人教版三年級下冊數(shù)學(xué) 復(fù)式統(tǒng)計表 教案（教學(xué)設(shè)計）

精品文檔用心整理資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用第1課時復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)內(nèi)容教材第36～37頁。課時目標(biāo)1、通過對數(shù)據(jù)的整理和對比活動，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷復(fù)式統(tǒng)計表的產(chǎn)生過程，并認(rèn)識簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，會填寫復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表提出并回答簡單的問題。2、學(xué)生在認(rèn)識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計意識和創(chuàng)新精神。重點難點重點：認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，會根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表解決一些簡單的實際問題。難點：通過數(shù)據(jù)的整理和分析，使學(xué)生能對數(shù)據(jù)作出簡單的判斷和預(yù)測。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入出示教材第36頁情境圖。提問：這是本班同學(xué)最喜歡的活動情況，你從圖中能知道些什么？男生最喜歡的活動活動看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲人數(shù)女生最喜歡的活動活動看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲人數(shù)提出要求：你能把這6個興趣小組的人數(shù)填在上面的統(tǒng)計表中嗎？學(xué)生各自填寫，教師提醒學(xué)生注意核對統(tǒng)計數(shù)據(jù)。提問：男生最喜歡什么活動？女生最喜歡什么活動？二、探究新知這里的每張統(tǒng)計表都只是反映男、女生最喜歡的活動的人數(shù)，如果要對男、女生最喜歡的活動的人數(shù)進(jìn)行比較，就顯得不是很方便了。所以，人們就想到把這些簡單統(tǒng)計表合并成一張統(tǒng)計表（出示例題中的復(fù)式統(tǒng)計表）。活動人數(shù)性別看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲男生女生1、提問：請同學(xué)們先認(rèn)真觀察這張表，再想一想，表中各個欄目是什么意思？2、認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表。通過問答，師生總結(jié)：情境中的第三個統(tǒng)計表填寫了男生和女生最喜歡的活動數(shù)據(jù)，像這樣的統(tǒng)計表就是復(fù)式統(tǒng)計表。復(fù)式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù)，單式統(tǒng)計表只能表示一組數(shù)據(jù)。與單式統(tǒng)計表相比，復(fù)式統(tǒng)計表更有利于對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察、比較和分析。3、解讀復(fù)式統(tǒng)計表。（1）復(fù)式統(tǒng)計表左上角的一個格用斜線隔成三部分，分別表示出表內(nèi)橫向、豎向所放內(nèi)容以及所統(tǒng)計數(shù)據(jù)的名稱。（2）豎排表示所統(tǒng)計的對象是男生和女生，因此對應(yīng)表頭處寫“性別”。橫排表示的是最喜歡的項目情況，因此對應(yīng)表頭寫“活動”。中間部分是不同性別、不同活動的相應(yīng)人數(shù)，因此在表頭對應(yīng)的中間格寫“人數(shù)”。引導(dǎo)：如果把剛才的幾張統(tǒng)計表叫做“單式統(tǒng)計表”，你覺得這張統(tǒng)計表叫什么名稱？學(xué)生討論后揭題。（板書課題）三、鞏固練習(xí)

1、完成教材第37頁“做一做”。（1）現(xiàn)場統(tǒng)計。（2）交流答案。（3）解讀信息，完成問題。2、完成教材第38頁練習(xí)八第1題。先讓學(xué)生說說題目提供的是什么數(shù)據(jù)，再指名學(xué)生介紹一些與這些數(shù)據(jù)有關(guān)的事。然后讓學(xué)生把上面的數(shù)據(jù)填寫在統(tǒng)計表里。學(xué)生完成后，提問：你能說出中國哪一屆奧運(yùn)會獲得的金牌數(shù)最多嗎？俄羅斯金牌數(shù)最少的一屆是哪一屆呢？美國獲得金牌數(shù)在三個國家的排名分別是多少？從上面的統(tǒng)計表中，你還能了解些什么？完成教材第38頁練習(xí)八第2題。完成教材第39頁練習(xí)八第3題。課堂小結(jié)單式統(tǒng)計表只能反映一個問題，而用復(fù)式統(tǒng)計表不僅能反映問題，而且還便于比較，能看出整體的情況。板書設(shè)計復(fù)式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表：便于比較，能看出整體的情況。單式統(tǒng)計表：簡潔、豐富。教學(xué)反思

復(fù)式統(tǒng)計表在日常生活中應(yīng)用很廣，本課是在學(xué)生認(rèn)識了單式統(tǒng)計表的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識并發(fā)現(xiàn)復(fù)式統(tǒng)計表在數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程中的優(yōu)點。教材設(shè)置的題目由易到難，由簡單到復(fù)雜，讓學(xué)生從中進(jìn)一步了解統(tǒng)計的方法，認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表的意義和作用。在復(fù)式統(tǒng)計表的教學(xué)中，教師注重數(shù)學(xué)問題解決步驟的結(jié)構(gòu)化。在教學(xué)中，學(xué)生們從數(shù)人數(shù)到進(jìn)行記錄，從單式統(tǒng)計表到復(fù)式統(tǒng)計表，在這些過程中，學(xué)習(xí)