滬教版三年級(jí)秋季學(xué)期語(yǔ)文期末考試必考題

PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7滬教版三年級(jí)秋季學(xué)期語(yǔ)文期末考試必考題姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jùnqiàojiǎndāohuópōlüèɡuòqīngfēngchuīfújùlǒnggǎnjí二、形近字組詞。提（______）棒（______）狀（______）題（______）捧（______）壯（______）狐（______）腸（______）續(xù)（______）孤（______）湯（______）讀（______）秘（______）謎（______）三、讀一讀,連一連。光陰似箭用兵一時(shí)養(yǎng)兵千日日月如梭兵來(lái)將擋戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克水來(lái)土掩四、將下面各組詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成填空。A．四（_________）八（_________）七（_________）八（_________）B．（_________）山（_________）海惟（_________）惟（_________）C．（_________）口（_________）聲（_________）轅（_________）轍我發(fā)現(xiàn)：A組的詞語(yǔ)中都含有數(shù)字，我還能再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)，如______、_______；B組中是ABAC式的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)還有_________、_______等；C組的詞語(yǔ)中含有一對(duì)反義詞，_________、________這兩個(gè)詞中也含有反義詞。五、讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。飄蕩蕩漾1．小燕子的尾尖偶爾在湖面上掠過(guò)，水波便一圈一圈地（______）開(kāi)去。2．微風(fēng)中，柔軟的柳枝隨風(fēng)（______）婀娜多姿。機(jī)靈靈活3．小明是個(gè)（______）的孩子，遇到困難總會(huì)想辦法克服。4．對(duì)于數(shù)學(xué)概念，我們不僅要認(rèn)真理解，更要（______）運(yùn)用。雖然……但是……如果……就……因?yàn)椤浴还堋偂?．（______）河流用源源不斷的清潔的水給人們帶來(lái)利益，（______）它受到尊敬，光榮無(wú)比。6．（______）蜜蜂飛到哪里，它（______）是可以回到原處。7．（______）帛比竹片、木片輕便，（______）價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。六、按要求完成句子練習(xí)。1.小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！?改為第三人稱)_____________________________________________2.我們很快就學(xué)會(huì)了新的技術(shù)。（被字句）（把字句）把字句：__________________________被字句：___________________________3.青少年不能沒(méi)有理想。（反問(wèn)句）___________________________4.你們可以小點(diǎn)聲說(shuō)話嗎?（析使句）___________________________5.偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。（感嘆句）_____________________________________________6.激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得驚人。（感嘆句）_____________________________________________7.這是多么感人的事跡?。。愂鼍洌____________________________________________8.請(qǐng)你把字典借給我用一下。（疑問(wèn)句）_____________________________________________9.當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過(guò)荒無(wú)人煙的大草地時(shí)，就是這樣走的。（反問(wèn)句）_____________________________________________10.難道你就想不到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民嗎?（陳述句）_____________________________________________七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．金黃色是給田野的，看，田野像________。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，_________！2．蕭蕭梧葉送寒聲，_________。3．一年好景君須記，_________。4．《山行》中運(yùn)用對(duì)比手法展現(xiàn)深秋楓林生機(jī)盎然的詩(shī)句是：_________，__________。5．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像________，梧桐樹(shù)的落葉像__________，棕紅色的小雨靴像_________。八、課內(nèi)閱讀?！靶≈┲?，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)?！皼](méi)有，沒(méi)有！”小蜘蛛（）忙著補(bǔ)網(wǎng)，（）回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。一邊……一邊……不僅……而且……2．老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒(méi)有倒下？（）A．它很堅(jiān)強(qiáng)，一直堅(jiān)持著。B．因?yàn)槔衔菀?tīng)小蜘蛛講故事，而小蜘蛛的故事一直沒(méi)有講完。C．小蜘蛛不要老屋倒下，不然無(wú)處織網(wǎng)。3．如果小蜘蛛的故事講完了，就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說(shuō)：“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”還會(huì)有誰(shuí)來(lái)找老屋幫忙呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。_____________________________九、習(xí)作表達(dá)。你印象中哪位同學(xué)很有特點(diǎn)？他是“小書(shū)蟲(chóng)”還是運(yùn)動(dòng)健將？是“昆蟲(chóng)迷”還是故事大王？選取你熟悉的同學(xué)寫(xiě)一篇習(xí)作，寫(xiě)出他的特點(diǎn)。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順。在介紹同學(xué)特點(diǎn)時(shí)，可以先用一句話概括，然后圍繞這句話展開(kāi)詳細(xì)介紹，要把同學(xué)的特點(diǎn)寫(xiě)清楚。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、俊俏剪刀活潑掠過(guò)輕風(fēng)吹拂聚攏趕集2、提包木棒形狀題目捧場(chǎng)壯麗狐貍肥腸連續(xù)孤獨(dú)湯圓讀書(shū)秘密謎語(yǔ)3、4、面方上下人人妙肖異同南北五光十色三心二意自由自在無(wú)邊無(wú)際大驚小怪左鄰右舍5、蕩漾飄蕩機(jī)靈靈活因?yàn)樗圆还芸傠m然但是6、小紅說(shuō)，今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，她必須參加。我們很快就把新的技術(shù)學(xué)會(huì)了。新的技術(shù)很快就被我們學(xué)會(huì)了。難道青少年能沒(méi)有理想嗎？請(qǐng)小點(diǎn)聲說(shuō)話！偉大的祖國(guó)是多么美麗、多么富饒?。〖す馊⒖s微膠片的存儲(chǔ)量大得多驚人??！這是感人的事跡。你能把字典借給我用一下嗎？當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過(guò)荒無(wú)人煙的大草地時(shí)，難道不就是這樣走的嗎？你想到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民。7、金色的海洋爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亟锨镲L(fēng)動(dòng)客情最是橙黃橘綠時(shí)停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花彩色的地毯金色的小巴掌棕紅色的小鳥(niǎo)8、1．一邊一邊2．B3．天黑時(shí)，“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再堅(jiān)持一個(gè)晚上好嗎？我迷路了，找不到家，想在你這里休息一晚。”老屋低頭看看，說(shuō)：“哦，是小蜜蜂啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！?、范文：我的同學(xué)是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的蔣家琪、“飽讀詩(shī)書(shū)”的`李凌蕓、“心靈手巧”的王子奕……平時(shí)，很多獎(jiǎng)?wù)露冀o這些“才女”，但今天我要把閱讀章推薦給“小書(shū)蟲(chóng)””——朱易，讓他與這些“才女”一比高下?！靶?shū)蟲(chóng)”臉上戴了一幅斯文的眼鏡，不時(shí)忽閃忽閃地，誰(shuí)能說(shuō)他不帶有“書(shū)生氣”呢？“小書(shū)蟲(chóng)”的朗讀，真是令人著魔。語(yǔ)文課上，郭老師讓我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)讀課文。到“小書(shū)蟲(chóng)”了，只見(jiàn)他自信大方地捧起書(shū)，微笑地站起來(lái)，讀起課文《燕子》的第一自然段，“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀……”他搖著頭，晃著腦，大聲地朗讀，讀得有腔有調(diào)，有板有言，有情感有氣勢(shì)，抑揚(yáng)頓挫，他把文字里蘊(yùn)藏著的意義好像都給宣泄出來(lái)了，我們都沉醉在他的朗讀聲中，一只只活潑機(jī)靈的小燕子，栩栩如生地浮現(xiàn)