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中考小說閱讀復(fù)習(xí)教案中考小說閱讀復(fù)習(xí)教案中考小說閱讀復(fù)習(xí)教案V:1.0精細(xì)整理,僅供參考中考小說閱讀復(fù)習(xí)教案日期:20xx年X月《中考小說閱讀復(fù)習(xí)》教案

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】:1、梳理記敘文文體知識

2、熟悉常考題型

3、掌握答題技巧

【復(fù)習(xí)重難點】:2、熟悉??碱}型

3、掌握答題技巧

教學(xué)過程:【知識儲備】

小說考點梳理:

1、整體感知文章的主要內(nèi)容與中心思想。

2、結(jié)合語境理解詞語、句子的含義或作用(表達(dá)效果)。

3、分析作品段落類型及作用。

4、分析人物描寫方法及作用。

理解表現(xiàn)手法,把握文章主題。

【小組合作學(xué)習(xí)】技巧指導(dǎo):

★??伎键c一:文章內(nèi)容,故事情節(jié)。

常見提問方式:1、請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

2、文中寫了三個家庭兩代人之間的什么沖突?

3、本文圍繞什么講了幾件事?

☆方法指津:1、在什么情況下干了什么事,結(jié)果怎么樣。”的格式進行概括。2、概括故事情節(jié):人物+事件。

例題:請簡要概括《我的叔叔于勒》這篇課文的主要故事情節(jié)。答:菲利普夫婦盼于勒;菲利普夫婦贊于勒;菲利普夫婦遇于勒;菲利普夫婦躲于勒。

★常考考點二:標(biāo)題的含義及作用。

常見提問方式:1、聯(lián)系上下文,請說說標(biāo)題“×××”的作用。

2、結(jié)合全文,說說標(biāo)題有什么含義?

☆方法指津:標(biāo)題的作用及含義可以從三方面回答:標(biāo)題形式新穎,激發(fā)讀者閱讀興趣。內(nèi)容上概括了事件、點明主旨或一語雙關(guān)。結(jié)構(gòu)上提供了線索。特別提醒:如需答含義,只需答出其寓意或雙關(guān)義即可。

例題:標(biāo)題《背影》的作用:在結(jié)構(gòu)上作為線索貫穿全文。

★??伎键c三:詞語的含義(作用)。

常見提問方式:1、體會某段畫線的句子中加點的字有什么表達(dá)效果?

2、品味下邊加點詞語的表達(dá)效果。

☆方法指津:詞語本義

+

感情色彩、修辭手法、人物描寫、寫作手法+表現(xiàn)的內(nèi)容或表達(dá)的情感

例題:便排出九文大錢。(魯迅《孔乙己》)

答:“排”是孔乙己的動作描寫,生動形象地表現(xiàn)出孔乙己在那些短衣幫面前顯示闊氣,炫耀自己有錢的樣子,表現(xiàn)出他在有了酒資之后的迂腐之氣。

★??伎键c四:句子的含義(作用)。

常見提問方式:1、怎樣理解(解讀)這句話的含義。

2、分析句子在表達(dá)上的作用(表達(dá)效果或或表達(dá)上的好處)。

☆方法指津:1、分析關(guān)鍵句子含義答題思路:在明確文章中心的基礎(chǔ)上,先答出該句寫了什么,再聯(lián)系中心答出該句抒發(fā)了作者怎樣的情感。2、分析關(guān)鍵句子作用答題思路:聯(lián)系中心,指出句子通過何種手段(修辭或?qū)懛ǎ┍憩F(xiàn)了人、景、物的什么特點或表達(dá)了何種情感。

常見的修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、借代、設(shè)問、反問。

★??伎键c五:段落在文中的作用

常見提問方式:(1)第幾段在文中有什么作用(2)為什么要寫XX段內(nèi)容(3)刪去XX段可以嗎

☆方法指津:1、段在文首的作用有:開篇點題;照應(yīng)題目;總領(lǐng)全文;渲染氣氛,埋下伏筆;設(shè)置懸念,為下文作輔墊。

2、段在文中的作用有:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;呼應(yīng)前文。

3、段在文末的作用有:點明中心;升華感情,深化主題;照應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);卒章顯志,畫龍點睛;言有盡而意無窮。

特別提醒:記敘文中中間段落除了注意過渡段的作用,還要注意插敘段的作用。插敘段多起補充交代的作用,使故事情節(jié)更完整,人物形象更豐滿,從而突出中心,為下文作鋪墊。

答題格式:插敘了

內(nèi)容

,充實了文章內(nèi)容,豐富了人物形象,表現(xiàn)了人物

性格,使文章情節(jié)波瀾起伏,突出了文章中心。

★??伎键c六:環(huán)境描寫在文中的作用

。

常見提問方式:第幾段環(huán)境描寫有什么作用?

☆方法指津:1、自然環(huán)境描寫的作用:①交代故事發(fā)生的背景②渲染氣氛③襯托人物心情④為下文做鋪墊⑤推動故事情節(jié)的發(fā)展。2、社會環(huán)境描寫的作用:交代人物的生存環(huán)境。交代人物的社會關(guān)系。交代作品的時代背景。為下文人物性格描寫做鋪墊。

答題格式:這句(段)話描寫了

的一幅圖畫,交代了

的背景,渲染了

的氛圍(氣氛),烘托

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