想到“秀麗”“神韻”等詞，是一個意蘊(yùn)豐富的美學(xué)意象?！靶踊ā币辉~在古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“____________，____________”?！敬鸢浮渴纠唬航鑶柧萍液翁幱心镣b指杏花村示例二：沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風(fēng)示例三：小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花27.古詩詞中，作者往往通過對歷史人物的評價來寄寓情感。其中，三國人物故事就經(jīng)常被引用，如“____________，____________”。【答案】示例一：東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬示例二：出師未捷身先死長使英雄淚滿襟示例三：三顧頻煩天下計(jì)兩朝開濟(jì)老臣心示例四：千古江山英雄無覓孫仲謀處28.鐵衣是用鐵甲編成的戰(zhàn)衣，也可用來代指戰(zhàn)士，在描寫邊塞戰(zhàn)事的古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“____________，____________”?！敬鸢浮渴纠唬簩④娊枪坏每囟甲o(hù)鐵衣冷難著示例二：朔氣傳金柝寒光照鐵衣示例三：鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久玉箸應(yīng)啼別離后29.古人常用駿馬寄托作者的情懷，