世界地球日主題活動(dòng)教案（通用5篇）

世界地球日主題活動(dòng)教案（通用5篇）活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道4月22日是地球日。

2、了解地球日的意義。

3、初步熟悉地球，簡(jiǎn)潔了解其形狀特征和運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)，激發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感。

4、培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

地球儀一個(gè);微機(jī)課件：1.地球形狀特征及運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。2.漂亮的風(fēng)光圖片。3.污染環(huán)境的種種緣由與現(xiàn)象;地球與太陽(yáng)頭飾若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎引出課題

1、不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時(shí)換，一日行程八萬(wàn)里，滿(mǎn)載人類(lèi)千千萬(wàn)。

2、每個(gè)小朋友都有自己的生日，誰(shuí)知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。

3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個(gè)，是我們共同的家園，但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)峻，要求大家都來(lái)愛(ài)惜地球，愛(ài)護(hù)地球。)

二、熟悉地球的形狀特征和運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)。

1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展現(xiàn)(地球是圓形的，自西向東轉(zhuǎn)，它自轉(zhuǎn)一圈是一天，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年。)

2、嬉戲“地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”：請(qǐng)一名幼兒扮太陽(yáng)，一名幼兒扮地球，要求扮地球的幼兒圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的同時(shí)要自轉(zhuǎn)，并說(shuō)自轉(zhuǎn)一圈是一天，圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈是一年。

3、地球這么大，我們?cè)鯓硬拍芮逦目吹降厍蚰?人們依據(jù)地球的樣子做了個(gè)模型叫地球儀。(出示地球儀)

請(qǐng)幼兒在地球儀上找出我們的祖國(guó)―――中國(guó)。

你還知道哪些國(guó)家的名字呢?

4、地球上都有什么呢?(人、動(dòng)物、植物)

三、愛(ài)護(hù)和愛(ài)惜環(huán)境。

1、課件展現(xiàn)：漂亮的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上漂亮的大自然，激發(fā)幼兒喜愛(ài)地球的情感。

2、“地球媽媽生病了”課件展現(xiàn)：污染環(huán)境的種種緣由與現(xiàn)象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹(shù)木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。

3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?對(duì)幼兒進(jìn)展環(huán)保教育。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、試驗(yàn)：地球上為什么會(huì)有“白天、黑夜”。

2、爭(zhēng)做“地球小衛(wèi)士”，愛(ài)護(hù)地球。12下一頁(yè)

世界地球日主題活動(dòng)教案2

一、班會(huì)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益患病破壞的地球環(huán)境的糊涂熟悉，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。

能辨別什么樣的行為是愛(ài)護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；

3、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)惜環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；

二、班會(huì)預(yù)備：

1、召開(kāi)班干部會(huì)議，說(shuō)明愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要意義，為進(jìn)行此次主題班會(huì)做好思想預(yù)備。

2、黑板上書(shū)寫(xiě)“環(huán)保連著你我他”七個(gè)大字。

3、確定扮演角色，排練小品。（預(yù)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽(tīng)診器等）

三、班會(huì)程序：

（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊(duì)歌；

（四）中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng)（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

（五）活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人甲：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏。

主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。

甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。

乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫(kù)，是人類(lèi)賴(lài)以生存和進(jìn)展的根底。

甲乙合：親愛(ài)的教師們、同學(xué)們，今日我們團(tuán)聚一堂，讓我們通過(guò)《環(huán)保連著你我他》的主題班會(huì)，來(lái)重新熟悉環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性。

2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無(wú)限的生氣與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生氣。

乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清亮。

甲：綠色保佑動(dòng)物，有了綠色，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯……

乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國(guó)里，我們?nèi)滩蛔》怕暢琛Ｕ?qǐng)聽(tīng)小合唱《綠色的祖國(guó)》。

3、甲：今日，有幾位綠色的朋友也來(lái)參與我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想熟悉它們嗎？乙：好，就讓我們用熱鬧的掌聲歡送它們。

蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都熟悉我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜蜜的果實(shí)。

柳樹(shù)：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開(kāi)凍，我就吐出嫩芽，把春來(lái)報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把酷熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

松樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都奉獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類(lèi)的生活。

竹子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最寵愛(ài)的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人寵愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹(shù)：我是一棵梧桐樹(shù)。盛夏，我伸出很多只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。乙：小樹(shù)啊小樹(shù)，你們真是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友！

甲：小樹(shù)啊小樹(shù)，加把勁，我們一起快快長(zhǎng)，早日為國(guó)立功績(jī)。

4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，細(xì)心哺育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿(mǎn)身傷痛。

乙：原本綠色的土地被黃沙淹沒(méi)，原本清亮的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清爽的空氣不再清爽……

甲：是什么緣由使我們的母親得這么重的?。?/p>

乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來(lái)了。

（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，扮演成地球媽媽?zhuān)糁照?，一瘸一拐地上?chǎng)）

“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的損害實(shí)在是太嚴(yán)峻了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）

“醫(yī)生”：你怎么啦？

“地球”：我覺(jué)得難過(guò)極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧?。ㄡt(yī)生為地球認(rèn)真診斷）

“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，布滿(mǎn)了生命的活力?？扇缃瘛ú粩嗟?fù)u頭作無(wú)奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我究竟得了什么?。?/p>

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚――森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液――海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了；你的身體愛(ài)護(hù)膜――大氣層已開(kāi)頭變得渾濁，慢慢失去了愛(ài)護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……

“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！

“醫(yī)生”：你的病是由于人類(lèi)不留意環(huán)境愛(ài)護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨便排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的方法，只能請(qǐng)人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力愛(ài)護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病力量。

“地球”：（面對(duì)大家，作請(qǐng)求狀）人類(lèi)啊，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境，救救我吧？

甲：同學(xué)們，看了剛剛的小品你們肯定深有感受吧。

乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì)）甲：剛剛同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，愛(ài)護(hù)環(huán)境對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)太重要了。

5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更安康、更漂亮。

乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地布滿(mǎn)生氣，讓地球更漂亮，我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)當(dāng)如何做？

（讓學(xué)生爭(zhēng)論，得出結(jié)論）

節(jié)省用水

水是生命之源，人類(lèi)的文明之舟自古依水而行。人類(lèi)對(duì)水的依靠，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱(chēng)為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊供應(yīng)了豐富的淡水資源，塑造了富裕的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，培育了人民，成為人類(lèi)文明進(jìn)展的搖籃。我們每天節(jié)省一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。

3、順手關(guān)緊水龍頭。

節(jié)省用電

在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比擬大，需要消耗大量的煤、石油、自然氣等大量不行再生資源。節(jié)省用電，就是節(jié)省能源。我們每天能做的有：

1、順手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

少使用塑料制品

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大局部是用不行降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不行降解的快餐盒。

3、不順手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購(gòu)置用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹(shù)木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。

拒絕使用含汞的干電池

在我們平常使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及安康有很大威逼的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)留意：

1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。

2、不要順手丟棄用過(guò)的廢電池，最好能將用過(guò)的電池集中起來(lái)，送處處理廠。愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木

校園內(nèi)的花草樹(shù)木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、汲取噪音、灰塵的作用。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，也是愛(ài)護(hù)環(huán)境。我們可以做到：

1、不要隨便踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時(shí)給花草澆水。

節(jié)省糧食

糧食的.生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)省糧食，就是節(jié)省資源，就是環(huán)保。

6、甲：通過(guò)我們今日的爭(zhēng)論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們專(zhuān)心，我們也能為環(huán)保奉獻(xiàn)出我們自己的力氣。

乙：讓我們大家都來(lái)關(guān)懷環(huán)境，注意環(huán)保，共同建立我們的漂亮家園。

甲：假如我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？

（四人小組爭(zhēng)論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，積極宣傳，使每個(gè)人都懂得愛(ài)護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作奉獻(xiàn)；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為愛(ài)護(hù)環(huán)境盡自己的一份力氣?！?/p>

7、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹(shù)飄著芳香，

乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉，

乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺立，

乙：濃濃的綠蔭鋪出童話(huà)世界的奇妙。

甲乙齊：對(duì)著太陽(yáng)我們驕傲地說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是大地的美容師！“

甲：無(wú)論你走到天際海角，

乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，

甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相見(jiàn)，由于我們擁有同一個(gè)地球媽媽。讓我們一起來(lái)表達(dá)對(duì)它的喜愛(ài)吧！請(qǐng)聽(tīng)大合唱《喜愛(ài)地球媽媽》。

甲乙齊：最終，我們誠(chéng)心地盼望大家都來(lái)善待大自然，愛(ài)護(hù)我們共同的地球媽媽?zhuān)捎诃h(huán)保連著你我他。

8、班主任總結(jié)班會(huì)狀況，并提出要求。

四，主持人宣布班會(huì)完畢。

世界地球日主題活動(dòng)教案3

活動(dòng)目的：

愛(ài)我綠色家園。

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解肯定的環(huán)境愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)，增加環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生知道地球是人類(lèi)賴(lài)以生存和進(jìn)展的根底，要從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從小做自覺(jué)愛(ài)護(hù)地球的仆人。

活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)儀式

儀式主持人：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)（4個(gè)小隊(duì)）

小隊(duì)長(zhǎng)：起立——報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：承受你的報(bào)告。

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正——報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有53人，實(shí)到53人。今日我們?cè)谶@里進(jìn)行《愛(ài)我綠色家園》主題隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)輔導(dǎo)員教師預(yù)于批準(zhǔn)和指示。

輔導(dǎo)員：批準(zhǔn)你們的懇求，并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿(mǎn)勝利！

儀式主持人：出旗，敬禮，奏樂(lè)。

儀式主持人：禮畢，唱隊(duì)歌。

儀式主持人：請(qǐng)坐，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。

中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，朋友們，你們好！今日，我們?nèi)?）中隊(duì)進(jìn)行《愛(ài)我綠色家園》主題中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng)，將使我們更深刻地熟悉到地球是我們賴(lài)以生活的漂亮家園。為了創(chuàng)立一個(gè)文明，干凈的環(huán)境，我們要從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從小做自覺(jué)愛(ài)護(hù)地球的仆人。

儀式主持人：下面，《愛(ài)我綠色家園》主題中隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)頭。有請(qǐng)主持人。

二、活動(dòng)開(kāi)頭：（主持人）

合：第一局部：漂亮的家園。

女：黃棕色的陸地，

男：蔚藍(lán)色的大海，

女：碧波蕩漾，

男：浪花起舞，

女：青山層層，

男：漂亮的云彩在漂浮。

合：這是一幅多么漂亮的圖畫(huà)啊！

女：這是一個(gè)漂亮的家，

男：是一個(gè)寬闊的家，

合：是我們?nèi)祟?lèi)祖祖輩輩居住的家。

女：首先，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗讀《地球》。

男：我們的祖國(guó)幅員寬闊，地大物博。

女：祖國(guó)的山河美，美不勝收。

男：我們的家鄉(xiāng)——平湖位于杭嘉湖平原，素有“金平湖“之美譽(yù)。

女：這里風(fēng)景秀麗，氣候宜人，是江南聞名的魚(yú)米之鄉(xiāng)。

男：山美水美，人更美！請(qǐng)觀賞舞蹈《種太陽(yáng)》。

女：我們的平湖是個(gè)漂亮的城市。

男：我們每個(gè)人都能感受到她的干凈和漂亮。

女：一株株綠樹(shù)為我們供應(yīng)新奇的空氣，

男：一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝飾城市。你們看：

（播放課件：東湖廣場(chǎng)，案山公園，當(dāng)湖公園……）學(xué)生簡(jiǎn)介

女：看到這么漂亮的風(fēng)光，我們也被沉醉了，

男：鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔潛底。

女：萬(wàn)木爭(zhēng)榮，百草競(jìng)秀。

男：我們的家園是那么漂亮，那么年輕。

女：但由于人為的破壞，地球已經(jīng)奄奄一息了。

合：其次局部：受難的家園。

男：請(qǐng)聽(tīng)故事《地球的眼淚》

女：多么悲涼的場(chǎng)景?。?/p>

男：隨著世界人口的增長(zhǎng)，和對(duì)自然資源的不合理的開(kāi)發(fā)利用，接踵而來(lái)的是森林，草原，耕地的大大削減。

女：還有物種的滅亡，生態(tài)的破壞，環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。

合：你們聽(tīng)，大地在呻吟，河流奏悲歌。

（學(xué)生分別飾大地，沙漠，海洋，森林）

男：同學(xué)們，我們的綠色家園已經(jīng)亮起了黃牌，

女：我們?nèi)祟?lèi)的將來(lái)令人擔(dān)憂(yōu)。請(qǐng)聽(tīng)《世界兒童的呼聲》。

（不離開(kāi)座位，直接戴上頭扮演講，分別飾日本，墨西哥，美國(guó)，俄羅斯，英國(guó)的兒童）

女：人類(lèi)在破壞自己賴(lài)以生存的地方，就是在消滅自己，

男：把自己引向死亡的道路，叩響地獄的大門(mén)。

女：同學(xué)們，我們平湖已經(jīng)有不少地方的環(huán)境受到了破壞。請(qǐng)看自己同學(xué)們發(fā)覺(jué)的一些畫(huà)面。

（播放課件：骯臟的小河折斷的小樹(shù)貼滿(mǎn)廣告的大門(mén)隨地亂扔的垃圾……）學(xué)生簡(jiǎn)介

男：看到這些，我的心在滴血：這可是我們自己的家園??！怎么能這樣破壞呢

女：同學(xué)們，你們情愿行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境嗎（齊聲答：情愿）

合：第三局部：愛(ài)我綠色家園。

男：同學(xué)們，環(huán)保問(wèn)題應(yīng)當(dāng)放在首位，這也引起了國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的留意。在世界環(huán)境日那天，國(guó)家人大常委委員長(zhǎng)李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹(shù)，并祝福這棵長(zhǎng)青樹(shù)在和平美妙的環(huán)境中健壯成長(zhǎng)。李鵬委員長(zhǎng)說(shuō)出了全國(guó)人民的心愿。瞧，地球大使也來(lái)了！

（音樂(lè)配音地球大使消失）

地球大使：我是地球大使，我們來(lái)挽救地球吧！我們目前已經(jīng)有了一些解決環(huán)境的方法，我們把每年的6月5日定為世界環(huán)境日。世界環(huán)境日是全人類(lèi)的共同行動(dòng)日，在每年的世界環(huán)境日前后各國(guó)都舉辦環(huán)境專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。世界各地都喊出了人類(lèi)的共同呼聲：愛(ài)護(hù)人類(lèi)環(huán)境吧！

女：環(huán)境愛(ài)護(hù)對(duì)人類(lèi)有直接的重要性，關(guān)系到人類(lèi)的生存。人們的環(huán)境意識(shí)漸漸提高，很多國(guó)家的青少年紛紛擔(dān)起地球大使的使命，投入搶救地球的活動(dòng)。

男：同學(xué)們，你們自己又預(yù)備如何愛(ài)護(hù)環(huán)境呢請(qǐng)同學(xué)拿出自己畫(huà)的環(huán)保畫(huà)談自己愛(ài)護(hù)環(huán)境的想法。（學(xué)生展現(xiàn)環(huán)保畫(huà)，并溝通想法）

女：是啊！我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球！（學(xué)生齊說(shuō)：愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球?。?/p>

男：地球——我們的綠色家園。

女：我們要建立愛(ài)護(hù)好這綠色家園。

男：讓天更亮，

女：水更清，

男：山更綠。

女：環(huán)境

合：更美妙！

女：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)散文《綠海滔滔》

男：綠，跳動(dòng)著無(wú)限的生氣與活力，

女：綠，是植物放射的生命之光。

男：有了綠色，山才有生氣；

女：有了綠色，水才清亮；

男：有了綠色，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯……

女：在這綠色的土地上，我們?nèi)滩蛔”M情彈奏。

男：請(qǐng)聽(tīng)電子琴演奏《歡快舞曲》。

男：綠樹(shù)，生氣昂然，

女：鮮花，爭(zhēng)奇斗艷，

男：綠色也點(diǎn)綴著我們漂亮的校園。

女：請(qǐng)看——（播放學(xué)校綠化美景）

男：你看，有了綠色，我們的學(xué)校變得多漂亮。

女：一群活潑得意的女孩們來(lái)啦——

男：請(qǐng)看舞蹈《學(xué)校就是我的家》。

女：水清了，

男：天藍(lán)了，

女：漂亮與干凈的環(huán)境，要靠大家一起去維護(hù)。

男；讓我們攜起手來(lái)，共同描繪著綠色的家園。

請(qǐng)聽(tīng)快板《行為習(xí)慣教育兒歌》。

女：我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上，

男：愛(ài)這山山水水吧，這是我們綠色的家園；

女：愛(ài)這一草一木吧，這是我們綠色的家園；

男：讓我們攜起手來(lái)，共同描繪家園的美妙藍(lán)圖，

男：讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)這孕育我們。

女：養(yǎng)著我們的母親。

合：綠色的家園！

合：讓我們齊唱《明天會(huì)更好》，來(lái)道出我們的心聲！

（齊唱）

三、隊(duì)儀式

儀式主持人：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，今日的隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得很勝利，慶賀大家！盼望通過(guò)今日的活動(dòng)，大家能從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，落實(shí)行動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起，使我們的校園更干凈，使我們的綠色家園更漂亮。（行隊(duì)禮）

儀式主持人：全體起立，呼號(hào)。

輔導(dǎo)員：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體隊(duì)員：時(shí)刻預(yù)備著！

儀式主持人：呼號(hào)畢。退旗，敬禮，奏樂(lè)。

儀式主持人：禮畢，請(qǐng)坐下。

儀式主持人：今日的《愛(ài)我綠色家園》主題中隊(duì)活動(dòng)到此完畢。

世界地球日主題活動(dòng)教案4

活動(dòng)名稱(chēng)：

世界地球日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道4月22日是世界地球日及其由來(lái)

2、結(jié)合時(shí)事提高幼兒環(huán)保意識(shí)

活動(dòng)預(yù)備：

1、兒童劇——我們的環(huán)境

2、自然災(zāi)難的課件

活動(dòng)地點(diǎn)：

一樓多功能大廳

活動(dòng)內(nèi)容：

一問(wèn)題導(dǎo)入：

1、師幼問(wèn)好，教師提問(wèn)今日是什么日子，幼兒自由爭(zhēng)論

2、教師講解4月22日是世界地球日的由來(lái)

二觀賞兒童劇——我們的環(huán)境

1、故事導(dǎo)入

這是一個(gè)漂亮的早晨，太陽(yáng)公公出來(lái)了，森林里的小鳥(niǎo)也出來(lái)玩了，過(guò)了一會(huì)又來(lái)了很多的小動(dòng)物，他們?cè)诓莸厣嫌殖栌痔?，哈哈他們玩得可真快?lè)啊!河里的青蛙也露出了頭。正在他們玩得快樂(lè)的時(shí)候，一個(gè)獵人靜靜地向它們靠近了，只聽(tīng)“砰砰”兩聲槍響，獵人向他們開(kāi)槍了，嚇得小動(dòng)物們四處跑開(kāi)，獵人出來(lái)?yè)炱鹆双C物又去了別的地方。

不一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)滴滴滴的喇叭聲，一輛小汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，從車(chē)上下來(lái)了一些砍伐工，他們?cè)谏掷锎笏恋目撤?shù)木，一棵棵樹(shù)就這樣倒下了，小動(dòng)物們沒(méi)有了家，會(huì)發(fā)生什么事情呢。

2、視頻短片

①教師結(jié)合時(shí)事講解其內(nèi)容并觀看視頻，對(duì)自然災(zāi)難有直觀了解，引出口號(hào)：“地球只有一個(gè)請(qǐng)愛(ài)惜我們唯一的家.