教科版修訂版四年級下冊科學第一單元復習 班

教科版修訂版四年級下冊科學第一單元復習班教科版修訂版四年級下冊科學第一單元復習班教科版修訂版四年級下冊科學第一單元復習班V:1.0精細整理，僅供參考教科版修訂版四年級下冊科學第一單元復習班日期：20xx年X月教科版修訂版四年級下冊科學第一單元復習班第1課生活中的靜電現(xiàn)象1、當物體受到時，物體表面的電荷發(fā)生了，正負電荷數(shù)量了，物體就顯示了。2、由于正、負電荷數(shù)量，相互，所以物體不顯示帶電。3、摩擦能使電荷從一個物體另一個物體，從而使物體帶上靜電。但是在帶靜電的物體中，電荷卻持續(xù)流動。4、靜電存在于的物質(zhì)中，人體有靜電。5、電荷有和兩種，電荷相互，異種電荷相互。6、梳子帶，頭發(fā)帶，而且在它們靠近時會產(chǎn)生相互的現(xiàn)象。7、電路：有、、等電路元件連接而成的電流。8、電荷的流動就形成了電流。第2課點亮小燈泡1、電是一種，能產(chǎn)生光和熱。2、只有電流流過時小燈泡才會發(fā)光。3、利用電來點亮一只小燈泡需要一個的電路。4、一個完整的電路可以使用相同的材料，而且一種方法建立起來。5、電池兩端用導線連接在一起，就會發(fā)生。不僅小燈泡發(fā)亮，而且電池會并很快和，所以應該盡快電流。6、小燈泡的構(gòu)造由、、和組成。7、能使小燈泡發(fā)光的連接方式的共同特點是電流經(jīng)過，形成，燈泡就會。8、電池是一種電源。電池的一端是銅帽，稱為極；另一端是鋅殼，稱為極。9、發(fā)電廠發(fā)出的通過導線送到各家各戶的電是，這是足以引發(fā)、的電，所以我們直接用家里、學校里插座中的電做實驗。第3課簡單電路1、一個簡單電路需要一個能提供電能的裝置一電池。2、電從電池的一端經(jīng)過導線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個的電路。3、使用相同的材料，電路可以有不同的連接方法，最基本的電路連接方法有和兩種。4、在簡單電路中，、和是必須的，但不是必須的。5、電路中導線的作用跟功能相似。第4課電路出故障了1、利用電來點亮小燈泡需要一個的。電路出故障了，電流就會。2、電路檢測器是一個電路，由、和組合而成。3、電路檢測器只適合電路，但不能檢測。4、使用電路檢測器時，先檢查電路各部分是否，再使用。5、使用前先檢測電路檢測器，只要將兩個檢測頭即可，如果說明可以正常使用。6、檢測前，先把故障電路中的從電池盒中取出。7、檢測時，不需要檢測，可以在電路中逐一進行檢測，如果說明正常。8、檢測小燈泡時，只要檢測小燈泡的即可。第5課導體與絕緣體1、有的物質(zhì)導電，這樣的物質(zhì)叫做，一般情況下多數(shù)屬于導體，還有和也屬于導體;有的物質(zhì)導電，這樣的物質(zhì)叫做，絕緣體包括、、等。2、導電性是材料的之一。3、檢測材料是否容易導電，可以借用進行檢測。4、我們利用絕緣體電流到人們的地方，因此我們要這些絕緣體。5、電線外面用塑料，是因為塑料為絕緣體。6、不要用擦拭、和，也不能用濕的手它們。第6課做個小開關1、開關可以用來或電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2、開關進行電路連接和斷開的部分需要用來做導體，而其他地方必須用如、等來做。3、常見的開關有開關、開關、開關、開關和開關等。第7課不一樣的電路連接1、如果電能從一點流到另一點，兩點之間一定有導體，這兩點之間就構(gòu)成一個電的，否則就是。2、如果一個電路中有兩節(jié)串聯(lián)的1.5V干電池，那么這個電路的電壓是。3、如果一個電路中有兩節(jié)并聯(lián)的1.5V干電池，那么這個電路的電壓是。4、同一電路中的電池，串聯(lián)電池連接的比并聯(lián)電池連接的小燈泡。5、同一電路中的小燈泡，并聯(lián)連接的小燈泡比串聯(lián)連接的小燈泡。6、電路連接一般有兩種基本方法，它們分別是與。7、在戶外遇到雷雨的時候，我們不能在避雨。8、使用電路檢測器檢測物體的導電性，需進行檢測。9、電線使用久了，外面的塑料皮會，可能發(fā)生現(xiàn)象。10、開關的制作材料一般采用和兩種。11、最可能損壞干電池的是電路。12、一節(jié)干電池的電壓一般是V。13、要使電荷移動形成電流，必須具備的條件不僅要電路，還要有。第1課生活中的靜電現(xiàn)象1、生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。2、當物體受到外界影響（例如摩擦）時，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正負電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。3、靜電現(xiàn)象是物質(zhì)在外力的作用下電荷位置發(fā)生變化所產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象。4、由于正、負電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。5、摩擦能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上靜電。但是在帶靜電的物體中，電荷卻不能持續(xù)流動。6、靜電存在于所有的物質(zhì)中，人體也帶有靜電。7、要想使電荷流動起來，需要具備兩個條件：一是要有動力，也就是電源；另一個是要有電路——電流只有在電路中才能流動。8、電荷有正電荷和負電荷兩種，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。9、梳子帶負電荷，頭發(fā)帶正電荷，而且在它們靠近時會產(chǎn)生相互吸引的現(xiàn)象。10、電路：有電源、用電器、導線等電路元件連接而成的電流通路。11、電荷持續(xù)的定向流動就形成了電流。第2課點亮小燈泡1、電是一種能量來源，能產(chǎn)生光和熱。2、只有電流流過燈絲時小燈泡才會發(fā)光。3、利用電來點亮一只小燈泡需要一個完整的電路。4、一個完整的電路可以使用相同的材料，而且不止一種方法建立起來。5、電池兩端直接用導線連接在一起，就會發(fā)生短路。不僅小燈泡不能發(fā)亮，而且電池會發(fā)熱并很快消耗和損壞，所以應該盡快切斷電流。6、小燈泡的構(gòu)造由玻璃泡、燈絲、金屬架和2個連接點組成。7、能使小燈泡發(fā)光的連接方式的共同特點是電流經(jīng)過燈絲，形成通路，燈泡就會發(fā)光。8、電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅帽，稱為正極；另一端是鋅殼，稱為負極。9、發(fā)電廠發(fā)出的通過導線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學校里插座中的電做實驗。第3課簡單電路1、一個簡單電路需要一個能持續(xù)提供電能的裝置一電池。2、電從電池的正極（+）一端經(jīng)過導線和用電器返回到電池的負極（—）另一端，就組成了一個完整的電路。3、使用相同的材料，電路可以有不同的連接方法，最基本的電路連接方法有串聯(lián)和并聯(lián)兩種。4、在簡單電路中，電源、導線和用電器是必須的，但開關不是必須的。5、電路中導線的作用跟自來水管功能相似。第4課電路出故障了1、利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路(通道)。電路出故障了，電流就會中斷。2、電路檢測器是一個簡單電路，由電池、小燈泡和若干導線組合而成。3、電路檢測器只適合電池類電路，但不能檢測220V的家用電路。4、使用電路檢測器時，先檢查電路各部分是否接上，再使用電路檢測器。5、使用前先檢測電路檢測器是否破損，只要將兩個檢測頭接觸一下即可，如果燈亮說明可以正常使用。6、檢測前，先把故障電路中的干電池從電池盒中取出。7、檢測時，不需要逐個拆除檢測，可以直接在電路中逐一進行檢測，如果燈亮說明正常。8、檢測小燈泡時，只要檢測小燈泡的兩個連接點即可。第5課導體與絕緣體1、有的物質(zhì)容易導電，這樣的物質(zhì)叫做導體，一般情況下多數(shù)金屬屬于導體，還有人體和水也屬于導體;有的物質(zhì)不容易導電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體，絕緣體包括塑料、布、紙張等。2、導電性是材料的基本屬性之一。3、檢測材料是否容易導電，可以借用電路檢測器進行檢測。4、我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方，因此我們要好好保護這些絕緣體。5、電線外面用塑料包裹，是因為塑料為絕緣體。6、不要用濕布擦拭電器、插座和開關，也不能用濕的手觸摸它們。第6課做個小開關1、開關可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2、開關進行電路連接和斷開的部分需要用金屬來做導體，而其他地方必須用絕緣體如塑料、木頭等來做。3、常見的開關有遙控開關、閘刀開關、按壓開關、旋鈕開關和拉線開關等。第7課不一樣的電路連接1、如果電能從一點流到另一點，兩點之間一定有導體連接，這兩點之間就構(gòu)成一個電的通路，否則就是斷路。2、如果一個電路中有兩節(jié)串聯(lián)的1.5V干電池，那么這個電路的電壓是3V。3、如果一個電路中有兩節(jié)并聯(lián)的1.5V干電池，那么這個電路的電壓是1.5V。4、同一電路中的電池，串聯(lián)電池連接的比并聯(lián)電池連接的小燈泡亮。5、同一電路中