2022學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)上歷史教學(xué)工作計(jì)劃_第1頁
2022學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)上歷史教學(xué)工作計(jì)劃_第2頁
2022學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)上歷史教學(xué)工作計(jì)劃_第3頁
2022學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)上歷史教學(xué)工作計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)上歷史教學(xué)工作計(jì)劃

2022-****學(xué)年第一學(xué)期八班級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)工作計(jì)劃

鳳凰中學(xué)趙理遠(yuǎn)

一、同學(xué)狀況分析

八班級(jí)同學(xué)正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過渡階段,掌控了肯定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的技能,但大部分同學(xué)還沒有掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,掌控的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能也不扎實(shí),。同學(xué)對(duì)歷史較感愛好,但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差,對(duì)歷史學(xué)科認(rèn)識(shí)不夠,學(xué)習(xí)立場(chǎng)不端正。

二、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)愛好,使同學(xué)掌控重要的歷史事項(xiàng),歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其進(jìn)展趨勢(shì)。培育同學(xué)識(shí)圖、讀史料的分析技能,引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)同學(xué)對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。著重培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí),以及與他人合作和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的技能。加強(qiáng)同學(xué)的民族驕傲感和愛國主義情感,弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八班級(jí)下冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù),爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都有所提高。

三、主要教學(xué)措施

1、仔細(xì)鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,仔細(xì)備好每節(jié)課,明確重點(diǎn)、難點(diǎn),在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行思想教育和技能培育。

2、教學(xué)方法要敏捷多樣,講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),加強(qiáng)趣味,幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、積極制造條件,以教學(xué)的直觀性,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的積極性和愛好。

3、增加課堂容量,精講精練,減輕同學(xué)負(fù)擔(dān),提高課堂效率。一節(jié)課是四非常種,再除去兩分種預(yù)備時(shí)間,實(shí)際只有三十八分鐘。我打算將課堂內(nèi)的三十八分鐘分成三份:前三分種復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,導(dǎo)入新課;中間二十五分鐘教學(xué)新課;后非常鐘練習(xí)鞏固。

4、教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法。在上一個(gè)學(xué)期,我在指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)上做得不夠好,本學(xué)期我要教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的基本方法,尤其是讓同學(xué)掌控歷史小論文的寫作方法。在教學(xué)中著重轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式,從同學(xué)的實(shí)際出發(fā),留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維,使同學(xué)有舉一反三的技能;著重發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性,發(fā)散同學(xué)的思維,著重綜合技能的培育,有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。

5、積極參與三亞市教研室歷史組、學(xué)校教研組的教研活動(dòng),反思教學(xué)中存在的不足,將教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行整理,以提高自身教學(xué)水平。

6、仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

四、教學(xué)進(jìn)度:

周次教學(xué)內(nèi)容備注

1第一課

2第二、三課

3第四、五課

4單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)

5第六、七課

6第八、九課

7第十、十一課

8第十二、十三課

9期中復(fù)習(xí)

10期中考試

11第十四、十五課

12第十六、十七課

13單元總結(jié)測(cè)驗(yàn)

14第十八、十九

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論