有關(guān)大班上學(xué)期班級工作計(jì)劃

Word———有關(guān)大班上學(xué)期班級工作計(jì)劃

有關(guān)大班上學(xué)期班級工作方案篇1

8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教育下學(xué)習(xí)、成長，大二班班務(wù)工作方案如下：

一、本班狀況分析：

我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人，通過在大二班一個星期的相處，師生相處特別融洽，孩子懷著驕傲的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們特別憧憬學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的驕傲感、榮譽(yù)感、自信念以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對大二班生活布滿向往。他們性格開朗、活潑、富有共性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得特別敏感，盼望成為同伴中的佼佼者。同時，在平常生活中還有許多地方需要我們的指導(dǎo)。

二、平安

我們高度重視平安工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“平安無小事”的原則，樂觀妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪邢У拿恳淮涡∫馔?，同時對孩子進(jìn)行必要的平安學(xué)問教育，讓孩子建立自我愛護(hù)意識，懂得在任何時候都學(xué)會愛護(hù)自己和同伴的平安，避開事故的發(fā)生。

三、服務(wù)工作

在服務(wù)方面，一向馬虎的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿足，讓家長放心。

四、衛(wèi)生工作

本學(xué)學(xué)期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決；并培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)心幾個進(jìn)餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子興奮家長滿足。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒開心接受課本學(xué)問以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預(yù)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新學(xué)問講解過后，都樂觀鼓舞孩子大膽的展現(xiàn)自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并準(zhǔn)時張貼展評，讓孩子在歡樂的學(xué)習(xí)中查找信念和愛好，建立榮譽(yù)感。

六、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注意了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，準(zhǔn)時全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時的建議和看法，地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：觀摩課、冬季運(yùn)動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能樂觀參加園里、班級的各項(xiàng)活動，主動和老師溝通，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題，真正起到了互動效果。

七、個人目標(biāo)

可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，閱歷還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待孩子，真心喜愛孩子，我信任我肯定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。

大班是學(xué)校的預(yù)備班，為了和學(xué)校的要求相連接，因此，我班二位老師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)！

有關(guān)大班上學(xué)期班級工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實(shí)園務(wù)方案，明確培育目標(biāo)，敬重幼兒，了解幼兒，注意幼兒個體差異。教育應(yīng)以人為本，有幼兒為本，注意保教結(jié)合，依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

二、班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒22名，由于在本學(xué)期有外園幼兒轉(zhuǎn)入和部分幼兒進(jìn)入學(xué)前班，從幼兒的整體水平上看，進(jìn)展較不均衡，給我們的教育工作帶來許多的困難。通過上學(xué)期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽(yù)感，建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，喜愛在集風(fēng)光前發(fā)言。在音樂、美術(shù)、繪畫、識字、等方面都有較大的進(jìn)展。但也存在著一些問題：個別幼兒不能友好相處，本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，連續(xù)抓好識字教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧進(jìn)展，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

三、本學(xué)期詳細(xì)要求

健康領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定，開心活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理力量。留意公共衛(wèi)生。

3、關(guān)心幼兒進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及其主要功能和愛護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。

4、熟悉有關(guān)平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用火用電的平安學(xué)問，具有初步的平安意識和自我愛護(hù)力量。

5、寵愛體育運(yùn)動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，把握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺學(xué)問，動作協(xié)調(diào)敏捷，

6、增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅(jiān)持性。

語言領(lǐng)域：

1、能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。

2、能用一般話清晰、大膽地說出自己想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。

3、喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能自立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、連續(xù)進(jìn)行早期閱讀的教學(xué)，學(xué)會看圖書。并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行溝通和爭論。

5、為了讓幼兒順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，本班開展拼音教學(xué)。

社會領(lǐng)域：

1、了解不同職業(yè)的成人勞動及其勞動的社會意義，敬重他們，疼惜勞動成果。

2、體驗(yàn)并熟悉人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。

3、學(xué)習(xí)敬重別人的需要、感受、看法、并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

4、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，增加規(guī)章意識。

5、了解家鄉(xiāng)、祖國聞名的自然景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

6、初步了解學(xué)校的生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對四周事物現(xiàn)象感愛好，有奇怪心。

2、能運(yùn)用多種感官觀看事物，探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

3、情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通探究過程和結(jié)果。

4、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運(yùn)用。能從多個角度進(jìn)行簡潔的比較、測量、排序、分類推理等認(rèn)知活動。

5、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。

2、能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定地情節(jié)。喜愛想象、創(chuàng)作活動，有自立制作力量。

3、能用自然、好聽地聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種演唱形式，樂觀創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。

四、措施途徑

二—三月份：

1、開展“愛媽媽”教育，觀看媽媽的生活與工作“夸夸自己的好媽媽”，慶?！叭恕惫?jié)，激發(fā)幼兒愛父母的情感。通過手工、語言、音樂等形式。

2、依據(jù)整合課程《各行各業(yè)》，通過熟悉各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培育孩子觀看分析的力量；同時在玩嬉戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。

3、“三月十四日”植樹節(jié)，對幼兒進(jìn)行綠化愛護(hù)環(huán)境，愛惜草坪，不摘花草的教育。

4、召開家長會，與家長一起探討教育幼兒的方法。

5、依據(jù)主題活動，樂觀開展各種區(qū)角活動。

四月份

1、連續(xù)探究區(qū)角活動的開展方法和措施。

2、仔細(xì)開展幼兒園的半日活動和和本園公開課。

3、本月我們將與幼兒一起進(jìn)入好玩的課程單元——“旋轉(zhuǎn)樂園”，

幼兒感受各種各樣的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象無處不在。

4、重視幼兒的平安意識，提高他們的自我愛護(hù)力量。

五月份

1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展“我愛勞動”的主題活動。知道關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動成果。

2、仔細(xì)籌備“六一”大型團(tuán)體操活動。

3、我們設(shè)計(jì)這個“相反國“的課題單元，盼望幼兒能夠在這個趣味十足的相反國之旅中，熬煉自己主動探究的精神，充分發(fā)揮自己的想象和制造力量。

4、做好拼音和英語教學(xué)的小結(jié)工作。

六月份

1、慶?！傲弧眱和?jié)，是幼兒在開心的心情中度過快樂的節(jié)日。

2、參與全礦區(qū)六一大型團(tuán)體操表演。

3、6歲，是幼兒邁向?qū)W校的里程碑。在“再見了，幼兒園”的課程單元里，我們要和孩子一起品嘗他們成長的驕傲感，品嘗著幸福，向幼兒園告辭。祝愿友愛的老師和即將畢業(yè)的大班小伴侶。

4、總結(jié)本學(xué)期工作，做好幼兒離園前的素養(yǎng)評估工作。

以上就是本班的班級方案，在學(xué)期中我們?nèi)焕蠋煂⑴ぷ鳎嗷f(xié)作，順當(dāng)?shù)貙⒂變核腿雽W(xué)校。

有關(guān)大班上學(xué)期班級工作方案篇3

一、班內(nèi)狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒36名，其中有中班升上來的29名，大班留下的6名，新生1名。

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在語言表達(dá)方面有了明顯的進(jìn)步，但個別幼兒還存在不說完整話狀況，大部分幼兒的學(xué)問面比較窄，需要豐富。另幼兒之間力量的差異比較大，部分幼兒需要個別指導(dǎo)，提高各方面的力量。

二、政治思想工作

在班組中，我們?nèi)焕蠋熤贫ü餐繕?biāo)，在相互敬重、相互理解的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)精神、形成良好的合作意識。在工作中我們將規(guī)范自己的行為：

1、語言溫順、舉止輕柔、儀表端莊、適度淡妝。

2、遇事冷靜、切忌沖動、坦誠相待、準(zhǔn)時溝通。

3、接待家長、態(tài)度熱忱、說話委婉、講究藝術(shù)。

4、來賓來園、主動相迎、得體大方、有禮有節(jié)。

5、關(guān)懷時事、開闊視野、勤于讀書、提高內(nèi)涵。我和任老師將每天加強(qiáng)溝通、相互學(xué)習(xí)，在工作和思想上取得同步，使我們的班組工作更上一個新臺階。

三、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是班級工作的重點(diǎn)，依據(jù)幼兒園總的學(xué)期方案和我們班級的詳細(xì)狀況，我們預(yù)備從以下幾方面入手做好教育教學(xué)工作：

1、樂觀開展多元智能主題活動。

依據(jù)幼兒園制定的教學(xué)方案，我們將對多元智能主題活動進(jìn)行有目的有側(cè)重的開展。充分利用現(xiàn)有資源和家長資源，制造性的開展主題活動。我們提前查找資料，兩位老師準(zhǔn)時溝通、溝通。使每個活動都順當(dāng)系統(tǒng)的開展。充分利用活動室內(nèi)外墻面，展現(xiàn)幼兒作品、記錄幼兒表現(xiàn)?；顒又凶プ〗逃龝r機(jī)開展生成活動。

2、全面開展活動區(qū)教學(xué)。

我們教學(xué)的任務(wù)是形成、進(jìn)展和提高幼兒的素養(yǎng)，而不是給幼兒灌輸多少學(xué)問。在活動區(qū)，幼兒通過與環(huán)境或活動材料的相互作用，形成、進(jìn)展和提高自身素養(yǎng)。另幼兒之間的差異比較大，所以在本學(xué)期活動區(qū)教學(xué)將作為我班嘗試的重點(diǎn)。首先，為幼兒創(chuàng)設(shè)具有愛好性和探究性的可供幼兒與之相互作用的活動環(huán)境。依據(jù)主題內(nèi)容，預(yù)備適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和材料引發(fā)幼兒的愛好，并引導(dǎo)幼兒在和環(huán)境的相互作用中、在操作材料的活動中主動地“學(xué)會”。其次，活動中嘗試引導(dǎo)幼兒樂觀、主動地探究環(huán)境、操作材料，發(fā)覺并解決操作過程中的問題，讓幼兒真正成為活動的“主體”。最終是準(zhǔn)時投放和更換活動材料，并留意活動材料的層次性。在進(jìn)行活動區(qū)教學(xué)時我們兩位老師仔細(xì)常常性的對幼兒進(jìn)行觀看，盡量做到正確評價幼兒的活動，并準(zhǔn)時進(jìn)行記錄。不斷為幼兒供應(yīng)更適合他們年齡特點(diǎn)的活動材料。幼兒得到進(jìn)展的同時提高我們的教學(xué)水平。

3、樂觀開展班級特色教學(xué)。

本學(xué)期我們除了嘗試開展活動區(qū)教學(xué)外還將在語言方面加高校習(xí)力度。詳細(xì)方案如下：

（1）每周一詞。我們將上學(xué)期的每周一詩加大難度改為每周一詞。要求嫻熟朗誦，發(fā)音精確。并依據(jù)幼兒把握狀況請幼兒自己教。

（2）每周1節(jié)英語課。發(fā)揮任老師的特長，每周給幼兒上一節(jié)英語課，并在日常生活中多和幼兒講英語，豐富和鞏固幼兒的英語學(xué)問，提高幼兒對英語的愛好。

（3）連環(huán)畫創(chuàng)作。我們從上學(xué)期的故事敘述延長到了連環(huán)畫創(chuàng)作，每周引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作一幅連環(huán)畫，進(jìn)展幼兒的制造力量和繪畫水平。

（4）拼音認(rèn)讀。因下學(xué)期時間緊急，本學(xué)期我們教幼兒認(rèn)讀拼音（包括聲母和韻母），并學(xué)習(xí)書寫六個韻母。

（5）開展“我的舞臺”。利用下午離園時間教幼兒走模特步和教幼兒一些小舞蹈，提高幼兒的自我表現(xiàn)力量，并為參與幼兒園的各種活動打基礎(chǔ)。

四、家長工作

1、在主題開展過程中充分利

用家長資源，做好家長工作。多和家長溝通，讓家長明白主題活動的開展與幼兒進(jìn)展的關(guān)系。并準(zhǔn)時反思，教家長怎樣回答孩子的問題，怎樣查找資料，領(lǐng)孩子向周邊人請教等。使我們的主題活動在家長的協(xié)作下有聲有色的開展。

2、每周一次親子活動。依據(jù)主題開展?fàn)顩r每周開展一次親子活動（包括在幼兒園和在家），指導(dǎo)家長參加幼兒活動。

3、家長沙龍。本學(xué)期依據(jù)我班幼兒狀況組織開展1~2次家長沙龍，共同探討幼兒教育問題。

4、各種版面充分利用，關(guān)心家長了解幼兒的在園生活狀況。

新學(xué)期，新氣象，我們大一班三位老師將會齊心合力干好工作，爭創(chuàng)先進(jìn)班組。

有關(guān)大班上學(xué)期班級工作方案篇4

（一）日常生活習(xí)慣方面：

1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。

2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。

3、學(xué)會依據(jù)天氣的冷暖準(zhǔn)時增減衣服。

4、小伴侶之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。

6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的力量。

（二）教育留意全面進(jìn)展，面對全體幼兒，留意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。

今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理進(jìn)展的關(guān)鍵期，是智力進(jìn)展的黃金時期，我們肯定要細(xì)心呵護(hù)每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為賜予充分的確定和否定。每一個孩子都盼望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不行彌補(bǔ)的錯誤時，老師就應(yīng)當(dāng)視狀況賜予相應(yīng)的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。老師在對幼兒進(jìn)行教育時，必需留意體、智、德、美全面進(jìn)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1、體育方面：非常重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的養(yǎng)分，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展他們的基本動作，熬煉身體，以增加幼兒的反抗力量，保障其身心健康進(jìn)展。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培育他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠懇英勇、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智育方面：制造各種機(jī)會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及四周生活中粗淺的學(xué)問和技能，注意進(jìn)展幼兒的留意力、觀看力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)力量，培育他們學(xué)習(xí)的愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺學(xué)問和技能，培育他們在這些方面的愛好，初步進(jìn)展他們對四周生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和制造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的，不行偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制力量較差，上課經(jīng)常不能用心聽講，課后也經(jīng)常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了轉(zhuǎn)變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動的重要性，然后使用觀看法、嬉戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛好，使其樂觀主動地參與各項(xiàng)活動。我們還可以用嘉獎“小紅花”的方法激勵幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改進(jìn)。我們對孩子既要關(guān)懷愛惜，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。

（三）協(xié)作家長教育好幼兒。

充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時急躁傾聽，同時發(fā)表看法，還可依據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際動身，采納多種方式，樂觀而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

有關(guān)大班上學(xué)期班級工作方案篇5

我們是新世紀(jì)的教育工，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的力氣和愛心，做好教育工作！

一、狀況分析

本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人。這班孩子由我中班開頭帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)，性格比較活潑開朗。

二、本學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)及重點(diǎn)

（1）身體進(jìn)展目標(biāo)

堅(jiān)持參與體育活動，提高對各種天氣變化的適應(yīng)力量。

主動探究多種運(yùn)動器材的玩法，制造性地進(jìn)行各種活動。

連續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿態(tài)和力量，學(xué)習(xí)投擲。

學(xué)會隨氣溫的變化增減衣物。

不偏、挑食，會做簡潔整理，整理及清潔工作。

學(xué)習(xí)簡潔平安學(xué)問，知道120、110、119的電話及其作用。

（2）認(rèn)知進(jìn)展目標(biāo)

A、數(shù)