《想念冰心》 省賽獲獎 教學(xué)課件

字詞臧否（）

忍俊不禁（）逐客令()超拔：高出一般；出眾臧否：褒貶；評論忍俊不禁：忍不住發(fā)笑。忍俊，含笑。不禁：不能自制。鄙俗：粗俗，庸俗。zāngjīnzhú冰心,原名為謝婉瑩，籍貫福建福州長樂橫嶺村人，（1900─1999）享年99歲?，F(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國民主促進(jìn)會中央名譽(yù)主席，中國文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會名譽(yù)主席、顧問，中國翻譯工作者協(xié)會名譽(yù)理事等職。冰心簡介王蒙，生于1934年，河北南皮人，中國當(dāng)代作家，學(xué)者，著有長篇小說《活動變?nèi)诵巍返?，中短篇小說《組織部來了個年輕人》《蝴蝶》等，散文集《王蒙漫游美文》等。他樂觀向上、激情充沛，成為當(dāng)代文壇上創(chuàng)作最為豐碩、始終保持創(chuàng)作活力的作家之一。王蒙簡介題目解讀對敬仰的人離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望再見到。結(jié)構(gòu)分析第一部分（1-8段），從冰心的作品、才華、人品等諸多方面，寫出了“想念”的感性的直覺的原因。第二部分（9段），理性的思考，社會需要“多有幾個冰心這樣的人物”，這是“想念冰心”的理性的原因。1.作者只是從父母那知道從冰心的作品，對冰心有所了解嗎？作者還有別的機(jī)會進(jìn)一步了解冰心嗎？2.那么從知道到認(rèn)識冰心本人的過程中“我”又對冰心產(chǎn)生了什么樣的感情呢？問題探究默讀7、8段和5段看看冰心對待不同的人分別是怎么做的？規(guī)范語言要求如下：冰心為誰做什么；冰心對于什么樣的人怎么做的完整地說明我不能忘懷冰心的原因要求：按照老師規(guī)定的方式回答格式一：我之所以對景仰的冰心不能忘懷，是因?yàn)椤?，…?特別是……格式二：因?yàn)椤?，因?yàn)椤?，特別是因?yàn)椤?，所以我至今不能忘懷冰心。有記者采訪本文作者王蒙“冰心去世了，您最不能忘記她的什么呢？”請你寫一段話來幫助王蒙作者回答

要求按照這樣的格式寫：讀她的作品，我不能……；讀她的譯作，我不能……:在與冰心有所接觸后，我不能……如：讀她的作，我不能忘懷她她對祖國的深情；讀她的譯作，我不能忘懷她的博學(xué)；在與冰心有所接觸后，我不能忘懷她的清楚，分明，超拔而又幽默。希望同學(xué)們能