初中八年級(jí)物理綜合練習(xí)題

初中八年級(jí)物理綜合練習(xí)題二、單項(xiàng)選擇題1、對(duì)于力的觀點(diǎn)，以下哪句話是錯(cuò)誤的

（）A．沒(méi)有物體就沒(méi)有力

B．有受力物體時(shí)，必定有施力物體C．有施力物體時(shí)，卻不必定有受力物體2、甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉測(cè)力計(jì)，各使勁A、100牛B、200牛C、0牛

D．只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力200牛.則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為(）D、400牛3、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下邊幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()．彈簧測(cè)力計(jì)一定豎直擱置，不得傾斜B．使用前一定檢查指針能否指在零點(diǎn)上C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不可以與外殼摩擦D．使用時(shí)，一定注意所測(cè)的力不可以超出彈簧測(cè)力計(jì)的丈量范圍4、若不考慮空氣的阻力，扔出手的鉛球在空中飛翔時(shí)，遇到（A．重力B．重力和手對(duì)鉛球的推力C．手對(duì)鉛球的推力D．不受任何力

）．5、對(duì)于彈力，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：()A．互相接觸的物體間不必定產(chǎn)生彈力;B．彈力只是是指彈簧形變時(shí)對(duì)其余物體的作用;C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，因?yàn)橐诌€原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力D．壓力、支持力、拉力都屬于彈力.

;6、力的作用都是互相的，以下現(xiàn)象中沒(méi)有益用這一原理的是()A.向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水B.人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地C.火箭騰飛時(shí)，要向下方噴氣D.頭球攻門時(shí)，要向球門方向使勁頂球7、以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.踢球時(shí)，摩擦阻力使地上轉(zhuǎn)動(dòng)的球愈來(lái)愈慢C.頂球時(shí)，頭頂球的力改變了球的運(yùn)動(dòng)方向8．對(duì)于力的作用成效，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．能夠改變物體速度的大小C．能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)方向

B.投球時(shí)，手的推力使籃球在空中持續(xù)飛翔D.接球時(shí)，手對(duì)球的力使球由運(yùn)動(dòng)變成靜止（）B．能夠改變物體的形狀D．能夠改變物體的狀態(tài)9．一個(gè)物體沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)，在相等時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的行程相等，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（

）A．不停改變B．一直不變C．有時(shí)改變，有時(shí)不改變

D．沒(méi)法確立10．一只成熟的蘋果，因?yàn)槭艿厍虻奈鴱臉?shù)上落到地面，在此過(guò)程中蘋果A．必定吸引地球B．不必定吸引地球

（）C．必定不吸引地球D．沒(méi)法確立能否吸引地球11、“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)器的成功發(fā)射，標(biāo)記著中國(guó)人實(shí)現(xiàn)“奔月”的夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)，試剖析，以下哪一種活動(dòng)在月球上不行實(shí)現(xiàn)（）．A．利用凸面鏡研究成像規(guī)律B．利用錄音機(jī)錄下自己的歌聲C．利用天平測(cè)物體的質(zhì)量D．利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力12．平常生活中，以下估測(cè)最靠近實(shí)質(zhì)的是A．自行車輪子的直徑約為1.5mB．一棵大白菜的質(zhì)量約為100gC．一名中學(xué)生的體重約為490ND．人步行的速度約為6m／s13．人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防備慣性帶來(lái)的危害．以下屬于防備慣性帶來(lái)危害的是A．拍打衣服，把塵埃拍去B．將足球射入球門C．公路上汽車限速行駛D．跳遠(yuǎn)時(shí)迅速助跑14．自行車騎得太快，簡(jiǎn)單造成交通事故，這是因?yàn)椋\(yùn)動(dòng)快，所以慣性大，所以難停下來(lái)以下圖，各物體遇到的兩個(gè)力中相互均衡的是16.以下圖，物體在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是Ａ.物體所受拉力和重力是一對(duì)均衡力.物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)均衡力Ｃ.桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)均衡力Ｄ.桌面對(duì)物體的支持力和物體遇到的摩擦力是一對(duì)均衡力17.公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希?遇到向前的摩擦力Ｂ.遇到向后的摩擦力Ｃ.遇到汽車對(duì)它的牽引力Ｄ.不受力一本物理書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下各對(duì)力中，屬于一對(duì)均衡力的是A.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力B.書遇到的重力和桌面對(duì)書的支持力C.課桌遇到的重力和桌面對(duì)書的支持力D.書遇到的重力和書對(duì)桌面的壓力19.力F1和F2是同向來(lái)線上的兩個(gè)力,它們的協(xié)力大小為30N,方向向左,已知F140N,對(duì)于F2的大小和方向,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A.F2的大小必定是70NB.F2的大小必定是10NC.F2的方向必定向右D.F2的方向可能向左也可能向右

的大小為20．以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是．靜止的物體，假如遇到推力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)必定發(fā)生改變B．兩個(gè)力大小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個(gè)力必定是均衡力C．假如作用在物體上的兩個(gè)力的三因素都同樣，這兩個(gè)力可能是均衡力D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體只遇到一對(duì)均衡力的作用，假如忽然失掉此中一個(gè)力，則該物體必定不再做直線運(yùn)動(dòng)21．以下屬于有害摩擦的是A．自行車車軸與軸承之間的摩擦B．自行車腳踏板與鞋之間的摩擦C．自行車剎車時(shí)，剎車閘與車輪間的摩擦D．自行車把手與手之間的摩擦22.農(nóng)民消除黃豆中夾雜的砂粒時(shí),常把黃豆放在傾斜的桌面上,黃豆就順著桌面滾下,而砂粒卻留在桌面上,這主假如A.砂粒比黃豆密度大B.砂粒比黃豆體積小,不易滾下C.砂粒比黃豆對(duì)桌面的壓力小D.砂粒遇到的滑動(dòng)摩擦比黃豆所受轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦大23.甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行拔河競(jìng)賽,若甲對(duì)繩的拉力為F甲,乙對(duì)繩的拉力為F乙,F甲與F乙均沿繩索方向,競(jìng)賽中繩索做勻速直線運(yùn)動(dòng),最后甲取勝.繩重不計(jì),則繩索遇到的拉力F甲、F乙以及這兩個(gè)力的協(xié)力F的關(guān)系是A.F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙B.F甲＜F乙,F＝F甲－F乙C.F甲＝F乙,F＝0D.F甲＝F乙,F＝F甲＋F乙24．（2012?自貢）小華制成以下圖的“自動(dòng)給水裝置”，是用一個(gè)裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口恰好被水淹沒(méi)．其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主假如因?yàn)椋ǎ〣．瓶的重力作用．瓶的支持力的作用C．水的浮力作用D．大氣壓的作用25．（2012?淄博）我國(guó)自主研制的“中華牌”月球車將于明年被奉上月球．裝了許多的車輪，而且車輪上刻有花紋，這是為了（）A．減小壓強(qiáng)，增大摩擦B．增大壓強(qiáng)，減小摩擦C．增大壓力，增大摩擦D．減小壓力，減小摩擦

“中華牌”月球車安26．（2012?株洲）以下圖，底面積同樣的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量同樣的不一樣液體，則它們對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的選項(xiàng)是（）A．P甲＞P乙

B．P甲＜P乙C．P甲=P

乙

D．條件不足，沒(méi)法判斷27．（2012?株洲）公共汽車上波及到很多物理知識(shí)，此中剖析正確的選項(xiàng)是（A．輪胎上有花紋--用來(lái)減小摩擦B．使用的IC收費(fèi)卡--利用了超聲波原理C．后門上方安裝的攝像頭--利用凸面鏡成倒立放大的實(shí)像D．車窗翻開(kāi)時(shí)，遮陽(yáng)的窗簾老是往外飄--窗外空氣流速大，壓強(qiáng)小

）28．（2012?肇慶）以下圖，在一段輸液管粗細(xì)不一樣的部位，分別插入兩根同樣的口服吸管（圖中a、b處），用注滿水的大注射器經(jīng)過(guò)輸液管向外灌水（演示時(shí)整個(gè)裝置內(nèi)注滿水）．圖中a、b處噴出水的高度不一樣，該現(xiàn)象說(shuō)明（

）A．a(chǎn)處水的流速大、壓強(qiáng)小B．a(chǎn)處水的流速小、壓強(qiáng)盛C．b處水的流速大、壓強(qiáng)盛D．b處水的流速小、壓強(qiáng)小29．（2012?漳州）以下做法為了增大壓強(qiáng)的是（）A．軟包裝飲料的吸管有一端被削尖B．書包的背帶做得扁而寬C．載重汽車使用的車輪數(shù)目許多D．滑雪板做得又長(zhǎng)又寬30.以下屬于利用浮力升空的是（）A.飛機(jī)B.飛艇C.風(fēng)箏D.火箭31.一塊石頭和一個(gè)吝嗇球捆在一同，當(dāng)把它們淹沒(méi)在水中并在水中向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．遇到的浮力漸漸變大；B．遇到的浮力漸漸變小C．遇到的浮力不變；D．遇到的浮力先變大后變小32．“死海不死”的故事說(shuō)的是：“將奴隸和俘虜扔進(jìn)海里，可他們都飄蕩在海面上”以下是幾位同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象的解說(shuō)，此中正確的選項(xiàng)是()．奴隸和俘虜是被水平扔進(jìn)海里的B．海水的密度等于人體的密度，人在海里自然飄蕩C．人被扔進(jìn)海里飄蕩在海面上時(shí)，浮力總大于其重力D．人被扔進(jìn)海里飄蕩在海面上時(shí)，浮力等于其重力33.把體積相等的石塊和木塊同時(shí)放入水中，發(fā)現(xiàn)石塊沉底，木塊飄蕩在水面上，則它們所受浮力（）A.木塊大B.石塊大C.同樣大D.沒(méi)法判34.實(shí)心的銅球和鋁球，它們的質(zhì)量同樣，假如把它們所有按入水銀里，靜止不動(dòng)，所用的向下的作使勁（）A.銅球比鋁球的大B.銅球比鋁球的小C.兩球的作使勁同樣大35.質(zhì)量同樣的實(shí)心鋁塊C為正方形，D為圓球體，B為梯形，A且C的表面很圓滑與容器底密閉接觸，在這四種狀況下：（

D.難以判斷為長(zhǎng)方體，如圖）

10-2所示，A.A所受的浮力最大

B.B所受的浮力必定比

A小A所受的浮力最小D.B、D浮力是同樣大的如圖10-3所示，小魚在水中吐出氣泡，在氣泡升至水面的過(guò)程中，體積會(huì)漸漸變大．下列對(duì)于氣泡遇到的浮力隨和泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變化狀況的描繪中．正確的選項(xiàng)是()A．浮力不變，壓強(qiáng)不變B．浮力變小，壓強(qiáng)變小C．浮力變大，壓強(qiáng)變大D．浮力變大，壓強(qiáng)變小37.夏季人們游泳時(shí)，從岸邊走向深處的過(guò)程中，他遇到的浮力變化狀況是（）A．浮力增大；B．浮力不變C．浮力減?。籇．先增大后減小38.質(zhì)量為200g的小球，輕輕放入盛滿水的容器中，溢出160g的水，靜止后小球?qū)ⅲǎ瓵.浮出液面B.懸浮水中C.沉入水底D.沒(méi)法確立39.以下圖所示的過(guò)程中，人對(duì)物體做功的是（）40.以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A、機(jī)械做的功越多,它的功率必定大C、機(jī)械做功越快,它的功率就越大

B、機(jī)械做功時(shí)間短,它的功率必定大D、做同樣的功,機(jī)械用的時(shí)間長(zhǎng),它的功率大41.某同學(xué)用50N的力將重10N的足球踢出去15m遠(yuǎn),該同學(xué)對(duì)足球做的功是(A750JB150JC沒(méi)有做功D做了功,但條件不足,沒(méi)法確立42.用大小不一樣的甲、乙兩個(gè)力拉同一物體，兩力所做的功W與這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離s的關(guān)系圖像如圖7，由圖可知，甲乙兩個(gè)力的大小關(guān)系是（

)

）A.F

甲>F

乙

B..F甲＜F乙C.B..F甲=F乙D.條件不足，沒(méi)法比較43.若把掉在地面上的物理課本撿回桌面，依據(jù)你平常對(duì)物理課實(shí)質(zhì)量及桌面的高度的察看與認(rèn)識(shí)，估量人手戰(zhàn)勝課本所受重力所做的功約為（）A．0.l焦B．10焦C．1焦焦。44.一個(gè)物體在均衡力的作用下（）A.它的動(dòng)能必定不變B.它的重力勢(shì)能必定不變C.它的彈性勢(shì)能必定不變D.沒(méi)法確立45.學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備展開(kāi)“比一比誰(shuí)的功率大”的活動(dòng)．他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案：①丈量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；②控制爬樓的時(shí)間同樣，丈量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；③控制爬樓的高度同樣，丈量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較．可行的是（）A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都能夠46.直升飛機(jī)在空中勻速上漲過(guò)程中,它的()A重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減小B重力勢(shì)能和動(dòng)能增大C動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大D動(dòng)能和重力勢(shì)能減小47.空中沿水平方向勻速飛翔的一架飛機(jī),正在向?yàn)?zāi)區(qū)空投物質(zhì),在空投過(guò)程中,飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化狀況是()A動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大B動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小C動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大D動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小48.把籃球拋向空中，忽視空氣阻力，圖3哪一圖象能正確反應(yīng)球離手后至落回地眼前機(jī)械能（E）與籃球離地——高度（h）的關(guān)系（）49.如圖，小球上下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下剖析不正確的選項(xiàng)是（）．小球上下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變B．小球向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球所受的重力對(duì)小球做功C．小球?qū)椈墒┘永Γ瑥椈蓪?duì)小球也施加拉力D．小球上下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能與勢(shì)能不?；ハ噢D(zhuǎn)變50.以下物體的動(dòng)能與勢(shì)能轉(zhuǎn)變中由動(dòng)能轉(zhuǎn)變成勢(shì)能的是（）51.（2012·綏化中考）以下圖，以下簡(jiǎn)單機(jī)械中，省距離的是()52.（2012·德州中考）如圖是小龍研究“杠桿均衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，杠桿保持均衡。若彈簧測(cè)力計(jì)漸漸向右傾斜，仍舊使杠桿保持均衡，拉力F的變化狀況是()A.變小B.變大C.不變D.沒(méi)法確立53.小華用垂釣竿釣起重為15N的魚，以下圖，OA=0.4m，OB=2m。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A.用垂釣竿垂釣費(fèi)距離B.垂釣竿是個(gè)省力杠桿C.手對(duì)垂釣竿的拉力F1的大小為75ND.手對(duì)垂釣竿的拉力F1的大小為3N54.以下簡(jiǎn)單機(jī)械中，不可以夠用20N的力提起50N的物體的是()A.杠桿B.動(dòng)滑輪C.斜面D.輪軸55.一輛汽車不當(dāng)心陷進(jìn)泥潭后，司機(jī)按以下圖的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中勻速拉出。比較這兩個(gè)裝置，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A.甲、乙安裝的都是動(dòng)滑輪，都能省力B.甲、乙安裝的都是定滑輪，都不可以省力C.甲安裝的是動(dòng)滑輪，能省力D.乙安裝的是動(dòng)滑輪，能省力56.（2012·呼和浩特中考）以下圖，用同樣的滑輪