八班班級工作計劃

Word———八班班級工作計劃

班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著將來人才的培育。同時本學期是八班級最終一個學期，無論對同學還是家長、學校都特別重要，我們要以百倍的信念搞好班級管理，為同學走好人生的路打好基礎。

一、班級基本狀況分析

八（4）班現(xiàn)有同學58人，其中男生32人，女生26人。在過去的學期里，班風學風較正，學期末考試成果名列前茅?？勺鳛榘嘀魅?，我知道她有著許多的不足和缺點。例如，同學懶散，部分同學自律性不夠，抄作業(yè)，頂撞老師，心思不專等大有人在，成果急需進一步提高，她的許多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高。

二、本期目標

培育同學較好的行為和學習習慣，成果保持并穩(wěn)步提高，超額完成各項指標任務。結合班級實際，我們的口號是：時刻預備著，為人生而奮斗！我們要明白：年華一去不復返，學業(yè)荒廢再難成；我們要作到：進門擯棄諸雜念，入室一心勤向學。

三、工作思路

１．轉變教育觀念，健全同學人格。

作為教育者，我們應當處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有劇烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培育具有樂觀向上、團結協(xié)作、奮勉拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖國、愛心社會、誠意伴侶、孝心父母、信念自己）的青年。

２．言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對同學有多大影響。所以，當我們要求同學做到時，我們自己應當首先做到。

3．敬重同學，關愛同學。

作為班主任，我們應當努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學，學會傾聽同學看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學內(nèi)心的需要，是同學進步的內(nèi)在動力。

４．換位思索，正確引導。

我們在處理孩子問題時，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡單讓孩子接受、理解。

5．留意加強對后進生的教育工作。

我們應當知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長，更是他父輩們的盼望?；蛟S我們無法關心一個孩子提高成果，但是我們可以設法關心一個孩子克服他自己的缺點，關心他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點：少鋪張一點時間，多一些自信。

6．常常與家長聯(lián)系，建立和同學家長的良好關系。

與同學家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你，并支持你的工作。

7．加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。

加強對同學的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個同學都能感受到老師和同學們的愛，使每個同學都能看到自己身上的閃光點，都能找到勝利和自信。從而喜愛我們的班級和產(chǎn)生前進的動力。

8、鼓舞同學信念。

關心同學分析自已的潛在優(yōu)勢或關心查找適合于他的學習方法。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣；學習刻苦終成大器的榜樣；敢于拼搏的榜樣；偉人、名人、民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。實事求是地指出同學的優(yōu)缺點,關心他樹立目標,取長補短。面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力?？傊?，班主任應當是鼓動家要鼓起同學的自信，“自信是人生勝利的一半”。

9、培育同學正確的學習方法。

加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后準時復習，適當練習。直到好的適合于自己的學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養(yǎng)分褡配。制造條件讓差生補習，，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氛圍。組織愛好小組，作為學習扶貧小組，讓同學教同學，提高其集體自力更生的力量，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的力量也上一個新臺階。強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追逐