李艷-《我多想去看看》(教案)

李艷——《我多想去看看》(教案)李艷——《我多想去看看》(教案)李艷——《我多想去看看》(教案)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考李艷——《我多想去看看》(教案)日期：20xx年X月2我多想去看看執(zhí)教：李艷教學(xué)目標(biāo)：能正確朗讀課文，積累短語，讀好帶有感嘆號的句子。通過朗讀和交流，體會“我”想去看看外面世界的強(qiáng)烈感情，激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：積累短句；讀好帶有感嘆號的句子。教學(xué)難點(diǎn)：通過想象畫面，有感情地朗讀句子。課時：兩課時（本節(jié)為第二課時）教具：多媒體、黑板、角色扮演頭飾復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《我多想去看看》，現(xiàn)在讓老師來考考你們?nèi)サ羝匆艉?，你還認(rèn)識昨天學(xué)過的生字寶寶嗎（教師出示課件復(fù)習(xí)生字、詞語）同學(xué)們你們真棒！接下來增加挑戰(zhàn)難度，把字寶寶放到課文中，請你讀一讀。學(xué)習(xí)第一自然段1、以圖引文剛剛你們讀得真準(zhǔn)確呀！下面我們通過一些圖片來感受一下剛才那個自然段文章給我們展現(xiàn)的畫面。圖示：彎彎的小路、遙遠(yuǎn)的距離、北京天安門、天壇、長城、故宮、升國旗播放：升國旗的小視頻教師提示：北京有這么多美麗的風(fēng)景，所以文中第一自然段里的這位小朋友很想去看一看。（黑板上貼圖——天山的小朋友）下面讓我們和新疆的小朋友一起通過文字去北京看看吧！2、讀一讀比一比（第1自然段）師生對比讀：教師讀小字體的句子，學(xué)生讀大字體的句子，目的是希望學(xué)生們通過對比能品讀出兩個句子的不同，進(jìn)而知道帶著什么語氣讀準(zhǔn)確。教師適時進(jìn)行朗讀的點(diǎn)撥和指導(dǎo)。重點(diǎn)體會“多想、彎彎的、遙遠(yuǎn)的、雄偉的、非常壯觀”這幾個詞語。讀一讀演一演孩子們，你們讀了半天可能有點(diǎn)累了，不如我們來演一演吧!老師將原來的課文稍微改做了一點(diǎn)改變，還給文中的句子加上了標(biāo)點(diǎn)符號，請注意標(biāo)稱紅色的部分。第二自然段1、以圖引文孩子們，剛才我們和新疆天山的小朋友一起參觀了首都北京，現(xiàn)在我要向你們介紹另外一位北京的小朋友。（黑板上貼圖——北京的小朋友）這位小朋友一直生活在大城市北京，他想看看新疆的景色。你們想不想看？圖示：美麗的天山、潔白的雪蓮、沙漠月牙泉、瓜果之鄉(xiāng)讓我們帶著北京的小朋友通過文字一起去新疆看看吧！讀一讀比一比（第2自然段）師生對比讀：方法同上。讀一讀演一演方法同上。想一想練一練（）的小路美麗的（）（）的公路潔白的（）（）的天山彎彎的（）（）的雪蓮雄偉的（）（）的天安門（）的升旗儀式拓展讀《祖國多么