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怎么指導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文1怎么指導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文有些孩子喜歡動(dòng)手操作,搞一些小制作。而家長(zhǎng)就認(rèn)為這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),就加以阻止,限制他們,不準(zhǔn)他們做。其實(shí),孩子在制作的過(guò)程中也需要?jiǎng)幽X,不懂的時(shí)候,他們就去查閱有關(guān)的資料和書(shū)籍,這就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,這樣的學(xué)習(xí)孩子還會(huì)學(xué)得自覺(jué)、開(kāi)心,況且在這樣的活動(dòng)中,不僅使孩子的思維能力得到開(kāi)展,又能提升他們的動(dòng)手操作能力。家長(zhǎng)不但不應(yīng)該阻止他們做,還要根據(jù)孩子的這個(gè)興趣特點(diǎn),為他們提供有關(guān)的書(shū)籍,創(chuàng)作機(jī)會(huì)讓孩子參加一些有益的活動(dòng)和比賽。大家知道,聶耳之所以成為中國(guó)新音樂(lè)的奠基人,在音樂(lè)創(chuàng)作上取得很大的成就,這是與他童年就對(duì)音樂(lè)有興趣分不開(kāi)的。所以許多事實(shí)證明了,小時(shí)候培養(yǎng)的興趣常常為一生的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。有些做父母的對(duì)孩子寄托了很大的希望,但他們常常遵照自己的主觀意志去“規(guī)定〃孩子的興趣,而不是尊重孩子自身的學(xué)習(xí)興趣的開(kāi)展規(guī)律培養(yǎng)孩子,這樣常常會(huì)延誤孩子的開(kāi)展。2我們?cè)趺粗笇?dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文采用嘗試背誦法。所謂"嘗試背誦〃,是指在識(shí)記過(guò)程中,在材料沒(méi)有記住之前就積極地嘗試回憶,回憶不起來(lái)再識(shí)記。3如何指導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文準(zhǔn)備語(yǔ)文課本,弄清考試范疇,通過(guò)幾句簡(jiǎn)短問(wèn)答,了解孩子的知識(shí)掌握程度。從考試范疇起的課文,根據(jù)孩子上課記的筆記,與孩子一起,弄懂課大意,能用簡(jiǎn)短的話說(shuō)說(shuō)文章大意。并完成課后的練習(xí)題。語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的是詞語(yǔ)的積累,考試也會(huì)對(duì)這個(gè)局部著重考察。每課課后生字詞語(yǔ)和課本后面歸納的詞語(yǔ)表應(yīng)該是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。這方面的復(fù)習(xí)主要靠聽(tīng)寫(xiě)來(lái)完成。語(yǔ)文學(xué)習(xí)每單元都會(huì)有一個(gè)總結(jié)單元,叫語(yǔ)文園地。這地方經(jīng)常會(huì)根據(jù)本單元的內(nèi)容,出示一些課外積累的內(nèi)容,叫讀讀背背。這一定要讓孩子背熟,而且會(huì)默,這基都會(huì)考。還有一個(gè)地方叫讀讀記記或我會(huì)認(rèn),一遇到這個(gè),家長(zhǎng)要根據(jù)課文寫(xiě)的,口頭考考孩子,基本就沒(méi)問(wèn)題了。最后一個(gè)重頭戲在課文內(nèi)容上,語(yǔ)文課文都是專(zhuān)家根據(jù)學(xué)生情況來(lái)編入教科書(shū)。但凡有需要讓孩子背誦的課文或段落,一定要背熟而且默寫(xiě)出來(lái),填空題都會(huì)考出來(lái)。經(jīng)過(guò)之前的復(fù)習(xí),你和孩子都對(duì)這次的考試更有信心了吧。那么,現(xiàn)在孩子最需要的就是一個(gè)良好的睡眠和一個(gè)健康的心態(tài),第二才會(huì)有更好的狀態(tài)迎接考試。預(yù)祝:取得好成績(jī)!4怎樣有效的學(xué)習(xí)語(yǔ)文從交往中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。有些說(shuō)話能力比擬差,而跟人交流便是一種極好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們看望親朋好友、互相問(wèn)候、拜訪的時(shí)候都是好機(jī)會(huì)??腿藖?lái)了,我們要根據(jù)他的身份,聽(tīng)他對(duì)我們的長(zhǎng)輩、平輩以及晚輩說(shuō)的話,分辨他使用敬辭、謙辭等是否得體,進(jìn)而鍛煉我們?cè)谏钪械慕煌芰?。雖然現(xiàn)在電信普及,情感交流方式多種多樣,并且也快捷、方便,但我們不要在里交談了就了事,最好寫(xiě)封信,以筆談方式留下這個(gè)電子時(shí)代的美好祝福。這樣,我們不僅創(chuàng)作、利用了一次很好的練筆機(jī)會(huì),還給未來(lái)留下了手可觸摸,眼可看見(jiàn),實(shí)為珍藏的永久紀(jì)念。何樂(lè)而不為呢?從游園參觀中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。人們說(shuō),處處留心皆學(xué)問(wèn)。游園領(lǐng)略大自然、人文景觀或參觀藝術(shù)團(tuán)體的表演等活動(dòng),我們?nèi)绻皇菃渭兊貫榇虬l(fā)時(shí)間,而是做生活的有心人,那我們
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