2010年體育教師招聘模擬題及答案

一、填空1、體育與健康課程是一門(mén)以身體練習(xí)為主要，以學(xué)習(xí)體育知識(shí)、值是和育人。2、新課程對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定形式有三種：自我評(píng)定、相互評(píng)定教師評(píng)定3、體育新課程將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)4、新課標(biāo)選擇內(nèi)容的基本要求是地域性、科學(xué)性、簡(jiǎn)易性和健身性、性、實(shí)效性。5、決定投擲項(xiàng)目成績(jī)的主要因素是初速度。決定跑速的主要因素是步幅和步頻，跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作一般有蹲距式、挺身式、走步式6、現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)始人是法國(guó)的，現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是。的格言是更高、更快、更強(qiáng)。我國(guó)承辦的夏季奧運(yùn)會(huì)29屆。7、2010年的足球是第19屆，下一屆足球在巴西舉行。學(xué)生通過(guò)運(yùn)動(dòng)的原理，掌握較高的技術(shù)動(dòng)作和方法，提高體育教學(xué)2、優(yōu)化體育教學(xué)過(guò)程，提高體育教學(xué)效率是體育教學(xué)追求的重要目標(biāo)。優(yōu)化的方法就是將取其精華，排其，使學(xué)生學(xué)會(huì)一3、學(xué)生既是教學(xué)群體的主體，又是教學(xué)的主體。作為體育教學(xué)中的學(xué)生是千篇一律的。為此，教師必須嚴(yán)格按照體育教學(xué)的規(guī)律，（×）4、體育課程中的“練”就是對(duì)所掌握的技術(shù)、技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，5、隨著《體育與健康》新課程的推出，必須徹底和改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法，以“玩”作為體育課的重要，使學(xué)生在玩中學(xué)、（×）三、問(wèn)答1、撰寫(xiě)體育科研，一般應(yīng)包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容①題目；②及；③問(wèn)題的提出或前言；④實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)；⑤數(shù)據(jù)的分析和論據(jù)；⑥結(jié)論和2、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)主要包括哪些封面（2 （3）競(jìng)賽規(guī)；（4）開(kāi)幕式、閉幕式程序（5） ；（6）沖裁；（7）裁判員；（8）各單位參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；（9）各項(xiàng)參加人數(shù)（10）兼項(xiàng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表（11）大會(huì)作息時(shí)間表；（12）各代表隊(duì)（13）3、教學(xué)研究是提高和成就教師的有效途徑。作為一名教師，你如何認(rèn)識(shí)教研在新課程實(shí)施中的作用？①橋梁和通道；②大舞臺(tái)；③大課堂；④大平臺(tái)；⑤切入4、乳酸能如以最快速度持續(xù)運(yùn)動(dòng)數(shù)秒后ATP盡時(shí)代之而起的肌糖元在無(wú)氧條件下供能以使ATP并產(chǎn)生代謝物質(zhì)——乳酸。5、體育課程的基本思路是什么①談化運(yùn)動(dòng)的教學(xué)模式，牢牢樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想②重視體育課程的功能開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)體育課程的綜合③培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生體育的概念④培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能⑤，重視學(xué)生的主體地位⑥關(guān)注差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益⑦體育考試和評(píng)價(jià)方法，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)6、近年來(lái)，體育教學(xué)原則主要包括哪八身心全面發(fā)展原則，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位相結(jié)合的原安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則，綜合創(chuàng)新原則等。7、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么 分堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)激發(fā)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地關(guān)注差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益8、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？（10分循序漸進(jìn)的原全面鍛煉的原經(jīng)常性鍛煉原區(qū)別對(duì)待的原準(zhǔn)備與整理活動(dòng)原則9、體