《我知我?guī)熚覑畚規(guī)煛?教學(xué)課件

我給老師畫個(gè)像：你心目中老師像什么?（蠟燭……）并說明理由。小活動(dòng)：猜一猜:對教師的稱謂最廣泛流行的敬稱--------老師（最悠久的職業(yè)）最歷史悠長的尊稱--------先生（德高望重的老師）最富哲理的稱謂-----------人類靈魂的工程師最質(zhì)樸無華的褒稱--------園丁最真情感人的愛稱--------慈母最純摯的稱謂--------------春蠶最溫馨動(dòng)人的稱謂--------蠟燭最生動(dòng)形象的默稱--------春雨最具中國特色的稱喻-----孺子牛最高評價(jià)的專稱-----------人梯1.日常生活中的老師初中生小輝在日記中寫道：“過去語文老師對我好，我愿意聽他的課，學(xué)習(xí)有信心，有奔頭，不好好學(xué)習(xí)起碼對不起老師。可是一場誤會(huì)中錯(cuò)怪了我，讓我既怕他又怨他。從此，他講課我不愛聽、也不注意聽，語文成績直線下降?！蹦阌羞^類似的經(jīng)歷和感受嗎？師生關(guān)系對我們的成長有什么影響？2.信息時(shí)代的老師

隨著信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代社會(huì)中人們獲得知識(shí)的途徑日益多樣。3.老師的職業(yè)是什么？老師對于我們的成長意味著什么？探究題目1.在知識(shí)學(xué)習(xí)中，計(jì)算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能夠取代老師的作用嗎？2.在未來社會(huì)里，教師職業(yè)及至學(xué)校會(huì)消亡嗎？

墨西哥許多教育界人士都對這種教學(xué)方法非常看好。他們認(rèn)為，電視教學(xué)可能成為今后墨西哥初中教育（7年級至9年級）最有效的手段。一個(gè)教室僅需一臺(tái)電視機(jī)，一個(gè)年級只需要一兩名導(dǎo)師，就能上課了，而在傳統(tǒng)的中學(xué)，一個(gè)年級可能需要幾十名老師，此外還要建各種實(shí)驗(yàn)室、體育館等等。比起傳統(tǒng)的教學(xué)方式，“電視中學(xué)”大大降低了成本。據(jù)悉，一個(gè)接受傳統(tǒng)教育的墨西哥中學(xué)生一年花費(fèi)約1000美元，而上“電視中學(xué)”的花費(fèi)僅為525美元。并非所有人認(rèn)同這種教學(xué)方式。墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說，在全國性的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，許多“電視中學(xué)”的學(xué)生成績都不太理想。在2003年，40％的“電視中學(xué)”考生未能通過全國性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為25％。農(nóng)村地區(qū)9年級的“電視生”在閱讀測試時(shí)，成績還不如城里的小學(xué)二年級學(xué)生。弊利教師的作用開拓知識(shí)視野

(教書)

教做人

(育人)本質(zhì)----------------傳承人類文明

塑造靈魂

造就祖國未來老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。老師教給我們的是思考問題的方法、讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。

教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師的育人作用在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。3．培養(yǎng)人格的老師

老師的工作不僅僅只是傳授知識(shí)。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。如何評價(jià)老師的工作？思考：教師工作的特點(diǎn)教師有什么樣的精神

有人說，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有霎時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說，老師，您辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風(fēng)吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，您，我們敬愛的老師！……你認(rèn)為呢?1．高尚的人格捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?．夸夸我們的老師①對你影響最深的老師是哪位？把他的才能、品德和你的感受說出來與大家分享。②制作一張表達(dá)對老師的贊美和感激之情的卡片，交由老師收藏。③你心目中的好老師應(yīng)該是什么樣的？在班級開設(shè)一處師生關(guān)系論壇把你的看法寫出來貼上。三尺講臺(tái)是您一生的軌跡白粉筆耕耘著黑土地詮釋著您生命的意義華夏兒女一代一代地延續(xù)是父母給予生命生生不息您傳承著知識(shí)和文明顯示出人生的真諦

您修好了長長的助跑線讓祖國展翅飛起在宇宙太空里已留下我們耀眼的足跡謝謝您啊！老師詩歌欣賞活動(dòng)、情景再現(xiàn):——老師，謝謝你的幫助

你在日常生活中受到過老師的幫助嗎？當(dāng)時(shí)老師是怎樣幫助你的？

情境一：你已經(jīng)很努力了，但成果不是馬上就看得見的，相信只要你能堅(jiān)持，你一定會(huì)取得進(jìn)步的。（學(xué)習(xí)成績不理想）

情境二：體育運(yùn)動(dòng)很好，老師也很喜歡，你看NBA的各大球星不但球打得好，人人還都是大學(xué)生。運(yùn)動(dòng)重要，文化基礎(chǔ)也很重要啊。（上課看體育雜志/將大量精力花在打籃球上）

情境三：老師，我的爸媽只關(guān)心我的成績，不是要我上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就是那個(gè)興趣班，我很煩。良師諍友當(dāng)我們失敗時(shí)……

當(dāng)我們成功時(shí)……