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上教版美術一年級--4、流暢的線條1上教版美術一年級--4、流暢的線條1上教版美術一年級--4、流暢的線條1V:1.0精細整理，僅供參考上教版美術一年級--4、流暢的線條1日期：20xx年X月第1冊第2單元大自然中的點線課題名稱：流暢的線條教學類別：繪畫課時建議：約1—2課時教學目標：知識與技能：知道線條彎曲的變化，運用單線或雙線組合的表現(xiàn)方法，想象并描繪情境。過程與方法：在觀察描繪彎曲線條的過程中，激發(fā)回憶，發(fā)揮想象，學習表現(xiàn)各種彎曲線條的方法。情感態(tài)度與價值觀：感受用線條表現(xiàn)生活場景的樂趣，體會彎曲線條的美，激發(fā)對線條表現(xiàn)和想象的樂趣。教學重點：觀察表現(xiàn)彎曲的線條教學難點：單線與雙線的彎曲組合教學準備：學具：勾線筆、畫紙、彩色水筆、油畫棒等教具：勾線筆、畫紙、彩色水筆、油畫棒、課件等作業(yè)要求：基礎層面：能簡單表現(xiàn)單線彎曲變化的線條。拓展層面：能用雙線彎曲表現(xiàn)的線條表現(xiàn)碰碰車的游戲場景。教學過程：嘗試與欣賞：1、嘗試繪畫：請學生嘗試繪畫各種已知的線條，并交流展示。2、圖片欣賞eq\o\ac(○,1)展示圖片：自然生活中的各種彎曲線條的事物eq\o\ac(○,2)請學生說說這些是什么式樣的線條。eq\o\ac(○,3)說說生活中還有什么線條是彎曲的。3、畫一畫彎曲的線條。4、導入課題二、引導與發(fā)現(xiàn)1、交流感受：看游樂園中兒童玩碰碰車的場景圖片資料，交流自己在玩碰碰車時的感受。2、嘗試練習：教師提出請學生表現(xiàn)碰碰車路線的要求，請學生嘗試繪畫簡單路線，并展示交流。3、師生討論：如何繪畫出流動的行駛路線，如何使路線的表現(xiàn)生動、自然又有美感？三、表現(xiàn)與創(chuàng)作1、演示表現(xiàn)自由、流暢、多變的單線或雙線曲線畫法。2、結合課件，介紹側面、正面、背面等多角度碰碰車的簡單畫法。3、結合課件，介紹開車者（人或動物等）的圖片。4、作業(yè)要求：eq\o\ac(○,1)畫出碰碰車及行駛路線。eq\o\ac(○,2)或用曲線表現(xiàn)其它生活中的場景。展示與評議作業(yè)展示。引導學生互評。評價小提示：eq\o\ac(○,1)畫面的安排與線條的變化（單線、雙線）eq\o\ac(○,2)有趣的想象

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