國(guó)防教育作文400字5篇

[標(biāo)簽 :標(biāo)題]篇一：讀書筆記 400字5篇（共8篇）篇一：名著讀書筆記 400字名著讀書筆記 400字《駱駝祥子》讀書筆記《駱駝祥子》實(shí)在是道盡了窮人的無(wú)奈，窮人的辛酸，窮人的末路?；蛟S我們會(huì)說為什么要放棄希望呢 ?會(huì)什么不繼續(xù)奮斗呢 ?但我想有時(shí)對(duì)生來(lái)困苦的人們這實(shí)在是不容易， 他們活著就是為了要拼命換一口飯吃， 溫飽就是他們的理想， 成家立業(yè)甚至遙不可及—因?yàn)橐粋€(gè)拉車的沒有辦法再養(yǎng)活一家子，婚姻的美好對(duì)一個(gè)窮拉車的身子卻是一種殘害 !老舍極深刻地刻畫了這些畫面， 其中有一段說祥子在酒館看到一老一小， 老的哆嗦著， 一進(jìn)客棧不久就暈了，他已經(jīng)在無(wú)數(shù)凜冽的冬夜里拉著輛破車、 為了幾個(gè)子兒挨餓受寒， 天氣太冷、 因?yàn)椴坏貌焕嚕?所賺的幾個(gè)子兒都買了酒喝好取暖， 老爺爺從年輕拉車到老， 不知哪一天會(huì)突然一倒死在路上 !但是為了養(yǎng)著沒爹沒娘的小孫子， 還是得拼了老命 !客棧里同是拉車的人們都動(dòng)了慈心，出錢出力幫助他們，老小兩個(gè)猛啃著祥子送的包子 ?走時(shí)，小孫子還抱怨?fàn)敔敍]能多拉回車—他們沒有煤炭好取火了。祥子最后沒法再騙后，成了個(gè)送殯的，但就連送殯他也不肯吃虧，他跟老人、小孩、甚至婦女都要去爭(zhēng)，他只為自己，是個(gè)徹底的「?jìng)€(gè)人主義者」 ，但，他也為自己完成了死亡。實(shí)」，「信、望、愛」 ，人生，就會(huì)是多彩的，明媚的—即使外在是陰霾雨霏霏 !《鋼鐵是怎樣煉成》讀書筆記《鋼鐵是怎樣煉成》這本小說是作家奧斯基的親身經(jīng)歷，保爾 ??柯察金是書中的男主角。保爾經(jīng)歷了工作、生活、家庭、愛情、朋友等種種考驗(yàn)，從一個(gè)老百姓變成了一名優(yōu)秀紅軍戰(zhàn)士，最后在殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)中癱瘓，雙目失明?！叭俗顚氋F的是生命。鋼鐵是怎樣煉成的，是通過烈火煉成的。在冶煉的過程中總不免要遭受各種焚燒，但千萬(wàn)不要去抱怨世事的無(wú)常，俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，我們應(yīng)該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨練，終于有一天會(huì)通過困難長(zhǎng)大。篇二：名著 讀書筆記 5篇讀書筆記五篇一高爾基《童年》讀書筆記初中時(shí)代曾讀過一些文學(xué)名著，其中有一篇就是馬克西姆 .高爾基的《童年》 。高爾基出生在俄國(guó)尼日尼·諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會(huì)，飽嘗了人生的辛酸。小說中的主人公同樣是三歲喪父， 由母親和外祖母帶到外祖父家。 外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。 而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、 自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。 阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待： 外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)們， 有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺， 結(jié)果大病了一場(chǎng)。 處在這樣丑陋的社會(huì)， 我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面， 身邊還會(huì)有善良正直的人存在， 他們給了阿廖沙信心和力量， 使他看到了光明和希望， 并相信黑暗終將過去， 未來(lái)是屬于光明的。 在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。 作品中外祖母是最慈藹、 最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)的種此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)， 種此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)發(fā)芽了， 長(zhǎng)成了參天大樹， 有了羽翼的保護(hù)， 阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。 祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷， 而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。 當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。 有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀??一家此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)蠢貨 ?的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。而我所要說的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。二老舍《駱駝祥子》讀書筆記《駱駝祥子》是“人民藝術(shù)”老舍先生的代表作品。老舍筆下的祥子來(lái)自鄉(xiāng)間，帶著中國(guó)農(nóng)村的大背景，也帶著農(nóng)民樸實(shí)敦厚和固執(zhí)。當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)了拉車這一行，他就成了“車迷” ，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅(jiān)忍， 他用了3年的時(shí)間， 省吃儉用。終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為自食其力的上等車夫。在中國(guó)兵荒馬亂的時(shí)期，沒有他半點(diǎn)遐想的余地。不到半年，他被逃兵擄走，還失去了自己的“心肝”——洋車，只牽回3匹駱駝。可這次還沒等他再買上車時(shí)，所有的積蓄又被偵探敲詐，洗劫一空。買車的夢(mèng)想再次成為泡影。他為了買車，與虎妞成就了一段婚姻。但好景不長(zhǎng)，虎妞死于難產(chǎn)，又失去了他喜愛的小福子。祥子人車兩空。從此厭煩拉車，勞作。讀罷這本書，我對(duì)祥子的評(píng)價(jià)為：祥子是一個(gè)經(jīng)不住生活的考驗(yàn)，而失去生活的人。俗話說：“路慢慢之遠(yuǎn)兮，吾將上下之求索。 ”他為何不再尋求新的路， 而成為社會(huì)的人渣， 敗類？他為何不做生活的主宰者，去自謀生活呢？我想， 他也是害怕了， 因?yàn)樗寝r(nóng)民出身， 他受不了生活一次次對(duì)他的打擊，他放棄了。所以釀成了書中的人物一直走下坡路的原因后果?。。。?！祥子是一個(gè)生活在社會(huì)底層的人，在他的一生中，有無(wú)數(shù)的艱辛與磨難：專心攢錢買車，可賣完后卻被偷；生活艱苦，無(wú)助；遇到大兵，并且被抓。他的不幸雖多，但是他堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前；他勇敢，無(wú)所畏懼。在祥子的身上我學(xué)習(xí)了許多的精神。雖然祥子生活在社會(huì)的底層，但是他有遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)確的目標(biāo)——當(dāng)個(gè)車夫。他就認(rèn)準(zhǔn)了拉車這一行，為此他成了“車迷”。他一直想買上自己的車，有了自己的車生活便回好且來(lái)。但生活總是和他開玩笑。祥子一次又一次地?cái)€錢，但一次又一次的失敗?？墒撬换倚?，一心一意的干活， 為買上一輛車出了許多的血汗。他這樣堅(jiān)持不懈、勇敢細(xì)心的精神是分令我欽佩?！恶橊勏樽印愤@本書雖然祥子的結(jié)果是悲傷的，是可惜的，但祥子總有他的好處，讓我去學(xué)習(xí)。三茅盾《子夜》讀書筆記《子夜》標(biāo)志著茅盾的創(chuàng)作開始進(jìn)入了一個(gè)新的成熟階段，是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)一部杰出的革命現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇。它從一九三一年十月寫起，至一九三二年十二月完稿。民族工業(yè)資本家吳蓀甫和買辦金融資本家趙伯韜之間的的矛盾和斗爭(zhēng)，是貫串《子夜》全書的主線?！蹲右埂窂亩喾矫娴腻e(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中來(lái)突出吳蓀甫的性格特征。作為半封建半殖民地中國(guó)的民族資產(chǎn)階級(jí)的典型人物， 吳蓀甫的性格是一個(gè)鮮明的矛盾的統(tǒng)一體。 他一方面有“站在民族工業(yè)立場(chǎng)的義憤” ，但另一方面，壓倒他的一切的卻是“個(gè)人利害的籌慮” 。他是“辦實(shí)業(yè)” 的，他以發(fā)展民族工業(yè)為己任， 他向來(lái)反對(duì)擁有大資本的杜竹齋一類人專做地皮、金子、公債的買賣； 但是他也不能不鉆在瘋狂的公債投機(jī)活動(dòng)里。 他希望實(shí)現(xiàn)他的資產(chǎn)階級(jí)“民主政治”理想，盼望國(guó)民黨反蔣派與地方軍閥的聯(lián)盟“北方擴(kuò)大會(huì)議” 的軍事行動(dòng)趕快成功，然而當(dāng)北方的軍事進(jìn)展不利于他的公債活動(dòng)的時(shí)候， 他又“惟恐北方的軍事勢(shì)力發(fā)展得太快了” 。他精明強(qiáng)悍，但又不能不表現(xiàn)出中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)先天的軟弱性。他有時(shí)果決專斷，有時(shí)狐疑惶惑，有時(shí)滿懷信心，有時(shí)又垂頭喪氣；表面上好象是遇事成竹在胸，而實(shí)質(zhì)上則是舉措乖張?！蹲右埂凡粌H從吳蓀甫同趙伯韜在益中信托公司和公債投機(jī)市場(chǎng)上的矛盾和斗爭(zhēng)來(lái)描寫他的性格和命運(yùn)， 它還寫出了吳蓀甫同農(nóng)村封建經(jīng)濟(jì)之間的密切聯(lián)系和他對(duì)農(nóng)民武裝起義的勢(shì)不兩立的態(tài)度， 而在對(duì)待工人運(yùn)動(dòng)的態(tài)度上， 更顯露了他拚命壓榨工人、 仇視革命的反動(dòng)面貌。當(dāng)他從報(bào)紙上知道雙橋鎮(zhèn)被起義農(nóng)民占領(lǐng)的時(shí)候，“他獰起眼睛望著天空，忽然轉(zhuǎn)為貧怒： ?我恨極了，那班混帳東西 !他們干什么的 ?有一營(yíng)人呢，兩架機(jī)關(guān)槍 !他們都是不開殺戒的嗎 ?嘿 !???”字里行間仿佛傳出了他的咬牙切齒的聲音。他也有時(shí)不滿意國(guó)民黨反動(dòng)政府，那是因?yàn)樗荒苡行У劓?zhèn)壓革命，“因?yàn)樗臋?quán)力的鐵腕不能直接達(dá)到那負(fù)責(zé)者” 。他企圖從工人身上挽回因外貨傾銷和軍閥混戰(zhàn)所造成的企業(yè)的不振， 想吸盡工人血汗彌補(bǔ)他在投機(jī)市場(chǎng)上所受到的損失， 他利用工賊、特務(wù)和反動(dòng)軍警破壞工人罷工運(yùn)動(dòng)。 這些地方， 作品成功地揭示了一個(gè)仇視勞動(dòng)人民、喝血自肥的反動(dòng)工業(yè)資本家的形象?？咕軞v史的必然法則為他安排下的失敗的命運(yùn)。他只能用偽裝的鎮(zhèn)靜來(lái)掩飾內(nèi)心的惶懼和不安，從來(lái)不讓人家看見他也有苦悶沮喪的時(shí)候， 即使是他的妻子林佩瑤。 他依靠強(qiáng)烈的刺激來(lái)暫忘“那叫他們抖到骨髓里的時(shí)局前途的暗淡和私人事業(yè)的危機(jī)” ，只能用“死的跳舞”來(lái)排遣失敗時(shí)的苦痛，并幾乎用自殺來(lái)結(jié)束自己悲劇性的命運(yùn)。四魯迅《朝花夕拾》讀書筆記三味書屋后面也有一個(gè)園 ,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花 ,在地上或桂花樹上TOC\o"1-5"\h\z尋蟬蛻 .最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻 ,靜悄悄地沒有聲音 .然而同窗們到園里的太多 ,太久 ,可就不行了 ,先生在書房里便大叫起來(lái) :?人都到那里去了 ?!???細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》 ,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情 ,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫 .油蛉在這里低唱 ,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴 .翻開斷磚來(lái) ,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣 ;還有斑蝥 ,倘若用手指按住的脊梁 ,便會(huì)拍的一聲 ,從后竅噴出一陣煙霧 ??我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文 ,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然 ,向往自由的童真童趣 .突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅 .趁大人不注意 ,鉆進(jìn)了百草園 .他與昆蟲為伴 ,又采摘野花野果 ,然后與玩伴一起捕鳥 ,但由于性急 ,總是捕不到很多 ;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事 ,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇 .在三味書屋 ,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨 ,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣 ,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí) ,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事 ,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲 ,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫 ??一切感受都是那么天真爛漫 ,令人回味 ,也許是引起了我心中的共鳴吧 ,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇 ,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界 ,讀起來(lái)讓人感到親切 ,充滿激情 .魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然 ,向往自由的那股熱情 ,希望能自由自在地玩耍 ,與大自然親密接觸 ,不希望整日被父母 ,家奴管束著 ,這正是兒童特有的 .曾幾何時(shí) ,我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年 ,進(jìn)入了少年 ,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中 ,紛紛撓撓的生活之中 .但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子 ,有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng) .回憶起那些童年瑣事 ,還時(shí)常記憶猶新 ,忍俊不禁 .我家原屬市郊 ,附近有一大片田野 ,小時(shí)候,總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光 ,秋日的清風(fēng) ,還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花 ,我沉醉在大自然的懷抱之中 ;小時(shí)候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子 ,和小伙伴一起去吃豆腐花 ,一起去田野里玩 ,時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)小泥人 ,采了各式各樣的花 ,又生怕主人找來(lái) ,就把花藏在樹洞里 ,一會(huì)兒回去花早就枯萎了但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中 .而如今 ,田野上造起了樓房 ,我和小伙伴都在為自己的前程努力著 ,因此感受不到了大自然的親切 ,也少了許多自由 ,但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中 .而如今 ,因野上了造起了樓房 ,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著 ,因此感受不到了大自然的親切 ,也少了許多自由 ,但我仍舊熱愛自然 ,向往自由 ,無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn) .這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧 ,使我在讀過文章后有了這么多感動(dòng) .童年已漸漸遙遠(yuǎn) ,留下的只是些散瑣的記憶 ,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》 ,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng) ,和魯迅一起熱愛自然 ,向往自由 .五朱自清《荷塘月色》讀書筆記朱自清──現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。“這是一條幽僻的路；白天也少人走 ??”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。 陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、 愛群居──當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里， 愛冷靜、愛獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園” ?！白咧?、“走著”、“我看見了荷塘” ，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡?？粗粗?，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。cd機(jī)的小提琴樂曲漸漸地接近尾聲，音樂停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子， 文章也看完了， 而我卻未合上書本， 這文章使我意猶未盡， 內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁， 可見它的美麗， 使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、 憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)，令我萬(wàn)分佩服。篇三：讀書筆記 5篇（1000字左右）.《活著》讀書筆記只要活著我喜歡看書 ,喜歡看各種各樣的書 ,看的很雜 ,文學(xué)名著 ,流行小說都看 ,只要作者的文筆不是太差 ,總能讓我從頭到腳看完整本書 .只不過很多時(shí)候是當(dāng)成故事來(lái)看 ,看完了感嘆一番也就丟下了 .一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)看了余華寫的小說《活著》 ,《活著》講述的是一個(gè)叫徐福貴的老人一生的故事 ,這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難的老人 .作者的筆觸很平靜 ,沒有刻意去烘托一種跌宕起伏的氣氛 ,隨著作者平實(shí)的敘述中 ,經(jīng)歷著主人公的一生苦樂哀愁 .看完后掩卷沉思 ,內(nèi)心沉重 ,感覺有說不出的悲——悲涼 ,悲哀,悲傷 ??似乎人生所能經(jīng)歷的不幸都降臨到了主人公身上.想著主人公的經(jīng)歷 ,禁不住疑問 :活著的意義究竟是什么徐福貴出生富貴 ,卻是個(gè)地道的敗家子 ,從小到大干盡了荒唐事 ,嫖娼 ,賭博生生讓自己從一個(gè)闊少爺變成了個(gè)窮光蛋 .這期間 ,他唯一做對(duì)的事就是娶了家珍做老婆 .這個(gè)同樣出生富貴的TOC\o"1-5"\h\z富家千金沒有一句怨言的包容了迷途丈夫 ,撐起了日后苦難的天空 .從地主到赤貧 ,徐福貴也不是沒有恨過 ,恨這個(gè) ,恨那個(gè) ,最后恨的還是自個(gè) ,有道是自作孽不可活,怨誰(shuí)他活著,接受了自己新的身份 .是啊 ,就如他娘所說 :人只要活得高興 ,窮也不怕 .活著的意義并非只是富貴 .自從做了佃戶 ,也許勞動(dòng)是能改變一個(gè)人 ,不 ,應(yīng)該說是生活 ,為了活著 ,一家人的活著 ,徐福貴努力勞作 ,再不若從前的荒唐 ,活著也似乎有了目標(biāo) .用書中的話說就是 :日子過的又苦又累 ,心里反到踏實(shí)了 .他想著通過自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝 ,鵝變成羊 ,羊變成牛 ,慢慢的重新發(fā)起來(lái) .只是世事難料 ,他被抓壯丁上了戰(zhàn)場(chǎng) .在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)生死 ,成了俘虜后面對(duì)解放軍是選擇留下還是領(lǐng)了盤纏回家時(shí) ,他毫不猶豫的選擇了回家 ,那一刻,對(duì)家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧 .只是現(xiàn)在想想 ,如果那時(shí)他選擇的是留下 ,也許人生會(huì)有所不一樣TOC\o"1-5"\h\z吧 ,就如那同樣成了俘虜選擇留下參加解放軍的春生 .解放了,土地改革 ,買了他家所有田地的龍二被槍斃了 ,真當(dāng)是福兮 ,禍兮 .這一刻 ,主人公已經(jīng)想開了 ,認(rèn)命了 .用家珍的說法就是 :只要一家人天天在一起 ,也就不在乎什么福分了 .是啊 ,經(jīng)歷過分離之苦的家人才知道團(tuán)圓的真實(shí)可貴 .活著 ,不就是一家人平平安安在一起 .日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過去了 .直到 ??抽一點(diǎn)血就抽一點(diǎn) ,醫(yī)院里的人為了救縣長(zhǎng)女人的命 ,一抽上我兒子的血就再不停了 ??那時(shí)有慶已經(jīng)不行了 ,可是出來(lái)的醫(yī)生說血還不夠用 .抽血的那個(gè)烏龜王八蛋 ,把我兒子的血差不多都抽干了 .有慶嘴唇都青了還不住手 ,等到有慶的腦袋一歪摔在地上 ,那人才慌了 ,去叫來(lái)醫(yī)生 ,醫(yī)生蹲在地上拿聽筒聽了聽說 :心跳都沒了 .醫(yī)生也沒怎么當(dāng)會(huì)事 ,只是罵了一聲抽血的 :你真是胡鬧 .就跑到產(chǎn)房救縣長(zhǎng)的女人了 .看到這里真是說不出的憤懣 ,一條鮮活的人命 ,就這樣沒了 ,怎么會(huì)如此荒唐 怎么會(huì)有如此草菅人命的事 真是什么樣的人心 也許這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的沉重吧 .回頭看我們的主人公 ,他活著,因?yàn)榧艺?.兒子有慶死了 ,老婆家珍病重 ,好像隨時(shí)會(huì)跟了有慶而去 ,想著往日種種 ,徐福貴撐了下來(lái) ,跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去 .小時(shí)候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了 ,女婿雖然是個(gè)偏頭 ,卻是個(gè)極好的人 ,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔頭 .鳳霞的懷孕更是讓這家飽經(jīng)苦難的人喜極而泣 ,可是,這簡(jiǎn)單的幸福又終結(jié)在鳳霞的分娩上 .孩子生下來(lái)了 ,鳳霞卻死了 .三個(gè)月不到 ,家珍也死了 .徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根 ,艱難的活著 .苦根 ,一個(gè)古靈精怪的孩子 ,懂事乖巧的讓人心疼 .四歲的時(shí)候 ,苦根的父親 ,徐福貴的女婿——二喜被水泥板壓成了肉醬 .苦根跟著他外公到了七歲 ,發(fā)著高燒 ,幫著徐福貴在地里摘棉花 .徐福貴心疼外孫 ,沒錢買藥 ,煮了一大鍋豆子 ,出門下地去了 .不想回來(lái)后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了 .往后的日子我只能一個(gè)人過了 ,我總想著自己日子也不長(zhǎng)了 ,誰(shuí)知一過又過了這么些年 .??這輩子想起來(lái)也是很快就過來(lái)了 ,過的平平常常 ,??做人還是平常點(diǎn)好 ,爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè) ,爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命 .這是主人公的話 ,書看完了 ,很壓抑 ,活著的意義是什么 也許無(wú)所謂活著 ,塵世的苦難 ,活著的人總得承受 ,在命運(yùn)面前 ,只有忍耐 ,忍耐孤獨(dú) ,忍耐不幸 ,甚至是死亡 .《活著》并不是要告訴我們應(yīng)該怎樣活著 ,只是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí) .套用徐福貴夫婦對(duì)春生的話來(lái)說 :活著 ,好好活著.我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄 ,而沒有權(quán)利拋棄生命 .在命運(yùn)面前 ,也許不能不感嘆人類的無(wú)力吧 .改變不了活著的事實(shí) ,就改變活著的態(tài)度吧 ,只要活著 ,總有希望 ,態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài) ,或者好 ,或者差.只是在生命的盡頭至少可以告訴自己 ,我們活過 ,也曾經(jīng)努力過..《孟子》讀書筆記首先，我覺得孟子的厲害處正在于，所提倡的“仁義”思想最能抓住事物的本質(zhì)要害。孟子看到“生” 、“利”是對(duì)事物利益關(guān)系的短視，而仁、義卻能長(zhǎng)遠(yuǎn)影響到未來(lái)，故有“舍生取義”、“舍利取義”之說。狹義的“仁義”是指封建時(shí)代人倫的忠義孝悌，實(shí)則是千百年來(lái)對(duì)孟子的誤解，因?yàn)閺奈逅男挛幕\(yùn)動(dòng)以來(lái)，三綱五倫已革了命； 《中庸》講：“道不可須臾離也，可離非道也。 ”那末，此“仁義”還有永恒的意義可言嗎？所以我們今天理解孟子的“仁義”，實(shí)應(yīng)站在高處，從廣義入手：如同道家的“道” 、佛家的“菩提” ，都是對(duì)客觀普遍規(guī)律的認(rèn)識(shí)，孟子的“仁義”也不二致。而這種認(rèn)識(shí)，可讓孟子如一熟練漁夫的手鉗在了螃蟹扼要的部位，任螃蟹用力再猛，縱有大腿大腳亦是擺脫不了。另有一點(diǎn)，我覺得孟子最值得后人效仿的是他獨(dú)行特立，不同流合污的氣概。這點(diǎn)即注定了他若有機(jī)會(huì)作為， 給予一發(fā)揮才干的舞臺(tái)， 則必能成一王業(yè)的大人物也！ 獨(dú)行特立者，立場(chǎng)堅(jiān)定，意識(shí)獨(dú)立；不同流合污者，則能做到不見異思遷、不心隨物轉(zhuǎn)。篇二：時(shí)間最珍貴作文 400字大全（5篇）時(shí)間最珍貴作文 400字大全（5篇）【篇一：時(shí)間最珍貴】世界上有人認(rèn)為友情最珍貴， 但也有人認(rèn)為親情最珍貴。 我個(gè)人認(rèn)為時(shí)間最珍貴， 因?yàn)榫退愣嘁环昼?，都有可能去完成多一件事情。那一次我們班在進(jìn)行緊張的考試， 大家都差不多做完了， 但是我還在第 4頁(yè)和作文做斗爭(zhēng)，我握著筆，緊張的做的試題，時(shí)間快不夠了 ;我不知道怎么辦 ?我那時(shí)以為是時(shí)間拋棄了我，但是我這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)拋棄他的主人，只有他的主人會(huì)拋棄它。下課零聲一響，老師就叫組長(zhǎng)把試卷收了上去，怎么辦，我還沒做完呀 !我那時(shí)才覺得時(shí)間非常重要，可是已經(jīng)晚了，誰(shuí)叫我考試的時(shí)候在玩啊 !我真后悔，我第一名的寶座還會(huì)繼續(xù)保持嗎?過了2天，老師把試卷改完了，但老師念到第 1名的不是我，我是第 2名，兩名相差 0。5分，我真的很后悔，我如果好好把握好時(shí)間就不會(huì)考第 2名了，但是我還是很高興，捂出了一條真理，那就是時(shí)間不會(huì)等你， 它對(duì)誰(shuí)都是公平的， 如果你不好好把握，它就會(huì)一去不再?gòu)?fù)返。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我今后一定會(huì)好好把握好時(shí)間的 `不會(huì)再浪費(fèi) 1分鐘?！酒簳r(shí)間最珍貴】以前，我總是不懂得珍惜時(shí)間，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)的時(shí)間太多太多了。五年級(jí)的寒假，假期很長(zhǎng)，老師們布置的作業(yè)不少。爸爸和媽媽督促我，要我按時(shí)完成作業(yè)。不過我認(rèn)為有的是時(shí)間，所以不著急。于是慢悠悠的寫作業(yè)，發(fā)瘋似的玩，玩命似的玩電腦一想起做作業(yè)，心里便慌慌的，但轉(zhuǎn)念一想：反正還有明天，后天時(shí)間多著呢，現(xiàn)在寫作業(yè)不玩游戲的人才是瘋子呢 !光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)假期即將過去，而我的作業(yè)卻還剩下很多很多。于是，我開始用瘋狂補(bǔ)作業(yè)的方法來(lái)補(bǔ)救我這個(gè)假期的放縱。 只是現(xiàn)在的補(bǔ)救已經(jīng)為時(shí)過晚， 畢竟作業(yè)剩的太多了，沒有辦法，只好加入深夜工作者的行列努力奮斗了。 就算這樣， 到了假期的最后一夜，我仍然還落下很多作業(yè)沒有完成。這使我淚流滿面。 第二天上學(xué)，我涂上了一層深深的黑眼圈，作業(yè)也沒做完，而且讓我飽受了深深的白眼今年的暑假，我痛改前非合理分配時(shí)間，認(rèn)真按時(shí)完成所有作業(yè)，獲得了老師的青睞?！酒簳r(shí)間最珍貴作文】世界上有人認(rèn)為友情最珍貴， 但也有人認(rèn)為親情最珍貴。 我個(gè)人認(rèn)為時(shí)間最珍貴， 因?yàn)榫退愣嘁环昼?，都有可能去完成多一件事情。那一次我們班在進(jìn)行緊張的考試，大家都差不多做完了，但是我還在第 4頁(yè)和作文做斗爭(zhēng)，我握著筆，緊張的做的試題，時(shí)間快不夠了 ;我不知道怎么辦 ?我那時(shí)以為是時(shí)間拋棄了我，但是我這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)拋棄他的主人，只有他的主人會(huì)拋棄它。下課零聲一響，老師就叫組長(zhǎng)把試卷收了上去，怎么辦，我還沒做完呀 !我那時(shí)才覺得時(shí)間非常重要，可是已經(jīng)晚了，誰(shuí)叫我考試的時(shí)候在玩啊 !我真后悔，我第一名的寶座還會(huì)繼續(xù)保持嗎?過了2天，老師把試卷改完了，但老師念到第 1名的不是我，我是第 2名，兩名相差 0.5分，我真的很后悔， 我如果好好把握好時(shí)間就不會(huì)考第 2名了，但是我還是很高興，捂出了一條真理， 那就是時(shí)間不會(huì)等你，它對(duì)誰(shuí)都是公平的，如果你不好好把握， 它就會(huì)一去不再?gòu)?fù)返。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我今后一定會(huì)好好把握好時(shí)間的 `不會(huì)再浪費(fèi) 1分鐘?！酒模簳r(shí)間最珍貴】在每個(gè)人的腦海中， 都有屬于自己最珍貴的東西， 有些人認(rèn)為生命最珍貴， 有些人側(cè)認(rèn)為友情最珍貴，但是我認(rèn)為時(shí)間最珍貴。記得二年級(jí)的時(shí)候，讀朱自清的匆匆以后， 我知道時(shí)間是多么珍貴： 洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去 ;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去 ;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。這句話蘊(yùn)涵著多么深刻的道理呀。漸漸地， 日子一天天地過去，也伴隨著我一天天長(zhǎng)大，慢慢地過去了一分，一小時(shí)，一天時(shí)間是多么寶貴。列寧說得好：贏得了時(shí)間就是贏得了自己 !是啊，時(shí)間過的非常快，一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就過去了。但是在這些時(shí)間里你又能干些什么呢 ?因此，這給了我很大的啟發(fā)，同時(shí)還讓我明白時(shí)間是金錢買不來(lái)的。是啊，一個(gè)天日勝過兩個(gè)天日，但你又能怎么樣呢 ?時(shí)間如同一陣風(fēng)一樣從我們身邊輕輕吹過，如同一只小鳥從我們身邊飛過每當(dāng)我上學(xué)時(shí)看見太陽(yáng)從東方起， 就知道新的一天開始了，放學(xué)時(shí)看見太陽(yáng)從西邊落下，就知道一天就要結(jié)束了，反反復(fù)復(fù)你又該怎樣呢 ?所以請(qǐng)大家珍惜時(shí)間吧，就像珍惜自己的生命一樣?！酒澹簳r(shí)間最珍貴】世界上到底什么最珍貴 ?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我覺得世界上世間最珍貴。時(shí)間是世界上最珍貴的東西。少壯不努力，老大徒傷悲我認(rèn)為，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。所以，我們大家要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。星期五晚上，我和孔令民去打乒乓球，打了一個(gè)晚上。到了星期六，我就寫了三張?jiān)嚲?，吳老師布置的家庭作業(yè)還沒寫， 到了星期天晚上才想起來(lái)。 補(bǔ)來(lái)補(bǔ)去， 補(bǔ)到十點(diǎn)多鐘才補(bǔ)好，可把我累死了。都怪我不珍惜時(shí)間，才這樣。時(shí)間就是生命這是我在那次補(bǔ)作業(yè)風(fēng)波之后的原則。不過，我在考試時(shí)不會(huì)遵守這個(gè)原則，因?yàn)槲乙煤脵z查，爭(zhēng)取考個(gè)一百分。一年之計(jì)在于春， 一日之計(jì)在于晨?，F(xiàn)在， 我的媽媽每次清晨都會(huì)早早的把我叫起來(lái)，叫我讀語(yǔ)文和英語(yǔ)，說什么：早上記憶里最好，空氣最新鮮 !我可不管，說：兒童要保持 10小時(shí)睡眠!可是我現(xiàn)在后悔了，因?yàn)閶寢屨f的是對(duì)的。篇三：國(guó)防教育講稿中學(xué)生國(guó)防知識(shí)講座親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一些國(guó)防知識(shí)。 我們學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)， 就是使大家了解國(guó)防歷史、樹立國(guó)防觀念、 了解新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)防建設(shè)取得的偉大成就， 提高對(duì)我國(guó)國(guó)防的認(rèn)識(shí)； 了解當(dāng)前我國(guó)國(guó)防形勢(shì)，激發(fā)同學(xué)們建設(shè)國(guó)防、保衛(wèi)祖國(guó)的熱情，成為祖國(guó)的棟梁之材。一、我國(guó)的國(guó)防安全 那么，什么是國(guó)防呢？在回答這個(gè)問題之前， 讓我們先來(lái)看看一組材料：（一）我國(guó)疆土：中國(guó)有 960萬(wàn)平方公里的國(guó)土。 （二）我國(guó)海疆：中國(guó)還有著寬廣遼闊的海洋國(guó)土。中國(guó)海區(qū)從渤海的遼東灣到南沙群島的曾母暗沙，南北約 2870海里，跨越了溫帶、亞熱帶和熱帶三個(gè)氣候帶， 東西最寬處達(dá) 900多海里， 中國(guó)海區(qū)屬于我國(guó)主權(quán)和管轄的海域有 300多萬(wàn)平方公里。（三） 1842年在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗了的清政府，被迫與英帝國(guó)主義簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》，把香港島這一主權(quán)領(lǐng)土割讓給英國(guó)，還要賠償他們用來(lái)攻打中國(guó)的軍費(fèi) 2100萬(wàn)銀元。這一條約的簽訂， 破壞了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的完整， 使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。 直到1997年7月1日，在全世界矚目的香港政權(quán)交接儀式上，飄揚(yáng)了一個(gè)世紀(jì)的“米”字旗，被五星紅旗所取代，香港這塊紫荊花盛開的地方，又回到了祖國(guó)母親的懷抱， 人民解放軍進(jìn)駐香港，履行香港防務(wù)職責(zé)。 1999年12月20日，離開我們四百多年的澳門，也順利地回到了祖國(guó)的懷抱。幾百年滄桑， 被人家奪走了的香港和澳門， 今天我們又收了回來(lái)，我們靠的是什么？靠的是國(guó)家的富強(qiáng)， 但只有富強(qiáng)， 英國(guó)人能痛痛快快地把香港交還給我們嗎？因此， 從根本上講，靠的是我國(guó)國(guó)防的強(qiáng)大！ 由此可見，國(guó)防是國(guó)家和民族安全利益的根本保證，它維系著國(guó)家的安危， 人民的幸福，民族的尊嚴(yán)和社會(huì)的進(jìn)步， 甚至關(guān)系到人類的生存和發(fā)展。因此說，“國(guó)防，乃國(guó)家生死存亡之道” ，有了國(guó)家就必須有國(guó)防。國(guó)防具有威懾和實(shí)戰(zhàn)的雙重功能，從國(guó)防發(fā)展的歷史看，國(guó)防斗爭(zhēng)的形式，不僅雙方在戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行武力的較量， 而且通過多種非武力的形式進(jìn)行斗爭(zhēng)。 特別是以武力為后盾， 通過非武力的手段，造成威懾， 迫使對(duì)方不敢輕舉妄動(dòng)。 這種威懾形式， 在國(guó)防斗爭(zhēng)中越來(lái)越多地發(fā)揮著作用， 越來(lái)越多地被人們所采用。 所謂國(guó)防的威懾功能， 就是指國(guó)家憑借可以構(gòu)成報(bào)復(fù)的強(qiáng)大國(guó)防力量， 從心理上遏制敵人侵犯自己的利益， 或迫使敵人懾服于自己的威力。 這實(shí)際上是古代“不戰(zhàn)而屈人之兵”的戰(zhàn)略思想，在現(xiàn)代條件下的發(fā)展和運(yùn)用。 第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束時(shí)， 有人根據(jù)兩次世界大戰(zhàn)的間隔時(shí)間推算，斷言20幾年后將爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)， 可是至今 50多年了還沒有發(fā)生， 原因雖然是多方面的，但是核威懾力量的出現(xiàn)， 是一個(gè)重要的原因。戰(zhàn)后美蘇兩國(guó)為了爭(zhēng)奪霸權(quán)， 展開了激烈的軍備競(jìng)賽，大量研制核武器?，F(xiàn)在世界各國(guó)擁有的核彈頭 5萬(wàn)多枚，總當(dāng)量約為 130億噸至160億噸，如果按全世界人口平均分?jǐn)偅?全球居民平均每人頭上壓著兩三噸梯恩梯的核威力。這些核武器，美蘇手里就占有 90%以上，其核力量足以將全世界反復(fù)摧毀幾次。由于核武器擁有極大破壞力，又有極大的威懾力，任何國(guó)家都不敢輕易使用，怕互相報(bào)復(fù)，互相摧毀， 因此誰(shuí)也不敢隨便發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)。 我國(guó)也是擁有核武器國(guó)家之一， 雖然與超級(jí)大國(guó)的核力量相比還有一定的距離， 但也絕非微不足