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中職數學第一章復習教案中職數學第一章復習教案中職數學第一章復習教案V:1.0精細整理，僅供參考中職數學第一章復習教案日期：20xx年X月啟東中等職業(yè)學校數學教案（就業(yè)班）課題：集合復習第1章第節(jié)第1-3課時總第個教案

課型：復習教學三維目標知識與技能：進一步熟悉本章基本概念和知識點。過程與方法：進一步熟練基本的解決問題的方法，了解一些特殊的解決問題的方法。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)克服困難，刻苦鉆研的精神。教學重點基本概念的疏理和基本方法運用教學難點集合問題的綜合解決教具學具

教學環(huán)節(jié)教學活動過程教學內容教學設計知識疏理溫故知新知識探索成功體驗活動一：概念題例1下列各組對象能否組成集合？（1）某班16周歲以下的學生；（2）高個子；（3）不超過10的正數（4）充分接近2的實數例2用適當的方法表示集合：（1）小于6的自然數組成的集合；（2）不等式的整數解組成的集合；（3）絕對值大于3的實數組成的集合。例3用適當的符號（，，=，，）填空：（1）；（2）2；（3）（4）（5）是偶數是能被2整除的數（6）是等腰三角形是等腰直角三角形例4公事用充分、必要和充要條件填空：（1）“”是“”的；（2）“”是“”的；（3）“是整數”是“是整數”的?；顒佣航獯痤}例5設全集是不大于10的正整數，，，求（1）；（2）例6已知，，若，求。學生回答學生做，并相互評價思考：能不能用另外一種方法表示（列舉法或描述法）學生回答進一步熟悉符號，并能辨別符號。學生回答學生練習，教師較正，學生間相互評價。注意集合運算規(guī)律，有刮號先計算刮號。此題目在形式上與前面的題目不同，即由結果推條件

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