2022年第一學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共9頁(yè)2022年?第一學(xué)期幼?兒園教師個(gè)?人工作總結(jié)?看著孩子?天真的笑臉?，漸漸的長(zhǎng)?大，我們老?師心里感到?十分的欣慰?。記憶憂新?的是從家長(zhǎng)?手里接過來?一張張稚嫩?的小臉，面?對(duì)這些初次?離開父母呵?護(hù)、哭哭啼?啼的孩子們?，聽見那一?聲聲哀憐“?老師，我要?回家”“我?要媽媽”的?場(chǎng)景……在?一樣樣瑣碎?的工作中，?我們?nèi)焕?師付出了自?己所有的愛?心、耐心和?熱心，對(duì)所?有的孩子關(guān)?愛有加。我?們和孩子的?關(guān)系更加親?密、更像一?家人，有時(shí)?聽到家長(zhǎng)那?一句句暖人?心的話，我?們小班老師?再苦再累都?值!因此，?這一學(xué)期孩?子們?cè)谠?的基礎(chǔ)上有?了很大的進(jìn)?步，讓我們?更能感覺到?自己是最幸?福的老師，?而幼教事業(yè)?是最陽(yáng)光的?事業(yè)。為了?更好的完成?以后的工作?，提高保教?質(zhì)量，將《?綱要》精神?貫徹到一日?活動(dòng)中，促?進(jìn)幼兒身心?活潑、健康?成長(zhǎng)?，F(xiàn)將?本學(xué)期工作?總結(jié)如下：?一、工作?方面在工?作中，我一?如既往地嚴(yán)?格要求自己?，遵守幼兒?園的各項(xiàng)規(guī)?章制度，積?極參加園內(nèi)?外的各項(xiàng)活?動(dòng)，服從工?作安排，努?力做好教育?教學(xué)工作。?在出勤方面?，也做到了?不遲到早退?，無事不請(qǐng)?假。我們根?據(jù)班內(nèi)實(shí)際?情況，及時(shí)?調(diào)整教學(xué)內(nèi)?容，嚴(yán)格按?照計(jì)劃開展?活動(dòng)，完成?教育教學(xué)內(nèi)?容，在活動(dòng)?中讓孩子自?主地學(xué)習(xí)，?給予寬松、?和諧的環(huán)境?，自由發(fā)展?。在我們的?努力下，幼?兒開始喜歡?上幼兒園了?，喜歡與小?朋友一起游?戲、學(xué)本領(lǐng)?了，也結(jié)識(shí)?了許多的朋?友，提高了?交往能力。?在教學(xué)上，?我根據(jù)幼兒?不同的個(gè)性?與興趣，采?取不同的教?育方式，仔?細(xì)觀察，發(fā)?掘每個(gè)人的?優(yōu)點(diǎn)。二?、常規(guī)方面?我力求從?每件小事情?做起，耐心?細(xì)致。由于?孩子年齡比?較小，入園?時(shí)，很多孩?子都是臉上?掛滿淚水，?哭鬧現(xiàn)象比?較嚴(yán)重。大?部分孩子的?生活自理能?力相對(duì)較差?，吃飯要老?師喂。所以?，開學(xué)初，?我們一日生?活的重點(diǎn)放?在穩(wěn)定幼兒?情緒、幫助?幼兒養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣方?面。因此，?一學(xué)期以來?，在我們老?師的幫助和?領(lǐng)導(dǎo)下，我?們班孩子的?自理能力都?極大的提高?很多，比如?原來孩子們?吃飯灑飯、?挑食的情況?好轉(zhuǎn)了許多?，現(xiàn)在都能?自己動(dòng)手吃?飯了。原來?大部分孩子?不會(huì)穿脫簡(jiǎn)?單的衣褲，?還經(jīng)常穿反?鞋子，現(xiàn)在?都已經(jīng)有了?明顯的進(jìn)步?。他們自我?照顧(能夠?獨(dú)立進(jìn)餐、?安靜的午睡?、會(huì)正確使?用自己的毛?巾、杯子、?養(yǎng)成飯前、?便后洗手的?習(xí)慣，等等?)、懂得友?好相處。孩?子的轉(zhuǎn)變讓?我們、讓家?長(zhǎng)感到欣慰?。三、保?育方面在?衛(wèi)生保健方?面，我們班?注重保教并?重，細(xì)心關(guān)?心每一位幼?兒，照顧他?們的生活，?為他們提供?衛(wèi)生舒適的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境。每天嚴(yán)?格按要求進(jìn)?行常規(guī)消毒?、打掃衛(wèi)生?;天氣變化?時(shí)，及時(shí)為?幼兒添減衣?服，提高幼?兒喝水量，?及有關(guān)幼兒?的保育、保?健知識(shí)供家?長(zhǎng)們參考。?午睡時(shí)，為?幼兒蓋好被?子，進(jìn)餐時(shí)?，提醒幼兒?多吃飯菜，?并培養(yǎng)幼兒?不偏食、不?挑食的好習(xí)?慣。引導(dǎo)幼?兒學(xué)會(huì)解決?同伴間的糾?紛，教幼兒?了解自我保?護(hù)意識(shí)的常?識(shí)和行為。?四、家長(zhǎng)?工作我們?在平時(shí)晨檢?和放學(xué)時(shí)積?極主動(dòng)地與?家長(zhǎng)交流聯(lián)?系，認(rèn)真_?__召開家?長(zhǎng)會(huì)，另外?通過家園聯(lián)?系冊(cè)、QQ?群等方式向?家長(zhǎng)介紹幼?兒最近的情?況，家園同?步開展教育?工作。讓家?長(zhǎng)了解孩子?在園的情況?，同時(shí)也讓?我們了解孩?子在家的情?況，相互了?解，同時(shí)吸?取家長(zhǎng)對(duì)幼?兒園教育和?管理工作的?意見和建議?，努力使孩?子得到更全?面的發(fā)展。?通過這一?學(xué)期的工作?，我很幸運(yùn)?學(xué)到了不少?東西，作為?一名幼兒教?師不僅要管?理好班級(jí)，?配合班內(nèi)老?師做好班級(jí)?工作，還要?有一顆愛孩?子的心，不?斷的提高自?身的素質(zhì)，?不斷的完善?自身修養(yǎng)，?不斷的吸取?經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)?期，我努力?作好本職工?作，但要成?為一名優(yōu)秀?的幼兒老師?，我依然存?在著許多不?足，對(duì)自己?缺乏高要求?。我會(huì)在今?后的工作中?加以改進(jìn)，?繼續(xù)努力，?跟上社會(huì)的?步伐。第9頁(yè)共9頁(yè)第?一學(xué)期幼兒?園班主任工?作總結(jié)一?、常抓常規(guī)?管理，初步?養(yǎng)成良好習(xí)?慣學(xué)生從?早晨上學(xué)到?放學(xué)，一日?的常規(guī)是否?規(guī)范、文明?，影響到良?好___的?形成及學(xué)生?各方面的發(fā)?展。在班主?任工作中，?我主要從小?事抓起，抓?好常規(guī)管理?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?，為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個(gè)和諧?、整潔的學(xué)?習(xí)、生活環(huán)?境。學(xué)期初?，我就根據(jù)?班中的實(shí)際?情況，明確?了各個(gè)崗位?的負(fù)責(zé)人。?同時(shí)，我利?用班隊(duì)、晨?會(huì)讓全班同?學(xué)討論，明?確小學(xué)生應(yīng)?做到哪些，?不能做哪些?。我又__?_學(xué)生每周?進(jìn)行總結(jié)評(píng)?比，表彰日?常行為規(guī)范?好的同學(xué)，?評(píng)為優(yōu)勝星?，把他們的?照片貼到光?榮欄里，以?此不斷強(qiáng)化?，幫助學(xué)生?初步養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣。?二、選好?班干部，發(fā)?揮小干部作?用俗話說?:火車跑得?快必須車頭?帶。同樣的?道理，要帶?好一個(gè)班級(jí)?，班干部的?作用是老師?也無法取代?的，所以，?我在班級(jí)管?理中特別重?視班干部的?選拔和培養(yǎng)?，本學(xué)期，?我采用了崗?位聘任制，?先出示了崗?位名稱和崗?位職責(zé)，然?后讓學(xué)生自?愿報(bào)名競(jìng)選?。班干部產(chǎn)?生后，我和?他們經(jīng)常召?開班干部會(huì)?議，要求他?們?cè)诟鞣矫?嚴(yán)格要求自?己，明確自?己的職責(zé)，?做好自己的?工作。這樣?選出來的班?干部在工作?中積極主動(dòng)?，而且工作?起來也得心?應(yīng)手。每過?一段時(shí)間，?我都會(huì)召集?班干部開一?次會(huì)，讓他?們談?wù)劦檬?，以及今后?的打算等。?這樣，既為?班干部進(jìn)行?了指導(dǎo)，又?提高了他們?的工作積極?性。三、?開展各種活?動(dòng)，提高學(xué)?生素質(zhì)本?學(xué)期，學(xué)校?開展了創(chuàng)建?快樂中隊(duì)的?活動(dòng)，為了?讓活動(dòng)更深?入、更具體?、更全面，?我鼓勵(lì)學(xué)生?人人參與，?互相合作，?并和爭(zhēng)章活?動(dòng)相結(jié)合，?以此來調(diào)動(dòng)?學(xué)生活動(dòng)的?積極性，共?同創(chuàng)建一個(gè)?真正的快樂?中隊(duì)。我們?有___開?展了爭(zhēng)奪講?故事章、衛(wèi)?生章、安全?章等活動(dòng)，?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?了多種鍛煉?自己，展示?自己的機(jī)會(huì)?，提高了學(xué)?生和班級(jí)整?體的素質(zhì)。?四、抓安?全教育(?一)、開學(xué)?第一周，我?和全班學(xué)生?一起制定了?本學(xué)期的安?全細(xì)則。?(二)、教?育學(xué)生嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?作息時(shí)間，?上學(xué)、放學(xué)?不準(zhǔn)在學(xué)校?和路途中逗?留、玩耍，?不允許不經(jīng)?家長(zhǎng)允許跟?同學(xué)去了，?讓家長(zhǎng)隨時(shí)?了解其子女?的去向。?(三)、在?校內(nèi)外，不?允許學(xué)生做?危險(xiǎn)的游戲?。如;互相?追打、奔跑?等。(四?)、教育學(xué)?生不買三無?食品，不吃?腐爛變質(zhì)的?食物，不喝?不衛(wèi)生的水?和飲料，不?吃陌生人給?的東西。?(五)、教?育小學(xué)生不?踐踏學(xué)校的?草坪，不損?壞學(xué)校的花?草樹木。?(六)、教?育學(xué)生不爬?墻，不爬樹?，不爬學(xué)校?的籃球架，?不爬陽(yáng)臺(tái)上?的欄桿。?(七)、教?育學(xué)生不玩?火、不玩電?、不玩爆竹?。(八)?、教育學(xué)生?不帶危險(xiǎn)的?物品到學(xué)校?(如:木棒?、小刀、匕?首、氣__?_等利器進(jìn)?入校園。)?(九)、?無論是__?_活動(dòng)還是?體育課，都?必須在教師?的帶領(lǐng)下進(jìn)?行，不得隨?意離開__?_自己活動(dòng)?或不聽指揮?，遇到他人?生病、遇險(xiǎn)?等，要及時(shí)?報(bào)告老師。?并且指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)使用?各種求救電?話。一個(gè)?學(xué)期的工作?，在各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和班級(jí)老?師們的共同?努力下，在?全班學(xué)生的?齊心協(xié)力下?，圓滿完成?了，打好基?礎(chǔ)，爭(zhēng)取有?一個(gè)更美好?的下學(xué)期。?幼兒園班?主任工作總?結(jié)一個(gè)學(xué)?期過去了，?對(duì)于這個(gè)班?，我感覺孩?子們的成長(zhǎng)?真的是不經(jīng)?意的。不經(jīng)?意間，他們?的個(gè)頭竄高?了很多;不?經(jīng)意間，他?們懂事了很?多;不經(jīng)意?間，他們學(xué)?會(huì)了很多…?…不經(jīng)意間?，他們就這?么一點(diǎn)一滴?地成長(zhǎng)起來?了。而我作?為他們成長(zhǎng)?的見證者，?最大的感受?，就是欣喜??；仡欉@?一學(xué)期的班?主任工作，?我主要將工?作重點(diǎn)分為?以下幾個(gè)方?面:一、?關(guān)心孩子。?愛是無聲的?語言，是教?師溝通學(xué)生?思想和感情?最有效的手?段，想要管?理好班級(jí)，?必須關(guān)心、?了解每一位?學(xué)生作為?一名班主任?，我始終把?工作的責(zé)任?感放在第一?位。低年級(jí)?的孩子對(duì)老?師特別熱情?，經(jīng)常會(huì)圍?著老師轉(zhuǎn)，?我也很習(xí)慣?在課后把孩?子叫到自己?身邊，和他?們聊聊天，?請(qǐng)他教教老?師這件新玩?具怎么玩;?問問她這件?漂亮的新衣?服是誰買的??問問他今?天給老師吃?的喜糖是怎?么來的?告?訴他這幾天?進(jìn)步了!告?訴他星期天?作業(yè)完成很?漂亮，也跟?他說昨天他?寫的生字不?好看，今天?和同學(xué)吵架?不應(yīng)該……?在這種輕松?的聊天氛圍?下，把握好?教育的契機(jī)?，自然而然?地提出對(duì)他?們的一些要?求，同時(shí)也?收到了良好?的效果。?二、重視培?養(yǎng)孩子們的?行為習(xí)慣?各種習(xí)慣的?養(yǎng)成是形成?良好班風(fēng)班?貌的基礎(chǔ)，?低年級(jí)則是?良好習(xí)慣養(yǎng)?成的關(guān)鍵期?。我覺得培?養(yǎng)良好的習(xí)?慣關(guān)鍵是要?培養(yǎng)學(xué)生的?習(xí)慣意識(shí)，?使他們做到?老師在與不?在一個(gè)樣。?如果一個(gè)班?級(jí)形成了良?好的班風(fēng)，?學(xué)生會(huì)在各?方面得到提?升。所以，?我尤其注重?培養(yǎng)學(xué)生良?好的習(xí)慣，?無論是學(xué)習(xí)?習(xí)慣，上課?習(xí)慣，還是?衛(wèi)生習(xí)慣。?我根據(jù)低年?級(jí)孩子的特?點(diǎn)，一方面?，以比賽、?競(jìng)爭(zhēng)等方式?來鞏固學(xué)生?的良好習(xí)慣?。另一方面?，作為老師?以身作則，?每次進(jìn)教室?都先往地上?看一看，撿?一撿，整一?整，孩子們?看在眼里記?在心里，為?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣創(chuàng)造了?好的氛圍。?三、培養(yǎng)?小干部，發(fā)?展孩子的能?力班干部?是班級(jí)的核?心，是班級(jí)?的骨干力量?，要建設(shè)一?個(gè)良好的班?___，首?先要建設(shè)好?一支責(zé)任心?強(qiáng)、能力強(qiáng)?的班干__?_伍。像這?個(gè)學(xué)期王宇?宸、祝若楠?等同學(xué)就已?經(jīng)成為了班?里有責(zé)任的?小干部，我?的小助手。?四、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)間的?交流。家庭?教育和學(xué)校?教育是密不?可分的，尤?其是班主任?工作，更加?需要家長(zhǎng)的?理解和支持?一學(xué)期來?，我對(duì)每位?學(xué)生的家長(zhǎng)?都進(jìn)行了交?流，告訴他?們孩子在學(xué)?校的表現(xiàn)。?當(dāng)孩子有了?什么進(jìn)步，?孩子生病了?，孩子這段?時(shí)間學(xué)習(xí)狀?態(tài)不佳……?我都會(huì)及時(shí)?與家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，使家?庭教育和學(xué)?校教育同步?，更好地促?進(jìn)了孩子的?健康成長(zhǎng)。?比如班上的?李旺小朋友?脾氣極其倔?，一有不順?心就發(fā)脾氣?、哭鬧，我?總是留心觀?察他的細(xì)小?變化，與他?談心，及時(shí)?主動(dòng)地與他?家長(zhǎng)聯(lián)系，?希望與學(xué)校?配合共同幫?助他改變。?五、加強(qiáng)?___凝聚?力這一學(xué)?期，通過孩?子們的共同?努力，所取?得的成績(jī)是?可喜的。當(dāng)?然，好成績(jī)?的取得同孩?子們的__?_榮譽(yù)感分?不開的。在?每一次比賽?之前，我都?會(huì)坐下來好?好和孩子們?聊聊，告訴?他們:這又?是一次__?_與___?間的對(duì)抗，?而你們，作?為___的?一份子，就?應(yīng)該為__?_出一份力?。一個(gè)__?_就像一艘?船，載著學(xué)?生越過江河?湖海，駛向?理想的彼岸?;一個(gè)__?_猶如一個(gè)?大家庭，每?一個(gè)學(xué)生如?親人一樣相?互關(guān)心、互?相幫助、共?同進(jìn)步。?本學(xué)期，我?在班級(jí)教學(xué)?與管理中還?是有一些的?不足，在今?后，我會(huì)同?我的孩子們?繼續(xù)努力，?即使沒有最?好，也一定?會(huì)更好!?第一學(xué)期幼?兒園班主任?工作總結(jié)范?文在忙忙?碌碌中，我?們的學(xué)期又?接近了尾聲??；仡欉@?一學(xué)期自己?的工作，真?是喜憂參半?。一邊擔(dān)負(fù)?幼兒班的班?主任工作，?一邊擔(dān)負(fù)一?年級(jí)的語文?教學(xué)工作。?兩者都很重?要，都馬虎?不得半下。?這就會(huì)讓我?在這一年的?工作中將會(huì)?是忙碌不停?的。雖說工?作累點(diǎn)，苦?點(diǎn)，但是我?還是感謝領(lǐng)?導(dǎo)這樣的安?排，慶幸自?己的幸運(yùn)，?讓我能有這?樣一個(gè)磨練?的機(jī)會(huì)，讓?我不斷學(xué)習(xí)?不斷進(jìn)步。?盡管一年級(jí)?語文教學(xué)工?作很重要，?但幼兒班班?主任這個(gè)角?色也是重要?的，因?yàn)槲?的對(duì)象是一?群太小、太?需要保護(hù)的?孩子們。我?只能朝著一?個(gè)目標(biāo)努力?:為了孩子?們的身心健?康，盡心盡?力地工作，?讓他們學(xué)有?所樂，學(xué)有?所獲。今?年的幼兒班?只有___?個(gè)孩子，雖?說人少，但?由于沒有一?個(gè)固定的老?師擔(dān)任教學(xué)?工作，一個(gè)?班，有七個(gè)?老師每天輪?流下去擔(dān)任?不同學(xué)科的?教學(xué)，所以?，這群孩子?們的養(yǎng)成習(xí)?慣將會(huì)是一?個(gè)讓人頭疼?的大問題。?每天的早上?和中午的時(shí)?間就變成我?這個(gè)班主任?進(jìn)行衛(wèi)生、?禮貌、養(yǎng)成?、安全教育?的時(shí)間了。?日積月累，?孩子們漸漸?已適應(yīng)這樣?的環(huán)境，也?知道我每天?必將嘮叨的?點(diǎn)滴，因此?，只要看見?我，孩子們?便會(huì)不由自?主地想起哪?些該做，哪?些不該做了?。半年下來?，孩子們?cè)?大家的共同?努力之下都?有很大的進(jìn)?步。1、?在平時(shí)的教?育中，尊重?幼兒，營(yíng)造?平等、和諧?溫暖的班級(jí)?氛圍。用眼?睛___每?個(gè)幼兒，從?幼兒身上汲?取閃光點(diǎn)，?去點(diǎn)亮他們?自信自立的?明燈。養(yǎng)成?他們良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?與活潑開朗?的性格。我?平時(shí)就鼓勵(lì)?小朋友多方?面的發(fā)展，?在平時(shí)活動(dòng)?的時(shí)候，有?時(shí)候我會(huì)放?一些音樂給?小朋友聽，?讓他們學(xué)會(huì)?欣賞。有時(shí)?候放比較動(dòng)?感的音樂跟?小朋友一起?笑啊，唱啊?，跳啊，讓?小朋友有真?正自由空間?!讓我也回?到了童年時(shí)?光!我鼓勵(lì)?每一個(gè)小朋?友用自己的?方式去表現(xiàn)?自己。讓小?朋友在一日?生活環(huán)節(jié)中?有所放松。?謙讓、禮貌?等良好的習(xí)?慣也在這當(dāng)?中穿插教育?，孩子們不?僅學(xué)到了知?識(shí)，而且行?為習(xí)慣也養(yǎng)?好了。在_?__月__?_日舉行的?鎮(zhèn)幼兒才藝?大賽中，我?們大班的余?佳慧和謝張?妍小朋友在?唱歌比賽中?分別獲得了?一、二等獎(jiǎng)?。謝琪、謝?昊楠、曹婷?茜三個(gè)小朋?友在繪畫比?賽總獲得了?三等獎(jiǎng)。小?班的江程越?小朋友獲得?了唱歌比賽?的二等獎(jiǎng)。?你看，這些?不都是孩子?們的努力所?得嗎?2?、我力求從?小事做起，?耐心細(xì)致，?班上今年剛?進(jìn)來的小班?小朋友比較?多，自理能?力比較差，?語言、動(dòng)作?發(fā)展都比較?慢，剛開始?時(shí)，我?guī)椭?他做一些