四年級上冊美術(shù)教案-第14課 生日用品的聯(lián)想（紐扣的聯(lián)想） ▏人美版

紐扣的聯(lián)想設(shè)計意圖：第十四課生活日用品的聯(lián)想，根據(jù)以前講課的經(jīng)驗，這節(jié)課我認(rèn)為課題和內(nèi)容應(yīng)該具體化，所以大膽的根據(jù)這節(jié)課，重新改寫為紐扣的聯(lián)想。教學(xué)內(nèi)容：由動畫片引入聯(lián)想的事物欣賞由扣子做成的各種造型師生合作用扣子巧妙的粘貼一個小女孩的造型同桌兩個分工合作做一個自己喜歡的事物教學(xué)目標(biāo):根據(jù)生活日用品扣子展開聯(lián)想.初步了解聯(lián)想的方法,大膽運用繪畫,粘貼和剪貼等方法進(jìn)行表現(xiàn).通過聯(lián)想,各種方法表現(xiàn)作品,提高學(xué)生的觀察能力和大膽想象的能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情.教學(xué)重點:通過對生活日用品扣子的聯(lián)想,認(rèn)識到豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)能給人們的生活帶來無窮的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情.教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生對生活日用品扣子進(jìn)行聯(lián)想,并能用學(xué)到的聯(lián)想方法大膽表現(xiàn)自己的想法.教學(xué)準(zhǔn)備:雙面膠,扣子,水彩筆,勾線筆,彩紙教學(xué)過程:導(dǎo)課.老師想問問大家,你們喜歡不喜歡看動畫片?你都看過哪些動畫片,請說出它的名字?老師也愛看動畫片,比如小黃人,玩具總動員等等,對了,說起玩具總動員呀,這里有個視頻,讓我們看看里面的玩具都干什么了?分析視頻內(nèi)容,看這部動畫片時給我留下印象最深的就是,玩具總動員里當(dāng)主人公不在房間時,每一個玩具他們都會動起來,去商量著一些事情,當(dāng)小主人回來時,一切又變回原來的樣子.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入想象的空間.說到這,你們也有玩具,你們的玩具也是有生命力的,想一想,當(dāng)你不在房間時,你的玩具們,甚至你文具盒里的鉛筆橡皮,他們也會相互交流,其實每個東西都是有生命力的,比如我們衣服上的紐扣,紐扣不僅可以在衣服上,它其實也可以裝飾和美化我們的生活,先來看看老師都把扣子變成什么了?引入課題.跟老師一起讀課題,紐扣的聯(lián)想.分析圖片.大家認(rèn)識一下,他是誰?他是哪部動畫片里的主人公?他身上戴的是什么?這個地方怎么缺少一個?為什么?對,飛屋環(huán)游記里的羅素身上戴的最后一個勛章,就是要幫助老人才能得到最后一個勛章,故事就是由這里展開的.你們看,氣球帶上房子插上我們想象的翅膀向著夢想前進(jìn).我們可以把氣球換成小扣子,放到相框里就成了一幅精美的裝飾畫了,你們想不想在桌子上擺一個親手制作出來的裝飾畫,來美化我們的生活呢?別著急,再來看看老師又把扣子變成了什么?逐個分析紐扣作品.大樹造型,講解同色調(diào)和不同色調(diào)的效果,講解粘貼效果,剪貼和粘貼效果,繪畫和粘貼效果.小花造型,一個扣子和多種扣子的效果.動物造型,環(huán)境與背景的搭配.想出自己要做的造型.開動腦筋想一想,你還能把扣子變成什么?師生合作.誰能幫老師一起完成這個裝飾畫,完成以后裝到相框里來豐富和美化我們的生活.學(xué)生同桌合作.現(xiàn)在找一找老師給你們準(zhǔn)備的小禮物,拿出小鈕扣,請同桌兩個人合作,看你能把扣子變成什么漂亮的事物.制作要求:輪廓要畫大,畫面要飽滿.總結(jié):展示作品并說出你想把你精心制作的小禮物送給誰?為什么?我們可以用靈巧的雙手去改