上課用-緒言《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》課件_第1頁
上課用-緒言《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》課件_第2頁
上課用-緒言《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》課件_第3頁
上課用-緒言《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》課件_第4頁
上課用-緒言《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

化學(xué)文化藝術(shù)衣服裝飾食行工業(yè)農(nóng)業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生自學(xué)指導(dǎo):閱讀教材P1~4,回答下列問題,5分鐘。1、什么是化學(xué)?2、舉例說說化學(xué)與人類的關(guān)系?3、化學(xué)發(fā)展歷史分為哪些階段?

化學(xué)與社會(huì)發(fā)展生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥

——以增加糧食的產(chǎn)量合成藥物

——以抑制細(xì)菌和病毒,保障人體健康

開發(fā)新能源、合成新材料

——以改善人類的生存條件綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境

——以使人類生活得更加美好“蔡侯紙”的發(fā)明者——蔡倫中國古代四大發(fā)明火藥——萬戶飛天模型指南針模型活字印刷“蔡侯紙”的發(fā)明者——蔡倫中國古代三大化學(xué)工藝火藥——萬戶飛天模型中國精美的瓷器——造紙、制火藥、燒瓷器中國古代文化藝術(shù)商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑中國古代文化藝術(shù)英國科學(xué)家

——道爾頓

意大利物理學(xué)家、化學(xué)家

——阿伏加德羅

近代,道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家的研究,得出了一個(gè)重要的結(jié)論:物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的,分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。這就是說,在化學(xué)變化中分子會(huì)破裂,而原子不會(huì)破裂,但可重新組合成新的分子。這些觀點(diǎn)是認(rèn)識和分析化學(xué)現(xiàn)象及其本質(zhì)的基礎(chǔ)。2、近代:研究物質(zhì)的微觀掃描隧道顯微鏡X射線衍射儀納米銅超塑延展性,拉伸50倍無明顯變窄3、現(xiàn)代:高科技——納米技術(shù)四、綠色化學(xué):1、充分利用資源和能源,采用無毒、無害的原料;

2、在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng),以減少廢物向環(huán)境排放;3、提高原子的利用率,實(shí)現(xiàn)“零排放”;4、生產(chǎn)有利于環(huán)境和人體健康的產(chǎn)品。其核心:就是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。

生活中處處有化學(xué),從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì),學(xué)好化學(xué)、用好化學(xué)、為人類造福,使世界變得更加絢麗多彩。4、學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科,首先要了解它研究的主要內(nèi)容,

化學(xué)研究的主要內(nèi)容是()

①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)②物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律③物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律④生物體生命活動(dòng)的規(guī)律

A①②B③④C①③D②④5、下列物質(zhì)的制作過程與化學(xué)研究密切相關(guān)的是()①釀酒②制黑火藥③冶煉金屬④生產(chǎn)新藥品A①②③B①②C②③④D①②③④A

D人類認(rèn)識化學(xué)經(jīng)過了漫長的過程,下列物質(zhì)能反映這一過程的正確順序是()①青銅器②鐵器③石器④高分子有機(jī)材料A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論