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全文可編輯word文檔頁(yè)眉與背景水印可刪除【專(zhuān)升本專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練】2022年長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)語(yǔ)文模擬測(cè)試卷
第1題【單選題】【2011.4】《咬文嚼字》中,作者用“錙銖必較”這個(gè)成語(yǔ)所說(shuō)明的道理是()。A、文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神B、斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情C、文學(xué)的語(yǔ)言更注重文字的聯(lián)想意義D、運(yùn)用文字要有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)【正確答案】D【答案解析】典型地考核考生是否認(rèn)真地閱讀課文。第2題【單選題】【2014.10】《香市》:“廟里的主人公是百草梨膏糖,花紙,各式各樣泥的紙的金屬的玩具,燦如繁星的‘燭山’,熏得眼睛流淚的檀香煙,木拜墊上成排的磕頭者?!边@段文字所運(yùn)用的描寫(xiě)手法是()。A、肖像描寫(xiě)B(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)C、心理描寫(xiě)D、場(chǎng)面描寫(xiě)【正確答案】D【答案解析】掌握各種描寫(xiě)手法的特點(diǎn)。附:課文中場(chǎng)面描寫(xiě):《垓下之圍》《螞蟻大戰(zhàn)》《香市》《馬伶?zhèn)鳌贰段骱咴掳搿返?題【單選題】【2011.1】從抽象的角度看,《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著()。A、戀人B、憂(yōu)愁C、革命D、理想【正確答案】D【答案解析】丁香姑娘具有象征意義。她是一個(gè)可望而不可即的美好形象的化身。從三個(gè)角度來(lái)理解:日常生活層面:她是戀人(詩(shī)人在1927年剛剛失戀);從現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)層面:“她”是革命;從哲學(xué)層面(抽象):“她”是美好理想的象征。第4題【多選題】【2012.4】下列小說(shuō)中運(yùn)用了喜劇手法的有()。A、《嬰寧》B、《寶黛吵架》C、《斷魂槍》D、《苦惱》E、《麥琪的禮物》【正確答案】AE【答案解析】考核對(duì)五篇課文的理解。第5題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第6題【單選題】下列孟子提出的使“民加多”的根本措施中,能夠使“頒白者不負(fù)戴于道路”的是()。A、五畝之宅,樹(shù)之以桑B、雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí)C、百畝之田,勿奪其時(shí)D、謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義【正確答案】D【答案解析】D選項(xiàng)的意思是:要辦好學(xué)校教育,反復(fù)教導(dǎo)年輕人一些孝順父母長(zhǎng)輩、友愛(ài)兄弟的道理。只有這樣才能使“頒白者不負(fù)戴于道路”(頭發(fā)花白的人不在路上馱東西)。所以正確答案選D。參見(jiàn)教材P33。第7題【單選題】【2011.4】《長(zhǎng)恨歌》中最具浪漫色彩的內(nèi)容是()。A、楊家女傾國(guó)傾城B、唐明皇重色誤國(guó)C、楊貴妃馬嵬殞命D、太真女仙山寄情【正確答案】D【答案解析】ABC都是事實(shí)的描寫(xiě)。第8題【單選題】【2012.1】《再別康橋》的寫(xiě)作特點(diǎn)之一是()。A、首尾呼應(yīng)B、多用典故C、抒情議論結(jié)合D、韻腳時(shí)有時(shí)無(wú)【正確答案】A【答案解析】這道題考核對(duì)課文寫(xiě)作特點(diǎn)的掌握?!对賱e康橋》沒(méi)有B、C、D所列的寫(xiě)作特點(diǎn),只有首尾呼應(yīng)的寫(xiě)作特點(diǎn),詩(shī)歌開(kāi)始、結(jié)尾都是“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)”。第9題【單選題】【2013.1】《垓下之圍》的“太史公曰”中,肯定項(xiàng)羽歷史功績(jī)的語(yǔ)句是()。A、舜目蓋重瞳子,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子,羽豈其苗裔邪B、遂將五諸侯滅秦,分裂天下而封王侯C、放逐義帝而自立D、欲以力征經(jīng)營(yíng)天下【正確答案】B【答案解析】參見(jiàn)教材第67頁(yè)【提示】?!钝蛳轮畤返摹疤饭弧睂?duì)項(xiàng)羽做蓋棺定論,肯定了項(xiàng)羽起兵滅秦的重大歷史功績(jī),又批評(píng)了他缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn),專(zhuān)持武力以經(jīng)營(yíng)天下的致命錯(cuò)誤。第10題【單選題】【2013.7】《秋夜》中用代詞“她”指代的象征性形象是()。A、棗樹(shù)B、小粉紅花C、猩紅色的梔子D、小青蟲(chóng)【正確答案】B【答案解析】典型考核是否熟練閱讀課文。第11題【多選題】【2012.4】下列小說(shuō)中運(yùn)用了喜劇手法的有()。A、《嬰寧》B、《寶黛吵架》C、《斷魂槍》D、《苦惱》E、《麥琪的禮物》【正確答案】AE【答案解析】考核對(duì)五篇課文的理解。第12題【單選題】《容忍與自由》的中心論點(diǎn)是()。A、年紀(jì)越大,越覺(jué)得容忍比自由還更重要B、沒(méi)有容忍,就沒(méi)有自由C、人類(lèi)的習(xí)慣是喜同而惡異的D、容納異議,自由討論,固為學(xué)術(shù)發(fā)達(dá)之原則【正確答案】B【答案解析】課文后的【提示】部分明確寫(xiě)出:本文的中心論點(diǎn)是“沒(méi)有容忍,就沒(méi)有自由”。參見(jiàn)教材P59。第13題【單選題】【2014.4】下列語(yǔ)句所寫(xiě)的月色,引發(fā)了作者對(duì)母親深切懷念的是()。A、此時(shí)月如鏡新磨,山復(fù)整妝,湖復(fù)額面B、古祭壇上落滿(mǎn)黑暗然后再漸漸浮起月光C、月亮也暗暗地躲到東邊去了D、群山被月光籠罩著,像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯【正確答案】B【答案解析】教材中寫(xiě)到:“在椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日沒(méi),坐起來(lái),心神恍惚,呆呆地直坐到古祭壇上落滿(mǎn)黑暗然后再漸漸浮起月光,心里才明白,母親不能再來(lái)這園中找我了”。體現(xiàn)了作者對(duì)母親深深的思念。參見(jiàn)教材P139。第14題【單選題】下列語(yǔ)句中,與《西湖七月半》嘲諷達(dá)官顯貴附庸風(fēng)雅的意旨相符合的是()。A、我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身B、財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)C、好剛不好學(xué),其蔽也狂D、那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界【正確答案】B【答案解析】附庸風(fēng)雅:指缺乏文化修養(yǎng)的人,偏去結(jié)交文人學(xué)者、參與文化活動(dòng),借以裝點(diǎn)門(mén)面,扮出有教養(yǎng)、有風(fēng)度、斯文儒雅的樣子。C項(xiàng)好剛不好學(xué),其蔽也狂:愛(ài)好剛強(qiáng)而不愛(ài)好學(xué)習(xí),他的弊病是狂妄悖理。參見(jiàn)教材P110。第15題【單選題】【2012.1】下列《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》的意象中,展現(xiàn)貧窮落后的歷史面貌給予祖國(guó)沉重負(fù)載的是()。A、淤灘上的駁船B、神話(huà)的蛛網(wǎng)C、雪被下古蓮的胚芽D、飛天袖間的花【正確答案】A【答案解析】這道題考核對(duì)課文內(nèi)容的掌握?!蹲鎳?guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》第一節(jié)是對(duì)祖國(guó)歷史的反思,精心選取五組意象(老水車(chē),礦燈,稻穗,路基,駁船),象征祖國(guó)千百年來(lái)落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌:第三節(jié)傾吐希望,激情昂揚(yáng),又連用五組意象(神話(huà)的蛛網(wǎng),古蓮的胚芽,笑渦,起跑線(xiàn),黎明)描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國(guó)百?gòu)U待舉的面貌。“飛天袖間的花朵”則是感嘆祖祖輩輩美好理想的一再失落。第16題【多選題】下列《雨巷》詞語(yǔ)中,描寫(xiě)孤獨(dú)愁苦情感的有()。A、彷徨B、寂寥C、顏色D、凄婉E、芬芳【正確答案】ABD【答案解析】這首短詩(shī)運(yùn)用了如此之多的描寫(xiě)情感之詞,如彷徨、寂寥、愁怨、憂(yōu)愁、哀怨、冷漠、凄清、惆悵、太息、凄婉、迷茫等,渲染了一種孤獨(dú)愁苦的情感主調(diào)。參見(jiàn)教材P215。第17題【單選題】【2010.10】《張中丞傳后敘》駁斥“城之陷,自遠(yuǎn)所分始”這一錯(cuò)誤論調(diào)時(shí),使用的論證方法是()A、演繹B、歸納C、對(duì)比D、類(lèi)比【正確答案】D【答案解析】駁“城之陷,自遠(yuǎn)所分始”的論證方法是類(lèi)比法。連用兩個(gè)比喻,以此證明睢陽(yáng)被攻陷,勢(shì)在必然。第18題【多選題】【2015.4】下列小說(shuō)所寫(xiě)事物中,對(duì)于作品整體構(gòu)思起到關(guān)鍵作用的有()。A、《嬰寧》中的梅花B、《斷魂槍》中的“五虎斷魂槍”C、《哦,香雪》中的鉛筆盒D、《苦惱》中的小母馬E、《麥琪的禮物》中德拉的美發(fā)【正確答案】ABCDE【答案解析】本題的難度較大。認(rèn)真分析每一篇文章內(nèi)容可知。第19題【單選題】【2012.4】下列《垓下之圍》的情節(jié)中,暗示了項(xiàng)羽眾叛親離的是()。A、四面楚歌B、東城快戰(zhàn)C、拒渡烏江D、慷慨自刎【正確答案】A【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容的熟練程度?!钝蛳轮畤访枥L了三個(gè)場(chǎng)面,表現(xiàn)了項(xiàng)羽不一樣的特征:(1)四面楚歌,霸王別姬:表現(xiàn)項(xiàng)羽英雄多情,而又無(wú)可奈何的心境,暗示出項(xiàng)羽不善用人,眾叛親離的困境。(2)東城快戰(zhàn):表現(xiàn)出項(xiàng)羽愛(ài)逞匹夫之勇,說(shuō)到做到,展現(xiàn)了項(xiàng)羽勇猛無(wú)比以及不理解自己失敗的原因的悲劇性。(3)烏江自刎:揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界知恥重義的性格特征,以及走投無(wú)路、只能一死的英雄末路的心情。第20題【單選題】《詩(shī)經(jīng)》中的《蒹葭》屬于()。A、秦地民歌B、楚地民歌C、京都樂(lè)歌D、祭祀曲辭【正確答案】A【答案解析】《詩(shī)經(jīng)》中的《蒹葭》屬于秦地民歌。教材注釋也要仔細(xì)看。參見(jiàn)教材P155注釋1。第21題【單選題】【2014.4】《麥琪的禮物》中,能夠使“示巴女皇”的珠寶、首飾相形見(jiàn)絀的是()。A、德拉的美發(fā)B、杰姆的金表C、玳瑁的發(fā)梳D、白金的表鏈【正確答案】A【答案解析】如果示巴女皇住在氣窗對(duì)面的公寓里,德拉總會(huì)有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干,只是為了使那位女皇的珠寶、首飾相形見(jiàn)絀。所以選A。參見(jiàn)教材P281。第22題【單選題】《馬伶?zhèn)鳌分?,侯方域所譏諷的當(dāng)朝權(quán)奸、被馬伶稱(chēng)為“昆山相國(guó)”的是()。A、阮大鋮B、顧秉謙C、嚴(yán)嵩D、魏忠賢【正確答案】B【答案解析】古代指代人物時(shí),常用出生地代指?!袄ド较鄧?guó)”是指顧秉謙,嚴(yán)嵩是分宜人,答案選B。參見(jiàn)教材P113。第23題【單選題】【2016.10】下列當(dāng)代作家中,著有散文集《文化苦旅》的是()。A、鐵凝B、余秋雨C、宗璞D、史鐵生【正確答案】B【答案解析】余秋雨主要著作有《戲劇審美心理學(xué)》《中國(guó)戲劇文化史述》《藝術(shù)創(chuàng)造工程》和散文集《文化苦旅》。參見(jiàn)教材P128。第24題【單選題】【2012.7】下列明清作家中,創(chuàng)作以小品文見(jiàn)長(zhǎng)的是()。A、蒲松齡B、侯方域C、張岱D、歸有光【正確答案】C【答案解析】張岱文學(xué)創(chuàng)作以小品文見(jiàn)長(zhǎng),多描寫(xiě)江南山水風(fēng)光、風(fēng)土民情和過(guò)去的生活,常常于追憶往昔的繁華中流露對(duì)明王朝的緬懷。參見(jiàn)教材P98。第25題【單選題】【2011.4】賀鑄《鷓鴣天》(重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非)在構(gòu)思上的一個(gè)突出特點(diǎn)是始終關(guān)合()。A、梧桐與鴛鴦B、舊棲與新垅C、空床與南窗D、自己與亡妻【正確答案】D【答案解析】這首詞在藝術(shù)構(gòu)思上最突出之處,是將生者與死者合寫(xiě),詞筆始終關(guān)合自己與妻子雙方。第26題【單選題】【2007.10】《前赤壁賦》全文展開(kāi)的內(nèi)在線(xiàn)索是()。A、感情的變化B、邏輯的演繹C、時(shí)間的推移D、想象的展開(kāi)【正確答案】A【答案解析】行文線(xiàn)索是考生需要掌握的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)?!肚俺啾谫x》全文展開(kāi)的內(nèi)在線(xiàn)索是感情變化,在教材有明確交代。第27題【多選題】【2012.4】下列《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》的意象中,展現(xiàn)了祖國(guó)貧窮落后歷史面貌的有()。A、古蓮的胚芽B、失修的路基C、神話(huà)的蛛網(wǎng)D、熏黑的礦燈E、干癟的稻穗【正確答案】BDE【答案解析】運(yùn)用新穎的象征意象來(lái)表達(dá)感情,是《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》的特點(diǎn)。第一節(jié)是對(duì)祖國(guó)歷史的反思,五組意象(老水車(chē),礦燈,稻穗,路基,駁船),象征祖國(guó)千百年來(lái)落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌。第三節(jié)傾吐希望,用五組意象(神話(huà)的蛛網(wǎng),古蓮的胚芽,笑渦,起跑線(xiàn),黎明)描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國(guó)百?gòu)U待舉的面貌。參見(jiàn)教材P211。第28題【單選題】【2012.7】《我愿是一條急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作雙重自喻,在下列喻指愛(ài)人的意象中,與之相對(duì)應(yīng)的是()。A、小魚(yú)B、小鳥(niǎo)C、烈火D、太陽(yáng)【正確答案】D【答案解析】全詩(shī)通篇比喻抒情。五小節(jié)就有五組比喻,“急流”和“小魚(yú)”,“荒林”和“小鳥(niǎo)”,“廢墟”和“常青藤”,“草棚”和“烈火”,“云朵、大旗”和“太陽(yáng)”。每一組比喻,前者是作者的自喻,后者是對(duì)妻子的比喻。參見(jiàn)教材P215。第29題【單選題】【2012.7】下列《陌上?!吩?shī)句中,描寫(xiě)那位居心叵測(cè)的太守的是()。A、使君從南來(lái),五馬立踟躕B、二十尚不足,十五頗有余C、三十侍中郎,四十專(zhuān)城居D、盈盈公府步,冉冉府中趨【正確答案】A【答案解析】考核對(duì)課文閱讀的情況。選項(xiàng)B寫(xiě)的是羅敷,選項(xiàng)CD寫(xiě)的是“夫婿”。參見(jiàn)教材P163。第30題【單選題】【2011.4】《長(zhǎng)恨歌》中最具浪漫色彩的內(nèi)容是()。A、楊家女傾國(guó)傾城B、唐明皇重色誤國(guó)C、楊貴妃馬嵬殞命D、太真女仙山寄情【正確答案】D【答案解析】ABC都是事實(shí)的描寫(xiě)。第31題【多選題】【2017.4】《都江堰》對(duì)于長(zhǎng)城的評(píng)述中,與都江堰形成對(duì)比的有()。A、為我們生存的星球留下了一種人類(lèi)意志力的驕傲B、長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間C、長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑D、長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕E、直到今天,長(zhǎng)城還常常成為排場(chǎng)【正確答案】BCDE【答案解析】課文原文“如果說(shuō),長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間,那么,它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間?!薄伴L(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動(dòng)的生活?!薄伴L(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn)。”“長(zhǎng)城半是壯膽半是排場(chǎng),世世代代,大體是這樣。直到今天,長(zhǎng)城還常常成為排場(chǎng)。都江堰一開(kāi)始就清朗可鑒,結(jié)果,它的歷史也總顯出超乎尋常的格調(diào)?!眳⒁?jiàn)教材P128。第32題【多選題】下列詩(shī)作,屬于敘事詩(shī)的有()。A、《湘夫人》B、《陌上?!稢、《飲酒》D、《行路難》E、《長(zhǎng)恨歌》【正確答案】ABE【答案解析】需要掌握敘事詩(shī)這種題材的特點(diǎn)。第33題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第34題【單選題】下列《秋夜》語(yǔ)句中,表現(xiàn)出戰(zhàn)士樂(lè)觀情懷的是()。A、他知道小粉紅花的夢(mèng),秋后要有春;他也知道落葉的夢(mèng),春后還是秋B、然而脫了當(dāng)初滿(mǎn)樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形,欠伸得很舒服C、有幾枝還低亞著,護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷D、最直最長(zhǎng)的幾枝,卻己默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空【正確答案】B【答案解析】棗樹(shù)是抒情主人公自身人格、精神的寫(xiě)作啊,代表了決不罷休的堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神。ABCD都有寫(xiě)到棗樹(shù),但是ACD并沒(méi)有表現(xiàn)樂(lè)觀。參見(jiàn)教材P119。第35題【單選題】【2014.4】《麥琪的禮物》中,能夠使“示巴女皇”的珠寶、首飾相形見(jiàn)絀的是()。A、德拉的美發(fā)B、杰姆的金表C、玳瑁的發(fā)梳D、白金的表鏈【正確答案】A【答案解析】如果示巴女皇住在氣窗對(duì)面的公寓里,德拉總會(huì)有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干,只是為了使那位女皇的珠寶、首飾相形見(jiàn)絀。所以選A。參見(jiàn)教材P281。第36題【單選題】【2012.1】《苦惱》中不聽(tīng)姚納傾訴并謾罵姚納的人是()。A、軍人B、駝背乘客C、看門(mén)人D、年輕車(chē)夫【正確答案】B【答案解析】這道題考核對(duì)課文的閱讀。姚納要把自己心中的苦惱對(duì)別人述說(shuō),在課文中描寫(xiě)他想對(duì)軍人、三個(gè)年輕人、看門(mén)人、年輕車(chē)夫述說(shuō),其中“三個(gè)年輕人”中有一個(gè)駝背的“不聽(tīng)姚納傾訴并謾罵姚納”。第37題【單選題】【2016.4】《容忍與自由》的中心論點(diǎn)是()。A、年紀(jì)越大,越覺(jué)得容忍比自由還更重要B、沒(méi)有容忍,就沒(méi)有自由C、人類(lèi)的習(xí)慣是喜同而惡異的D、容納異議,自由討論,固為學(xué)術(shù)發(fā)達(dá)之原則【正確答案】B【答案解析】課文后的【提示】部分明確寫(xiě)出:本文的中心論點(diǎn)是“沒(méi)有容忍,就沒(méi)有自由”。參見(jiàn)教材P25。第38題【單選題】《哭小弟》中說(shuō)小弟“己是滴水不進(jìn)時(shí),他忽然說(shuō)想吃蝦,要對(duì)蝦。他想活,他想活下去呵”,其主要用意是()。A、舉出實(shí)例強(qiáng)調(diào)小弟的樂(lè)觀精神B、用細(xì)節(jié)塑造小弟對(duì)美好生活的向往C、用小事來(lái)折射小弟的“不甘心”D、用瑣事給英雄形象賦予人情味【正確答案】C【答案解析】“不甘心”加了引號(hào),表明小弟的壯志未酬,想要活在世上再做貢獻(xiàn)的主題。參見(jiàn)教材P134。第39題【單選題】【2010.10】下列《我愿是一條急流》的意象中,用來(lái)比喻“我的愛(ài)人”的是()A、草棚B、幽谷C、烈火D、爐膛【正確答案】C【答案解析】全詩(shī)通篇比喻抒情。五小節(jié)有五組比喻:“急流”和“小魚(yú)”,“荒林”和“小鳥(niǎo)”,“廢墟”和“常青藤”,“草棚”和“烈火”,“云朵”和“太陽(yáng)”。第40題【單選題】【2017.4】下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中,屬于因情造景的是()。A、蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情B、芙蓉如面柳如眉,對(duì)此如何不淚垂C、樓閣玲瓏五云起,其中綽約多仙子D、七月七日長(zhǎng)生殿,夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)【正確答案】C【答案解析】因情造景:本沒(méi)有這處景物,為了表達(dá)感情虛擬、生造出來(lái)的?!堕L(zhǎng)恨歌》第四部分所寫(xiě)臨邛道士尋覓楊貴妃的亡魂、已身登仙界的楊貴妃仍情系塵寰的情景,無(wú)疑是順應(yīng)著李、楊深摯的情思而生發(fā)出來(lái)的幻境。借景抒情包括自然天成、融情入景、移情于景、因情造景,應(yīng)注意區(qū)分。自然天成:景物和所包含的情致是隨順自然的,物性即我情。例如“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還?!薄讹嬀啤罚ㄆ湮澹┤谇槿刖埃壕拔镉兴庸?,但仍保留著原本形態(tài)。情感是滲透進(jìn)景物的,沒(méi)有強(qiáng)加的痕跡。例如“春風(fēng)桃李花開(kāi)日,秋雨梧桐葉落時(shí)?!薄堕L(zhǎng)恨歌》移情于景:在借景抒情中,由于主觀感情的強(qiáng)行介入,使景物明顯見(jiàn)出情感沖擊的印痕;或不同程度地改變了事物本來(lái)的形態(tài)、特性,或語(yǔ)句中夾帶有點(diǎn)染情感傾向的字詞。例如:雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)《聲聲慢》因情造景:本沒(méi)有這處景物,為了表達(dá)感情虛擬、生造出來(lái)的。例如:“丁香空結(jié)雨中愁”《雨巷》參見(jiàn)教材P218—220。第41題【單選題】【2011.4】賀鑄《鷓鴣天》(重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非)在構(gòu)思上的一個(gè)突出特點(diǎn)是始終關(guān)合()。A、梧桐與鴛鴦B、舊棲與新垅C、空床與南窗D、自己與亡妻【正確答案】D【答案解析】這首詞在藝術(shù)構(gòu)思上最突出之處,是將生者與死者合寫(xiě),詞筆始終關(guān)合自己與妻子雙方。第42題【單選題】【2012.4】《紀(jì)念傅雷》一文稱(chēng)贊傅雷為“儒家之剛者”,是因?yàn)樗ǎ?。A、性直好怒B、堅(jiān)持真理C、一怒而死D、教子嚴(yán)厲【正確答案】B【答案解析】本題考查對(duì)人物形象的理解?!叭寮抑畡傉摺笔歉桧灨道拙哂泻迫徽龤獾膭傊逼返?。參見(jiàn)教材P119。第43題【單選題】【2007.10】下列散文中,運(yùn)用多方面材料交叉壘積敘事方法的是()。A、《香市》B、《紀(jì)念傅雷》C、《我與地壇》D、《哭小弟》【正確答案】D【答案解析】回答這道題,必須對(duì)課文相當(dāng)熟悉。只有“哭小弟”行文是“把小弟的一生分為四塊,交錯(cuò)展現(xiàn)”。第44題【單選題】【2011.1】辛棄疾《摸魚(yú)兒》上片所描繪的整體景象是()。A、風(fēng)雨交加B、芳草攔路C、春天歸去D、畫(huà)檐蛛網(wǎng)【正確答案】C【答案解析】上篇的中心意象是“春又歸去”,下篇的中心意象是“佳期又誤”。第45題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第46題【單選題】【2016.4】《馬伶?zhèn)鳌穼?xiě)華林部與興化部第一次較量,采用的描寫(xiě)方法是()。A、場(chǎng)面描寫(xiě)B(tài)、景物描寫(xiě)C、肖像描寫(xiě)D、語(yǔ)言描寫(xiě)【正確答案】A【答案解析】【提示】文中寫(xiě)第一次技藝較量馬伶大敗采用場(chǎng)面描寫(xiě)方法,形象生動(dòng),對(duì)第二次技藝較量馬伶大勝起到了很好的反襯作用。場(chǎng)面描寫(xiě):場(chǎng)面描寫(xiě)是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況描寫(xiě),是敘述、描寫(xiě)、抒情等表述方法的綜合運(yùn)用,也是自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等描寫(xiě)對(duì)象的集中表現(xiàn)。參見(jiàn)教材P97。第47題【單選題】【2013.10】下列詩(shī)句中,出自聞一多《一句話(huà)》的是()。A、飽受風(fēng)雨的打擊B、突然青天里一個(gè)霹靂C、穿過(guò)崎嶇的道路D、剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫【正確答案】B【答案解析】AC裴多菲《我愿是一條急流》;D舒婷《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》。第48題【多選題】【2012.7】愛(ài)因斯坦在《我的世界觀》中闡明了他的人生基本理念,那就是“人是為別人而生存”的,這一理念的具體體現(xiàn)有()。A、對(duì)宇宙奧秘的全神貫注B、對(duì)他人勞動(dòng)的尊重C、對(duì)儉樸生活的認(rèn)同D、對(duì)別人的足夠?qū)捜軪、對(duì)民主的選擇【正確答案】BCD【答案解析】“人是為別人而生存的”是愛(ài)因斯坦的人生基本理念,而對(duì)他人勞動(dòng)的尊重,對(duì)儉樸生活的認(rèn)同,對(duì)別人的足夠?qū)捜菔沁@一人生理念的具體體現(xiàn)。參見(jiàn)教材P44。第49題【單選題】【2016.10】《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)“不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收”所使用的抒情方法是()。A、直抒胸臆B、借景抒情C、借舉止抒情D、借象征抒情【正確答案】C【答案解析】“登”“臨”“望”表明是借舉止抒情。參見(jiàn)教材P188。第50題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第51題【單選題】《行路難》(其一)中“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”所使用的抒情方法是()。A、借比喻抒情B、借舉止抒情C、借景物抒情D、借象征抒情【正確答案】B【答案解析】“投”“拔”等動(dòng)詞表明是借舉止抒情。參見(jiàn)教材P226。第52題【單選題】【2017.4】《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨):“君莫舞,君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土!”其中“君莫舞”三字的深層情感內(nèi)涵是()。A、警告讒害忠良者B、感慨歷史興亡C、惋惜春天的離去D、諷刺紅顏禍水【正確答案】A【答案解析】【注釋】君莫舞:你且不要手舞足蹈。此句警告讒害忠良者不要高興得太早。參見(jiàn)教材P197。第53題【單選題】【2010.10】下列《我愿是一條急流》的意象中,用來(lái)比喻“我的愛(ài)人”的是()A、草棚B、幽谷C、烈火D、爐膛【正確答案】C【答案解析】考查修辭。全詩(shī)通篇比喻抒情。五小節(jié)有五組比喻:“急流”和“小魚(yú)”,“荒林”和“小鳥(niǎo)”,“廢墟”和“常青藤”,“草棚”和“烈火”,“云朵”和“太陽(yáng)”。第54題【單選題】【2014.4】《馬伶?zhèn)鳌芬晃牡臄⑹绿攸c(diǎn)是()。A、夾敘夾議B、雙線(xiàn)并進(jìn)C、插敘D、倒敘【正確答案】D【答案解析】《馬伶?zhèn)鳌分凶髡卟捎玫箶⒎绞?,將第二次較量移至馬伶到京師學(xué)藝之前敘述,使兩次較量的勝負(fù)結(jié)果顯示出富于戲劇性的起落變化,從而吸引讀者探究原委。參見(jiàn)教材P97。第55題【單選題】【2011.4】下列《張中丞傳后敘》的語(yǔ)句中,作為類(lèi)比論據(jù),用以駁斥“城之陷,自遠(yuǎn)所分始,以此詬遠(yuǎn)”的是()。A、當(dāng)其圍守時(shí),外無(wú)蚍蜉蟻?zhàn)又瓸、烏有城壞,其徒俱死,獨(dú)蒙愧恥求活C、人之將死,其臟腑必有先受其病者D、茍此不能守,雖避之他處何益【正確答案】C【答案解析】典型考核考生是否閱讀課文。第56題【單選題】【2012.7】《雨巷》一詩(shī)所使用的主要表現(xiàn)手法是()。A、比喻B、象征C、直抒胸臆D、托物言志【正確答案】B【答案解析】《雨巷》是一首通篇用象征手法寫(xiě)成的抒情詩(shī)?!岸∠恪笔敲利?、高潔、愁怨的象征;“雨巷”是人生漫長(zhǎng)、狹窄天地的象征;“撐著雨傘”“獨(dú)自彷徨”“默默彳亍”是等待、希望、追求的象征;“頹圮的籬墻”是家園破落與環(huán)境低潮的象征;“雨的哀曲”是環(huán)境凄苦、遭際不幸的象征。參見(jiàn)教材P208。第57題【單選題】【2011.1】下列散文中,熔敘事、抒情于一爐,思緒翻滾,情感濃烈的是()。A、《秋夜》B、《愛(ài)爾克的燈光》C、《香市》D、《都江堰》【正確答案】B【答案解析】作者按照時(shí)間順序的推移來(lái)記事,由景及情,觸景生情,見(jiàn)物生情,插敘了對(duì)姐姐的回憶,抒發(fā)了姐弟之情。進(jìn)而引出作者深邃的思考,這種思考以議論說(shuō)理方式出現(xiàn)。第58題【單選題】【2014.10】《哦,香雪》寫(xiě)香雪為了小小的“鉛筆盒”心愿,不計(jì)后果地沖上火車(chē),所體現(xiàn)的人物形象特征是()。A、心地純真B、性格執(zhí)著C、潑辣魯莽D、富有激情【正確答案】B【答案解析】深刻掌握香雪的性格特征及相應(yīng)的具體表現(xiàn)。附:【提示】香雪是小說(shuō)中質(zhì)樸心靈美的化身。1.心地善良?!皾崈羧缢У难劬Γ蹦苁埂坝?jì)較的人也變得慷慨大方”。2.性格執(zhí)著。為得到一個(gè)小小的鉛筆盒,不顧一切地沖上火車(chē)。3.生性膽怯。但是也有一種韌性和勇敢。4.追求知識(shí)、追求文明。第59題【單選題】【2013.1】《馬伶?zhèn)鳌分?,馬伶“走京師,求為其門(mén)卒三年。日侍昆山相國(guó)于朝房”的目的是()。A、另謀高就B、依附權(quán)貴C、深入生活D、尋求庇護(hù)【正確答案】C【答案解析】參見(jiàn)教材第97頁(yè)【提示】。考核對(duì)課文思想內(nèi)容的理解。第60題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第61題【單選題】【2013.4】《哦,香雪》中熱情地勸香雪留在話(huà)山口站自己親戚家住一夜再回臺(tái)兒溝的人是()A、中年女乘務(wù)員B、“北京話(huà)”C、女大學(xué)生D、鳳嬌【正確答案】C【答案解析】掌握敘述順序的知識(shí)。順序、倒敘、插敘、平敘四種。第62題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第63題【單選題】【2012.7】下列作品中,具有濃郁抒情色彩的敘事詩(shī)是()。A、《我愿是一條急流》B、《陌上?!稢、《長(zhǎng)恨歌》D、《雨巷》【正確答案】C【答案解析】首先找出敘事詩(shī),只有《陌上?!放c《長(zhǎng)恨歌》,再比較抒情色彩的濃郁程度。A.《我愿是一條急流》(愛(ài)情詩(shī))。B.《陌上桑》(敘事詩(shī),喜劇色彩)。D.《雨巷》(抒情詩(shī))。參見(jiàn)教材P181。第64題【單選題】下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中,表現(xiàn)了楊貴妃在仙境聽(tīng)說(shuō)使者到來(lái)內(nèi)心急切的是()。A、聞道漢家天子使,九華帳里夢(mèng)魂驚B、云鬢半偏新睡覺(jué),花冠不整下堂來(lái)C、玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨D、含情凝睇謝君王,一別音容兩渺?!菊_答案】B【答案解析】描寫(xiě)楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”,表現(xiàn)她內(nèi)心的震驚,激動(dòng),急切,惶恐,等等心理活動(dòng)?!熬湃A帳里夢(mèng)魂驚,攬衣推枕起徘徊”表現(xiàn)她內(nèi)心的驚喜,激動(dòng);“云鬢半偏新睡覺(jué)”表現(xiàn)楊貴妃的急切心情?!坝袢菁拍瘻I闌干,梨花一枝春帶雨”表現(xiàn)楊玉環(huán)悲楚和委屈;“含情凝睇謝君王,一別音容兩渺茫”表現(xiàn)對(duì)李隆基的感激之情。參見(jiàn)教材P188。第65題【單選題】【2014.10】《前赤壁賦》釆用主客對(duì)話(huà)表現(xiàn)手法,其用意是()。A、制造喧賓奪主、出人意表的效果B、抒寫(xiě)適意自然的審美化人生情趣C、表達(dá)思想中兩個(gè)不同側(cè)面的矛盾斗爭(zhēng)D、說(shuō)明事物具有變與不變兩重性的哲理【正確答案】C【答案解析】1.掌握“賦”寫(xiě)作特點(diǎn);2.深刻掌握課文的思想內(nèi)容。第66題【單選題】【2011.1】《種樹(shù)郭橐駝傳》用種樹(shù)的“其置也若棄”類(lèi)比治民要()。A、讓老百姓休養(yǎng)生息B、讓老百姓得到安置C、對(duì)老百姓棄之不顧D、對(duì)老百姓置之不理【正確答案】A【答案解析】“其蒔也若子,其置也若棄”,闡發(fā)“養(yǎng)民”治國(guó)的思想。第67題【單選題】下列《陌上?!非楣?jié)中,展現(xiàn)了羅敷以其人之道、還治其人之身的是()。A、盛裝釆桑B、堅(jiān)拒“共載”C、觀者失態(tài)D、極夸“夫婿”【正確答案】D【答案解析】掌握對(duì)課文內(nèi)容的理解。參見(jiàn)教材P178。第68題【單選題】與其他單純游記文相比,《都江堰》的一個(gè)重要特色是()。A、生動(dòng)地講述歷史故事B、把人生經(jīng)歷融入到自然描寫(xiě)之中C、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孛枋龅乩憝h(huán)境D、具有較強(qiáng)的象征意味和思辨色彩【正確答案】D【答案解析】與單純的游記不同,《都江堰》作者不但描寫(xiě)自然景物,而且立足現(xiàn)代,對(duì)歷史上的人物與事件進(jìn)行審視,并作出縱橫捭闔的評(píng)說(shuō),具有較強(qiáng)的象征意味和思辨色彩,在人文感受方面能給讀者以較大啟迪。參見(jiàn)教材P140。第69題【單選題】【2014.4】《香市》:“在我看來(lái),這所謂的‘南洋武術(shù)班’的幾套把式比起從前‘香市’里的打拳頭賣(mài)膏藥的玩意來(lái),委實(shí)是好看得多了?!弊髡哌@樣說(shuō)的目的是()。A、贊賞民間技藝的進(jìn)步B、反襯重興香市的冷落C、證明香市品位的提高D、諷刺觀眾素質(zhì)的降低【正確答案】B【答案解析】《香市》寫(xiě)重興香市的冷落情景采用反襯手法:重興香市中的武術(shù)班,技藝比往昔香市的雜耍高明得多,票價(jià)也極低,但看的人很少,這就更加鮮明地反襯出重興香市的冷落。參見(jiàn)教材P109。第70題【單選題】【2013.1】下列散文作品中,作者對(duì)地理背景將錯(cuò)就錯(cuò),借以抒寫(xiě)自己懷抱的是()。A、《前赤壁賦》B、《西湖七月半》C、《都江堰》D、《我與地壇》【正確答案】A【答案解析】參見(jiàn)教材第85頁(yè)【注釋】1。這道題有些偏,考核考生對(duì)課文時(shí)代背景的掌握。四篇文章都涉及到地理背景問(wèn)題。西湖、都江堰、地壇都是實(shí)寫(xiě),而三國(guó)時(shí)期赤壁大戰(zhàn)發(fā)生的地點(diǎn)并不是蘇軾所游歷的黃州赤鼻磯。第71題【單選題】《麥琪的禮物》中,能夠使“示巴女皇”的珠寶、首飾相形見(jiàn)絀的是()。A、德拉的美發(fā)B、杰姆的金表C、玳瑁的發(fā)梳D、白金的表鏈【正確答案】A【答案解析】如果示巴女皇住在氣窗對(duì)面的公寓里,德拉總會(huì)有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干,只是為了使那位女皇的珠寶、首飾相形見(jiàn)絀。所以選A。參見(jiàn)教材P274。第72題【單選題】【2007.10】《秋水》中,莊子用“吾在天地之間,猶小石小木之在大山”來(lái)說(shuō)明宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限的道理,這種論證方法是()。A、演繹法和例證法B、例證法和對(duì)比法C、對(duì)比法和類(lèi)比法D、類(lèi)比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問(wèn)“論證方法”,腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識(shí)調(diào)出來(lái),思路不要亂。論證方法有三種:歸納法,演繹法,比較法(包括對(duì)比,類(lèi)比)。然后,用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分析。所給的這句話(huà)顯然不是歸納法,也顯然不是演繹法。我們知道:凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子,所用的論證方法都是類(lèi)比。這句話(huà)中的“猶”,表明運(yùn)用的是比喻修辭手法,那么可以肯定所用的論證手法是“類(lèi)比”。“小石,小木”與“大山”相比,顯然是“對(duì)比”。第73題【單選題】【2016.10】《湘夫人》中,湘夫人終究沒(méi)來(lái),湘君將衣物投入水中,其用意是()。A、抒發(fā)絕望悲傷的感受B、寄托對(duì)湘夫人的思念C、表達(dá)焦慮不安的心情D、宣泄對(duì)湘夫人的不滿(mǎn)【正確答案】B【答案解析】課文最后一段“捐余袂兮江中,遺余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若,將以遺兮遠(yuǎn)者。時(shí)不可兮驟得,聊逍遙兮容與?!保ò盐业囊滦渫度胂娼校盐业膯我铝粼阱⑺疄I。在水中的綠洲采來(lái)杜若,要把它送給遠(yuǎn)方的戀人。歡樂(lè)的時(shí)光難以輕易得到,姑且歡樂(lè)自在與共。)參見(jiàn)教材P159。第74題【單選題】《垓下之圍》中,司馬迀認(rèn)為導(dǎo)致項(xiàng)羽最終敗亡的原因是()。A、專(zhuān)恃武力B、不肯過(guò)江C、棄馬步戰(zhàn)D、軍壁垓下【正確答案】A【答案解析】課文原文:太史公曰:……自矜功伐,奮其私智而不師古,謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營(yíng)天下,五年卒亡其國(guó),身死東城,尚不覺(jué)悟而不自責(zé),過(guò)矣。(他自己憑借著功勞而驕矜,按照他個(gè)人的想法辦事而不師法古代,認(rèn)為霸王的功業(yè),要靠武力征服來(lái)治理天下。五年后最終使他的國(guó)家滅亡了,身死東城,仍然不能覺(jué)悟不能自責(zé),這實(shí)在是極大的失誤。)【提示】司馬遷既肯定了項(xiàng)羽起兵滅秦的重大歷史功績(jī),又批評(píng)了他缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)、專(zhuān)持武力以經(jīng)營(yíng)天下的致命錯(cuò)誤。參見(jiàn)教材P88。第75題【多選題】下列《香市》語(yǔ)句中,使用反襯手法的有()。A、這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣(mài)膏藥的玩意來(lái),委實(shí)是好看得多了B、“香市”中主要的節(jié)目無(wú)非是“吃”和“玩”C、那不是無(wú)名的“江湖班”。然而他們只售票價(jià)十六枚銅元D、要是放在十多年前,怕不是擠得滿(mǎn)場(chǎng)沒(méi)有個(gè)空隙兒么E、然而從去年起,這“迷信”的香市忽又準(zhǔn)許舉行了【正確答案】ACD【答案解析】文章中反襯的應(yīng)用主要是指重興香市之后對(duì)南洋武術(shù)班的描寫(xiě)。只有ACD選項(xiàng)涉及。參見(jiàn)教材P121。第76題【多選題】【2010.10】《蒹葭》全詩(shī)流溢著抒情主人公對(duì)“伊人”的()A、真誠(chéng)向往B、執(zhí)著追求C、絕望情緒D、疑慮心理E、追尋不得的惆悵【正確答案】ABE【答案解析】考查主旨。對(duì)這首詩(shī)歷來(lái)解說(shuō)不一,有人認(rèn)為作者在思念戀人,詩(shī)的主旨是寫(xiě)愛(ài)情;有人說(shuō)是詩(shī)人借懷友諷刺秦襄公不能禮賢下士,致使賢士隱居、不肯出來(lái)做官;也有人說(shuō)作者就是隱士,此詩(shī)乃明志之作。我們是把這首詩(shī)看作愛(ài)情詩(shī),描寫(xiě)一位青年在懷念她的情人,表現(xiàn)了抒情主人公對(duì)心上人真誠(chéng)的向往,執(zhí)著的追求以及追求不得的失望、惆悵心情。第77題【單選題】【2012.7】《早雁》中隱含著作者對(duì)君王腐敗墮落、朝廷對(duì)百姓漠不關(guān)心的憤慨之情的一聯(lián)是()。A、金河秋半虜弦開(kāi),云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過(guò),長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái)C、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔【正確答案】B【答案解析】3—4句:頷聯(lián)續(xù)寫(xiě)“驚飛四散”的征雁飛經(jīng)都城長(zhǎng)安上空的情景。“孤影過(guò)”、“數(shù)聲來(lái)”,一繪影,一寫(xiě)聲,暗示朝廷對(duì)百姓漠不關(guān)心。第78題【單選題】【2016.10】《垓下之圍》中,司馬迀認(rèn)為導(dǎo)致項(xiàng)羽最終敗亡的原因是()。A、專(zhuān)恃武力B、不肯過(guò)江C、棄馬步戰(zhàn)D、軍壁垓下【正確答案】A【答案解析】課文原文:太史公曰:……自矜功伐,奮其私智而不師古,謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營(yíng)天下,五年卒亡其國(guó),身死東城,尚不覺(jué)悟而不自責(zé),過(guò)矣。(他自己憑借著功勞而驕矜,按照他個(gè)人的想法辦事而不師法古代,認(rèn)為霸王的功業(yè),要靠武力征服來(lái)治理天下。五年后最終使他的國(guó)家滅亡了,身死東城,仍然不能覺(jué)悟不能自責(zé),這實(shí)在是極大的失誤。)【提示】司馬遷既肯定了項(xiàng)羽起兵滅秦的重大歷史功績(jī),又批評(píng)了他缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)、專(zhuān)持武力以經(jīng)營(yíng)天下的致命錯(cuò)誤。參見(jiàn)教材P67。第79題【多選題】《陌上?!穼?xiě)羅敷釆桑時(shí),為其美貌所吸引而失態(tài)的人有()。A、行者B、少年C、夫婿D、耕者E、鋤者【正確答案】ABDE【答案解析】詩(shī)中描寫(xiě)羅敷之美,并沒(méi)有直接描繪其容貌,而是采用了側(cè)面描寫(xiě)的手法。先渲染環(huán)境氛圍的絢麗,日出東方,朝霞映照;再寫(xiě)她采桑用具和服飾,籃子精美芳潔,服飾鮮明華麗;最后寫(xiě)旁觀者為之傾倒,“行者”“少年”“耕者”“鋤者”為羅敷的美貌所吸引,均有所失態(tài),忘了自己該做的事。參見(jiàn)教材P178。第80題【單選題】【2013.4】下列《前赤壁賦》中的語(yǔ)句,與《詩(shī)經(jīng)》有關(guān)的是()A、白露橫江,水光接天B、桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光C、誦明月之詩(shī),歌窈窕之章D、月明星稀,烏鵲南飛【正確答案】C【答案解析】這道題既考核考生是否熟練地閱讀課文內(nèi)容,還考核是否認(rèn)真閱讀了課文后面的注釋??己撕芗?xì),有一定難度。A沒(méi)有與任何詩(shī)詞有關(guān)聯(lián);B是客人們自己的歌唱;D引用的是曹操的《短歌行》。第81題【單選題】【2011.1】《種樹(shù)郭橐駝傳》用種樹(shù)的“其置也若棄”類(lèi)比治民要()。A、讓老百姓休養(yǎng)生息B、讓老百姓得到安置C、對(duì)老百姓棄之不顧D、對(duì)老百姓置之不理【正確答案】A【答案解析】“其蒔也若子,其置也若棄”,闡發(fā)“養(yǎng)民”治國(guó)的思想。第82題【單選題】【2014.4】《麥琪的禮物》中,能夠使“示巴女皇”的珠寶、首飾相形見(jiàn)絀的是()。A、德拉的美發(fā)B、杰姆的金表C、玳瑁的發(fā)梳D、白金的表鏈【正確答案】A【答案解析】如果示巴女皇住在氣窗對(duì)面的公寓里,德拉總會(huì)有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干,只是為了使那位女皇的珠寶、首飾相形見(jiàn)絀。所以選A。參見(jiàn)教材P281。第83題【單選題】下列辛棄疾《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所寫(xiě)事物中,促使“匆匆春又歸去”的是()。A、蛛網(wǎng)B、落紅C、芳草D、風(fēng)雨【正確答案】D【答案解析】“更能消,幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去?!眳⒁?jiàn)教材P206。第84題【多選題】下列《斷魂槍》的人物描寫(xiě)中,屬于肖像描寫(xiě)的有()。A、誰(shuí)不曉得沙子龍是利落,短瘦,硬棒,兩眼明得像霜夜的大星B、沙老師有時(shí)說(shuō)句笑話(huà),馬虎過(guò)去:“教什么?拿開(kāi)水澆吧!”C、王三勝,大個(gè)子,一臉橫肉,努著對(duì)大黑眼珠D、這老家伙有功夫,腦門(mén)亮,眼睛亮,眼眶雖深,眼珠可黑得像兩口小井,深深的閃著黑光E、孫老者很堅(jiān)決,兩個(gè)“不”字把小辮從肩上掄到后邊去【正確答案】ACD【答案解析】肖像描寫(xiě):具體描寫(xiě)人物的外貌,包括容貌,姿態(tài),神情,服飾等等。語(yǔ)言描寫(xiě):具體描寫(xiě)人物的獨(dú)白,潛臺(tái)詞,說(shuō)的話(huà)。人物描寫(xiě)行動(dòng)描寫(xiě):具體描寫(xiě)人物的行為與動(dòng)作。心理描寫(xiě):具體描寫(xiě)人物的想法,聯(lián)想,看法。細(xì)節(jié)描寫(xiě):具體描寫(xiě)最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細(xì)小環(huán)節(jié)。如《張中丞傳后序》《垓下之圍》《哭小弟》《先妣事略》。參見(jiàn)教材P250。第85題【單選題】下列《論毅力》提及的正反對(duì)舉中,既在“人生歷程”中,又出現(xiàn)于“譬諸操舟”中的是()。A、順與逆B、成與敗C、強(qiáng)與弱D、幸與蹇【正確答案】A【答案解析】出現(xiàn)在“人生歷程”中的有:順與逆,強(qiáng)與弱。出現(xiàn)在“譬如操舟”中的有:順與逆,進(jìn)與返。參見(jiàn)教材P31。第86題【單選題】《我與地壇》反復(fù)抒寫(xiě)“我”對(duì)母親的思念、痛悔之情,從而展現(xiàn)母愛(ài)的動(dòng)人力量,這種表現(xiàn)方式是()。A、側(cè)面烘托B、鋪陳排比C、類(lèi)比D、遞進(jìn)【正確答案】A【答案解析】反復(fù)抒寫(xiě)“我”對(duì)母親的思念、痛悔之情的難以遏制,從側(cè)面烘托出母愛(ài)的動(dòng)人力量。參見(jiàn)教材P150。第87題【單選題】《詩(shī)經(jīng)》中收錄各地民歌最多的部分是()。A、《大雅》B、《小雅》C、《風(fēng)》D、《頌》【正確答案】C【答案解析】全書(shū)分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分:“風(fēng)”有十五國(guó)風(fēng),一百六十篇,多為各地民歌;“雅”有《大雅》《小雅》,一百零五篇,多為貴族、士大夫所作,是周王朝京都地區(qū)的樂(lè)歌;“頌”有《周頌》《魯頌》《商頌》,四十篇,是王室宗廟祭祀的舞曲歌辭。參見(jiàn)教材P171。第88題【單選題】【2016.4】下列歷史人物中,《五代史伶官傳序》在論證“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉”時(shí)用為例證的是()。A、趙武靈王B、漢武帝C、唐明皇D、后唐莊宗【正確答案】D【答案解析】課文原文“嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣?!绷硗猓梢詮摹咎崾尽坎糠峙袛啵罕疚年U明觀點(diǎn)的主要論據(jù),是五代后唐莊宗李存勖先盛后衰、先成后敗的歷史事實(shí),例據(jù)典型而有說(shuō)服力。參見(jiàn)教材P9。第89題【單選題】【2014.4】下列《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》意象中,“數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌”的是()。A、破舊的老水車(chē)B、熏黑的礦燈C、失修的路基D、淤灘上的駁船【正確答案】A【答案解析】《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》的第一句即為“我是你河邊上破舊的老水車(chē),數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌”。參見(jiàn)教材P209。第90題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第91題【多選題】下列各組藝術(shù)形象中,構(gòu)成對(duì)比烘托關(guān)系,從而突出小說(shuō)主題的有()。A、嬰寧;王子服B、德拉;杰姆C、沙子龍;孫老者、王三勝D、寶玉;黛玉E、小母馬;軍人、闊少、看門(mén)人【正確答
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