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文檔簡介
第9頁共9頁再別康橋最新文檔再別康橋1徐志摩的散文處處鐫刻著詩的痕跡、詩的靈魂和詩的意境,而且又以“濃得化不開”的客觀感情的抒發(fā),引人入勝?!段宜赖目禈颉?,是畫是詩,是自然風(fēng)光的描摹還是客觀情感的流動(dòng)?你幾乎分辨不出了。作者說:“我敢說的只是——就我個(gè)人說,我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我發(fā)動(dòng)的?!弊髡吖P下的康橋處處流露著“無限的柔情”,物我融洽無間,情景合一。他寫康橋的風(fēng)光之美,但這美都打上徐志摩“單獨(dú)”的真性情,故而煥發(fā)出一種獨(dú)特的情采與光華??禈蛱幪幎祭由闲熘灸Φ母惺?、徐志摩的柔情。他寫當(dāng)?shù)氐臍夂蚴牵憾焓腔奶频膲?,逢著連綿的霧盲天你一定不遲疑的甘愿進(jìn)地獄本身去試試,春天(英國是幾乎沒有夏天的)是更荒唐的得意,尤其是那四五月里最漸緩晨艷麗的黃昏,那才真是寸寸黃金、在康河的邊上過一個(gè)黃昏是一服靈魂的補(bǔ)劑。”……把情感透于自然風(fēng)光之中,是徐志摩“詩人兼情才”的一大特色?!拔页3T谙﹃栁鲿駮r(shí)騎了車迎著天邊扁大的日頭直追。日頭是追不到的,我沒有夸父的荒唐,但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少。有一次我趕到一個(gè)地方,手把著一家村莊的籬笆,隔著一大田的麥浪,看西天的變幻。有一次是正沖著一條寬廣的大道,過來一大群羊,放草歸來的,偌大的太陽在他們后背放射著萬縷的的金輝,天上卻是烏青青的,只剩這不可逼視的威光中的一條大路,一群生物!我心頭頓時(shí)感著神異性的壓迫,我真的跪下了,對(duì)著這冉冉漸翳的金光……”。一代文人、才子徐志摩……再別康橋2徐志摩一生都生活在詩歌里,他談話是詩,舉動(dòng)是詩,就連畢生追求的愛情也如詩一樣浪漫!我一直被徐志摩英勇追求“愛”、“自由”與“美”的情操所吸引,他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自己也來到了康橋,游于“星輝斑斕”的湖中!一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,念到這里,仿佛自己如詩人一樣,輕輕的邁動(dòng)著雙腳,輕輕的走在康橋上,生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒,破壞了康橋的靜謐和寧靜。太陽就快落山,我站在康橋上,可以看到西邊天上的五彩云霞,余輝反射四周,河畔的柳樹仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕日下的新娘一樣,美麗婀娜,風(fēng)兒吹起她的衣角,她就這樣在微風(fēng)中向我走來,我陶醉著不自覺伸開雙臂,朝她走近、走近,甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,一直在我心頭蕩漾、蕩漾,陶醉了我的心智。你看河中軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩,自由自在忘情地舞蹈。這時(shí),仿佛自己也是一棵水底的小草,只要讓我靜靜呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中,一陣風(fēng)吹來,仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻間,像是彩虹的夢(mèng)境。我多么想“撐起一支長篙,向青草更青處漫朔”,用小船滿載一船的星輝,在星輝斑斕的河上放歌。但是,我怕打破了今晚沉靜的夜色,我悄悄的劃著小船,在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過的地方,聽風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再美妙的夢(mèng)也有清醒的時(shí)候,“輕輕的來”“輕輕的走”,康橋沉默了,夏蟲也為我沉默,“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,再見了,康橋!我就這樣沉默在康橋上,我就醉在《再別康橋》的意境之中,久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服,簡簡單單的辭藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫面,令人神之神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩英勇追求“愛”、“自由”與“美”的情操,也愛《再別康橋》所描繪的浪漫風(fēng)光給人帶來的無盡享受。再別康橋3你是人間四月天的煙云,黃昏吹著晚風(fēng)的柔,輕如風(fēng),悄無聲息,輕如雪,悠閑飄落。來時(shí)一襲長衫,去時(shí)衣袂飄飄。揮手之間,西天的云彩成為你永久的背景。當(dāng)時(shí)伊人在,曾伴彩云歸。因?yàn)橄矚g一個(gè)人,所以喜歡了一座城市,所以喜歡了哪里的一草一木。輕柔的晚風(fēng),吹拂河畔渡滿霞光的柳枝,搖曳出一份嫵媚,晃動(dòng)出一絲嬌媚,蕩漾成粉紅色的回憶。回憶會(huì)褪色嗎?波光里的艷影告訴我,照舊如昨。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來。還是那條河,還是那灣水,清涼氤氳在心頭。做康河里的一條水草吧,悠閑自在地?fù)u擺,用自己喜歡的姿勢(shì),沒有嘈雜與喧囂,沒有羈絆和束縛。沒有爭奪與血腥。假如這里是桃,我就是那一株桃樹,簡簡單單,別無所求。一條水草也會(huì)有夢(mèng),絕不因它是一條水草而卑微。自由的空氣,靜美的恬淡,愛的馨香。倘假設(shè)這是卑微的,也是偉大的卑微。因?yàn)閴?mèng)里的清泉折射的是七彩的陽光,縱使世事變遷,物是人非,縱使夢(mèng)想別現(xiàn)實(shí)割得支離破碎。每一個(gè)碎片都會(huì)保存它最本真,最完好的原貌,即使塵封在心底,也會(huì)隨心動(dòng)而鮮活。探尋,追尋,尋到過那隔絕人世的優(yōu)美與寧靜,在星光與波光中修養(yǎng)著自由的靈性,忘情于康橋的優(yōu)美,沉迷于自然地純潔,人生在奇異的月光下斑斕而多彩,奏響美的旋律,放飛愛與自由的翅膀,在星輝斑斕里放歌,那是理想的宣言。哀莫大于心死,其實(shí)其莫大于心不死,其實(shí)哀莫大于心不死而不得不死。那首歡愉輕松的歌如今唱來必定變得沉重而無奈,理想的琴被現(xiàn)實(shí)折斷了弦,語氣痛苦的回憶不如選擇忘記,語氣厲聲質(zhì)問,不如選擇沉默,與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手。抓不住的何止是時(shí)間,春去春來之后,滄桑的何止是雙眸。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧。該是離去的時(shí)候了,再見!四季常青最翠綠的草坪、天空的行云、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香、帶著草味的和風(fēng)以及看天、聽鳥、讀書所有的夢(mèng)意與春光,再見!人生的春天,還有那個(gè)人。不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后,離去之時(shí)的憂傷落寞的背影,不想讓你看到這憂傷落寞的背影彳亍在夕陽中,消失在地平線。沒有華美的轉(zhuǎn)身,只有悄悄地?fù)]手。辭別時(shí),留下完美的記憶。因?yàn)槊?,所以痛?huì)多一些吧,所以,回憶會(huì)更多一些味道,是落寞還是蒼涼,是的,薄暮時(shí)分,對(duì)著西天的云彩落寞地想念一段舊光陰,或者一個(gè)人。終無言,是看透了繁華落盡,是明白了鉛華洗凈,還是一江春水的綿綿情思,一川煙雨的萬般愁緒。風(fēng)輕云淡,優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的憂傷。終無言,其實(shí)是愛到深處的寂寞。再別康橋4很多很多事情,沒有方法傾訴,只能用文字代替。說實(shí)話,我能記得,過往的一切,包括記憶中的他。我們是初中同學(xué),可以說玩的很好的很好的,如今也只能用很好來代替。十幾年中,他以成家立業(yè),有嬌妻幼兒,所有的事情也順其自然的走著,逢年過節(jié)偶然的一句問候,一年后又是這樣的問候,重復(fù)著重復(fù)著。在夜幕悄悄降臨時(shí),心底會(huì)念著某個(gè)人的名字,問一句,過得好嗎?有沒有想起我?這或許是所有人心中都會(huì)有的一層吧!無關(guān)乎愛情也無關(guān)乎友誼!當(dāng)微信響起,你會(huì)在心中閃過一絲念想,原來,還記得我!很懊悔,沒有把這份心情用謝謝來表達(dá),謝謝有你的出現(xiàn)過,謝謝在忙亂時(shí)有你伸出的援手,謝謝在年少光陰中有這不一樣的精彩……很多年的聚會(huì)見面上,沒有了以前的坦然,因?yàn)槲覀冮L大了,沒有了順其自然的一句問候,因?yàn)槲覀冮L大了,很多人或許和我一樣吧,那是不能言語的心情。即使什么都沒有,在他們眼中,也只是青蔥歲月的代表,代表我們相識(shí)過卻沒有相知!很喜歡《再別康橋》,不只是因?yàn)樗湍愕拿窒嘟Y(jié)合,更是因?yàn)槟蔷洌呵那氖莿e離的笙簫,沉默是今晚的康橋。悄悄地來又悄悄地離去。如今,不知道的很多,卻總是一樣的.對(duì)話:在干嗎?玩的。。吃飯飯了嗎?恩,然后陷入的是無盡的沉默?;蛟S,我是期盼再一次重逢的,那是,我們可以說一句:好久不見!初中時(shí)無拘無束的時(shí)候,是自由灑脫的年代,回過頭來,我會(huì)很驕傲地說,我們是初中同學(xué)。很多很多和我一樣的你們,只有沉默是最好的表達(dá)。不管頭像是不是閃爍,都會(huì)知道,在那一頭,還有人在思念著你,只是沉默是今晚的康橋。有時(shí),很想你。見或不見我照舊站在那里,風(fēng)景照舊獨(dú)好。說與不說,心底的一份想念都會(huì)存在,風(fēng)景這邊獨(dú)好,讓笙簫悠揚(yáng),讓康橋承載過往。還有很多話想說……再別康橋5翻開那本詩集,徐志摩的《再別康橋》在我的指尖停駐。我輕聲地朗讀起來,仿佛也漫步在康橋那蕩漾的河畔,夏蟲的聲音為我伴奏?!皩?mèng)?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌?!迸?,夢(mèng)!一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐志摩再回康橋,是不是也是為了尋夢(mèng)呢?他在康橋的那兩年,是如此的優(yōu)哉游哉。那時(shí),他有他的理想,他的生活是充實(shí)的,對(duì)明天是充滿希望的??裳矍暗纳顓s是如此的無可奈何,讓他疲憊,感傷。生活確實(shí)是如此殘酷,會(huì)使一個(gè)人失去理想。徐志摩失去理想使他感到疲憊,而我失去了理想,竟是如此的迷茫。小時(shí)候,我曾經(jīng)仰望星空,對(duì)著繁星說,我要成為一位勇于獻(xiàn)身的科學(xué)家??墒?,我漸漸地長大了,我開場(chǎng)理解生活的不易,也認(rèn)識(shí)到了成為一位科學(xué)家的艱辛與作為一位科學(xué)家的孤獨(dú)。我開場(chǎng)疑心小時(shí)候的夢(mèng),那是不是只是一個(gè)無知孩子的妄想?成為了一位初中生,我開場(chǎng)無暇顧及兒時(shí)的夢(mèng)想,眼前的壓力讓我喘不過氣來,我的夢(mèng)變成了“考出好成績”、“考上好高中”。兒時(shí)的夢(mèng)想在生活的重壓下是如此遙不可及,“不實(shí)在際”。也許,當(dāng)我真正完成“考上好高中“的夢(mèng)想時(shí),還會(huì)有
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