五四青年節(jié)地鐵人員的演講稿5篇范文1

五四青年節(jié)地鐵人員的演講稿5篇范文

教師們、同學(xué)們：

大家好!

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海絢爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)--周年。

我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)布滿(mǎn)青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片絢爛的笑容。

青春是美妙的，也是短暫的，它或許是你人生的一處驛站，不過(guò)請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的出現(xiàn)，不懼困難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。

高中時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得頑強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去觀賞它的風(fēng)光，面對(duì)將來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能表達(dá)生命的價(jià)值。

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱難建立，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛進(jìn)展，但我們不要遺忘，我們?nèi)耘f是個(gè)進(jìn)展中的國(guó)家，還有許很多多地方有待完善和進(jìn)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必需努力，而盼望就寄予在我們這一代人身上。

五四運(yùn)動(dòng)30年后，新中國(guó)成立了?；鸺t的青春腳印與共和國(guó)的進(jìn)展歷程緊相伴隨。

抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。報(bào)名參與軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過(guò)應(yīng)召人數(shù)的9倍，沒(méi)被招收的難受的掉淚。全國(guó)各地兩次報(bào)名參軍的青年達(dá)70萬(wàn)人。第一個(gè)五年規(guī)劃“把青春獻(xiàn)給祖國(guó)”成為全國(guó)青年的行動(dòng)口號(hào)。第一支青年突擊隊(duì)在北京展覽館工地誕生，引來(lái)全國(guó)13萬(wàn)名青年跟隨。20萬(wàn)青年高唱《開(kāi)荒隊(duì)員之歌》奔赴邊疆，為新中國(guó)農(nóng)業(yè)建立作出了不行磨滅的奉獻(xiàn)……。新中國(guó)青年的艱難奉獻(xiàn)和制造激情支撐起社會(huì)大廈，更留下永恒的精神財(cái)寶，“青年是整個(gè)社會(huì)力氣中的一局部最積極最有生氣的力氣。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣?！?/p>

在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了勇敢?jiàn)^斗的腳印，做出了無(wú)愧于歷史的奉獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)布滿(mǎn)盼望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面對(duì)新世紀(jì)，以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上連續(xù)譜寫(xiě)光芒的篇章。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回憶中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用學(xué)問(wèn)加汗水，以滿(mǎn)腔熱忱，去開(kāi)拓、去制造、去擁抱新盼望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

青春是什么?青春可以是潛心于科學(xué)討論，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀進(jìn)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇異的一站，最絢爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的熟悉、詮釋?zhuān)酥劣趯?shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，將來(lái)在向我們呼喚，歷史將會(huì)永久記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃激情的青春幻想。

#762552五四青年節(jié)地鐵人員的演講稿2

五月披著節(jié)日的盛裝來(lái)了，絢爛的陽(yáng)光，拂面的微風(fēng)，把我們送進(jìn)了五一勞動(dòng)節(jié)。五月帶著歷史的問(wèn)卷來(lái)了，熾熱的勞動(dòng)節(jié)，蓬勃的青年節(jié)，向我們提出少年肩頭的責(zé)任。五月搭起繽紛的舞臺(tái)迎接我們來(lái)了，紅五月的歌聲，母親節(jié)的期盼，等候我們獻(xiàn)上少年兒童對(duì)將來(lái)、對(duì)親人的禮物。五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫(huà)卷，等待我們描繪出絢爛的顏色。同學(xué)們，我們年年都?xì)g快地慶祝“五、一”勞動(dòng)節(jié)，那么你知道它是怎樣誕生嗎?

19世紀(jì)80年月，美國(guó)和歐洲的很多國(guó)家，資本家不斷實(shí)行增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的方法來(lái)殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的生氣。1886年5月1日，為反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等很多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威逼，進(jìn)行了歷史上第一次國(guó)際性的“五一”大示威，誕生了今日的“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間消逝得日益斑駁，人們卻依舊沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們勇敢壯舉的特殊紀(jì)念。

“五、一”這個(gè)特別的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)制造了世界，制造了人類(lèi)，制造了我們今日的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今日的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速大路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是奇妙的，勞動(dòng)是宏大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和才智，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，制造了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!同時(shí)，從我做起，從小做起，喜愛(ài)勞動(dòng)。

可是在平常生活中我們不難發(fā)覺(jué)，同學(xué)們參與勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得整理書(shū)包、整理桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書(shū)包也是家長(zhǎng)背?？梢?jiàn)，我們的同學(xué)參與的勞動(dòng)太少了。不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他們也很難愛(ài)學(xué)習(xí)，怕勞動(dòng)，也會(huì)怕做作業(yè)，怕思索問(wèn)題。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，熟悉到---勞動(dòng)最榮耀，不愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì)一事無(wú)成。從小就要培育勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比方洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，莫非我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

今日，我們站在艷麗的五星紅旗下，紀(jì)念和慶祝這一宏大光芒的節(jié)日?！拔逡弧秉S金周馬上到來(lái)，同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過(guò)“五一”的準(zhǔn)備了呢?在這里，教師想給每位同學(xué)提一些建議和盼望：

1、能仔細(xì)完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。特殊是期中考試沒(méi)能考好的同學(xué)，更應(yīng)抽出肯定的時(shí)間，給自己補(bǔ)補(bǔ)課。

2、不玩火，不玩電，不做危急性的嬉戲，外出時(shí)留意交通安全。

3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能幫忙家里做些力所能及的家務(wù)活。

愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、消遣、休息三不誤，過(guò)個(gè)歡樂(lè)、有意義的“五一”!

同時(shí)祝福每位教師在節(jié)日里，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能絢爛一些。我的講話(huà)到此完畢，感謝大家。

#545483五四青年節(jié)地鐵人員的演講稿3

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。

在這光榮奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第--個(gè)“五四青年節(jié)”。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律。

有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。

1919年5月4日，在北京、天津、濟(jì)南等地，為了驅(qū)除黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，青年學(xué)生沖出校門(mén)，領(lǐng)先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰，快速燃遍全中國(guó)。

為了驅(qū)除黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國(guó)家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯美的青春之歌,繪就了一幅最雄偉的青春圖畫(huà)。

或許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所提倡的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神卻永久將為此后一代又一代的青年所繼承和發(fā)揚(yáng)。從面對(duì)敵人刀槍沉著不迫13歲的王二小到寫(xiě)就“生的宏大，死的榮耀”不朽傳奇15歲的劉胡蘭，從無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒到深圳愛(ài)心天使叢飛??

雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心中一座永久的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流。

我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。

我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃將來(lái)。

我們作為二十一世紀(jì)的青少年，應(yīng)當(dāng)立下志愿，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)民族有奉獻(xiàn)的龍的傳人。我們要樹(shù)立起堅(jiān)決的抱負(fù)信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“科學(xué)進(jìn)展”感染我們的校園。

我們要愛(ài)崗敬業(yè)，做一個(gè)有高尚情操的教師，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為完成自己的榮耀使命而努力奮斗。

我們要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問(wèn)武裝自己，為今后的奉獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的根底，積存充分的資源。

我們要用學(xué)問(wèn)去制造幸福生活，用才智去構(gòu)建和諧社會(huì)，用青春去譜寫(xiě)壯美篇章。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，這是歷史給予當(dāng)代青少年的責(zé)任，這是人民對(duì)我們的殷切期望。

“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。

壯美的事業(yè)，鼓勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。

在這里，我們不僅僅是重溫當(dāng)年愛(ài)國(guó)先輩們的光芒歷程，更要自警自勵(lì)，提示自己不斷奮勉進(jìn)取。

在這里，讓我們重溫五四精神，高舉五四火炬，用抱負(fù)導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽(yáng)，去開(kāi)拓人生嶄新的篇章!

#761406五四青年節(jié)地鐵人員的演講稿4

教師們，同學(xué)們:

大家上午好，今日我講話(huà)的題目是《弘揚(yáng)五四精神》.

5月是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的月份，5月是激情盎然的月份，我們剛剛送走勞動(dòng)節(jié)，我們又將迎來(lái)青年節(jié)。

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律，有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，鐫刻著魅力、浪漫的顏色。

1919年的五月四日，為了驅(qū)除黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四運(yùn)動(dòng)”已作為最光芒的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，五四運(yùn)動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的五四運(yùn)動(dòng)精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今日，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們同學(xué)們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們同學(xué)們的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兺瑢W(xué)們發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必需思索一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動(dòng)”告知我們，青年學(xué)生要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年學(xué)生要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)當(dāng)是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)當(dāng)是激情的。

因此，弘揚(yáng)五四精神不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要留意行為標(biāo)準(zhǔn)，著裝得體，展現(xiàn)青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年學(xué)生“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)布滿(mǎn)盼望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與勝利并存的世紀(jì)。因此，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，布滿(mǎn)盼望的明天。

同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯麗的青春之歌，用青春繪就人生最魅力的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生由于奮斗而更加美妙，閃光的人生，由于拼搏而更加絢麗!

我的演講完畢，感謝大家!

#762530五四青年節(jié)地鐵人員的演講稿5

五四青年節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。

在這光榮奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第--個(gè)“五四青年節(jié)”。

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律。

有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。

1919年5月4日，在北京、天津、濟(jì)南等地，為了驅(qū)除黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，青年學(xué)生沖出校門(mén)，領(lǐng)先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰，快速燃遍全中國(guó)。

為了驅(qū)除黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國(guó)家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫(huà)。

或許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所提倡的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神卻永久將為此后一代又一代的青年所繼承和發(fā)揚(yáng)。

從面對(duì)敵人刀槍沉著不迫13歲的王二小到寫(xiě)就“生的宏大，死的榮耀”不朽傳奇15歲的劉胡蘭，從無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒到深圳愛(ài)心天使叢飛……

雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心中一座永久的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流。

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。

我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃將來(lái)。

我們作為二十一世紀(jì)的青少年，應(yīng)當(dāng)立下志愿，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)民族有奉獻(xiàn)的龍的傳人。

我們要樹(shù)立起堅(jiān)決的抱負(fù)信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“科學(xué)進(jìn)展”感染我們的校園。

我們要愛(ài)崗敬業(yè)，做一個(gè)有高尚情操的教師，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為完成自己的榮耀使命而努力奮斗。

我們要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問(wèn)武裝自己，